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Los miembros del jurado en las distintas modalidades de los premios han dejado comentarios específicos personalizados en todas las fotografías que han sido finalistas.

Esperamos que sirvan de reconocimiento y aliciente a todos.

¡Enhorabuena!

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Con la participación de los estudiantes de distintos grupos y cursos de las asignaturas de Didáctica de las Matemáticas en Educación Primaria y Actualización Científica y currículo de Matemáticas en Primaria.

Varias categorías de premios repartidos gracias a la colaboración de distintas profesoras especialistas de Lengua y la Literatura, Matemáticas y Expresión Artística.

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Debido a que en esta actividad participan muchos grupos distintos, cada uno con unos días de presencialidad en el Campus de Cantoblanco, aunque las fotos van a estar expuestas en el pasillo de la 3º planta, vamos a hacer uso de este Padlet para tener un lugar "virtual" en el que disfrutar de todas ellas. Además, de este modo facilitaremos al jurado que pueda dejar sus comentarios, y a los estudiantes de Actualización Científica que puedan responder a los retos que planteamos, hemos creado este Padlet. Si eres estudiante de Didáctica de las Matemáticas, localiza la columna del Padlet en la que debes hacer tu aportación y deja la foto con la que participase en esta exposición virtual. Cuando la exposición esté al completo, tendrás que dar un "like" a la foto que más te guste de toda la exposición y además (si no, el "like" no será válido) tendrás que dejar un comentario en la parte inferior de la foto que demuestre que estás haciendo tu valoración con "mirada matemática". Espero que os guste esta actividad. Seguimos atentos...

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Encargo simultaneo al padlet para entregar 2º día de actividad en clase

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Rebajas frutales

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Soy Alba, alumna de 3º de Primaria e Infantil. Me ha gustado esta foto, ya que me parece original y creo que puede dar juego a trabajar diversos aspectos matemáticos relacionados con la geometría, desde qué figuras geométricas se pueden ver en la foto, hasta trabajar las características de una de las figuras que aparecen en concreto. Por otro lado, creo que el título se ajusta bastante bien a la foto.

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Mariam, 3º EP + EI.

Esta foto puede resultar muy atractiva visualmente para los niños, lo cual aumenta su curiosidad y motivación para participar en la dinámica de clase. Se pueden trabajar múltiples contenidos matemáticos, como la geometría (tejados, ventanas, etc.). También se puede trabajar de forma interdisciplinar con otras asignaturas como geografía .

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Lucía.G- 3º Prim e Inf.

He votado esta foto porque me parece muy simple pero se pueden plantear muchas actividades; como todo lo relacionado con la geometría, se puede estimar cuanta pasta cabe en un plato, cuánto puede pesar, etc.

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Soy Alba, alumna de 3º de primaria e Infantil. He votado esta fotografía ya que considero que por medio de esta fotografía no solo se pueden trabajar contenidos como las fracciones como hace alusión en el título, sino también otros contenidos como las sumas o restas o el conteo.

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Soy Ana, alumna de 3º de Primaria. Me ha gustado esta foto ya que visualmente es atractivo y original. Además, da juego a la hora de proponer diversas actividades relacionadas con con la geometría, ya que se pueden observar diferentes formas geométricas. Por otra parte, el título se ajusta con la foto

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Esta foto me ha gustado porque se pueden trabajar una gran variedad de contenidos matemáticos: números romanos, sistema sexagesimal, ángulos, etc.

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Soy Ana, alumna de 3º de Primaria. Me ha gustado esta foto ya es muy creativo y por su funcionalidad a la hora de plantear ejercicios ya sea relacionado con los nuemros romanos e incluso con las figuras que se pueden observar. Por otra parte me parece muy original el título y que se ajusta a la imagen

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Me ha encantado la fotografía de Brindis Piramidal, ya que es una fotografía que no se puede encontrar en cualquier lado y se pueden sacar muchos contenidos matemáticos.

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Me ha gustado mucho esta fotografía ya que tiene diversas aplicaciones a las matemáticas, sobre todo relacionadas con la geometría.

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Me parece una foto que capta mucho la atención del alumno y a raíz de esta se puede introducir el tema matemático comentando el viaje a el Vaticano y generando más interés en el alumno.

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Ventanas cerradas que el cliMA TE resfría

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Ventanas cerradas que el cliMA TE resfría

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Mariam. 3º EP + EI

Esta foto permite a los alumnos observar claramente como las matemáticas se encuentran en la propia naturaleza, animándoles a fijarse más en sus contextos.

Por otro lado, también está muy relacionada con otras asignaturas, como ciencias naturales, y en ciertos entornos puede permitir a los alumnos desplazarse hasta el lugar para observarlo directamente.

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Una partida con 32 piezas, y más de 1 millón de posibles destinos.

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Una partida con 32 piezas, y más de 1 millón de posibles destinos.

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Geometría comestible: La casa de pan y chocolate 

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Geometría comestible: La casa de pan y chocolate 

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Premios otorgados por la profesora Paloma Jover, de la asignatura Literatura Infantil y animación a la lectura, en reconocimiento al valor literario y las posibilidades lingüísticas de los títulos de las fotografías.

1º Premio.

SABORES QUE CUENTAN. Autora: Alejandra Rodríguez Rey (4ºEI+EP).

EL METRO A METROS. Autora: Lucía García Martín (4º CAFYD).

VAMOS DE PASEO: PI, PI, PI. Autor: Adrián Rodríguez López (3ºEP+EI).

2º Premio.

AMOR EN FORMA Y SABOR. Autora: Paula Zandio Irribarren (4º EI+EP).

EL CÍRCULO DE LA ETERNIDAD Autora: Sofía Molinero (4º CAFYD).

EL JARDÍN ANGULAR. Autora: Ana Rumiguano Jachero (3ºEP).

3º Premio.

MAT & FURIOUS. Autora: Marta Velasco Troyano (4º EI + EP).

ES-PI-RAL DE LAS MATEMÁTICAS. Autora: Sara Pérez Balaguer (4º CAFYD).

EL MARTEMÁTICO. Autora: Paula Carreres Satorre (3ºEP+EI).

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PON EL TÍTULO DE LA FOTOGRAFÍA ESCRITO CON MAYÚSCULAS (acuérdate que habrá un premio al mejor título)

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PON EL TÍTULO DE LA FOTOGRAFÍA ESCRITO CON MAYÚSCULAS (acuérdate que habrá un premio al mejor título)

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CARGA LA FOTOGRAFÍA para que quede a la vista (no la adjuntes en un archivo).

NO PONGAS TU NOMBRE en este Padlet porque al formar parte de un CONCURSO, tu aportación en la exposición es anónima (en el reverso de la fotografía que entregues para colocar en la exposición del pasillo de la 3º planta si que tendrás que poner tus datos).

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Premios otorgados por las profesoras Rosa Salas, Nuria Pariente y Leticia Flores, en reconocimiento a la calidad artística de las propuestas, así como a su creatividad y originalidad.

1º Premio.

ES-PI-RAL DE LAS MATEMÁTICAS. Autora: Sara Pérez Balaguer (4º Cafyde + EP).

2º Premio.

AMOR EN FORMA Y SABOR. Autora: Patricia Zandio (4º EI+EP).

3º Premio.

BRINDIS PIRAMIDAL. Autora: Laia Serrano (4º EI+EP).

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Premios otorgados por las profesoras Rebeca Melgar y Paloma Guillen, de la Asignatura Actualización Científica y Currículo en Matemáticas, en reconocimiento a la riqueza de posibilidades que ofrecen las siguientes fotografías para abordar numerosos contenidos del currículo de primaria a partir de un contexto real.

Grupo de 4º CAFYDE+EP

GEOMETURISMO. Autora: Celia García Corral

Grupo 3º EDUCACIÓN PRIMARIA

CAFÉ FRACCIONATTO. Autor: Mateo Cardona Gil

Grupo 4º INFANTIL+PRIMARIA

AMOR EN FORMA Y SABOR. Autora: Paula Zandio

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Premios otorgados por todos los estudiantes que han participado en la actividad (2º Doble Grado EIP; 2º Primaria; 2º Doble Grado EPI; 3º Doble Grado EPI; 3º Primaria; 3º Cafyde; 4º Doble Grado EIP; 4º Doble Grado EPI; 4º Cafyde) que con los votos y comentarios (importante que los votos vayan acompañados de comentarios) que han dejado en el Padlet, han manifestado que las siguientes fotografías merecen un reconocimiento especial.

1º Premio.

VAMOS DE PASEO: PI, PI, PI. Autor: Adrián Rodríguez (3º EP+EI).

ES-PI-RAL DE LAS MATEMÁTICAS. Autora: Sara Pérez Balaguer (4º CAFYD+ EP).

MAT AND FURIOUS. Autora: Marta Velasco Troyano (4º EI+EP).

2º Premio.

EL CÍRCULO DE LA ETERNIDAD. Autora: Sofía Molinero (4º Cafyde + EP).

COLORIMETRÍA. Autora: Irene Fernández Solano (3º EP + EI).

BRINDIS PIRAMIDAL. Autora: Laia Serrano (4º EI+ EP).

3º Premio.

DELICIAS CILÍNDRICAS.  Autora: Lucía Ariza Sánchez (4º EI + EP).

GEOMETURISMO.  Autora: Celia García Corral (4º Cafyd + EP).

FRACCIONANDO QUESITOS.  Autora: Ariadna Fernández (3º EP + EI).

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PON EL TÍTULO DE LA FOTOGRAFÍA ESCRITO CON MAYÚSCULAS (acuérdate que habrá un premio al mejor título)

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PON EL TÍTULO DE LA FOTOGRAFÍA ESCRITO CON MAYÚSCULAS (acuérdate que habrá un premio al mejor título)

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CARGA LA FOTOGRAFÍA para que quede a la vista (no la adjuntes en un archivo).

NO PONGAS TU NOMBRE en este Padlet porque al formar parte de un CONCURSO, tu aportación en la exposición es anónima (en el reverso de la fotografía que entregues para colocar en la exposición del pasillo de la 3º planta si que tendrás que poner tus datos).

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Premios otorgados por la profesora Elsa Santaolalla, en reconocimiento a la idoneidad y calidad de las propuestas educativas que los estudiantes han diseñado (y justificado con argumentos del marco teórico de la didáctica de las matemáticas), para trabajar contenidos del currículo de matemáticas de primaria a partir de la fotografía.

Grupo 4º INFANTIL+PRIMARIA

CONECTA-MATES. Autora: Inés Miró Piédrola

TRANSPORTADOR DE ÁNGULOS... Y OTRAS COSAS Autora: Alba Palomar Gutiérrez

SABORES QUE CUENTAN. Autora: Alejandra Rodríguez Rey

Grupo 3º EDUCACIÓN PRIMARIA

ABANICANDO LAS MATES. Autora: Cristina Pérez Pillado

Cierra la ventana, que el cliMA TE resfría. Autor: Bosco Gutiérrez Úbeda

BAILANDO CON LA GEOMETRÍA. Autora: Lucía Ullán Chacón

Grupo de 4º CAFYDE+EP

PUERTA HACIA LA GEOMETRÍA. Autor: Víctor Calvo

ÁNGULOS A TIEMPO. Autor: Antonio Olmedo

MATEMÁTICAS SIN FRONTERAS. Autor: Raúl Prieto

LOS PRECIOS CORREN POR TEMPORADAS. Autor: Javier Rodríguez