# data[].attributes.body
Konsep kepemimpinan murid yang telah berubah menurus saya adalah dalam membuat program sekolah kita harus mendengarkan ide atau saran dari murid, karna itu perlu adanya kesepakatan antara guru dan murid agar bisa berjalanndengan baik

# data[].attributes.body
1. konsep yang telah berubah adalah sifat kritis murid,dimana mereka tidah hanya menerima instruksi ,namun juga mampu bertanya,menelaah dan rasa ingin tahu

2. konsep kepemimpinan murid dimana setiap murid dapat menentukan sikap dalam setiap kegiatan

# data[].attributes.body
pemahaman kepemimpinan murid yang telah berubah adalah bahwa kepemimpinan tidak lagi hanya berfokus pada peran formal atau otoritas, tetapi lebih pada kemampuan untuk memberdayakan dan memotivasi teman sejawat dan berkolaborasi dalam memecahkan masalah dan mencapai tujuan bersama.

# data[].attributes.body
dalam hal ini saya sebagai guru BK dapat melihat perubahan kepemimpinan murid melalui program BK yang saya kembangkan, terutama dalam bimbingan karir dalam menentukan pilihan pendidikan lanjutan yang murid inginkan. murid memiliki suara dan pilihan atas apa yang akan mereka pilih sebagai tujuan dalam menentukan karir dimasa depan, dan dapat mereka organisasikan dalam pembuatan pohon karir sesuai dengan kemampuan dan potensinya.

# data[].attributes.body
Kepemimpinan murid yang telah berubah jika dulu itu berdasarkan perintah dan ditekankan untuk mencapai tujuan. sekarang murid mampu memberikan ide, gagasan, dan mampu bekerja sama dalam kelompok.

# data[].attributes.body
1. Kepemimpinan murid adalah kemampuan murid mengambil inisiatif, bertanggung jawab atas pembelajaran dan memiliki kontrol atas pembelajarannya semdiri. sehingga murid bertindak secara aktif dalam pembelajaran.

2. Kolaborasi antara guru dan murid dapat menumbuhkan kepemimpinan murid yaitu guru memfasilitasi , membimbing dan mengarahkan murid sesuai dengan bakat dan minta serta ksesiapan belajar mereka.

3. gagasan yang menumbuh kembangkan murid adalah memberikan kesempatan murid untuk melakukan presentasi, membiasakan murid berepndapat dan memberikan kesempatan sebagai ketua kelas, ketua kelompok atau yang lainnya.

# data[].attributes.body
konsep kepemimpinan yang telah berubah yaitu pilihan kesempatan yang diberikan kepada murid untuk bisa memilih minat dan bakat yang diinginkan oleh murid

# data[].attributes.body
Konsep kepemimpinan murid yang telah berubah adalah murid menunjukkan rasa ingin tahu serta mampu bertanggung jawab dalam segala tindakan yang dilakukan.

# data[].attributes.body
kolaborasi dengan berbagai pihak di sekolah yang dapat membantu mengembangkan potensi dan kemampuan murid sesuai dengan potensi dan tujuan karir dimasa depan. selain itu kolaborasi dengan orang tua sesuai keinginan dari murid sangat membantu murid lebih maksimal dalam pemilihan pendidikan lanjutan

# data[].attributes.body
konsep yang telah berubah adalah Tanggungjawab murid contohnya dari pembuatan kesepakatan kelas, maka murid terlatih untuk bertanggung jawab melaksanakan kesepakatan kelas yang dibuat bersama. Serta dari pembelajaran yang diterapkan dikelas, melatih murid dalam mempertanggungjawabkan pendapat mereka dengan presentasi didepan kelas

# data[].attributes.body
Konsep yang telah berubah yaitu Suara (Voice), dimana siswa dapat berekpresi dengan memberikan pandangan-pandangan menurut dia baik. Seperti berpendapat/ memberikan ide bagaimana menata kelas yang nyaman bagi mereka.

# data[].attributes.body
saat guru menerapkan pembelajaran yang berfokus pada murid,sehingga murid ingin tahu dan bertanggung jawab untuk mencapai tujuan

# data[].attributes.body
Kolaborasi dapat membantu kegiatan yang menumbuhkan kepemimpinan murid dengan mempertemukan berbagai ide dan pengalaman. Kolaborasi juga mendorong saling belajar, memperkuat rasa tanggung jawab. baik dengan murid,guru maupun orang tua

# data[].attributes.body
1. kolaborasi dapat membantu perencanaan kegiatan dan untuk mencapai tujuan kegiatan yang dilakukan dengan suara murid

# data[].attributes.body
berkolaborasi dengan melibatkan berbagai pihak dalam proses perencanaan, kita dapat memastikan bahwa program tersebut relevan, berkelanjutan, dan mampu mengembangkan potensi kepemimpinan setiap murid.

# data[].attributes.body
Dengan berkolaborasi kegiatan atau program yang kita jalankan akan mudah dijalani. baik kolaborasi dengan rekan sejawat maupun dengan orangtua. karena kita perlu memastikan apa saja dukungan yang kita perlukan untuk tercapai tujuan program yang akan kita lakukan

# data[].attributes.body
kolaborasi dengan warga sekolah,orang tua, murid untuk mengembangkan potensi murid agar tercapai tujuan

# data[].attributes.body
1. selalu melibatkan murid dalam setiap kegiatan baik dalam kelas dan kegiatan sekolah

# data[].attributes.body
Dengan berkolaborasi dengan teman maka kita dapat berbagi ide dan saling memberi masukkan dalam merancang kegiatan atau program apa yang tepat kita lakukan untuk murid yang dapat mengembangkan bakat dan minat murid

# data[].attributes.body
Kolaborasi membantu kita dalam melaksanakan program yang telah kita rencanakan sehingga dapat terlaksana dengan baik dan berkelanjutan.

# data[].attributes.body
1. murid diminta untuk mengisi asesmen atau tes jurusan untuk membantu murid dalam memilih jurusan yang tepat bagi dirinya 2. murid dapat memilih jurusan sesuai dengan kemampuan yang mereka miliki.3. membuat pohon karir sebagai bentuk motivasi internal diri

# data[].attributes.body
Untuk menumbuhkan kepemimpinan murid di sekolah dasar, beberapa program atau kegiatan yang dapat diinisiasi antara lain adalah dengan mengadakan proyek kerja sama di mana murid bekerja dalam kelompok untuk menyelesaikan tugas bersama, sehingga mereka belajar memimpin, bekerja sama, dan bertanggung jawab

# data[].attributes.body
melibatkan murid disetiap kegiatan yang dapat melatih kepemimpinan murid, memberikan kesempatan murid untuk aktif,berani berkarya dan bertanggungjawab

# data[].attributes.body
gagasan yang melibatkan murid dalam pemilihan dankeputusan,untuk menciptakan lingkungan yang mendukung kemampuan murid