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¿Los rincones se trabajan en todas las sesiones, se planean por semana o por tema?

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¿Los rincones se trabajan en todas las sesiones, se planean por semana o por tema?

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¿La idea de los rincones es que cada niño elija a cuál quiere ir?

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¿La idea de los rincones es que cada niño elija a cuál quiere ir?

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¿Cómo podemos hacer para trabajar en los 7 rincones que propone VESS en todas las clases, puesto que no contamos con tantas personas guiando en el salón?

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¿Cómo podemos hacer para trabajar en los 7 rincones que propone VESS en todas las clases, puesto que no contamos con tantas personas guiando en el salón?

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¿Cómo se puede trabajar con los niños el trazo de números y letras para que avancen en este proceso y estén listos para el curso siguiente (en el que no se trabaja VESS)?

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¿Cómo se puede trabajar con los niños el trazo de números y letras para que avancen en este proceso y estén listos para el curso siguiente (en el que no se trabaja VESS)?

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¿Que entiendo por provocación y como se que es ideal para las actividades?

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¿Que entiendo por provocación y como se que es ideal para las actividades?

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¿ Que es el aprendizaje significativo para VESS?

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¿ Que es el aprendizaje significativo para VESS?

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¿Cómo identificar que no se están cumpliendo los objetivos de VESS en una clase? 

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¿Cómo identificar que no se están cumpliendo los objetivos de VESS en una clase? 

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¿ Que importancia tienen las rutinas de pensamiento? ¿Es necesario llevarlas acabo en cada una de las lecciones de clase?

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¿ Que importancia tienen las rutinas de pensamiento? ¿Es necesario llevarlas acabo en cada una de las lecciones de clase?

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¿cómo hacer para que los niños se identifiquen como agentes de cambio o entiendan la importancia de serlo?

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¿cómo hacer para que los niños se identifiquen como agentes de cambio o entiendan la importancia de serlo?

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¿Puedo identificar las diferencias entre una clase dinámica y una clase bajo el modelo de VESS? ¿Cuales son? 

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¿Puedo identificar las diferencias entre una clase dinámica y una clase bajo el modelo de VESS? ¿Cuales son? 

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¿Cómo puedo invitar a los niños a realizar un trabajo de rutinas autónomo?

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¿Cómo puedo invitar a los niños a realizar un trabajo de rutinas autónomo?

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Después de ver las disposiciones para el salón sugeridas, ¿cómo se puede hacer una clase? ¿o qué se considera como una clase?

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Después de ver las disposiciones para el salón sugeridas, ¿cómo se puede hacer una clase? ¿o qué se considera como una clase?

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¿Los y as docentes pueden intervenir el trabajo de un estudiante?

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¿Los y as docentes pueden intervenir el trabajo de un estudiante?

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¿De qué manera se puede llevar el modelo VESS a espacios más grandes como escuelas públicas, salones con muy poco espacio, cursos con demasiados niños, etc.?

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¿De qué manera se puede llevar el modelo VESS a espacios más grandes como escuelas públicas, salones con muy poco espacio, cursos con demasiados niños, etc.?

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¿Qué rol juega el amor en el modelo educativo VESS?

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¿Qué rol juega el amor en el modelo educativo VESS?

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¿Por qué VESS es considerado un modelo educativo?

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¿Por qué VESS es considerado un modelo educativo?

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¿Cómo sabe uno que hizo una buena clase?

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¿Cómo sabe uno que hizo una buena clase?

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¿Qué se entiende por ecosistemas de aprendizajes?

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¿Qué se entiende por ecosistemas de aprendizajes?

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¿Por qué es necesario usar utilizar rutinas del pensamiento que socialmente son consideradas avanzadas, desde temprana edad?

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¿Por qué es necesario usar utilizar rutinas del pensamiento que socialmente son consideradas avanzadas, desde temprana edad?

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¿El sentido que busca VESS que los estudiantes descubran cuál es? Es decir, ¿qué se entiende por sentido y dónde se considera que se encuentra?

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¿El sentido que busca VESS que los estudiantes descubran cuál es? Es decir, ¿qué se entiende por sentido y dónde se considera que se encuentra?

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¿Cómo se pueden realizar evaluaciones "para el momento" que sean equitativas, pero que preparen a los y las estudiantes para el mundo real?

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¿Cómo se pueden realizar evaluaciones "para el momento" que sean equitativas, pero que preparen a los y las estudiantes para el mundo real?

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¿Para que crear material y lecciones autenticas que se salgan de lo convencional?

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¿Para que crear material y lecciones autenticas que se salgan de lo convencional?

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¿Por que involucrar a los estudiantes en discusiones?

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¿Por que involucrar a los estudiantes en discusiones?

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¿Para que fomentar el cuestionamiento constante en el aula?

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¿Para que fomentar el cuestionamiento constante en el aula?

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¿Cómo generar cambio sostenibles desde el rol de educador?

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¿Cómo generar cambio sostenibles desde el rol de educador?