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No hay apoyo de padres de familia para cumplir reglamento dentro de la escuela 

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No hay apoyo de padres de familia para cumplir reglamento dentro de la escuela 

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Falta de infraestructura para el desarrollo de las actividades docentes.

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Alumnos de tercer grado de secundaria con deficiencia en operaciones básicas, con problemas socioemocionales, económicos, apatía, poco apoyo de padres de familia, inseguridad en el entorno, drogas.

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Alumnos de tercer grado de secundaria con deficiencia en operaciones básicas, con problemas socioemocionales, económicos, apatía, poco apoyo de padres de familia, inseguridad en el entorno, drogas.

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Grupos integrados por alumnos con gran diferencia de edad, desde los 15 años hasta los 75-80 años

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Grupos integrados por alumnos con gran diferencia de edad, desde los 15 años hasta los 75-80 años

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Falta de reforzamiento en el hogar, consideran que con lo que hace el docente en el aula es suficiente Y NO ES ASÌ.

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Falta de reforzamiento en el hogar, consideran que con lo que hace el docente en el aula es suficiente Y NO ES ASÌ.

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DEBIDO A QUE PERTENEZCO A UNA ESCUELA MUY PARTICIPATIVA, Y YO SOY TALLER, EN OCASIONES USAN MIS HORAS PARA COMPLETAR SUS ENSAYOS ETC...

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DEBIDO A QUE PERTENEZCO A UNA ESCUELA MUY PARTICIPATIVA, Y YO SOY TALLER, EN OCASIONES USAN MIS HORAS PARA COMPLETAR SUS ENSAYOS ETC...

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Desinterés por la lectura lo cual genere deficiencia en la comprensión  lectora 

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Desinterés por la lectura lo cual genere deficiencia en la comprensión  lectora 

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no contamos con el apoyo de padres de familia, desinterés de los estudiantes en clase, falta de herramientas didácticas en las aulas (instalaciones eléctricas), problemas de lectura, comprensión e incluso elaboración de problemas matemáticos básicos.

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falta de materiales didácticos

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Alumnos de secundaria con rezago en lectura y escritura.

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Alumnos de secundaria con rezago en lectura y escritura.

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falta de concientización de ciertos alumnos de la importancia de los contenidos de una clase, madurez y fomentar la motivación en ellos.

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falta de concientización de ciertos alumnos de la importancia de los contenidos de una clase, madurez y fomentar la motivación en ellos.

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HÁBITOS DE LECTURA, PROBLEMAS DE LECTOESCRITURA Y OPERACIONES MATEMÁTICAS, ADEMAS DE FALTA DE INTERES POR PARTE DE ALGUNOS ALUMNOS EN LOS TEMAS 

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HÁBITOS DE LECTURA, PROBLEMAS DE LECTOESCRITURA Y OPERACIONES MATEMÁTICAS, ADEMAS DE FALTA DE INTERES POR PARTE DE ALGUNOS ALUMNOS EN LOS TEMAS 

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falta de infraestructura, falta de materiales didacticos

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Falta de hábitos de estudio de los alumnos y desinterés por parte de los padres. 

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Falta de hábitos de estudio de los alumnos y desinterés por parte de los padres. 

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Distracción de los alumnos con los celulares

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Distracción de los alumnos con los celulares

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desinterés en los alumnos por cumplir con el reglamento escolar. 

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desinterés en los alumnos por cumplir con el reglamento escolar. 

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Contexto en donde se desarrollan los alumnos.

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Contexto en donde se desarrollan los alumnos.

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la falta de deseo por aprender de algunos estudiantes

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la falta de deseo por aprender de algunos estudiantes

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Apatía/temor a la asignatura en algunos casos

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Apatía/temor a la asignatura en algunos casos

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HAY ALUMNOS QUE LLEGAN A 1 DE SECUNDARIA CON GRAVES PROBLEMAS DE LECTURA Y ESCRITURA, EN OCASIONES NO SABEN LEER.

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Falta de apoyo y desinterés de los padres de familia

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Falta de apoyo y desinterés de los padres de familia

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Poco respeto hacia el maestro por parte del alumnado.

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Inasistencia constante del alumnado.

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Problemas económicos o de violencia familiar.

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Desinterés por parte de los padres de familia hacia la educación de sus hijos 

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Desinterés por parte de los padres de familia hacia la educación de sus hijos 

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Falta de interes de los alumnos y el echo que los padres ven a la escuela como guarderia Atte Arnoldo

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Falta de interes de los alumnos y el echo que los padres ven a la escuela como guarderia Atte Arnoldo

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conducta del alumno, falta de participación del padre de familia en actividades escolares. 

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conducta del alumno, falta de participación del padre de familia en actividades escolares. 

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El desinterés de los alumnos
No tener apoyo de los padres de familia en el proceso de aprendizaje de sus hijos o en la disciplina.

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Infraestructura en la escuela, apoyo de padres de familia 

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Infraestructura en la escuela, apoyo de padres de familia 

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Los alumnos no muestran interés por las actividades que se trabajan en clase, se muestran apáticos

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Los alumnos no muestran interés por las actividades que se trabajan en clase, se muestran apáticos

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Poca intervención de los padres de familia en el proceso de enseñanza aprendizaje.

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Poca intervención de los padres de familia en el proceso de enseñanza aprendizaje.

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Apatìa de los alumnos y padres de familia

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Apatìa de los alumnos y padres de familia

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Tengo 8 niños de 2o grado que les falta consolidar su proceso de lecto-escritura.

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Tengo 8 niños de 2o grado que les falta consolidar su proceso de lecto-escritura.

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Rezago en lectoescritura y comprensión lectora 

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Rezago en lectoescritura y comprensión lectora 

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jovenes desordenados  y jovenes apaticos, y los padres que no atienden cuando se les manda llamar

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jovenes desordenados  y jovenes apaticos, y los padres que no atienden cuando se les manda llamar