# data[].attributes.body
En conclusión, aunque la tanda extendida en la República Dominicana busca mejorar la educación y brindar oportunidades adicionales a los estudiantes, es importante abordar críticamente sus desafíos y preocupaciones. La falta de mejoras sustanciales en el aprendizaje, la necesidad de reformar el modelo educativo, la falta de financiamiento adecuado y los posibles efectos negativos en el bienestar de los estudiantes y las relaciones familiares son motivos válidos para cuestionar la efectividad de esta política. En lugar de una implementación unilateral, se requiere una revisión exhaustiva y una adaptación para garantizar que la tanda extendida beneficie verdaderamente a los estudiantes y cumpla con sus objetivos educativos sin comprometer su salud y calidad de vida.

# data[].attributes.body
Un punto crítico que se debe abordar es el impacto en las relaciones familiares. La tanda extendida puede limitar la interacción de los estudiantes con sus familias, lo que podría socavar la cohesión familiar y la calidad del tiempo en casa. La falta de tiempo libre y de oportunidades para el diálogo y el apoyo emocional en el hogar puede ser perjudicial para el desarrollo de los estudiantes y las relaciones familiares.

# data[].attributes.attachment_caption
La tanda extendida no avanza en aprendizajes y docentes deben mejorar, dice informe IDEC

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Navarro reiteró la necesidad de reformar de la Ley de Educación. (ARCHIVO/DIARIO LIBRE)

SANTO DOMINGO. El informe de monitoreo de la Iniciativa Dominicana por una Educación de Calidad (IDEC) hace una fuerte crítica a la Jornada Escolar Extendida, porque no muestran avances significativos de aprendizaje en los estudiantes.

El trabajo fue presentado por Radhamés Mejía, presidente del IDEC, quien sostiene que la verdadera "revolución educativa" está en la oportunidad que da la tanda extendida para rediseñar un nuevo modelo de la educación que implica tener proyectos, para solucionar problemas, a través de las propias asignaturas.

Se debe capacitar a los profesores para que lo puedan hacer.

Considera Mejía que se debe repensar el modelo educativo, para garantizar que cada minuto de ese espacio genere una oportunidad significativa y lúdica para que el estudiante aprenda.

Indicó que una muestra de que la iniciativa no ha incidido en mejorar los aprendizajes son los bajos resultados que obtuvieron los estudiantes de tercer grado de primaria evaluados, que han estudiado con el nuevo currículo y un alto porcentaje en Jornada Extendida.

Explica que no es un problema de taller, sino de que no se puede seguir dando las "materias" en la misma forma en que se imparten tradicionalmente y añadirles talleres, pues de lo que se trata es de repensar la asignatura y sacarle el mejor beneficio.

"No es rellenar ese tiempo adicional de cosas sin sentido, sino de actividades que tengan sentido para el aprendizaje de las competencias, o sea, hay un reto pedagógico", comentó.
Avances
No obstante, el informe muestra avances en las políticas educativas de aumento en la cobertura de la Jornada Escolar Extendida

Además, en la cobertura del sector público en Primaria y Secundaria y en la Primera Infancia y Nivel Inicial, ampliación de la oferta de Educación Técnico Profesional y en Artes y en la definición del Marco Nacional de Cualificaciones.
Retos
Entre los retos que tiene el sistema, el informe señala que el presupuesto del 4 % del Producto Interno Bruto (PIB) puede resultar insuficiente para seguir aumentando los servicios educativos y no educativos.

Otros desafíos son mejorar los aprendizajes de los estudiantes, especialmente en el Primer Ciclo de la Educación Primaria, crear nuevos planes para disminuir la repitencia, la sobreedad y el abandono escolar, sobre todo en el nivel secundario, también, implementar la educación sexual en los centros educativos, así como incorporar la educación para la ciudadanía y otros temas transversales del currículo.
IDEC
La IDEC inició su trabajo oficialmente el 30 de octubre de 2012 con la participación del gobierno, la sociedad civil, sector privado, organismos internacionales y expertos. Trabaja alrededor de 10 políticas educativas claves para avanzar en el sector de educación preuniversitaria a corto y mediano plazo, acompañado de un sistema de seguimiento y monitoreo para asegurar la implementación de las diversas acciones y metas comprometidas en cada política y así mejorar la calidad de la educación en el país.

# data[].attributes.attachment_link.title
La tanda extendida no avanza en aprendizajes y docentes deben mejorar, dice informe IDEC

# data[].attributes.attachment_link.description
SANTO DOMINGO. El informe de monitoreo de la Iniciativa Dominicana por una Educación de Calidad (IDEC) hace una fuerte crítica a la Jornada Escolar Ex...

# data[].attributes.body
La falta de financiamiento adecuado es otro motivo de preocupación. Aunque la República Dominicana ha destinado el 4% del Producto Interno Bruto (PIB) a la educación, este presupuesto podría no ser suficiente para mantener y expandir la tanda extendida y para garantizar una educación de calidad. Sin una inversión adecuada en infraestructura, recursos y capacitación docente, es difícil lograr un impacto significativo.

Además, la fatiga y sobrecarga de los estudiantes son cuestiones graves que deben abordarse. A pesar de las buenas intenciones, la extensión de la jornada escolar puede llevar al agotamiento físico y mental de los estudiantes, lo que podría afectar negativamente su bienestar emocional y su capacidad para aprender. Los estudiantes necesitan tiempo para descansar y participar en actividades extracurriculares, lo que contribuye a un desarrollo más equilibrado.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
El gobierno del presidente Danilo Medina concluyó el primer año escolar con la puesta en práctica, como proyecto para ser expandido, de la tanda extendida. Fue una iniciativa de Danilo Medina lanzada con mucho tiempo cuando era candidato presidencial y puesta en práctica tan pronto llegó al gobierno, al tiempo de disponer del 4% del Producto Interno Bruto para el sistema educativo dominicano.

El primer año representó la puesta en práctica de una idea que no se conocía en la República Dominicana, especialmente en el sector público. La iniciativa es buena y tiende a fortalecer los niveles de formación de los estudiantes de los niveles básicos.

Las escuelas que han servido de piloto deberán reflexionar sobre la experiencia y aportar datos al Ministerio de Educación para que la propuesta se expanda y gane nuevos adeptos en el sistema escolar. Se trata de una combinación de disponibilidad de recursos con un programa escolar de contenido ampliado, que ayude a maestros, estudiantes y autoridades a sacar más provecho del tiempo y de los recursos disponibles.

El gobierno debe disponer de recursos para incluir la alimentación de los estudiantes, aparte del desayuno escolar. También de aumento de los salarios de los maestros que ahora dedican más tiempo, hasta las 4 de la tarde, a las escuelas que incluyen la propuesta.

La deficiencia más notable es que no hubo un programa educativo adicional para la tanda extendida. Vale decir, que no hubo ni existe todavía un currículo que abarque la tanda extendida.

Hay que seguir habilitando los centros educativos, con los espacios, recursos, y personal que permitan obtener los objetivos del proyecto. Por ejemplo, las escuelas deben tener instalaciones sanitarias, con agua, electricidad, cocinas, comedores, sillas y agua potable que permitan, con holgura, mantener a los estudiantes de 8 a 4 de la tarde, en condiciones de aprovechar los conocimientos que transmiten los maestros, con un programa educativo eficiente.

Los maestros de la tarda extendida deben ampliar su formación. Saber a lo que van con este proyecto, y en este aspecto el Ministerio de Educación deberá auxiliarse de los técnicos locales y extranjeros que les ayuden a consolidar esta idea del presidente Danilo Medina.

El año escolar 2014/2015 deberá arrancar el próximo mes de agosto, y desde ahora el Ministerio de Educación deberá amarrar todos los elementos que garanticen el éxito de la tanda extendida. Hay muchos compromisos en el sistema educativo dominicano, como el programa de alfabetización, el programa de educación de adultos, el programa Prepara, el programa de escuelas laborales, y el programa de ampliación de aulas en todo el territorio nacional.

Cada uno de estos programas lleva su propio ritmo, sin embargo, la tanda extendida es un desafío que necesita de la atención permanente y concentrada de las autoridades, porque además de los aspectos prácticos y de logística, demanda de un currículo adaptado al nuevo esquema de tiempo y contenido de la propuesta del presidente Medina.

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
en postrer río denuncian  uso agua potable para irrigación agrícola

# data[].attributes.attachment_link.title
Los desafíos del programa de tanda extendida escolar

# data[].attributes.attachment_link.description
Los desafíos del programa de tanda extendida escolar

# data[].attributes.body
Uno de los argumentos en contra de la tanda extendida es la falta de avances significativos en el aprendizaje de los estudiantes. A pesar de la inversión de recursos significativos en esta iniciativa, los informes sugieren que no se han producido mejoras notables en el rendimiento académico de los estudiantes. Esto plantea interrogantes sobre si la extensión del tiempo escolar es una solución efectiva para los problemas sistémicos de la educación en el país.

Otro punto de preocupación es la necesidad de reformar el modelo educativo. La tanda extendida no puede funcionar adecuadamente si no se establece un currículo coherente y adecuado para este período extendido. La ausencia de un programa educativo bien estructurado para aprovechar al máximo el tiempo adicional en la escuela es una debilidad fundamental de esta política.

# data[].attributes.body
Otro punto importante:

# data[].attributes.attachment_link.description
228K Likes, 1.5K Comments. TikTok video from LINK EN BIO 👨🏻‍🏫 (@royaldropp): "La alternativa perfecta 💥 #escuela #estudiantes #notas #sistema #exito #royaldrop". How To Take Notes In College. original sound - LINK EN BIO 👨🏻‍🏫.

# data[].attributes.body
La implementación de la tanda extendida en la República Dominicana ha sido objeto de debate y análisis desde su inicio. Si bien esta política educativa tiene como objetivo mejorar la calidad de la educación, es importante considerar críticamente sus efectos y desafíos, así como las preocupaciones planteadas por diversos sectores de la sociedad.

# data[].attributes.headline
Título de nuestro ensayo: “¿Tanda Extendida o Calidad Educativa? Desmitificando el Debate ”

# data[].attributes.subject
Título de nuestro ensayo: “¿Tanda Extendida o Calidad Educativa? Desmitificando el Debate ”

# data[].attributes.body
En este ensayo vamos a conocer acerca de la tanda extendida y su calidad educativa.