# data[].attributes.headline
Dengan menggunakan sumber belajar berupa video biasanya mahasiswa lebih antusias dan mudah memahami materi yang dibahas

# data[].attributes.subject
Dengan menggunakan sumber belajar berupa video biasanya mahasiswa lebih antusias dan mudah memahami materi yang dibahas

# data[].attributes.body
Memvisualisasikan materi pembelajaran yang abstrak atau susah untuk dipahami

# data[].attributes.body
Jurnal digunakan untuk referensi menulis artikel, mengajar,dan menyusun penelitian

# data[].attributes.body
artikel ilmiah sebagai bahan rujukan dalam pembelajaran, tetapi biasanya kesulitan dalam memahami karena menggunakan bahasa inggris :)

# data[].attributes.body
Digunakan saat pretest sebelum praktikum dan pengumpulan tugas

# data[].attributes.body
Penggunaan artikel berita terkait dengan materi perkuliahan.

Mahasiswa tertarik untuk mengkaji materi karena relevan dg kehidupan

# data[].attributes.body
Membuat sosiodrama yang kemudian di analisis oleh mahasiswa. mahasiswa lebih kretif dan inovatif dalam membuat skenario.

# data[].attributes.body
Untuk pembelajaran debat, puisi

# data[].attributes.body
Yang sering sigunakan sumber belajar video.....siswa menjadi lebih tertarik terhadap pembelajaran .

# data[].attributes.body
Mahasiswa diminta belajar secara berkelompok menggunakan modul ajar yg telah disusun kemudian mengisi bagian2 yg kosong terkait konsep dan mengerjakan latihan soal. Dg demikian diharapkan konsep materi yg didapat mhsw lebih melekat melalui pengalaman belajarnya.

# data[].attributes.body
Dengan mengajak anak ke Diorama Arsip Yogya (misalnya), anak lebih antusias dan lebih gampang merekam informasi di dalamnya

# data[].attributes.body
Saya lebih menyukai menggunakan sumber belajar berbasis teknologi, seperti phet simulation, APP Inventor dan scratch dalam mengajar.

Dalam mata kuliah mekanika saya memanfaatkan phet simulation karena memudahkan mahasiswa untuk memahami fenomena. Selain itu mereka menjadi lebih aktif dan termotivasi ketika menggunakan Phet.

APP Inventor saya gunakan untuk sebagai sumber belajar dalam pengembangan bahan ajar dan media pembelajaran.

Hambatan selama ini adalah belum semua mahasiswa mengakses laptop. sehingga solusinya adalah berkelompok

# data[].attributes.body
Artikel digunakan untuk pemantik peserta didik di kegiatan apersepsi. Juga untuk konten bahan belajar pada kegiatan inti.