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Wordwall - Crea lezioni stimolanti e divertenti in poco tempo

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Quiz - Una serie di domande a risposta multipla. Scegli la risposta giusta per procedere.

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Popplet is the easiest way to visualize ideas.

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INSEGNARE

Oggi l'errore in cui si incorre, a mio modesto parere e' credere di avere tutte le qualita' e le risposte per essere un ottimo insegnante.

In quanto oggi e' difficile educare le generazioni future,credo che ognuno di noi (insegnante)abbiamo una grande responsabilita'.Insegnare significa motivare l'alunno,appassionarlo ad amare le attivita' scolastiche,creare un clima sereno ,collaborare con tutti i colleghi ,ma soprattutto amare i propri alunni e realizzare strategie finalizzate alla partecipazione e al coinvolgimento di tutti gli studenti,con l'obiettivo di valorizzare al meglio il potenziale di apprendimento,dell'intero gruppo classe

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Web-based app for making ebooks in the classroom. Teachers can get started for free and invite students to join their library. Add text, images, audio and video and easily publish your books online.

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Buongiorno sono Giovanna Orlando, mamma di 3 figli.
Sono insegnante dell'infanzia, amo il mio lavoro .

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Oggi si vive in una societa' basata  sull'informazioni   e sulla conoscenza ,le" TIC"rappresentano un ottimo motore di ricerca e di sviluppo,sono presenti e fanno parte della nostra quotidianita',nel lavoro,nell'istruzione, nell'informazione   e sono ottimi all'interno delle soluzioni destinati alle persone con disabilita'.Infatti  gli"Ausili hardware e Software" adeguatamente selezionati ,possono aiutare la partecipazione all 'alunno con disabilita' nei percorsi di apprendimento .

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Oggi si vive in una societa' basata  sull'informazioni   e sulla conoscenza ,le" TIC"rappresentano un ottimo motore di ricerca e di sviluppo,sono presenti e fanno parte della nostra quotidianita',nel lavoro,nell'istruzione, nell'informazione   e sono ottimi all'interno delle soluzioni destinati alle persone con disabilita'.Infatti  gli"Ausili hardware e Software" adeguatamente selezionati ,possono aiutare la partecipazione all 'alunno con disabilita' nei percorsi di apprendimento .

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La flessibilita' necessaria ad ogni studente per utilizzare i contenuti digitali ,quando e come vuole ,adattandosi al suo modo personale di apprendere.Percio'le TIC offrono quel potenziale per un sostegno all'apprendimento autonomo e alla conoscenza e allo sviluppo di competenze.

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La flessibilita' necessaria ad ogni studente per utilizzare i contenuti digitali ,quando e come vuole ,adattandosi al suo modo personale di apprendere.Percio'le TIC offrono quel potenziale per un sostegno all'apprendimento autonomo e alla conoscenza e allo sviluppo di competenze.

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Per fare in modo di abbattere quelle barriere, che spesso generano distanza tra l'alunno con disabilita' e il resto della classe.Le TiC  sono degli ottimi punti di forza, che toccano tre aspetti :Adattabilita',Rigore e  mantiene alta la motivazione.Esse sono  un supporto per l'attenzione ,potenziare la capacita' di conoscenze  e un facilitatore per l'apprendimento ,in quanto consente a chi apprende di accedere ad ambienti virtuali.

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Per fare in modo di abbattere quelle barriere, che spesso generano distanza tra l'alunno con disabilita' e il resto della classe.Le TiC  sono degli ottimi punti di forza, che toccano tre aspetti :Adattabilita',Rigore e  mantiene alta la motivazione.Esse sono  un supporto per l'attenzione ,potenziare la capacita' di conoscenze  e un facilitatore per l'apprendimento ,in quanto consente a chi apprende di accedere ad ambienti virtuali.

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Le strategie possono essere vantagiose per tutti gli allievi ,perche' la scuola va costruita attorno alle esigenze particolari di ogni alunno. Oggi l'insegnante opera con gruppi eterogenei rispetto a prima ,quindi puo' avvalersi delle opportunita'  offerte della tecnologia ,per rispondere e creare un insegnamento personalizzato,affinche' gli  alunni possono apprendere in modo significativo.

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Le strategie possono essere vantagiose per tutti gli allievi ,perche' la scuola va costruita attorno alle esigenze particolari di ogni alunno. Oggi l'insegnante opera con gruppi eterogenei rispetto a prima ,quindi puo' avvalersi delle opportunita'  offerte della tecnologia ,per rispondere e creare un insegnamento personalizzato,affinche' gli  alunni possono apprendere in modo significativo.

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Infatti la Commissione Europea ha considerato le TIC un ottimo strumento per aiutare gli insegnanti nel difficile compito di personalizzare l'apprendimento,creare un insegnamento cooperativo ,puntare sull'autonomia e nello sviluppo delle competenza ,soprattutto in presenza di alunni con esigenze speciali.Si elabora una didattica inclusiva che getta le basi per garantire pari opportunita'agli alunni con disabilita' in tutti gli aspetti della loro vita.

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Infatti la Commissione Europea ha considerato le TIC un ottimo strumento per aiutare gli insegnanti nel difficile compito di personalizzare l'apprendimento,creare un insegnamento cooperativo ,puntare sull'autonomia e nello sviluppo delle competenza ,soprattutto in presenza di alunni con esigenze speciali.Si elabora una didattica inclusiva che getta le basi per garantire pari opportunita'agli alunni con disabilita' in tutti gli aspetti della loro vita.

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Tutti i paesi Europei hanno adottato l''ntroduzione delle TIC ,nei contesti d'istruzione e formazione,in quanto sono strumenti utili a promuovere  la creativita'  degli alunni e rinnovano le metodologie d'insegnamento.

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Tutti i paesi Europei hanno adottato l''ntroduzione delle TIC ,nei contesti d'istruzione e formazione,in quanto sono strumenti utili a promuovere  la creativita'  degli alunni e rinnovano le metodologie d'insegnamento.

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LA LEGGE 170/2010 LA VERA RIVOLUZIONE ❣️

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Legge 170/2010 recante nuove norme in materia di DSA in ambito scolastico,riconosce la disclessia ,la disgrafia, la disortografia e la discalculia quali disturbi specifici di apprendimento, che si manifestano in presenza di capacita'cognitive adeguate ,ma possono costituire una limitazione nell' apprendimento e per alcune attivita' della vita quotidianaL'alunno con DSA grazie a questa legge, puo'avvalersi di strumenti compensative e di misure dispensative,per favorire la comunicazione verbale e assicurare ritmi graduali di apprendimento.Grazie all aiuto di tali strumenti o mediatori spesso riesce a superare le proprie difficolta nella scrittura,nella lettura, nel calcolo ecc...

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Per decifrare correttamente e rapidamente i segni lingustici ,ad esempio la sintesi vocale ,che trasforma un compito di lettura in un compito ascoltato,in questo caso lo strumento compensa la difficolta in lettura (Dislessia)

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Per decifrare correttamente e rapidamente i segni lingustici ,ad esempio la sintesi vocale ,che trasforma un compito di lettura in un compito ascoltato,in questo caso lo strumento compensa la difficolta in lettura (Dislessia)

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L'uso del registratore che consente all 'alunno di non scrivere gli appunti della lezione.in questo caso ,lo strumento compensa la difficolta in scrittura( Disgrafia)

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L'uso del registratore che consente all 'alunno di non scrivere gli appunti della lezione.in questo caso ,lo strumento compensa la difficolta in scrittura( Disgrafia)

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Disortografia: cos'è, come si manifesta e come aiutare i ragazzi

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Disortografia. Cosa è e come si differenzia dalla disgrafia? Come possiamo aiutare bambini e ragazzi nell'affrontare questo DSA.

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Uso di programmi di videoscrittura con correttore ortografico,che permette la produzione di testi sufficentemente senza l' affaticamento della rilettura e della contestuale correzione degli errori, in questo caso lo strumento compensa le difficolta'nella  transcodifica(Disortografia).

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Uso di programmi di videoscrittura con correttore ortografico,che permette la produzione di testi sufficentemente senza l' affaticamento della rilettura e della contestuale correzione degli errori, in questo caso lo strumento compensa le difficolta'nella  transcodifica(Disortografia).

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L' uso della calcolatrice  facilitale operazione di calcolo,in questo caso lo strumento compensa la difficolta' nel calcolo numerico( Discalculia).

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L' uso della calcolatrice  facilitale operazione di calcolo,in questo caso lo strumento compensa la difficolta' nel calcolo numerico( Discalculia).