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굵은 철사를 둥글게 말아붙인 것을 채에 받쳐서 굴리는 놀이.

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물에서 헤엄치는 놀이이다

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땅따먹기는 작은땅에서 시작해 자신의 영역을 점점 늘려 나가는 놀이입니다.

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동그란 원 모양의 철사를 철막대를 이용하여 굴리는 놀이

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공격과 수비로 나누어 수비인 친구는 아래 말뚝을 박고 공격은 말뚝 위로 올라간다.

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강가에세 아이들이 옷의벗고 수영의 즐기고있다.

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놀이 설명하기

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놀고있는 클루드 르누아르

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놀고있는 클루드 르누아르

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1.알게 된 점

1)르누아르는 1901년에 태어났다.

2)오귀스트 르누아르가 그렸다.

3)옛날에도 병정놀이가 있었다.

2.느낀점

1)내가 저것을 보니 내가 예전에 피규어와 카드를 가지고 놀때가 생각난다.

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1.알게된점

1)옛날에도 카드놀이를 했다

2)카드놀이 종류가 많다

2.느낀점: 카드놀이가 재미있어 보인다. 카드놀이에도여러 종류가 있는데 이 놀이는 어떤 종류일지 궁굼하다.

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여름날 정원에서 뜨개질하는 소녀 

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여름날 정원에서 뜨개질하는 소녀 

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1)이 작품은 페데르 모크 몬스테드가 그린 그림으로,풍경 화가로 유명한 작가이다.

2)이 작품은 덴마크 거리의 풍경과 일상의 모습을 풍경화로 담았다.

느낀점1 )풍경화가 아름답다.

느낀점2)소녀가 집중학고 있는 모습이 인상깊다.

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1. 알게 된 점

2. 느낀 점

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둥글게 생긴 굴렁쇠를 긴 막대기로 균형을 잡으며 굴리는 놀이

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고개를 숙이고 있는 사람의 등에 올라탄다.

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옛날엔 공기 대신 양 뼈로 공기 놀이를 했다.

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팽이를 돌려서 더 살아남아있는 팽이가 이기는 놀이다

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채찍으로 팽이를 쳐서 돌아가게 만드는 놀이로 우리나라에서도 하는 전통 놀이 이다. 보통은 누가 더 팽이를 오랫동안 돌리나 비교하며 노는 놀이이다

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어깨나 허리, 옷자락 같은 데를 잡고 앞으로 나아가는 놀이. 위 사진처럼 꽤 많은 사람들과 해야 재밌다. 앞으로 나아가는 동안에는 중간에 끊기지 않도록 해야 한다.

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여러명씩 말을만들고 말위에 올라타는 놀이이다

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동그란 쇠 모형을 막대기로 굴려서 하는 재미있는 놀이이다. 우리나라도 이 그림처럼 하는 놀이도 있다.

동그란 쇠 모양을 누가더 빨리 오래 버티는지 막대기로 쳐서 하는 놀이입니다.

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1)옛날엔 티 파티를 할때 공주옷을 입고 했데~☆

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알게 된 점:1.다른나라에도 우리나라와 비슷한 놀이가 있다.

2.옛날에도 많은 놀이가 있었다.

느낀점:그 놀이를 직접 해보면 재미있을 거다.

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놀고있는 클로드 르누아르

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놀고있는 클로드 르누아르

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알게된점

1.아이가 병장놀이를 하고있다.

2.꼬마 병장은 형 동생까지 가지고 놀았다.

3.만든 사람은 오귀스트 르누아르이다.

4.오랑주리 박물관에 전시 되어있다.

5.그림을 그리기 위해 작위적으로 연출한 것이 아니라 일상의 한장면을 포착했다.

느낀점:아이의 모습을 보니 어릴적 내가 피규어를 같고 놀았던게 생각이났다. 그리고 저 인형을 물려받듯이 내 피규어도 형한테 물려 받았다는 생각이나서 공감되었다.

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아이들이 강에서 옷을 벗어서 수영을 하고 있다.

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1) 두 사람 또는 두 편으로 나누어 각각 15개의 말을 가지고 2개의 주사위를 굴려 나오는 사위대로 쌍육판 위에 말을 써서 먼저 나는 사람이 이기는 게임이라는 것을 알았다.

2) 쌍육 놀이는 되게 옛날 놀이인 것 같다는 것을 느꼈다.

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푸르빌이 산책을 하기 쉽지 않았겠구나~☆

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알게된점 1 요즘 사람들 도 하고 영화에서 나왔기 때문. 2 그리고 학교 쉬는 시간에서 비슷한걸 해봤기 때문. 느낀점 나도 진짜 이 놀이를 했으면 재밌을 것이라고 느꼈다.

느낀점

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알게 된 점

1.엿장수가 와 엿을 판다.

2.짚신을 벗고 씨름을 한다.

느낀점

1.더운날 씨름을 하면 힘들겠다

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1. 1 )다른 나라에서도 같은 방법으로 모래 놀이를 한다.

2)이 그림은 메리 카사트가 그렸다.

2. 직접 해변에 가고 싶다.

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여럿이 두 편으로 나누어 대장을 정하고 그 둘이 가위바위보를 해서공격과 수비를 정한 다음, 수비 편에서 말을 만들고 공격 편이 그 말을 타면서 놀고 있다.

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1.옛날조상님들은 활쏘기를할정도집중럭이 대단한것같다.

2.옛날는 놀이가 별로 없을것같아고느끼었다

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1. 1890년대에 폴 세잔이 그린그림이다.

세잔은 5장의 카드놀이를 하는 사람들을 그린 그림을 그렸으며, 두 사람을 그린 버전과 세 사람을 그린 버전이 있다.

2.색감이 정말 잘맞는것같고 진짜같이 카드놀이하는 사람을 잘 표연했다

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1:우리나라도 종종 바닷가에 놀러가면 모래놀이를

하는데 이아이들도 바닷가에서 모래놀이를 정말 재밌게하는걸 알게됨.

2:아이들이 모래로 성을 열심히 만들고 있는걸 느꼈고 협동하며 만드는 장면도 잘 느꼈다.

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알게된 점: 1.이 작품을 그린 사람이 폴 세잔이다.

2.<카드놀이 하는 사람들>에도 시리즈가 있는데 그 중 이 작

작품은 시리즈 1이다.

3.이 작품에서는 시골 생활과 단순한 일상 활동의 존엄성에

대한 찬사로 볼 수 있다.

4.이 작품은 흙색이 지배적인 상대적으로 차분한 색상 팔레

트를 사용하여 주제의 현실감과 겸손한 특성을 향상시킨다.

느낀 점:그림의 색상을 보니 매우 아늑해 보인다.그리고 카드놀이를 신중히 하는 것 같아 나도 하고 싶다.

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팽이를 돌리고 돌아가는 팽이에 끈 달린 막대기로 계속 스핀을 먹여서 누가 더 오래 돌리나를 겨루는 놀이

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1.알게된 점:

1)요즘에는 씨름을 잘 하지 않지만 그 당시에는 씨름을 하였다.

2.느낀 점:

1)씨름을 보고 있는 사람들의 흥미진진한 표정이 재미있다.

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1. 알게 된 점. 1)나는 한 번도 보지 못했는데1890년대 초에는 유명한 그림이었다.

2)시골 생활과 일상 생활을 나타낸 것이다. 3)이 그림을 그린 사람은 폴 세잔이다.

2. 느낀 점: 카드놀이하는 사람들이 정말 진지하게 하는 것 같아서 나도 카드놀이를 하고 싶다.

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동그란 원 모양의 철사 막대를 이용하여 굴리는 놀이다.

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팽이치기는 채로 팽이를 치며 팽이가 돌아가게 하는 놀이다. 팽이가 더 오래 돌아가는 사람이 이기는 놀이다.

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비누방울 놀이는 옛날부터 지금까지 사랑받는 놀이이다.

이 작품은 헬렌 얼링헴의 작품으로 제목은 거품이다.

물감을 사용해만든 작품이다.

나는 이 그림을 보고 예날에는 조금 다른 기구로 비눗방울을 만들며 놀았다는걸 알게 되었다.

나는 이 작품이 비누방울과 아이들을 섬세하게 묘사 했다고 생각한다.

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카드놀이 하는 사람들- 폴 세잔

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카드놀이 하는 사람들- 폴 세잔

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1. 카드놀이하는 사람들 작품은 5점이 있다는 사실을 알게 되었다.

2. 이 작품을 보고 나는 1890~1896년 사이에도 카드놀이를 즐겨 했다는 것을 알게 되었다.

느낀 점: 카드놀이에 집중하는 사람들이 마치 중요한 경기를 하는것처럼 느껴진다.

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카드놀이 하는 사람들-

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4개의 모둠으로 나눈다.
- 출발선을 긋고 10m 앞에 반환점(콘)을 놓는다.
- 굴렁쇠를 굴려 반환점을 돌아와 다음 사람에게 굴렁쇠를 이어 준다.
- 가장 일찍 끝난 모둠이 이긴다.

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1.다른 나라의 정원이 화사한 꽃들과 식물들로 가득 차 있는 것을 알았고 정원에 화분이 있다는 것 또한 알았다.

2.내가 지금까지 가본 정원, 본 정원 중에서 가장 예쁘고 화사한 것 같다. 꽃이 처연하게 놓여있지 않고 아름답고 환상적이게 잘 가꾼 것 같다.

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그림자 놀이로 작품을 만드는 사람의 이름이 빈센트 발이란 걸 알게되었다,이런 신박한 작품을 놀이로 만들 수 있다느거에 감동 받았다