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Video didattici & video tutorial per la didattica. Una prima analisi personale.

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Video didattici & video tutorial per la didattica. Una prima analisi personale.

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La modalità classica con la quale per decenni si sono svolte le lezioni in classe (scuola media: secondaria primo grado) è quella della lezione frontale. Secondo il senso comune, nella lezione frontale il docente dalla cattedra e/o alla lavagna (di qualunque tipologia si tratti) illustra l'argomento del giorno; eventualmente lo ripete e poi chiede agli studenti se il tutto sia chiaro. Durante la lezione gli studenti possono interrompere con domande, approfondimenti o richieste di ripetere diversamente il concetto che non è stato ben compreso dallo studente stesso e/o ben esposto dal docente. I concetti o nozioni pertanto vengono enunciati dal docente e unidirezionalmente (verticalmente) fluiscono verso gli studenti, i quali con la loro amplissima differenza individuale, cercano di assimilarli e/o catturarli. Agli studenti poi viene chiesto a casa di...... https://www.academia.edu/121617662/

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Post-COVID19 pandemic school ecosystem: AR/VR classrooms as a meeting point among remote didactic, learning environments and modern teaching methodologies.

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Post-COVID19 pandemic school ecosystem: AR/VR classrooms as a meeting point among remote didactic, learning environments and modern teaching methodologies.

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◉Introduction◉ The teaching based on inter-disciplines is certainly challenging and fascinating, and addresses the various issues observed from the point of view of the various topics under study. This transversal nuances makes the classical frontal lesson no longer at the center of the training path, also thanks to the activation of teaching / learning processes diversified through innovative teaching methodologies. The result is a particularly active teaching where each student is the protagonist and an integral part of the lessons through lectures, class exposures, role plays, thematic simulations,..... https://www.researchgate.net/publication/343557684

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La diatriba pro- vs. anti- didattica a distanza (DaD) è priva di dati scientifici robusti e preda di retorica divisiva, strumentale, ideologica, corporativa, politica.

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La diatriba pro- vs. anti- didattica a distanza (DaD) è priva di dati scientifici robusti e preda di retorica divisiva, strumentale, ideologica, corporativa, politica.

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In tutti i lavori presenti nella letteratura scientifica su “”frequenza della scuola durante pandemie o epidemie”” mancano alcuni elementi chiave, il che non permette un uso programmatico, oggettivo, quantitativo, e univoco, in sede di gestione delle ondate pandemiche da SARS-CoV/2, in corso fin dal febbraio 2020. Questi elementi chiave vengono elencati e descritti nel testo .... https://www.researchgate.net/publication/350182508

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Valutazione & Scuola. Rassegna normativa preliminare sulla valutazione della condotta scolastica in Italia durante le varie forme di stato.

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Valutazione & Scuola. Rassegna normativa preliminare sulla valutazione della condotta scolastica in Italia durante le varie forme di stato.

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https://www.researchgate.net/publication/259460782

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Individuare le metodologie e le attività didattiche che possono promuovere l'inclusione di tutti e di ciascuno.

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Individuare le metodologie e le attività didattiche che possono promuovere l'inclusione di tutti e di ciascuno.

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https://www.academia.edu/124110569/

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Breve relazione-commento su ""La pedagogia generale oggi (Lez.13/9)""

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Breve relazione-commento su ""La pedagogia generale oggi (Lez.13/9)""

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https://www.academia.edu/124218024/

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Breve relazione-commento su "Educazione dell’uomo e del cittadino" e "La cittadinanza digitale"

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Breve relazione-commento su "Educazione dell’uomo e del cittadino" e "La cittadinanza digitale"

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https://www.academia.edu/124292902/

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Relazione compilativa su alcune tecniche e metodologie didattiche chiave in ambito multidisciplinare S T E M

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Relazione compilativa su alcune tecniche e metodologie didattiche chiave in ambito multidisciplinare S T E M

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https://www.academia.edu/125431601/

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Cenni sulla Legge Gentile e discussione preliminare su alcune sue caratteristiche e conseguenze sociali.

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Cenni sulla Legge Gentile e discussione preliminare su alcune sue caratteristiche e conseguenze sociali.

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https://www.academia.edu/124217793

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https://www.academia.edu/126128541/

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https://www.academia.edu/126023102/

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INFOGRAFICA: SOLIDI DI ROTAZIONE E FIGURE GENERATRICI

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INFOGRAFICA: SOLIDI DI ROTAZIONE E FIGURE GENERATRICI

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https://www.academia.edu/126023229/

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https://mastodon.social/@salvivicidomini/113622115744187181

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RAPPORTO CENSIS n.58. La società italiana al 2024.

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RAPPORTO CENSIS n.58. La società italiana al 2024.

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https://www.academia.edu/126320740/

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INDAGINE SU COMPETENZE ADULTI OCSE (INAP / PIAAC) DIC.2024.

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INDAGINE SU COMPETENZE ADULTI OCSE (INAP / PIAAC) DIC.2024.

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https://www.academia.edu/126244949/

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https://www.academia.edu/126286510/

𒂃Perturbazione:

𒂃Resilienza:

𒂃Resistenza:

𒂃Stabilità:

𒂃Recupero:

𒂃Sistemi resistenti e Sistemi resilienti

https://www.academia.edu/126286510/

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ePortfolio. Relazione. Tesi Sperimentale. Lezioni Simulate. Studio di Caso. 

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ePortfolio. Relazione. Tesi Sperimentale. Lezioni Simulate. Studio di Caso. 

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https://www.researchgate.net/publication/259284870

-- Corso 60/30 CFU, UNISA. 2024. --

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Rita B. Rossi-Colwell e la storia dell'acronimo STEM.

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Rita B. Rossi-Colwell e la storia dell'acronimo STEM.

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L'anno terzo del regno di Ioiakìm, re di Giuda, Nabucodònosor, re di Babilonia, marciò su Gerusalemme e la cinse d'assedio. 2 Il Signore diede Ioiakìm, re di Giuda, nelle sue mani, insieme con una parte degli arredi del tempio di Dio, ed egli

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Esempi di INFOGRAFICHE rilevati dalla rete.

Link in aggiornamento nella sezione "commenti"

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Appunti e cartelle di approfondimento realizzate personalmente a seguito dei singoli corsi.

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Appunti e cartelle di approfondimento realizzate personalmente a seguito dei singoli corsi.

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STORIA SCUOLA.

https://www.academia.edu/124206452/DIDA_STOSKUO

Raccolta di documenti ottenuti da ricerche in rete e/o forniti da colleghi/docenti, riuniti in una unica dispensa e relativi la storia e l'evoluzione della scuola (ed associata legislazione) in Italia.

PEDAGOGIA E CONTESTI EDUCATIVI.

https://www.academia.edu/124293155/DIDA_ContEduCITTA

Raccolta di documenti di approfondimento della disciplina Pedagogia Generale.

ANALFABETISMO IN ITALIA.

https://www.academia.edu/124200608/DIDA_analfaIT

Dati ottenuti da ricerche in rete utili per ottenere un quadro quantitativo dell'andamento storico della curva di analfabetismo in Italia (storia e legislazione scuola in Italia).

ROBOTICA SOCIO-EDUCATIVA.

https://www.academia.edu/124073689/DIDA_R0B0

Raccolta di documenti ottenuti da ricerche in rete, riuniti in una unica dispensa e relativi applicazione teorico-pratica della robotica in contesti socio-educativi, per approfondimenti in Didattica e Pedagogia Speciale e Pedagogia Sperimentale.

METODOLOGIE DIDATTICHE INCLUSIVE.

https://www.academia.edu/124059186/DIDA_MetInclMER

Elenco e descrizione introduttive e parziale delle metodologie didattiche classificabili come "inclusive".

TEACHER PROFESSIONAL LEARNING FOR INCLUSION.

https://www.academia.edu/123940923/DIDA_TEACHINCLU

Approfondimento con documenti originali delle caratteristiche chiave del docente inclusivo, sia a livello tecnico-scientifico sia normativo (teacher Professional Learning for Inclusion).

INDEX OF INCLUSION.

https://www.academia.edu/123938476/DIDA_IndIncl

Approfondimento con documenti originali dell'indice di inclusione.

SALAMANCA STATEMENT.

https://www.academia.edu/124050311/DIDA_SALA

Documento originale di Salamanca, elemento chiave del processo di inclusione che ha e sta permenado sempre più la scuola, l'education e tutte le istituzioni contemporenee e democratiche.

CITTADINANZA E CONTESTI EDUCATIVI CONTEMPORANEI

https://www.academia.edu/124293155/DIDA_ContEduCITTA

Raccolta di documenti ottenuti da ricerche in rete e/o forniti da colleghi/docenti, riuniti in una unica dispensa e relativi approfondimenti e ricerche (Pedagogia Generale e Sociale) su cittadinanza attiva e digitale del cittadino contemporaneo delle moderne società democratiche.

LEGGE GENTILE

https://www.academia.edu/124182317/DIDA_LegGen23

https://www.academia.edu/123663775/DIDA_LegGentmer

Documenti originali della Legge Gentile.

LEGGE CASATI

https://www.academia.edu/123663230/DIDA_LegCASAmer

Documenti originali della Legge Casati.

LEGGE BONCOMPAGNI

https://www.academia.edu/123647252/DIDA_BONCO48mer

Documenti originali della Legge Boncompagni.

LEGGE COPPINO

https://www.academia.edu/123624033/DIDA_CoppinoMERG

Documenti originali della Legge Coppino.

KOLB & COMENIUS

https://www.academia.edu/124073919/DIDA_K0L8

https://www.academia.edu/124050255/DIDA_COME

Approfondimenti biografici su Comenius e Kolb, personali figure di riferimento pedagogico-metodologiche.

ANNOTAZIONI STATISTICHE SCUOLA

https://www.academia.edu/121020539/DIDA_SKUO_STATS

Appunti di statistica scolastica (studenti particolarmente) d'Italia, utile per la contestualizzazione corretta delle lezioni simulate.

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🔻Quadro sinottico degli eventi governativi di gestione della Pandemia COVID19 in tutte le sue fasi ..

.. https://www.academia.edu/126208020/

🔻Test INVALSI durante i due anni scolastici interessati da lockdown discontinui ..

.. https://www.researchgate.net/publication/359549149

🔻Approfondimenti web su tematiche specifiche di scienze e tecnologia durante i due anni scolastici interessati da lockdown discontinui ..

.. https://www.researchgate.net/publication/349694562

🔻Didattica, utilizzo del web e valorizzazione-coinvolgimento territoriale ..

.. https://www.researchgate.net/figure/fig34_360826591

.. https://www.researchgate.net/publication/360826591

🔻Problematiche tecniche, reali, concrete durante i due anni scolastici interessati da lockdown discontinui ..

.. https://www.researchgate.net/figure/fig604_346931099

.. https://www.researchgate.net/publication/359051815

🔻Fase post-lockdown di rientro in classe: la sicurezza nelle aule, sempre ..

.. https://www.academia.edu/124810231/

.. https://www.researchgate.net/publication/366412298

🔻Utilizzi operativi e pratici dell'applicazione del Piano Cartesiano ..

.. Registro Elettronico ..

https://www.researchgate.net/publication/361494842

.. Festival di San Remo 2022 ..

https://www.researchgate.net/figure/fig607_346931099

https://www.researchgate.net/publication/368536021

.. Piano Cartesiano: tra mappa, matematica, racconto ..

.. https://www.researchgate.net/publication/358807289

🔻Diatriba pro- vs anti- DaD ..

.. https://www.researchgate.net/publication/350182508

🔻Annotazioni personali.

https://www.researchgate.net/publication/259284870

🔻

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LEZIONI SIMULATE: raccolta personale (concorso & corso abilitante 2024).

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LEZIONI SIMULATE: raccolta personale (concorso & corso abilitante 2024).

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Lezione simulata laboratoriale “povera” (Geometria): ““il segreto del quadrato””.

https://www.academia.edu/125195160/

Lezione simulata laboratoriale "povera" (Matematica) attivista / socio-costruttivista.

https://www.academia.edu/124954276/

Lezione simulata laboratoriale “povera” (Geometria) attivista-costruttivista.

https://www.academia.edu/124948134/

Breve presentazione di una lezione laboratoriale di matematica (scuola media) ““il segreto della circonferenza””.

https://www.academia.edu/124581463/

TEOREMA DI PITAGORA: appunti per la realizzazione di una lezione simulata.

https://www.academia.edu/126319545/

Sicurezza & Scuola. Schema di una lezione in classe prima sul problema di rimanere rinchiusi in una stanza con serratura bloccata.

https://www.academia.edu/124080647/

Lezione simulata Geometria "POSIZIONE RECIPROCA TRA RETTE".

https://www.researchgate.net/publication/305730529

√2. Cenni sul numero, sulla storia, sul mito.

https://www.researchgate.net/publication/

https://www.academia.edu/121392242/

Lezione simulata sperimentale “povera”: la gabbia geometrica per la cattura degli incommensurabili.

https://www.researchgate.net/publication/259284870