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Roles de participantes en la consulta

Un 33.3% corresponde a Profesional Especializado en organismo nacional.

Un 22.2%: Persona funcionaria con responsabilidad jerárquica.

El 16.7% es Guardaparque / personal de campo.

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"Percepción inicial:¿Cómo definirías la relación entre la conservación de la biodiversidad marina y la promoción de los derechos humanos en tu área de trabajo?"

Los términos más destacados incluyen "comunidades," y "sensibilización," reflejando las principales preocupaciones y percepciones sobre la relación entre conservación marina y derechos humanos.

1. Complementaria (Respuesta A):

"Ambas se refuerzan mutuamente para alcanzar objetivos sostenibles."

Esta percepción fue la más destacada, evidenciando que la mayoría de las personas consultadas visualizan una relación positiva y necesaria entre la conservación marina y los derechos humanos.

2. Conflictiva (Respuesta B):

"Existen tensiones entre las demandas de conservación y los derechos de las comunidades."

Una parte relevante mencionó la existencia de conflictos entre las necesidades de conservación y los derechos de las comunidades locales.

3. Parcial (Respuesta C):

"Solo en algunos casos específicos se considera esta relación."

Hubo algunas menciones que señalaron una relación limitada o sectorizada entre ambos temas.

4. Desconocida o ignorada (Respuesta D):

"No se aborda explícitamente esta conexión en mi trabajo."

Algunas voces resaltaron que esta vinculación ni siquiera es considerada en sus contextos laborales.

Otras Aportaciones Relevantes

La necesidad de capacitaciones en derechos humanos para guardaparques y otros actores vinculados al ámbito marino.

Se enfatizó que falta sensibilización sobre los derechos humanos en el ámbito de la conservación.

Importancia de trabajar en alianzas colaborativas para lograr avances reales.

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¿Has recibido alguna capacitación previa (formal) que integre temas de conservación marina con el respeto y promoción de los derechos humanos?

1. No han recibido capacitación (Respuesta predominante):

La mayoría de las personas participantes expresó que no ha recibido capacitación formal que integre conservación marina y derechos humanos.

2. Capacitación parcial o general:

Algunas respuestas mencionaron haber recibido capacitaciones generales sobre conservación o derechos humanos por separado, pero sin abordar una integración explícita de ambos temas.

3. Capacitación específica (minoritaria):

Solo un número muy reducido señaló haber participado en formaciones específicas que relacionen de manera directa la conservación marina con los derechos humanos.

¿Qué aspectos consideraste más útiles o aplicables a tu labor diaria?

Ranking de Respuestas Más Elegidas

1. C) Estrategias de vigilancia y cumplimiento respetuosas de los derechos humanos:

Esta opción fue la más destacada por las personas participantes, quienes resaltaron la importancia de aplicar estrategias de vigilancia que respeten los derechos de las comunidades.

2. A) Protocolos para resolver conflictos entre comunidades y gestores:

Varias respuestas destacaron la relevancia de contar con protocolos claros para la prevención y resolución de conflictos en contextos donde comunidades locales y autoridades de conservación interactúan.

3. D) Herramientas para integrar derechos humanos en planes de manejo y otros instrumentos de gestión:

Se enfatizó la utilidad de herramientas que permitan incorporar un enfoque de derechos humanos en la planificación y gestión de las áreas marinas protegidas.

4. B) Conocimientos sobre derechos de comunidades locales y costeras:

Este punto también fue mencionado, destacando la importancia de fortalecer el conocimiento sobre los derechos de las comunidades vinculadas al entorno marino.

Otras Aportaciones Relevantes

Se destacó la necesidad urgente de programas formativos continuos y contextualizados para profesionales de diferentes sectores, especialmente guardaparques y personal con responsabilidad en conservación.

Varias respuestas sugirieron materiales didácticos accesibles y adaptados para que el tema sea comprensible y aplicable en el campo.

Experiencia en Colombia:
Una respuesta detalló la situación particular en Colombia, destacando la existencia de legislación específica para comunidades étnicas, el reconocimiento de derechos de la naturaleza y la necesidad de mejorar la comunicación de aprendizajes y experiencias.

Espacios de diálogo:
Se mencionó que los espacios de diálogo basados en contextos culturales locales son fundamentales para mejorar la interacción y colaboración con las comunidades.

Impactos de financiamientos:
Una participación resaltó la importancia de considerar los impactos de los financiamientos para conservación sobre los derechos humanos.

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La consulta evidencia una importante brecha formativa en la integración de derechos humanos y conservación marina, con la mayoría de las personas participantes sin capacitación formal y solo una minoría con formaciones específicas. Entre los aspectos más valorados para la labor diaria destacan las estrategias de vigilancia respetuosas de derechos, protocolos para resolver conflictos, herramientas para integrar derechos en planes de manejo y el fortalecimiento del conocimiento sobre derechos de comunidades locales. Además, se subraya la urgencia de programas formativos continuos, espacios de diálogo basados en contextos culturales, materiales accesibles y una mejor comunicación de aprendizajes, con experiencias relevantes como el marco legislativo colombiano y la necesidad de analizar los impactos de los financiamientos en los derechos humanos.

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La mayoría de las personas participantes expresó que no ha recibido capacitación formal que integre conservación marina y derechos humanos.

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La mayoría de las respuestas muestran un conocimiento superficial o limitado sobre marcos normativos como Kunming-Montreal y los Principios Rectores de la ONU, con una amplia mención de haber oído hablar de ellos sin conocerlos en profundidad (C). Un grupo más reducido mencionó tener conocimientos generales sin aplicación habitual (B), y una minoría afirmó conocer y aplicar regularmente estos marcos (A). Algunas personas destacaron la importancia de que los convenios internacionales sean adoptados por leyes nacionales para ser efectivos. También se señaló la necesidad de mayor difusión sobre la relación entre empresas y derechos humanos en el ámbito de la conservación.

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tortuga marina, tiburon, ballena, manta raya, delfin buzo, pescador, niña

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En tu experiencia, ¿qué riesgos, amenazas o violaciones de derechos humanos se han observado o podrían surgir durante las actividades de vigilancia y cumplimiento en las AMP?

Ranking de respuestas más elegidas:

1. Falta de capacitación específica para abordar estos temas (A)
Esta es la respuesta más común. Varios mencionan la necesidad urgente de capacitación específica sobre derechos humanos en la gestión de áreas marinas protegidas. Sin formación adecuada (integrada y continua), no se pueden aplicar correctamente los enfoques que integran derechos humanos en las actividades de conservación.

2. Dificultades para generar confianza con comunidades locales (C)
Varios participantes coinciden en que las relaciones con las comunidades locales son clave, pero generan desafíos constantes. La desconfianza o falta de comunicación efectiva puede dificultar la integración de los derechos humanos en el proceso de conservación.

3. Escasez de recursos para implementar medidas que garanticen los derechos humanos (B)
Hay una notable preocupación por la falta de recursos, lo cual es visto como un obstáculo para poder implementar las medidas necesarias para proteger los derechos humanos dentro de los marcos de conservación marina.

4. Ausencia de un marco legal o normativo claro en la región (D)
La falta de un marco legal específico o adecuado a los escenarios o contextos en AMPs y sus actores que guíe las acciones en materia de derechos humanos en las áreas protegidas también es una preocupación recurrente. Sin un marco claro, se dificulta la implementación efectiva de medidas y acciones.

5. Carencias en equipos humanos capacitados, continuos y protegidos para labores de vigilancia (A y B)
Se menciona varias veces que la vigilancia de las áreas marinas protegidas es riesgosa debido a la falta de personal capacitado y adecuado PERFILES ESPECÍFICOS. Además, la falta de recursos para garantizar la protección de los guardaparques y las comunidades se presenta como un desafío significativo.

6. Falta de información sistematizada sobre vigilantes/guardaparques en el ámbito marino (A y B)
La falta de datos organizados sobre el trabajo de las y los guardaparques en áreas marinas es vista como una brecha importante. La sistematización de esta información podría orientar mejor las acciones y protocolos de vigilancia.

Otras respuestas mencionadas:

El contexto complejo de la gestión de áreas protegidas
Se menciona que la gestión de áreas protegidas involucra a muchos actores y decisiones que, en ocasiones, desconocen o ponen en riesgo a los guardaparques y las comunidades locales.

Dependencia de otras autoridades y alianzas con cooperativas de pescadores
Algunas respuestas destacan que las instituciones están muy limitadas en personal y recursos, por lo que deben recurrir a alianzas con actores externos como cooperativas de pescadores fuerzas armadas o el sector privado para realizar su trabajo.

En resumen, las respuestas más frecuentes se centran en la falta de capacitación, recursos y confianza con las comunidades, mientras que también se identifican problemas estructurales como la ausencia/ ADECUACIÓN . IMPLEMENTACIÓN ADECUADA de un marco legal claro y la falta de datos sobre situaciones o procedimientos en AMPs.

GÉNERO

Las respuestas reflejan barreras de género y edad: “una mujer profesional, indígena y joven, no era considerada”, y discriminación laboral: “el personal femenino en el SNAP es víctima de discriminación”. También se mencionan desafíos de aceptación en comunidades pesqueras y dificultades de acceso a áreas protegidas: “no nos permiten desempeñar nuestras funciones”.

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¿Qué medidas consideras que podrían prevenir o mitigar estos riesgos amenazas o violaciones de derechos humanos durante las actividades de vigilancia y cumplimiento en las AMPs?

Ranking de respuestas más elegidas:

1. Fomentar la participación comunitaria en la gestión de las AMP (C)
Esta es la respuesta más repetida, destacando la importancia de involucrar a las comunidades locales en la gestión de las áreas marinas protegidas. La participación activa de las comunidades en las decisiones y la gestión puede contribuir a prevenir y mitigar riesgos asociados a la conservación.

2. Capacitación en derechos humanos para el personal (A)
La capacitación en derechos humanos para las personas encargadas de la vigilancia y gestión es una medida clave mencionada varias veces. Esto ayudaría a integrar los derechos humanos de manera efectiva en el trabajo de conservación.

3. Mejora de protocolos de vigilancia con enfoque preventivo (B)
Se menciona la mejora de los protocolos de vigilancia con un enfoque preventivo, lo cual permitiría anticipar y abordar posibles conflictos o actividades ilícitas de manera más eficiente y con respeto a los derechos humanos.

4. Fortalecimiento de mecanismos de denuncia y rendición de cuentas (D)
Varias respuestas también sugieren fortalecer los mecanismos de denuncia para que las personas que enfrenten situaciones de riesgo o violaciones puedan reportar actividades ilícitas de manera segura y efectiva, asegurando la rendición de cuentas en la gestión de las AMP.

5. Apoyo y respaldo institucional al denunciante de actividades ilícitas (A y B)
Además del fortalecimiento de los mecanismos de denuncia, algunas respuestas enfatizan la necesidad de brindar apoyo y respaldo institucional a las personas que denuncien actividades ilícitas, lo cual es crucial para garantizar su seguridad y bienestar.

Otras respuestas mencionadas:

“Todas”: Alguien mencionó que todas las medidas propuestas deberían implementarse, reflejando un consenso sobre la necesidad de abordar estos riesgos desde múltiples frentes.

En resumen, las respuestas más frecuentes apuntan a la capacitación en derechos humanos, mejorar la vigilancia con un enfoque preventivo y, sobre todo, promover la participación activa de las comunidades en la gestión de las áreas marinas protegidas. También se resalta la importancia de fortalecer los mecanismos de denuncia y apoyo a quienes denuncian actividades ilícitas.

Las respuestas sugieren diversos mecanismos para fortalecer la colaboración respetando los derechos humanos en la gestión de áreas protegidas. Se destacan:

1. Mesas de diálogo permanente: Establecer espacios de comunicación continua entre todos los actores clave para facilitar el intercambio de ideas y resolver conflictos de forma colaborativa, balanceando el poder y la participación efectiva.

2. Co-gestión con comunidades locales: Fomentar la colaboración activa con las comunidades, permitiendo que participen en la toma de decisiones y en la gestión de los recursos naturales.

3. Acuerdos vinculantes: Desarrollar acuerdos formales entre los actores clave que aseguren el compromiso de todas las partes para respetar los derechos humanos y los intereses de las comunidades locales.

4. Distribución equitativa del poder: Asegurar que la toma de decisiones no favorezca a un solo grupo, sino que sea inclusiva, brindando voz y voto a todas las partes involucradas.

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pescadores votando , mujeres, guardaparques latinos en asamblea junto al mar

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Necesidades de capacitación:
¿Qué temas relacionados con derechos humanos crees que deberían incluirse en una capacitación para personal de áreas marinas protegidas y guardaparques?

Ranking de respuestas más elegidas:

1. Marco normativo internacional sobre derechos humanos y conservación (D)
Esta respuesta se repite varias veces, destacando la necesidad de que el personal conozca las normativas internacionales que guían los derechos humanos y la conservación. Tener claro este marco es esencial para asegurar que las acciones de gestión y conservación respeten los derechos fundamentales.

2. Estrategias para incorporar la equidad de género en la gestión marina (C)
La inclusión de la equidad de género en la gestión de áreas marinas protegidas es otro tema que se repite con frecuencia. Incluir estos enfoques garantiza que la gestión marina sea más inclusiva y justa, reconociendo las particularidades y desafíos que enfrentan las mujeres y personas diversas de género en estos entornos (comunidades, aportes a la cadena de valor de los productos hidrobiológicos).

3. Protocolos/ herramientas de uso de fuerza y manejo de conflictos (B)
Las respuestas subrayan la importancia de contar con protocolos claros y adecuados a cada contexto sobre el uso de la fuerza y cómo PREVENIR y manejar los conflictos, tanto dentro del equipo de trabajo como con las comunidades locales. Capacitar al personal en estas áreas puede evitar abusos y resolver disputas de manera efectiva y respetuosa.

4. Derechos de comunidades indígenas y afrodescendientes en el contexto marino-costero (A)
La capacitación en los derechos de las comunidades indígenas y afrodescendientes es clave, ya que estas comunidades a menudo enfrentan vulnerabilidades particulares en las áreas marinas protegidas. Asegurarse de que el personal conozca estos derechos es fundamental para una gestión respetuosa y justa.

5. Estrategias de seguridad y protección del personal para prevenir la escalada de conflictos
La seguridad del personal, especialmente en contextos difíciles o de riesgo, es otro tema relevante. Capacitar al equipo para prevenir la escalada de conflictos y garantizar su protección es necesario para que puedan desempeñar su trabajo de forma efectiva y segura.

Otras respuestas mencionadas:

Cursos prácticos con ejemplos claros de abordaje/ gestión de conflictos
Algunas respuestas destacan la importancia de que las capacitaciones incluyan ejemplos prácticos que permitan al personal manejar conflictos de manera efectiva, lo que contribuye a un entorno de trabajo más armonioso.

Incorporación transversal y no parcelada de los DDHH.

Resumen:

Las respuestas más repetidas sugieren que se incluyan en las capacitaciones temas sobre el marco normativo internacional, equidad de género, protocolos de uso de la fuerza y derechos de las comunidades indígenas y afrodescendientes. Además, se destaca la necesidad de estrategias de seguridad para el personal y ejemplos prácticos de gestión de conflictos.

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La seguridad del personal, especialmente en contextos difíciles o de riesgo, es otro tema relevante. Capacitar al equipo para prevenir la escalada de conflictos y garantizar su protección es necesario para que puedan desempeñar su trabajo de forma efectiva y segura en el mar y la naturaleza

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Las respuestas a la consulta sobre herramientas y modalidades de capacitación reflejan una variedad de enfoques prácticos para incorporar los marcos de derechos humanos en el trabajo de áreas marinas protegidas, especialmente en el contexto del Proyecto Save the Blue Five. Aquí están las respuestas más repetidas:

1. Capacitación virtual asincrónica en plataformas tipo MOODLE
Esta modalidad se repite con frecuencia. Se destaca la importancia de las plataformas virtuales como MOODLE. Además, algunas respuestas sugieren incluir momentos sincrónicos tipo foro para fomentar el intercambio entre expertos y actores clave.

2. Catálogos de herramientas claras
Se menciona la necesidad de tener catálogos de herramientas claras que faciliten el acceso a recursos prácticos, guías y protocolos adaptados a contextos específicos. Estos catálogos ayudarían a los profesionales a aplicar las normativas y buenas prácticas de manera efectiva.

3. Estudios de caso y ejemplos de implementación exitosa
La inclusión de estudios de caso y ejemplos prácticos en la capacitación es altamente valorada, ya que ofrece una perspectiva real sobre la aplicación exitosa de los marcos normativos en la región, lo cual facilita la comprensión y adopción de buenas prácticas.

4. Incorporación de sensibilización cultural y de género
Se destaca la necesidad de sensibilizar sobre temas culturales y de género en los programas de formación para asegurar que las intervenciones sean inclusivas y respetuosas de las diversas comunidades locales.

5. Aprendizaje transdisciplinario y experiencias compartidas
Finalmente, el aprendizaje transdisciplinario y la interacción entre pares son considerados esenciales para enriquecer el conocimiento compartido y fortalecer la gestión colaborativa en la conservación marina.

CASOS Y HERRAMIENTAS APORTADOS:

1. Recursos y herramientas digitales: Se mencionan varios enlaces a documentos, guías y videos útiles para el aprendizaje, como el informe sobre la seguridad de los guardaparques de la International Rangers Federation, y estudios de caso sobre ordenamiento territorial en Colombia. Estas herramientas proporcionan ejemplos concretos de buenas prácticas, casos exitosos y marcos normativos que son valiosos para mejorar la capacitación en derechos humanos.

2. Diplomados y cursos masivos: Se resalta la transición de talleres aislados a programas formales como diplomados en derechos étnicos y desarrollo territorial, lo cual fomenta el aprendizaje estructurado y la capacitación continua. Además, se menciona la creación de un MOOC (curso masivo en línea) sobre casos piloto en la región, lo que permite una formación amplia y accesible.

3. Herramientas para la gestión de pesca ilegal y desastres naturales: Se resalta la existencia de herramientas específicas como los protocolos sobre pesca ilegal, la judicialización de infractores y los planes de emergencia y contingencia ante desastres naturales y socio-naturales, esenciales para la gestión y protección de las áreas protegidas.

4. Enfoque de gobernanza compartida y culturalmente respetuosa: Se menciona la co-gobernanza de áreas marinas protegidas en Chile, con comunidades locales e indígenas, y la importancia de protocolos de comportamiento respetuosos de las culturas locales, como el ejemplo del congreso WILD12.

5. Interacción y aprendizaje colaborativo: La sugerencia de promover actividades interactivas entre los guardaparques, para discutir y analizar casos prácticos, fortalece la capacitación basada en la colaboración, el intercambio de ideas y el aprendizaje mutuo.

Este enfoque multidimensional que combina recursos digitales, formación formal, prácticas colaborativas y sensibilización cultural, es fundamental para mejorar la integración de los derechos humanos en la gestión de las áreas marinas protegidas.

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Contexto local y regional:
¿De qué manera las particularidades culturales, sociales y económicas de las comunidades costeras en tu región / área influyen en la relación entre conservación marina y derechos humanos? junto con

¿Qué nivel de diálogo y colaboración existe actualmente entre los gestores de áreas protegidas, las comunidades locales y otras áreas protegidas región?

A nivel regional, las respuestas sobre la colaboración y el diálogo entre gestores de áreas protegidas, comunidades locales y otras áreas protegidas revelan un panorama mixto. La participación es alta, pero la efectividad del diálogo varía. Muchos mencionan que los esfuerzos de colaboración son moderados, y aunque existen casos de éxito, la falta de acompañamiento institucional y formación sobre las particularidades culturales de las comunidades limita la eficacia de estos diálogos. Solo el 20% de los guardaparques recibe capacitación sobre los estilos de vida de las comunidades locales, lo que afecta la construcción de confianza a largo plazo.

En cuanto al contexto local y regional, las particularidades culturales, sociales y económicas de las comunidades costeras influyen significativamente en la relación entre conservación marina y derechos humanos. Mientras que algunas comunidades ofrecen oportunidades de colaboración a través del conocimiento local, la dependencia económica de los recursos marinos genera tensiones, lo que dificulta la implementación de medidas de conservación. Además, los conflictos históricos entre las comunidades y las autoridades de conservación complican aún más estos esfuerzos. Aunque las particularidades culturales se reconocen como esenciales para una conservación efectiva, muchas veces son ignoradas en la planificación, lo que resalta la necesidad de una mayor inclusión en los procesos de toma de decisiones.

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Las respuestas a la consulta sobre monitoreo y evaluación del impacto de las actividades de conservación en los derechos humanos revelan diversas realidades. En general, la mayoría indica que no existen herramientas o protocolos específicos para monitorear este impacto, aunque se reconoce la utilidad de contar con ellas. Esta falta de protocolos claros es una preocupación, ya que se considera importante tener métodos para evaluar cómo las actividades de conservación afectan los derechos humanos de las comunidades locales y el personal.

En contraposición, algunas respuestas sugieren que sí existen herramientas y que se aplican de manera regular, pero también se reconoce que en muchos casos, su efectividad y alcance son inciertos. A nivel global, se está trabajando en la creación de herramientas y lineamientos para integrar los derechos de los guardaparques en los protocolos de monitoreo, así como una lista de verificación que garantice el cumplimiento de estos lineamientos, aunque se menciona que aún no está claro si estas herramientas se están implementando de manera consistente. Esto indica una falta de claridad en la implementación y seguimiento de las herramientas existentes, lo que refleja una oportunidad para fortalecer estos mecanismos.