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Approvazione

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creare norma- normalizzazione

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superare stereotipi e pregiudizi

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 informare sui lati negativi dei social e i consigli da dare per non diventarne dipendenti 

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 informare sui lati negativi dei social e i consigli da dare per non diventarne dipendenti 

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Far capire che la diversità è un pregio non un difetto

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Qual è l'obbiettivo principale del video? 

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Qual è l'obbiettivo principale del video? 

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l'Obbiettivo principale del video è di dare l'input alle parsone di essere se stesse senza paura di rimanere sole nella loro diversità

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che sia piu consapevole dell'uso dei social e che presti attenzione a come li usa, a come posta le cose...

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che sia piu consapevole dell'uso dei social e che presti attenzione a come li usa, a come posta le cose...

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Valorizzare l'espressione di se stessi

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Qual è l'obiettivo principale del video?

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Qual è l'obiettivo principale del video?

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-Secondo noi l'obiettivo principale del video è sensibilizzare il proprio pensiero critico, in modo da poter pensare e agire secondo i propri schemi mentali, senza farsi influenzare da altri.

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I pregiudizi e gli stereotipi impediscono la conoscenza degli altri perché ci si basa su poche informazioni superficiali per farsi un'idea di chi abbiamo di fronte

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Far capire che tutti siamo diversi che però la diversià comunque ci rende unici e che quindi non per forza bisogna asomigliare agli altri per sentirsi presi in considerazione

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Il messaggio da inviare è quello di essere liberi e diversi senza per forza allinearsi ad un gruppo solo per sentirsi meno soli

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semplice ma efficace

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-Si vuole veicolare la propria idea, senza la necessità di contorcerla a causa altrui

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messaggio da veicolare: che i social se usati in un determinato modo possono essere dannosi per la persona+cyber bullismo

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messaggio da veicolare: che i social se usati in un determinato modo possono essere dannosi per la persona+cyber bullismo

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Si vuole far carpire che dobbiamo pensare con la propria mente

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Che tono bisogna usare: amichevole, formale, informale o colloquiale?

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Che tono bisogna usare: amichevole, formale, informale o colloquiale?

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Secondo me per coinvolgere di più coloro che ascoltano bisognerebbe usare un tono amichevole

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capisca il messaggio, rifletta e cambi i suoi comportamenti

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Che tono bisogna usare amichevole, formale o colloquiale?

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Che tono bisogna usare amichevole, formale o colloquiale?

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secondo me un tono amichevole

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qual è l'obbiettivo principale del video?

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qual è l'obbiettivo principale del video?

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nello specifico siamo piu condizionati a uniformarci: nella moda, standard fisici e altre influenze

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diversi in ambito sociale vuol dire essere unici.

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Che tono bisogna usare? Amichevole, formale informale o colloquiale?

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Che tono bisogna usare? Amichevole, formale informale o colloquiale?

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secondo me un tono amichevole per coinvolgere tutti

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qual è l'obbiettivo principale del video?

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qual è l'obbiettivo principale del video?

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bisogna accettare il pensiero altrui e metterlo a confronto con il proprio e non essere condizionati completamente

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qual è l'obbiettivo principale del video?

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qual è l'obbiettivo principale del video?

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ogni persona può avere un'opinione e una idea proprio che può condividere con delle persone ma ognuno deve pensare con la propria testa e prendere delle decisioni in base alla propria idea

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La voce che usiamo è formale ma non troppo in modo da comunicare a chi guarda il video di non essere sol, ma di essere libero con la propria diversità e unicità

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Il tono da utilizzare deve essere colloquiale

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cosa mi aspetto faccia o pensi una persona dopo aver vito il mio video?

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cosa mi aspetto faccia o pensi una persona dopo aver vito il mio video?

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che rifletta di più sulle sue azioni

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Cosa mi aspetto faccia o pensi la persona dopo aver visto il mio video?

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Cosa mi aspetto faccia o pensi la persona dopo aver visto il mio video?

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Mi aspetto che rifletta un po' di più sulle azioni che intende fare nella vita di tutti i giorni

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Cosa mi aspetto faccia o pensi la persona dopo aver visto il mio video ?

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Cosa mi aspetto faccia o pensi la persona dopo aver visto il mio video ?

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Che rifletta su quanto ha visto

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TITOLO: "SEI TE STESSO... O SOLO UNA COPIA?"

🎶 (Musica incalzante, immagini di gruppi di ragazzi che ridono, scorrono post sui social, scene di vita quotidiana a scuola, in palestra, in strada...)

🔴 VOCE NARRANTE (incisiva, diretta):
Ti sei mai chiesto perché tutti si vestono allo stesso modo? Perché tutti ascoltano la stessa musica? Perché, anche se qualcosa non ti piace davvero, finisci per farlo lo stesso?

📌 Questa si chiama conformismo sociale.
È la tendenza a seguire il gruppo per sentirsi accettati, per paura di essere esclusi, giudicati… diversi.

💡 Esempi?

Indossare un certo brand perché "ce l'hanno tutti".

Evitare di dire la tua opinione per paura di sembrare "strano".

Fare cose che non vuoi davvero, solo per non sentirti fuori dal giro.

📢 Ma fermati un attimo!
Davvero vuoi essere solo una copia? Davvero vuoi lasciare che siano gli altri a decidere chi sei?

✨ ESSERE TE STESSO È IL TUO SUPERPOTERE.
Ecco come puoi affrancarti dal conformismo:
✅ Ascolta la tua voce interiore, non quella della massa.
✅ Non avere paura di dire "NO" se qualcosa non ti convince.
✅ Scegli in base a ciò che ti piace, non a ciò che piace agli altri.
✅ Circondati di persone che ti accettano per quello che sei.

🎬 (Immagini di ragazzi che si distinguono, che seguono le proprie passioni con sicurezza, che ridono senza preoccuparsi del giudizio degli altri.)

🔴 VOCE NARRANTE:
Il mondo ha bisogno di originali, non di copie.
Tu chi scegli di essere?

📌 Sii autentico. Sii libero. Sii te stesso.

🔚 (Logo finale, slogan e hashtag per coinvolgere il pubblico: #BeYourself #BreakThePattern #PensaConLaTuaTesta)

SEI TE STESSO… O SOLO UNA COPIA?

Ti sei mai chiesto perché tutti si vestono allo stesso modo? Perché tutti ascoltano la stessa musica? Perché, anche se qualcosa non ti piace davvero, finisci per farlo lo stesso?

Questa si chiama conformismo sociale: la tendenza a seguire il gruppo per sentirsi accettati, per paura di essere esclusi o giudicati.

Succede ovunque. Indossi un brand perché "lo hanno tutti". Ti trattieni dal dire quello che pensi per paura di sembrare "strano". Ti adegui a mode, comportamenti, idee che in realtà non senti tue.

Ma fermati un attimo: chi sta decidendo chi sei? Tu o gli altri?

Essere te stesso è il tuo superpotere. Vuoi liberarti dal conformismo?

Ascolta la tua voce, non quella della massa.

Non aver paura di dire NO se qualcosa non ti convince.

Scegli in base a ciò che ti piace, non a ciò che piace agli altri.

Circondati di persone che ti accettano per quello che sei.

Il mondo ha bisogno di originali, non di copie. Tu chi scegli di essere?

CONFORMISMO: SEGUIRE GLI ALTRI O SEGUIRE TE STESSO?

Il conformismo è la tendenza ad adattarsi alle idee, ai comportamenti e agli atteggiamenti del gruppo per sentirsi accettati ed evitare il rischio di essere esclusi. In altre parole, significa fare quello che fanno gli altri, anche se non lo si condivide davvero, solo per sentirsi parte di qualcosa.

Il conformismo può sembrare innocuo, ma spesso porta a perdere la propria individualità, perché si finisce per pensare, vestire e comportarsi come la massa, senza chiedersi se sia davvero ciò che si vuole.

ESEMPI DI CONFORMISMO TRA GLI ADOLESCENTI

1. Moda e tendenze
Molti ragazzi indossano determinati vestiti o accessori solo perché "vanno di moda", non perché li trovano davvero belli o comodi. Se un brand diventa popolare, tutti lo seguono, anche se magari non lo trovano di loro gusto.

2. Social media e challenge
Le sfide virali sui social sono un classico esempio di conformismo: si partecipa solo perché "lo fanno tutti", senza riflettere se abbia senso o possa essere pericoloso.

3. Gusti e passioni condizionate
A volte si finge di amare una certa musica, una serie TV o un videogioco solo perché lo seguono tutti, anche se in realtà non ci entusiasma davvero.

4. Atteggiamenti e comportamenti
Molti ragazzi evitano di esprimere un’opinione diversa per paura di essere giudicati. In alcuni casi, il conformismo spinge persino a comportamenti rischiosi, come fumare o bere, solo per sentirsi accettati dal gruppo.

COME LIBERARSI DAL CONFORMISMO?

1. Sviluppa il pensiero critico
Chiediti sempre: "Lo faccio perché lo voglio davvero o solo perché lo fanno gli altri?". Impara a mettere in discussione le cose invece di accettarle passivamente.

2. Accetta la tua unicità
Non c'è nulla di male nell'essere diversi. Anzi, è proprio ciò che ti rende speciale. Se ti piace qualcosa che non è di moda, continua a seguirla senza paura del giudizio altrui.

3. Scegli le persone giuste
Circondati di amici che ti apprezzano per quello che sei e non per come ti vesti o per quello che segui. Le vere amicizie non si basano sul conformismo.

4. Non aver paura di dire NO
Se qualcosa non ti convince, rifiutalo. Non devi fare nulla solo per compiacere gli altri. Avere il coraggio di dire "No, grazie" è un segno di forza, non di debolezza.

CONCLUSIONE

Il conformismo è una trappola che ti fa sentire parte di un gruppo, ma al prezzo della tua autenticità. Imparare a pensare con la propria testa è la chiave per essere davvero liberi. Sii te stesso, perché il mondo ha bisogno di persone autentiche, non di copie.

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DI riuscire a pensare con la propria testa

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usiamo un tono colloquiale perchè comunque dobbiamo essere in un contesto di amici

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Il video è rivolto ai ragazzi giovani in quanto sono coloro che si possono fare più pregiudizi sugli altri, causati dalla fase che stanno attraversando.

# data[].attributes.body
Trasmettere il messaggio ed esporre dei metodi affinché tutti possano capire come evitare di farsi influenzare da stereotipi e pregiudizi.

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Con questo video vogliamo far capire alle persone che i pregiudizi e gli stereotipi sono insensati e sarebbe bene cercare di evitarli. Ci auguriamo che il messaggio venga ricevuto in modo chiaro e che le persone cambino il loro comportamento.

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obbiettivo principale del video sommariamente 

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obbiettivo principale del video sommariamente 

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far comprendere alla persone di avere un'idea propria, non bisogna opprimere se stessi per essere accettati dal gruppo; invece bisogna avere un proprio pensiero critico sulla base delle informazioni altrui rielaborando una propria opinione rendendola ancora più completa

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Il video inizierà con un elenco di cose positive riguardanti i social media, per poi proseguire elencando i lati negativi dei social e i consigli da dare alle persone per non diventarne dipendenti. Quindi vogliamo che i ragazzi siano più consapevoli durante l’utilizzo dei social media e che prestino attenzione ai contenuti che postano. Infine vogliamo trattare del cyberbullismo utilizzando anche degli esempi. Il messaggio lo passeremo utilizzando una comunicazione informale e amichevole.

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Il video inizierà con un elenco di cose positive riguardanti i social media, per poi proseguire elencando i lati negativi dei social e i consigli da dare alle persone per non diventarne dipendenti. Quindi vogliamo che i ragazzi siano più consapevoli durante l’utilizzo dei social media e che prestino attenzione ai contenuti che postano. Infine vogliamo trattare del cyberbullismo utilizzando anche degli esempi. Il messaggio lo passeremo utilizzando una comunicazione informale e amichevole.

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Quale messaggio si vuole veicolare?

il messaggio che si vuole veicolare è di riuscire a elaborare una propria opinione/idea senza che vengano "veicolate" da altri.

Che tono bisogna usare amichevole, formale o colloquiale?

Secondo noi per poter ricevere maggior attenzione da coloro che guardano il video bisogna adottare un tono amichevole

Cosa mi aspetto faccia o pensi la persona dopo aver visto il mio video?

Mi aspetto che rifletta sulle sue azioni quotidiane e sul "messaggio" del video

Qual'è l'obbiettivo principale del video?

Secondo noi l'obiettivo principale del video è sensibilizzare il proprio pensiero critico, in modo da poter pensare e agire secondo i propri schemi mentali, senza farsi influenzare da altri

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1) Introduzione= Domande sul conformismo e sul consenso

2) Esplorazione del tema= Definizione ed esempi sul conformismo e sul consenso individuandone anche le differenze tra i due

3) Mostrare le alternative= Suggerimenti per chi si trova in una situazione tra il conformismo e il consenso

4) Conclusione= Un messaggio o un'immagine di speranza

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Che le persone possono avere un proprio pensiero indipendentemente da quello degli altri (amici ecc)

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Che tono bisogna usare: amichevole, formale, informale o colloquiale?

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Che tono bisogna usare: amichevole, formale, informale o colloquiale?

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Bisognerebbe usare un tono formale

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un messaggio che dica che bisogna avere un pensiero proprio senza influenze esterne

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Tema - PENSA CON LA TUA TESTA - prima parte- introduzione

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Tema - PENSA CON LA TUA TESTA - prima parte- introduzione

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(Scena: Un gruppo di amici al parco. Uno di loro, Luca, guarda il cellulare con aria dubbiosa.)

Marco: "Luca, ma davvero non ascolti questo cantante? Lo fanno tutti!"

Luca: "Boh...non so, non mi convince".

Anna: "Dai, almeno fingilo! Se no sembri strano."

(VOCE NARRANTE)

"Quante volte hai avuto paura di dire la tua solo per essere accettato? Ma è davvero così che funziona?"

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Prima parte-Introduzione

Scena:Un gruppo di amici al parco.Uno di loro,Luca, guarda il cellulare con aria dubbiosa.

Marco: "Luca, ma davvero non ascolti questo cantante? Lo fanno tutti!"

Luca: Boh...non so, non mi convince."

Anna:Dai, almeno fingilo! Se no sembri strano.

[VOCE NARRANTE]

"Quante volte hai avuto paura di dire la tua solo per essere accettato? Ma è davvero cosi che funziona?

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Prima parte - INTRODUZIONE

Scena: Un gruppo di amici al parco. Uno di loro, Luca, guarda il cellulare con aria dubbiosa.

• Marco: "Luca, ma davvero non ascolti questo cantante? Lo fanno tutti!"

• Luca: "Boh... non so, non mi convince."

• Anna: "Dai, almeno fingilo! Se no sembri strano."

'Voce narrante' "Quante volte hai avuto paura di dire la tua solo per essere accettato? Ma è davvero così che funziona?"

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"Montaggio di situazioni comuni: qualcuno che finge di amare un film per non sentirsi escluso, un ragazzo che si veste come gli altri per paura di essere giudicato."

Testimonianze:

• "A volte dico che mi piace qualcosa solo per non sentirmi diverso."

• "Non sempre quello che pensano tutti è giusto per me."

'Voce narrante' "Seguire il gruppo è più facile, ma se annulli la tua opinione, chi sei davvero?"

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Seconda Parte-ESPLORAZIONE DEL TEMA

[Montaggio di situazioni comuni: qualcuno che finge di amare un film per sentirsi escluso,un ragazzo che si veste come gli altri per paura di essere giudicato.]

°A volte dico che mi piace qualcosa solo per sentirmi diverso

°Non sempre quello che pensano tutti è giusto per me"

[VOCE NARRANTE]

"Seguire il gruppo è più facile, ma se annulii la tua opinione, chi sei davvero?

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1) Cos'è il conformismo? E il consenso e quali sono le loro differenze tra i due?

2) Il conformismo è il processo per cui un individuo si allinea ai costumi, alle opinioni, agli atteggiamenti e ai comportamenti di un certo gruppo sociale per essere accettato.

Il consenso è l'elevato grado di uniformità nelle abitudini di vita e nel modo di pensare dei membri di uno stesso gruppo sociale.

Un esempio sul conformismo è: le persone seguono determinati stili di abbigliamento o comportamenti solo perchè sono popolari.

Un esempio sul consenso è:

Un'idea o un'opinione guadagna consenso attraverso like, condivisioni e commenti positivi.

Le differenze tra il conformismo e il consenso può essere quando il consenso è da parte del team come il risultato di processi che portano il team stesso ad avere una concordanza di idee, di voleri, di convinzioni e di valori con il team manager, così che le sue decisioni vengano percepite come corrette e affidabili e, a certe condizioni, la sua figura come autorevole.
Per conformismo si intende, invece di una dinamica nella relazione tra gruppo e team manager nella quale il processo di adesione alle idee, alle soluzioni ed alla figura stessa del team manager si spinge fino ad un punto tale per cui l’espressione di pareri contrari e dissenzienti viene inibita ed annullata.

In questo senso, il conformismo è il “lato oscuro” del consenso.

3) Per chi si trovi in una situazione di conformismo i suggerimenti potrebbero essere:

di pensare in modo critico, di rafforzare l'autostima, di imparare a dire di no, di trovare persone che condividano la tua stessa idea, di ascoltare ma di restare sempre autentico e di allenarsi all'indipendenza.

Per chi si trovi in una situazione di consenso i suggerimenti potrebbero essere:

di ascoltare il tu istinto, di non farti condizionare facilmente dagli altri, di comunicare in modo chiaro, di rispettare il consenso degli altri, di ricordare che il consenso può sempre cambiare e di prenderti il tuo tempo.

4) Il messaggio che si vuole trasmettere è:

"Essere diversi non è un difetto, ma un dono. Il mondo ha bisogno di voci uniche e non di copie."

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rielaborazione risposte scheda lavoro su influenza sociale

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rielaborazione risposte scheda lavoro su influenza sociale

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(montaggio di situazioni comuni: qualcuno che finge di amare un film per non sentirsi escluso, un ragazzo che si veste come gli altri per paura di essere giudicato.)

(TESTIMONIANZE)

"A volte dico che mi piace qualcosa solo per non sentirmi diverso."

"Non sempre quello che pensano tutti è giusto per me."

(VOCE NARRANTE)

"Seguire il gruppo è più facile, ma se annulli la tua opinione, chi sei davvero?"

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Sondaggio "Mi metto in piazza" con Mentimeter

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Sondaggio "Mi metto in piazza" con Mentimeter

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Presentazione "influenza sociale nei social media"

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Presentazione "influenza sociale nei social media"

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I social media hanno rivoluzionato il nostro modo di comunicare e interagire. Possono avere dei risvolti positivi sulle vite delle persone di tutto il mondo. I media consentono di condividere istantaneamente i pensieri, le foto, i video ma non sempre si ha il controllo di chi le riceve. Attraverso queste applicazioni si possono creare amicizie e forti legami. A volte questi rapporti diventano anche più importanti di alcuni nella vita reale.

Non vedendo una persona dal vivo scompaiono tutti i filtri che ci bloccano nelle relazioni e ci si sente meno giudicati per l'aspetto esteriore (grande insicurezza nel periodo dell'adolescenza).

Le conoscenze che si formano hanno anche un aspetto negativo. Alcune volte, dietro agli account, si nascondono delle persone che assumono un'altra identità.

Queste, infatti, possono usare a svantaggio della loro vittima le informazioni che, in un momento di debolezza, essa gli confida. Un cyberbullo può ricattare chi subisce le sue azioni tossiche, pubblicando online dati personali che possono causare sentimenti di disagio e portare a una pubblica umiliazione.

Un altro lato negativo delle conoscenze online può essere la pressione data da queste persone a compiere azioni contro la propria volontà. Ad esempio la condivisione di foto o video riservati o la discussione di argomenti ai quali non ci si sente pronti ad affrontare. La costrizione a compiere queste azioni contribuisce ad uno sviluppo di un costante stato di ansia che se persiste potrebbe portare a compiere azioni estreme.

Ci sono dei metodi per proteggere la propria personalità all’interno dei social. Impostando la privacy, bloccando e segnalando messaggi offensivi è la soluzione migliore per vivere l’esperienza dei social in maniera positiva. Essere consapevoli di ciò che si condivide online e parlarne con amici e familiari, consente una navigazione migliore tra i media.

In conclusione i social media sono uno strumento di fondamentale connessione nell’epoca contemporanea. Bisogna prestare attenzione a ciò che si vede e si condivide perché nessuno merita di vivere degli avvenimenti sgradevoli.

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Gli stereotipi e i pregiudizi sono convinzioni generalizzate, superficiali e imprecise, condivise da gruppi di persone.

Pregiudizi e stereotipi sono idee distorte che ci facciamo sugli altri, che però sono spesso sbagliate e ci influenzano portandoci ad essere ostili nei confronti degli altri.

Un esempio di stereotipo potrebbe essere ritenere tutti gli anziani scontrosi e ficcanasi anche se nella realtà non si comportano così.

Un esempio di pregiudizio invece può essere ritenere ricca una persona vestita con abiti costosi e raffinati, ma in realtà poteva trattarsi solo di quell’unica occasione e inoltre non è il modo di vestire a determinare lo status sociale di qualcuno.

Ecco alcuni consigli concreti per andare oltre i pregiudizi e gli stereotipi:

Notare le caratteristiche positive degli altri

Fare esperienze multiculturali, conoscere culture e ambienti diversi apre la mente

Rendersi conto dei pregiudizi che ognuno possiede e dei pensieri che si fa sugli altri

Riconoscere che ognuno ha pregi e difetti e non c’è qualcuno migliore di altri

Non essere passivi e provare a far cambiare le idee condividendo diversi punti di vista

Essere solidali, abituandosi ad aiutare gli altri

Essere empatici immedesimandosi nell’altro

Prendi consapevolezza e limita pregiudizi e stereotipi per stare meglio con voi stessi e per poter instaurare più facilmente rapporti sociali.

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L'obbedienza all’autorità è il comportamento che porta il soggetto a seguire gli ordini o le direttive di una figura che rivestiamo di un potere autoritario, anche se quest'ultime vanno contro le proprie convinzioni personali

immagina di scaricare un gioco che ti propone delle sfide apparentemente innocue e come ricompensa ti offre somme notevoli di denaro

le prime sfide, sono molto tranquille come per esempio fare una corsa veloce oppure scattare una foto ad un monumento

le sfide iniziano ad essere sempre più pericolose, come ubriacarsi frequentemente e iniziare a fumare

Inizi a chiederti se quello che stai facendo è giusto, oppure dovresti disinstallare l'applicazione. Ma il gioco ti incita a continuare con frasi motivazionali. Una delle ultime sfide prevedeva di attraversare la strada senza guardare, tu lo fai per non perdere lo status del gioco, e ti risvegli in ospedale

L'obbedienza all' autorità non ci deve spaventare, fortunatamente esistono delle autorità che salvaguardano il nostro benessere, come per esempio la legge

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I social media hanno cambiato il nostro modo di comunicare e interagire. Possono avere dei risvolti positivi sulle vite delle persone di tutto il mondo. I media consentono di condividere i pensieri, le foto, i video ma non sempre si ha il controllo di chi le riceve. Attraverso queste applicazioni si possono creare amicizie e forti legami. A volte questi rapporti diventano anche più importanti di alcuni nella vita reale.

Non vedendo una persona dal vivo scompaiono tutti i filtri che ci bloccano nelle relazioni e ci si sente meno giudicati per l'aspetto esteriore (grande insicurezza nell'adolescenza).

Le conoscenze che si formano hanno anche un aspetto negativo. Alcune volte, dietro agli account, si nascondono delle persone che assumono un'altra identità.

Queste, infatti, possono usare contro la loro vittima le informazioni che, in un momento di debolezza, essa gli confida. Un cyberbullo può ricattare chi subisce le sue azioni tossiche, pubblicando online dati personali che possono portare a provare disagio e a un’umiliazione pubblica.

Un altro lato negativo delle conoscenze online può essere la pressione data da queste persone a compiere azioni contro la propria volontà. Ad esempio la condivisione di foto o video riservati o a parlare di argomenti ai quali non ci si sente pronti ad affrontare. L’obbligo a compiere queste azioni contribuisce ad uno sviluppo di un persistente stato di ansia che potrebbe portare a compiere azioni estreme.

Ci sono dei metodi per proteggere la propria identità all’interno dei social. Impostare la privacy, bloccare e segnalare messaggi offensivi è la soluzione migliore per vivere l’esperienza dei social in maniera positiva. Essere consapevoli di ciò che si condivide online e parlarne con amici e familiari consente un utilizzo migliore dei media.

In conclusione i social media sono uno strumento di fondamentale connessione nell’epoca contemporanea. Bisogna prestare attenzione a ciò che si vede e si condivide perché nessuno merita di vivere degli avvenimenti sgradevoli.

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Ti sei mai sentito obbligato a farti piacere qualcosa solo per sentirti incluso?

Marco parla a Luca raccontandoli di questo cantante, Luca dice di non conoscerlo e Marco gli risponde dicendo come fa a non conoscerlo; Anna si introduce nella conversazione e rivolgendosi verso Luca dice: "almeno fingilo se no sembri strano"

altre persone:

"a volte dico che mi piace qualcosa solo per non sentirmi diverso''

''Non sempre quello che pensano tutti è giusto per me''

Tendiamo a seguire il gruppo cosi ci possiamo sentire accettati ma se annulli la tua opinione chi sei davvero?

Luca parla con un suo amico più grande, marco; gli dice che se non ascolta quel cantante risulterà strano, allora marco gli risponde: " Ti interessa veramente quello che pensano gli altri, preferisci conformarti agli altri o essere te stesso"

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Gli stereotipi sono raffigurazioni rigide e semplificate di un aspetto della realtà in particolare di un gruppo o di una categoria sociale.

Un esempio di stereotipo potrebbe essere ritenere tutti gli anziani scontrosi e ficcanasi anche se nella realtà non si comportano così.

I pregiudizi sono degli atteggiamenti nei confronti di un gruppo o di una categoria sociale.

Un esempio di pregiudizio può essere ritenere ricca una persona vestita con abiti costosi e raffinati, ma in realtà poteva trattarsi solo di quell’unica occasione e inoltre non è il modo di vestire a determinare lo status sociale di qualcuno.

Pregiudizi e stereotipi sono idee distorte che ci facciamo sugli altri, che però sono spesso sbagliate in quanto non corrispondono alla realtà e ci influenzano portandoci ad essere ostili nei confronti degli altri; inoltre i pregiudizi e gli stereotipi possono generare conseguenze negative ad esempio impedire la conoscenza degli altri a fondo in quanto ti fermano alle apparenze. Possono anche portare a fenomeni come l’isolamento, la mancanza di empatia e di inclusione.

Ecco alcuni consigli concreti per andare oltre i pregiudizi e gli stereotipi:

• Nota le caratteristiche positive degli altri

• Fai esperienze multiculturali, conosci culture e ambienti diversi che ti aprano la mente

• Prendi consapevolezza dei pregiudizi che ognuno possiede e dei pensieri che si fa sugli altri

• Riconosci che ognuno ha pregi e difetti e non c’è qualcuno migliore di altri

• Sii attivo e prova a far cambiare le idee condividendo diversi punti di vista

• Sii solidale, abituandoti ad aiutare gli altri

• Sii empatico immedesimandoti nell’altro

• Sii di mentalità aperta e accetta il confronto con gli altri

Prendi consapevolezza e limita pregiudizi e stereotipi per stare meglio con voi stessi e per poter instaurare più facilmente rapporti sociali.

SLOGAN: stereotipi da superare, per un futuro da costruire e amare!

Ogni persona è unica, non lasciare che i pregiudizi

parlino per te!

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Prova video

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Conosci il tuo valore, prendi coscienza dei tuoi pregi e dei tuoi limiti; creati una propria opinione e discutine con gli altri, chi ha buona autostima è meno incline a farsi dominare dagli altri.

Il tuo pensiero e le tue opinioni hanno lo stesso valore di tutti gli altri.

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Ti sei mai sentito obbligato a farti piacere qualcosa solo per sentirti incluso?

Marco parla a Luca raccontandogli di questo cantante, Luca dice di non conoscerlo e Marco gli risponde dicendo come fa a non conoscerlo; Anna si introduce nella conversazione e rivolgendosi verso Luca dice: "almeno fingi di conoscerlo se no sembri strano"

altre persone:

"a volte dico che mi piace qualcosa solo per non sentirmi diverso''

''Non sempre quello che pensano tutti è giusto per me''

Tendiamo a seguire il gruppo cosi ci possiamo sentire accettati ma se annulli la tua opinione chi sei davvero?

Luca parla con un suo amico più grande, marco; gli dice che se non ascolta quel cantante risulterà strano, allora marco gli risponde: " Ti interessa veramente quello che pensano gli altri, preferisci conformarti agli altri o essere te stesso"

Conosci il tuo valore, prendi coscienza dei tuoi pregi e dei tuoi limiti; creati una propria opinione e discutine con gli altri, chi ha buona autostima è meno incline a farsi dominare dagli altri.

Il tuo pensiero e le tue opinioni hanno lo stesso valore di tutti gli altri.

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Powerpoint "volti" - seconda parte esercizio "stereotipi e pregiudizi"

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Powerpoint "volti" - seconda parte esercizio "stereotipi e pregiudizi"

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Non so se così sia caricato giusto, spero di si.

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