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¿Preparados? Vamos a iniciar nuestro producto final, para ello es importante que tengamos claro que es lo que queremos hacer, pues bien, vamos a realizar una presentación en Canva en la que vamos a incluir todos los juegos populares y tradicionales que hemos recopilado a lo largo de estas semanas. Aquí os dejo un Genially como ejemplo para que nos sirva de inspiración.

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Los juegos de mi barrio

CEIP La Paz | San José de la Rinconada (Sevilla)

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Los juegos de mi barrio

Los juegosde mibarrio

Los juegosde mispadres

Los juegosde misabuel@s

¿Qué haríasin tantatecnología?

Los juegos de mi barrio

Bote-bote

Béisbol

Churro

Carreras de BMX

El escondite

El elástico

El pañuelito

Las chapas

Las canicas

Marionetas

Los cromos

Tirachinas

Poli-ladrón

El pilla- pilla

Teje o rayuela

Fútbol

El trompo

La comba

La billarda

La lima

Las cabañas

La pídola

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Los juegos de mi barrio

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Béisbol

Francisco Agustín (1ºB)

Bate y pelota de goma

Una de las pelotas tiraba la goma y otro le daba con el bate. Si la pelota salía del campo el que tenía que correr por las tres bases y marcaba una carrera.

Fco. Agustín

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Bote-bote

Hugo y Antonio (1ºA),Álvaro eIndhira (1ºB)Mª Carmen (2ºA)Nuria (2ºB)

Una botella de plástico

Hay que poner la botella y darle una patada para que la recoja el que la queda mientras los demás se esconden. Si el que la queda ve a algún compañer@ cogerá la botella y dirá "bote, bote por (el nombre de la persona a la que haya visto). Si alguno llega al bote antes de que le pillen puede darle una patada y así salvar a sus compañeros. Gana el que consiga encontrar a todos los demás sin que le den una patada al bote para salvar a los demás.

Antonio

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Carreras de BMX

Aarón (1ºB)

Bicicletas BMX y un circuito

Hacer carreras con nuestras bicicletas de BMX por el circuito que nos hayamos buscado.

Aarón

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Churro, mediamanga o mangotero

Abel (1ºB)

Es un juego que se juega con dos equipos. El primero se coloca agachado en fila unos pegados a los otros y el segundo equipo salta encima de ellos, Cuando hayan saltado todos, si los del primer equipo resisten sin caerse, el primero que saltó debe decir "churro, mediamanga o mangotero" y si el que está abajo acierta con la palabra que estaba pensando el que lo dijo se cambia el turno para saltar. Si falla, volverán a saltar los mismos.

No necesita materiales

Abel

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El elástico

Maya y Lucía (1ºA)Carlos, Lola, Leire, Lucía y Miguel (2ºB)Carlos, Ainhoa y Candela (1ºB)Indira y Sarai (2ºA)

Un elástico y tres personas como mínimo

Se le hacía un nudo al elástico para que quedara de forma circular. Dos niñ@s meten las piernas dentro de un elástico sujetándolo con los tobillos, se colocan frente a frente y lo estiran. Se debe saltar dentro y fuera del elástico lo más rápido posible en forma de coreografía. También se puede jugar poniendo el elástico a la altura de las rodillas, cuello o cabeza.También se puede jugar cantando algunas de las canciones típicas de este juego para saltar con su ritmo.

Candela

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El escondite

Aimar y Moniha (1ºA)Sergio MV y Óliver (2ºB)

No necesita materiales

Un niño o una niña la queda y cuenta hasta el número que acordemos. Mientras, los demás tienen que esconderse para que el o la que la quede intente encontrarlos. Al primero o primera que haya visto será quién la quede en la siguiente ronda.

Moniha

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El pañuelito

Manuel (1ºB)

Un pañuelo

Se hacen dos equipos y a cada uno jugador se le asigna un número. Una persona que no vaya a jugar se coloca en medio con el pañuelo y dice un número en voz alta. Los jugadores que tengan ese número salen corriendo a intentar coger el pañuelo y regresar a donde estaba colocado su equipo sin ser atrapado.

Manuel

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El pilla- pilla

Alma (2ºA)

No necesita materiales

Uno la queda y tiene que pillar a los demás. Cuando coja a otro compañero dejará de quedarla y lo hará el que haya sido cogido.También podemos jugar sin que se libre el niño o la niña que la quede al coger alguien para ver quién es el último o última en ser cogida.

Alma

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El teje, la rayuela o Sam Lori

Mia yJosé Miguel (1ºA)Juan Isaías y Manuela (2ºA)Mª Carmen yRuth (2ºB)

Tizas y una piedra

Se pinta con la tiza en el suelo diez recuadros como se muestra en el dibujo.Luego los niños se turnan para lanzar la piedra dentro de la casilla que nos toque (primero la número 1, después la 2, etc.) y vamos saltando a la pata coja hasta esa casilla sin tocar los bordes.

Juan Isaías

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El trompo

Gonzalo (1ºA)Sandra (2ºA)Jairo y Luis (2ºB)

Un trompo, una cuerda y una chapa

Coger la cuerda y en una punta le pones la chapa. Después coges el trompo y lías la cuerda a su alrededor. Se hace un círculo en la tierra y tiras el trompo para que vaya desenrollándose de la cuerda y comenzando a girar para que siga bailando (girando) dentro del círculo e intentar sacar a los demás.

Sandra

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Fútbol

Abraham (1ºB)Hugo (2ºA)

Un balón, porterías y un terreno de juego

Pateando el balón, debemos introducirlo en la portería del equipo rival.

Hugo

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La billarda

Raúl (2ºA)

Dos palos, uno más corto y otro más largo

Había que poner dos piedras sobre las que se apoyaba el palo pequeño y con un palo largo había que levantar ese palito y golpearlo para que llegara lo más lejos posible. Ganaba el que más lejos lo lanzaba.

Raúl

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La comba

Valeria (1ºA)Cintia y Anabel (1ºB)Ana yPaula (2ºA)Emma y Aitana (2ºB)

Una cuerda larga

Se pone una persona en cada extremo de la cuerda y la van dándole vueltas para que otra persona mientras la vaya saltando.También se puede jugar cantando algunas de las canciones típicas de este juego.

Cintia

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La lima

Irene y Pablo (1ºA)Yanira (2ºB)

Una lima

Se coge la lima y se dibuja en el suelo un cuadrado dividido en seis u ocho partes iguales. El participante la lanza al uno y si se queda clavada la lanzará al dos y así hasta que llegue al 8. El primer jugador o jugadora que complete el recorrido completo será el que gane.

Irene

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La pídola

Alberto (1ºA)Alonso E. y José Manuel (2ºA)Nerea (2ºB)

No necesita materiales

Una persona se agachaba inclinándose a 90º y los demás saltaban por encima de él apoyando sus manos sobre su espalda. Si alguno fallaba le tocaba ponerse abajo para que los demás le saltasen.

Alonso

Los juegos de mi barrio

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Las cabañas

Aitor (1ºA)

Una pala y palos

Cavar unos agujeros para clavar los palos y hacer la estructura de la cabaña. Después, si queremos, podemos cubrirla con telas.

Aitor

Los juegos de mi barrio

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Las canicas

Katia (1ºA)Estrella, Rafael y Mariela (1ºB)Lola, Alejandro y Javier (2ºA)Adrián (2ºB)

Canicas (bolitas de cristal) y un terreno en el que se pueda hacer un agujero

Se hace un agujero en el suelo e intentamos meter nuestras canicas en el agujero tirándolas con nuestros dedos. El jugador o jugadora que antes lo consiga se queda las canicas de los demás.

Lola

Los juegos de mi barrio

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Las chapas

Pablo (1ºB)Dylan (2ºA)

Chapas, un garbanzo y dos cajas de zapatos

Con las chapas podemos simular los jugadores o jugadoras de dos equipos de fútbol y simular un partido donde el garbanzo sea el balón y con las cajas de zapatos hagamos las porterías.

Pablo

Los juegos de mi barrio

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Los cromos

Adriana (1ºA)

Varios cromos

Se ponen uno o más cromos bocabajo por parte de cada jugador y con la palma de la mano debemos intentar darle la vuelta. El que lo consiga se llevará los cromos.

Adriana

Los juegos de mi barrio

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Muñecos de trapo

Lucía (1ºB)

Trapos

Con los trapos construir un muñeco a modo de juguete o peluche con el que podamos jugar.

Lucía

Los juegos de mi barrio

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Poli- ladrón

Alan (1ºB)Hugo (2ºA)

Recomendamos jugar en un sitio que tenga muchos lugares para esconderse

Se hacen dos equipos: los policías y los ladrones. Consiste en que los ladrones comiencen escondiéndose para que después los policías les intenten pillar.

Hugo

Los juegos de mi barrio

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Tirachinas

Alonso M. (2ºA)

Palo con dos extremos y un elástico

Se utiliza para derribar latas lanzándoles piedrecitas con el tirachinas.

Alonso

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Los juegos de mis padres

Los juegos de mi barrio

Los más nombrados

El elástico (14%)Fútbol (10%)La comba (10%)

Otros juegos muy repetidos

El escondite El trompo Las canicas El bote-bote Los cromos Al balontiro El teje

Otros juegos nombrados

Pulsa aquí para ver otros juegos nombrados

Poli-ladrón Al bote- bote Al pañuelito La lima La pelota Las chapas

Otros juegos también nombrados:1,2,3, pollito inglés, al cielo, cielo voy, al escondite, alpilla- pilla, balón prisionero, a botar, carreras de cochecitos, corosa, hacer escalada, jugar al badminton, al voley, con los playmobil, a la gallinita ciega, con la peonza, con las bolas, a la rayuela, aconstruir cabañas, hacer carreras de relevos, jugar al monopoly, al pollito inglés, sam leori, Sevilla los jamones colgando, con el tirachinas, con el yo-yo, con la BMX, etc.

CEIP La Paz | San José de la Rinconada (Sevilla)

Los más nombrados

La comba (15%)El teje o la rayuela (12%)

Otros juegos muy repetidos

El diábolo Fútbol Pídola El elástico El tompo Las canicas Los cromos El escondite La lima Pilla- pilla

Otros juegos nombrados

Pulsa aquí para ver otros juegos nombrados

El balontiro (matar) La billarda La gallinita ciega La petanca Las chapas

Los juegos de mis abuel@s

Los juegos de mi barrio

Otros juegos también nombrados:Al burro, corros, béisbol, elhoyito, el lobo, las palmaditas, jugar con las muñecas, a la peonza, la ronda de Doña Ana, a lascartas, a las chinas, al parchís, etc.

CEIP La Paz | San José de la Rinconada (Sevilla)

Otras actividades repetidos

Leer (12%)Dibujar (5%)Jugar con mi mascota (3%)

Los más nombrados

Jugar (63%)Hacerdeporte (24%)

Otras actividades nombradas

¿Qué harías en tu tiempo libre sin tecnología?

BailarHacer Ed. FísicaConstruir castilllosInventar historias

Los juegos de mi barrio

Pulsa aquí para ver otros juegos nombrados

- Jugar a juegos (el escondite, pilla-pilla, balontiro, teje, rayuela, torito en alto, la comba, gavilán, etc.) 33- Jugar con amigos (herman@s, vecinos, amig@s, etc.) 13- Jugar con juguetes 12- Jugara juegos de mesa 6- Otros

Fútbol 14Baloncesto 4Patinar 4Bicicleta 2

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N

T

M

M

Otros juegos muy repetidos

Los más nombrados

Otros juegos nombrados

El escondite El trompo Las canicas El bote-bote Los cromos Al balontiro El teje

El elástico (14%)Fútbol (10%)La comba (10%)

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Poli-ladrón Al bote- bote Al pañuelito La lima La pelota Las chapas

Los juegos de mis padres

Los juegos de mi barrio

Otros juegos también nombrados:1,2,3, pollito inglés, al cielo, cielo voy, al escondite, alpilla- pilla, balón prisionero, a botar, carreras de cochecitos, corosa, hacer escalada, jugar al badminton, al voley, con los playmobil, a la gallinita ciega, con la peonza, con las bolas, a la rayuela, aconstruir cabañas, hacer carreras de relevos, jugar al monopoly, al pollito inglés, sam leori, Sevilla los jamones colgando, con el tirachinas, con el yo-yo, con la BMX, etc.

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¿Qué harías en tu tiempo libre sin tecnología?

Otras actividades nombradas

Los juegos de mi barrio

BailarHacer Ed. FísicaConstruir castilllosInventar historias

Los más nombrados

Jugar (63%)Hacerdeporte (24%)

Otras actividades repetidos

Leer (12%)Dibujar (5%)Jugar con mi mascota (3%)

Otros juegos también nombrados:Al burroAl corroBéisbolEl hoyitoEl loboPalmaditasJugar con las muñecasLa peonzaLa ronda de Doña AnaLas cartasLas chinasParchís

Las respuestas de nuestr@s alumn@s:- Jugar a juegos (el escondite, pilla-pilla, teje, rayuela, torito en alto, la comba, gavilán, etc.): 33- Jugar con amigos (herman@s, vecinos, amig@s, etc.): 13- Jugar con juguetes: 12- Jugara juegos de mesa: 6- Otros.

Las respuestas de nuestr@s alumn@s:- Fútbol: 14- Baloncesto: 4- Patinar: 4- Bicicleta: 2

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Los juegos de mi barrio by CEIP La Paz on Genially

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Los juegos de mi barrio CEIP La Paz | San José de la Rinconada (Sevilla) Entrar CEIP La Paz | San José de la Rinconada (Sevilla) Los juegos de mi barrio Los juegosde mibarrio Los juegosde mispadres Los juegosde misabuel@s ¿Qué haríasin tantatecnología?

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Antes de empezar vamos a visionar este tutorial de como utilizar la app Canva, concretamente es un tutorial de como usar Canva para hacer presentaciones.

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💼 COMO USAR CANVA PARA PRESENTACIONES: Tutorial Canva  🤓

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El diseño es el proceso en el que damos forma a nuestras ideas. Aquí, decidimos los detalles de cómo será nuestro producto, desde su apariencia hasta su funcionalidad. Es un paso creativo donde vamos a poner en común nuestras ideas, darle forma a nuestro producto final, vamos a organizar la información y buscar dibujos y fotografías para diseñar las diferentes páginas de la presentaión.

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Con el diseño finalizado y las ideas claras, es hora de empezar a construir nuestro producto. Esto puede incluir cortar, pegar, programar o cualquier otra actividad necesaria para hacer realidad nuestro diseño. Es un periodo emocionante donde vemos cómo nuestras ideas toman forma física. Para ayudarte puedes utilizar la plantilla de Canva que te adjunto abajo.

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Canva is a free-to-use online graphic design tool. Use it to create social media posts, presentations, posters, videos, logos and more.

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Paso 5. Prueba y Mejora: Aprendiendo de los errores

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Paso 5. Prueba y Mejora: Aprendiendo de los errores

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Una vez que tenemos una versión inicial de nuestro producto, es esencial verlo y revisarlo para comprobar que el resultado final es el que queremos. Esto a menudo revela partes que necesitan ajustes o mejoras. Aprender de los errores y estar dispuesto a hacer cambios es clave para perfeccionar nuestro proyecto.

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Paso 6. Presentación: Compartiendo nuestra creación

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Paso 6. Presentación: Compartiendo nuestra creación

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La etapa final es la presentación de nuestro producto. Preparamos una exposición para mostrar lo que hemos creado a nuestros compañeros, profesores y familias. Este es un momento de celebración donde compartimos los desafíos que superamos y lo que aprendimos durante el proceso.

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⭐️ Cómo ENSEÑAR a un NIÑO a HABLAR EN PÚBLICO! 🎤🤩 / Dinámicas y ejercicios de ORATORIA infantil 🎉