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Aprendizajes no esperados al investigar 

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Aprendizajes no esperados al investigar 

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Patrones de uso entrevista con la maestra Yolanda .

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Patrones de uso entrevista con la maestra Yolanda .

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1. Comportamiento General de los Estudiantes

Estudian solos

Trabajan en grupo

Utilizan recursos digitales (laptops, tablets, etc.)

Consultan materiales físicos (libros, revistas, etc.)

Realizan pausas de descanso

Consumen alimentos o bebidas

2. Preferencias de Espacio

Buscan mesas individuales

Prefieren cabinas de estudio o áreas privadas

Se sientan en áreas comunes o lounges

Utilizan salas de estudio en grupo

Escogen lugares cerca de ventanas o luz natural

Prefieren zonas alejadas o más tranquilas

3. Interacción con el Espacio

Modifican el espacio (reorganizan muebles, ajustan sillas, etc.)

Usan puntos de energía para cargar dispositivos

Acceden a recursos de la biblioteca (computadoras, impresoras, etc.)

Utilizan pizarras o tableros para notas o estudios en grupo

4. Necesidades y Obstáculos

Expresan necesidad de más privacidad o silencio

Muestran frustración por falta de espacio o recursos

Buscan alternativas para comer o beber dentro del espacio

Indican preferencia por mejor iluminación o comodidad

5. Patrones de Uso

Horarios de mayor afluencia

Duración promedio de las sesiones de estudio

Frecuencia de visitas a la biblioteca

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Preferencia de espacio ( entrevista con la maestra Elvira).

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Preferencia de espacio ( entrevista con la maestra Elvira).

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ChatGPT is a free-to-use AI system. Use it for engaging conversations, gain insights, automate tasks, and witness the future of AI, all in one place.

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Aquí se pondrán por escrito las respuestas a la entrevista que se realizó.

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Carlos hará el video al bibliotecario

Empezar con la entrevista las preguntas que se realizaron

Y fueron los expuestos anteriormente

Subirá el link de los videos aquí mismo en el padlet.

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La mayoría de las personas para poder estudiar de una manera cómoda suele ponerse audífonos y se colocan de una forma cómoda en el asiento.

Para mejorar la comodidad:

1. Zonas de lectura acogedoras: Crea espacios con sillones o sofás confortables y estanterías cercanas para que los usuarios puedan relajarse mientras disfrutan de la lectura.

2. Zonas de estudio individual y en grupo: Ofrece espacios destinados a la concentración individual, así como salas de estudio en grupo para que los usuarios puedan colaborar y compartir ideas.

3. Climatización adecuada: Mantén una temperatura agradable en la biblioteca para que los usuarios se sientan cómodos y puedan concentrarse en sus tareas.

4. Ambientación agradable: Añade elementos decorativos como plantas, cuadros o alfombras que den calidez y personalidad al espacio.

5. Servicios adicionales: Ofrece servicios como máquinas expendedoras de bebidas calientes, espacios para cargar dispositivos electrónicos, acceso a internet, entre otros, para mejorar la experiencia de los usuarios.

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preservación y difusión de la cultura y el conocimiento en una gama de recursos impresos

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Publico objetivo son estudiantes de Universidad.

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¿Cómo se pueden usar las computadoras?

¿De qué año son los libros que hay en la biblioteca?

¿Qué cambiarías del sistema de la biblioteca?

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como usar la biblioteca para trabajos escolares

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¿Qué se necesita para rentar un libro ?

¿Qué libros hay?

¿En que pasillo están?

¿Los buscamos nosotros?

¿Cuántos podemos rentar?

¿Por cuánto tiempo podemos rentarlos?

¿Qué pasa si lo entregas tarde?

¿Qué pasa si no lo entregas?

¿Qué pasa si lo entregas dañado?