# data[].attributes.body
L'avaluació no és fixa, s'ha de planificar amb antelació i revisar constantment per si cal ajustar alguna cosa. Ha d'estar al servei de l'aprenentatge i no al revés.

# data[].attributes.body
Fomentar l'autonomia del alumnes en el seu procés d'aprenentatge.

# data[].attributes.headline
Els alumnes s'han d'avaluar a sí mateixos per tal de ser conscients dels seus propis errors i poder corregir-los (autoavaluació i coavalulació).

# data[].attributes.subject
Els alumnes s'han d'avaluar a sí mateixos per tal de ser conscients dels seus propis errors i poder corregir-los (autoavaluació i coavalulació).

# data[].attributes.body
Promoure l'autoavaluació i la coavaluació per fer-los conscients del seu procés d'aprenentatge.

# data[].attributes.body
L'avaluació és el pilar de l'aprenentatge. Si canviem l'avaluació ho hem de canviar tot.

# data[].attributes.headline
Afavorir l'autonomia dins del procés d'aprenentatge. 

# data[].attributes.subject
Afavorir l'autonomia dins del procés d'aprenentatge. 

# data[].attributes.headline
L'alumnat ha de conèixer els criteris d'avaluació i ser el protagonista de la seva avaluació.

# data[].attributes.subject
L'alumnat ha de conèixer els criteris d'avaluació i ser el protagonista de la seva avaluació.

# data[].attributes.body
L'alumnat s'ha d'autoavaluar perquè sigui conscient del què ha de millorar.

# data[].attributes.body
Transparència amb els criteris d'avaluació, és a dir, posar-los en evidència, pactar-los i consensuar-los amb l'alumnat.

# data[].attributes.headline
Tenir en compte els criteris d'avaluació des d'un inici. Què hem d'aprendre?

# data[].attributes.subject
Tenir en compte els criteris d'avaluació des d'un inici. Què hem d'aprendre?

# data[].attributes.headline
L'alumne ha de participar activament de la seva avaluació (correcció, autoavaluació, coavaluació). Equivocar-se és una oportunitat per aprendre.

# data[].attributes.subject
L'alumne ha de participar activament de la seva avaluació (correcció, autoavaluació, coavaluació). Equivocar-se és una oportunitat per aprendre.

# data[].attributes.body
Cal arribar a uns mínims. No cal ser excel·lent en tot. Així doncs cal que els mestres sàpiguen quins són aquests mínims.

# data[].attributes.headline
L'avaluació entesa com un procés del propi aprenentatge.

# data[].attributes.subject
L'avaluació entesa com un procés del propi aprenentatge.

# data[].attributes.headline
L'avaluació engloba tot: l'organització de l'aula, l'agrupament de l'alumnat, el tipus d'activitats, dinàmiques...

# data[].attributes.subject
L'avaluació engloba tot: l'organització de l'aula, l'agrupament de l'alumnat, el tipus d'activitats, dinàmiques...

# data[].attributes.headline
L'alumnat ha de tenir clars els criteris d'avaluació des de l'inici per poder ser protagonista de la seva pròpia avaluació.

# data[].attributes.subject
L'alumnat ha de tenir clars els criteris d'avaluació des de l'inici per poder ser protagonista de la seva pròpia avaluació.