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Se refiere por ejemplo, a llegar a tiempo, cumplir horarios, etc. 

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Se refiere por ejemplo, a llegar a tiempo, cumplir horarios, etc. 

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Comprender y respetar las ideas del otro.

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Respeto por las y los compañeros

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Guía y soporte

Contención

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Cumplir los horarios y plazos establecidos

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puntualidad

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Respeto

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acuerdos entre los alumnos y el docente para desarrollar de mejor forma la clase

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acuerdos entre los alumnos y el docente para desarrollar de mejor forma la clase

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Normas de convivencia, burlas, bromas, etc.

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Normas de convivencia, burlas, bromas, etc.

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Guardar silencio, levantar la mano para opinar

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Respetar los tiempos y horarios. Tanto los estudiantes como los docentes.

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Respetar los tiempos y horarios. Tanto los estudiantes como los docentes.

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respeto

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Respetar limites

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Traer implementos de protección personal

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Traer implementos de protección personal

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Respetar horarios.

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Mantener una conducta apropiada al espacio sala

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Llegar puntuales, mantener silencio, respetar a sus compañeros y al profesor

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Llegar puntuales, mantener silencio, respetar a sus compañeros y al profesor

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Respeto por la opinión y sentir del otro.

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Respeto por la opinión y sentir del otro.

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Expresar sus emociones

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Hablar y actuar con respeto hacía el docente y los compañeros y compañeras

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Cumplimiento de entregas (tareas, revisiones,  análisis, presentaciones)

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Cumplimiento de entregas (tareas, revisiones,  análisis, presentaciones)

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no usar celular en clase

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distribución sala y espacio para mejor aprendizaje

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distribución sala y espacio para mejor aprendizaje

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PUNTUALIDAD

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Puntualidad en la entrega de evaluaciones y de llegar a clases a tiempo

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Puntualidad en la entrega de evaluaciones y de llegar a clases a tiempo

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Respetar los límites y la ética profesional

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Comunicación fluida entre docente-estudiante para entender su situación.

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Participación en actividades específicas, para conseguir un beneficio

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Participación en actividades específicas, para conseguir un beneficio

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No difundir información de usuarios

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No estar distraído con el celular cuando no corresponde

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reglas para relacionarse de una mejor manera dentro de lz dinamica clase

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reglas para relacionarse de una mejor manera dentro de lz dinamica clase

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Respetar espacio, utilizar elementos de protección personal

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Respetar espacio, utilizar elementos de protección personal

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llegar a tiempo y cumplir con los plazos de entrega

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llegar a tiempo y cumplir con los plazos de entrega

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Respetar el espacio del otro y del mio propio.

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Respetar el espacio del otro y del mio propio.

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Interactuar con sus compañeros usando un nuevo idioma

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Comunicación e interacción desde el respeto e interés por el otro

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Comunicación e interacción desde el respeto e interés por el otro

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Acuerdos entre estudiantes y docente que orienten positivamente los aprendizajes

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Acuerdos entre estudiantes y docente que orienten positivamente los aprendizajes

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Respetar opiniones y límites

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Realizar actividad física. Mente sana en cuerpo sano. 

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Realizar actividad física. Mente sana en cuerpo sano. 

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Respetar a sus pares cuando estén en clases

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Respetar a sus pares cuando estén en clases

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Comunicación entre pares, trabajo en equipo

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Los que implican un alto nivel de escucha

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Los que implican un alto nivel de escucha

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Los que se orientan al respeto del espacio personal

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Los que se orientan al respeto del espacio personal

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Los que se orientan a todos los espacios de comunicación entre el grupo

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Los que se orientan a todos los espacios de comunicación entre el grupo