# data[].attributes.body
Terdapat 7 aset yang menjadi modal untuk merancang PKBM

# data[].attributes.body
sedikit demi sedikit mengidentifikasi aset yang ada di sekolah maupun daerah sekitar sekolah

# data[].attributes.body
saya memahami lingkungan sekolah biotik dan abiotik

# data[].attributes.body
saya memahami aset di sekolah saya

# data[].attributes.body
Mengidentifikasi modal yang ada di lingkungan sekolah secara perlahan

# data[].attributes.body
mengidentifikasi aset yang dimiliki oleh daerah sekitar sekolah saya

# data[].attributes.body
Legaaaa....

namun sepertinya beban yang dipikul semakin besar

# data[].attributes.body
setelah pembelajaran hari ini saya mampu mengidentifikasi 7 aset

# data[].attributes.body
saya memahami untuk mengidentifikasi aqset yang dimiliki sekolah saya

# data[].attributes.body
Saya memahami aset daerah yang dapat bermanfaat untuk sekolah

# data[].attributes.body
Saya jadi memahami tentang 7 aset

# data[].attributes.headline
saya mengetahui apa 2 saja yang menjadi aset sekolah 

# data[].attributes.subject
saya mengetahui apa 2 saja yang menjadi aset sekolah 

# data[].attributes.body
terasa ringan saat berdiskusi mengidentifikasi aset . namun tak taulah setelah ini

# data[].attributes.body
saya memahami tentang berbagai aset yang dapat dimanfaat demi kemajuan sekolah

# data[].attributes.body
Mengidentifikasi kekuatan/aset yang ada disekitar sekolah.

# data[].attributes.body
Saya memahami hal hal yang menjadi aset yang bisa dimanfaatkan untuk menunjang program di sekolah

# data[].attributes.body
Senang...

karena banyak pelajaran yang di dapatkan terutama tentang sumber daya sekolah

# data[].attributes.body
mampu mengidentifikasi 7 aset yang ada disekitar lingkungan sekolah

# data[].attributes.body
7 aset dalam pembelajaran hari ini

# data[].attributes.body
mencoba mencari tahu bersama guru terkait aset yang skeolah miliki dan di lingkungan sekitar

# data[].attributes.body
sekolah sebagai ekosistem yang merupakan tata interaksi antara faktor biotik dan abiotik, saya juga memahami 7 aset utama dalam komunitas sekolah

# data[].attributes.body
Saya merasa senang karena dapat mengetahui banyak aset yang bisa dimanfaatkan oleh sekolah, tidak hanya manusia dan finansial.

# data[].attributes.body
Sedikit lega karena sudah berdiskusi dengan rekan-rekan sekelompok, namun tidak tau hasilnya nanti

# data[].attributes.body
mengenal dan mendalami tentang sumber daya sekolah saya

# data[].attributes.body
Mampu mengidentifikasi beberapa kekuatan di sekitar sekolah

# data[].attributes.body
Mampu memahami aset aset yang dimiliki sekolah dan sekitar sekolah

# data[].attributes.body
Memanfaatkan segala aset yang dimiliki oleh sekolah.

# data[].attributes.body
Senang karena mendapat banyak pelajaran

# data[].attributes.body
Menggali aset yang ada di sekolah saya dengan berdiskusi dengan guru-guru di sekolah.

# data[].attributes.headline
saya mengetahui apa saja yang menjadi aset di lingkungan sekolah dan apa saja pengaruhnya terhadap sekolah 

# data[].attributes.subject
saya mengetahui apa saja yang menjadi aset di lingkungan sekolah dan apa saja pengaruhnya terhadap sekolah 

# data[].attributes.body
mampu membedakan unsur biotik dan abiotik, serta mampu memahami 7 aset utama komunitas

# data[].attributes.body
senang karena ternyata banyak sekali aset yang ada di lingkungan sekolah saya yang bisa dimanfaatkan untuk pengembangan murid

# data[].attributes.body
Menganalisis aset di sekolah

# data[].attributes.body
Luar biasa karena mendapatkan ilmu terkait aset aset yang ternyata ada di lingkungan sekitar kita

# data[].attributes.body
mengajak warga sekolah untuk menggali aset yang ada di lingkungan sekolah

# data[].attributes.body
Lebih eksplisit dalam mencari aset di sekolah yang mungkin belum diketahui hari ini

# data[].attributes.body
senang dan bersemangat karena mendapat ilmu baru yang sangat luar biasa

# data[].attributes.body
Target saya adalah mengidentifikasi aset yang tersedia di sekitar

# data[].attributes.body
target saya berikutnya adalah mempraktekkannya di sekolah saya dengan baik

# data[].attributes.headline
bagaimana cara memaksimalkan  aset aset sekolah yang belum maksimal digunakan 

# data[].attributes.subject
bagaimana cara memaksimalkan  aset aset sekolah yang belum maksimal digunakan 

# data[].attributes.headline
Alhamdulillah saye swdikit memahami aset sekolah  saya

# data[].attributes.subject
Alhamdulillah saye swdikit memahami aset sekolah  saya

# data[].attributes.headline
Alhamdulillah mempunyai sedikit mampu mengidentifikasi modal sekolah

# data[].attributes.subject
Alhamdulillah mempunyai sedikit mampu mengidentifikasi modal sekolah

# data[].attributes.body
sekolah sebagai ekosistem yaitu tata interaksi antara makhluk hidup dan unsur yang tidak hidup yaitu unsur biotik dan abiotik. selain itu saya juga memahami 7 aset utama dalam komunitas sekolah

# data[].attributes.body
Berusaha memberikan pemahaman kepada teman sejawat tentang materi ini, sehingga kedepannya bisa sama sama menggunakan aset yang ada disekolah demi kemajuan sekolah

# data[].attributes.headline
Bahagia karena mendapat ilmu yang sangat bermanfaat sekali dalam mengetahui aset sekolah 

# data[].attributes.subject
Bahagia karena mendapat ilmu yang sangat bermanfaat sekali dalam mengetahui aset sekolah 

# data[].attributes.headline
Akan  mencoba mencari lebih jauh lagi tentang aset yg sekolah saye miliki 

# data[].attributes.subject
Akan  mencoba mencari lebih jauh lagi tentang aset yg sekolah saye miliki 

# data[].attributes.body
mampu membedakan unsur biotik dan abiotik serta mampu memahami 7 aset utama komunitas sekolah

# data[].attributes.body
merasa senang, karena dengan materi ini,sedikit banyaknya mengetahui tentang aset disekolah

# data[].attributes.body
saya mulai terpikir tentang aset aset disekolah