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https://www.khanacademy.org/college-careers-more/ai-for-education/x68ea37461197a514:ai-for-education-unit-1/x68ea37461197a514:ai-welcome-to-the-future-of-education/a/ai-101-what-is-this-course?lang=en

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En este episodio, la serie documental explora el funcionamiento del sentido de la vista: cómo nuestros ojos y el cerebro trabajan conjuntamente para percibir más del 80 % de lo que conocemos del mundo exterior. Se combinan animaciones, gráficos en 3D y testimonios para mostrar cómo el sistema visual reacciona ante condiciones extremas, cómo se adapta y qué sucede cuando falla. Es un recurso didáctico que permite entender tanto la anatomía (ojo, retina, nervio óptico) como los mecanismos de procesamiento de la información visual, ofreciendo una mirada accesible para públicos generales.

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Vista de El porvenir de lo escolar: entre promesas incumplidas y futuros por imaginar

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https://www.edx.org/certificates/professional-certificate/sdgacademyx-sustainable-cities-and-urban-development?index=product&queryId=0dc12dc5c1a134a9ce3ce09e31120ea8&position=2

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1 - Cuidades sostenible y desarrollo urbano.JPG

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El curso “Ciudades Sostenibles y Desarrollo Urbano” de edX es un programa de certificación profesional que aborda los desafíos y estrategias para el desarrollo urbano sostenible. A lo largo de sus módulos, los participantes aprenden sobre planificación urbana, infraestructura, políticas ambientales y soluciones innovadoras para ciudades más sostenibles. El curso combina teoría y casos prácticos, proporcionando herramientas aplicables a la gestión y mejora de entornos urbanos modernos.

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https://drive.google.com/file/d/1MarlZGPI64SbaZFzZ8HQNIVoGzMSCh76/view?usp=drive_link

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El Curso Virtual "Ciudades Sostenibles y Desarrollo Urbano" obtuvo una alta ponderación final, lo que subraya su calidad y efectividad. Sus principales fortalezas radican en objetivos claros y contenido relevante y actualizado , una estructura bien secuenciada y coherente con los ODS , y una plataforma intuitiva con recursos multimedia variados. La evaluación del aprendizaje se alinea a las competencias con retroalimentación inmediata. Las oportunidades de mejora, aunque mínimas, se identificaron en las áreas de interactividad, específicamente para incrementar las oportunidades de colaboración, y en aumentar la variedad de las evaluaciones.

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La página de Khan Academy "AI para la Educación" es un curso de estudio gratuito y en progreso que explora el potencial y las implicaciones de la Inteligencia Artificial Generativa. El recurso está diseñado para educar tanto a estudiantes como a maestros sobre la IA, cómo se aplican a la enseñanza y el aprendizaje, e identificar tanto sus beneficios (como la personalización del aprendizaje) como sus riesgos y limitaciones (como las posibles inexactitudes o sesgos). El contenido incluye series de videos y artículos que abordan desde los conceptos básicos de la IA y la ética, hasta estrategias prácticas y las mejores prácticas emergentes para integrarla de manera responsable en el aula. El curso subraya la visión de Khan Academy de que la IA debe actuar como un asistente poderoso para el profesorado, buscando hacer el aprendizaje más accesible, personalizado y efectivo, sin reemplazar el rol esencial de los maestros.

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https://drive.google.com/file/d/10OTcz_c8fgX6O8r-BL-VlA-JIA7rw67H/view?usp=drive_link

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La Lista de Cotejo aplicada a la Página Web Educativa de Khan Academy sobre "IA para la Educación" destaca un recurso de gran solidez y calidad. Sus principales fortalezas incluyen un título y propósito claro, objetivos de aprendizaje explícitos, contenido actualizado, y una estructura organizada que facilita la navegación a través de menús claros y accesibles. Además, cumple con normas de accesibilidad y enriquece la comprensión con recursos multimedia como videos, imágenes y ejercicios interactivos. La evaluación identificó dos debilidades: la ausencia de referencias específicas o créditos de autoría detallados en la página, y la limitación en la interactividad, pues aunque incluye ejercicios, no presenta foros o comentarios dentro de la lección específica evaluada.

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Este recurso es un cartel educativo para tercer grado titulado "SECUENCIA 1 – La autobiografía", que presenta una "Autobiografía de Raquel, un personaje imaginario" como ejemplo para los estudiantes. El texto detalla la vida ficticia de Raquel, abarcando desde su nombre y edad hasta recuerdos de su infancia, aprendizajes en la escuela, amistades y aspiraciones futuras, sirviendo como modelo para que los estudiantes comprendan la estructura y el contenido de una autobiografía.

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https://drive.google.com/file/d/1ZpWlt5c9DnH_fHYUbjLphy0daaTMQqv9/view?usp=sharing

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El análisis del recurso revela que su principal fortaleza radica en ofrecer un ejemplo claro y contextualizado de una autobiografía adaptada para tercer grado, facilitando la comprensión del género. La narrativa es simple y atractiva para los niños, abordando aspectos relevantes de su mundo. Sin embargo, su debilidad principal es la pasividad del formato impreso, que limita la interactividad y no ofrece actividades complementarias directas ni indicaciones explícitas para que los estudiantes creen sus propias autobiografías basándose en el modelo.

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https://prezi.com/fzgtmq9hupoq/12-de-octubre-dia-de-la-raza/

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La presentación electrónica en Prezi sobre el "12 de octubre - Día de la Raza" es un recurso digital diseñado para estudiantes de secundaria (12 a 16 años) en el área de Ciencias Sociales/Historia. Su contenido explica la conmemoración de esta fecha como el descubrimiento de América y la fusión de las culturas, a la vez que promueve la no discriminación. El recurso utiliza un diseño atractivo, una secuencia lógica de diapositivas, e incorpora imágenes, audio de fondo y recursos interactivos para enriquecer la comprensión. La descripción enfatiza que el tema central es la celebración de una nueva identidad producto del encuentro de pueblos y la importancia del respeto mutuo.

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El protocolo con la evaluación realizada

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El protocolo con la evaluación realizada

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https://drive.google.com/file/d/1uZmc4NheOV-0uKHoENtXZIOHz1sti7sW/view?usp=drive_link

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El análisis de la Guía de Observación Cualitativa aplicada a esta presentación electrónica arroja una valoración final de 4.875 sobre 5. La principal fortaleza reside en su calidad visual y pedagógica, posee claridad y concisión del contenido, el diseño general, la secuencia lógica, el nivel de interés provocado, la legibilidad y la integración de recursos interactivos. La única debilidad identificada fue en el "Uso adecuado de imágenes, íconos y videos", que obtuvo una calificación de "Muy Bueno", debido a que, si bien tiene audio de fondo e imágenes, no incluye video.

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https://kahoot.it/challenge/02883301?challenge-id=fbfa4e80-4d46-4e88-bf45-ec4e6f02c6dc_1760799137095

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Join a game of kahoot here. Kahoot! is a free game-based learning platform that makes it fun to learn - any subject, in any language, on any device, for all ages!

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Este recurso es un juego educativo que aborda el tema "Alimentación saludable" desde la plataforma de Kahoot!. En este se encuentran 30 preguntas de fácil realización con 4 opciones múltiples, de las cuales ofrece recompensa, puntuación y retroalimentación y recompensa.

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El análisis de la Rúbrica aplicada al juego de Kahoot evidenció un puntaje de 3.6 sobre 5. La principal fortaleza es que el juego es altamente motivador, intuitivo y con jugabilidad fácil, fomenta la participación activa, presenta contenido relevante y preciso, e incluye un sistema de retroalimentación inmediata. No obstante, sus debilidades más significativas son en cuanto a los objetivos educativos que no se establece claramente y, de manera crucial, en Accesibilidad y Disponibilidad Multiplataforma. También presenta un equilibrio limitado entre desafío y accesibilidad.

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La Revista Ibero-americana de Educación es un referente en la reflexión crítica sobre la educación en Iberoamérica. En su artículo “El porvenir de lo escolar: entre promesas incumplidas y futuros por imaginar”, se analiza cómo la escuela enfrenta el reto de reinventarse ante los cambios sociales y tecnológicos, reconociendo las deudas pendientes en equidad e inclusión. En conjunto, la publicación ofrece una mirada profunda y esperanzadora hacia el futuro educativo de la región.

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evidenció que el recurso cumple satisfactoriamente con todos los indicadores evaluados. Entre sus fortalezas destacan la claridad en la exposición de ideas, la coherencia entre los objetivos y el contenido, la pertinencia temática en relación con los desafíos actuales de la educación iberoamericana y el respaldo teórico sólido.

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Las Vocales | Aprendizaje para Niños 🌈 CANCIÓN INFANTIL | Bichikids en español

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El video es una canción infantil en español creada para que los niños aprendan las cinco vocales (a, e, i, o, u) de una forma divertida y visual. Contiene animaciones coloridas, personajes simpáticos (por ejemplo “bichitos”), repetición rítmica de las vocales y situaciones sencillas que ayudan al reconocimiento de cada letra.
La propuesta educativa es especialmente adecuada para niños en edad preescolar o primeros grados, pues facilita que memoricen el abecedario mediante música y juego.

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El análisis de los resultados obtenidos mediante la lista de cotejo aplicada al video “Las Vocales, Aprendizaje para Niños” evidenció que el recurso cumple satisfactoriamente con todos los indicadores establecidos. Entre sus fortalezas, se destacan su carácter didáctico, el uso de animaciones llamativas y música atractiva que captan la atención infantil, así como la claridad en la pronunciación y presentación de cada vocal. Además, promueve el aprendizaje significativo mediante la repetición y el juego, adaptándose perfectamente al nivel de desarrollo de los niños en edad preescolar. No se identificaron debilidades relevantes, lo que demuestra que el recurso posee una excelente calidad educativa y puede ser utilizado de manera efectiva para reforzar la enseñanza de las vocales en el aula inicial o primaria.

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“Lengua Española 6.º”, elaborado por la Universidad de Connecticut y María Isabel Incháustegui para el Ministerio de Educación de la República Dominicana. Forma parte de la colección Libro Abierto, Serie 1, y está diseñado para los estudiantes de sexto grado del nivel primario. Consta de 176 páginas y aborda el desarrollo de las competencias comunicativas del área de Lengua Española lectura, escritura, oralidad y comprensión mediante actividades didácticas, textos literarios y ejercicios interactivos. Es un material gratuito que apoya la enseñanza y el aprendizaje en el aula de manera estructurada, accesible y contextualizada a la realidad educativa dominicana.

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El análisis de los resultados obtenidos mediante la rúbrica aplicada al libro “Lengua Española 6.º” refleja que el recurso alcanzó un nivel de excelencia en todos los criterios evaluados. Entre sus principales fortalezas, se destaca la coherencia entre los contenidos, los objetivos de aprendizaje y las competencias del currículo dominicano; además, presenta una estructura clara, actividades variadas y un enfoque comunicativo que fomenta la lectura comprensiva, la expresión oral y escrita. El diseño es atractivo, con recursos visuales adecuados para la edad del estudiante, y promueve la participación activa y el pensamiento crítico. En general, el material demuestra una alta calidad pedagógica y didáctica, siendo un recurso efectivo y pertinente para fortalecer el aprendizaje de la Lengua Española en el sexto grado de primaria.

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El programa “La Vista” de Discovery Channel, Cuerpo Humano al Límite, evaluado mediante la rúbrica, obtuvo resultados entre Excelente y Muy Bueno en todos los criterios, lo que evidencia su alta calidad como recurso educativo. Destaca por su contenido científico claro y preciso, la presentación visual atractiva y la capacidad de generar interés y motivación en los estudiantes. Aunque no es interactivo, promueve la reflexión y puede integrarse fácilmente en actividades pedagógicas complementarias. En general, se trata de un recurso altamente pertinente y eficaz para el aprendizaje sobre la anatomía y fisiología del sentido de la vista.

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Esta lámina educativa muestra una comparación visual entre la célula procariota y la célula eucariota, destacando sus principales partes y diferencias estructurales.
A la izquierda, se presenta la célula procariota, con componentes como la cápsula, pared celular, membranas, mesosoma y flagelo, evidenciando su estructura simple y sin núcleo definido.
A la derecha, se ilustra la célula eucariota, donde se observan organelos especializados como el núcleo, mitocondrias, retículo endoplasmático, aparato de Golgi y lisosomas, lo que refleja su mayor complejidad y organización interna.

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Los resultados obtenidos al aplicar la lista de cotejo indican que la lámina educativa sobre la célula procariota y eucariota cumple con todos los criterios evaluados, demostrando ser un recurso didáctico claro, preciso y pertinente. Su contenido es científicamente correcto, presenta una organización visual adecuada y utiliza colores y etiquetas que facilitan la comprensión y la comparación entre ambos tipos de células. Además, favorece el aprendizaje significativo al estimular la observación, el análisis y la identificación de estructuras celulares, por lo que se considera un material pedagógico de calidad y utilidad para el proceso de enseñanza-aprendizaje en el área de Ciencias Naturales.