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Ressignificar os conceitos, memórias e aprendizados dos alunos.

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Ressignificar os conceitos, memórias e aprendizados dos alunos.

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Ver a nossa contribuição no desenvolvimento do aluno.

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A chance de inspirar e transforma a vida do aluno todos os dias.

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O fato de poder contribuir para as descobertas de alguém 

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O fato de poder contribuir para as descobertas de alguém 

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Saber que eu faço parte da formação humana dos meus alunos

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Ver o desenvolvimento do aluno. E troca de experiências. 

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Ver o desenvolvimento do aluno. E troca de experiências. 

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Poder auxiliar uma pessoa a caminhar no mundo.

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Aprender com às crianças e a satisfação em vê -los compartilhando o que aprenderam no ambiente escolar (espiral/friozinho na barriga).

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Aprender com às crianças e a satisfação em vê -los compartilhando o que aprenderam no ambiente escolar (espiral/friozinho na barriga).

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As famílias.

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Educar com a intervenção das famílias que se acham mais competentes do que nós, devido ao excesso de informações corretas ou não das redes sociais.

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Ter a parceria da sua equipe de trabalho, observando, pontuando e adaptando o currículo e as atividades.

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Ter a parceria da sua equipe de trabalho, observando, pontuando e adaptando o currículo e as atividades.

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As dificuldades com as medidas de respeito e parceria das famílias.

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As dificuldades com as medidas de respeito e parceria das famílias.

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Falta de ferramentas

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Fazer com que as famílias andem em parceria com a escola.

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Fazer com que as famílias andem em parceria com a escola.

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Acolhimento da equipe pedagógica.

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Ver os alunos realizando as atividades, sem dificuldades, sobre um conteúdo que eu ensinei.

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Ver os alunos realizando as atividades, sem dificuldades, sobre um conteúdo que eu ensinei.

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Engajar os alunos durante as atividades.

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A capacidade de ensinar e aprender. Vê-los crescendo, descobrindo e desenvolvendo suas habilidades.

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A capacidade de ensinar e aprender. Vê-los crescendo, descobrindo e desenvolvendo suas habilidades.

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Amor, entrega, resultado e laços de amizade.

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Amor, entrega, resultado e laços de amizade.

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Alegria

Pressão

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É uma mistura de cansaço e gratificação.

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O emocional dos adultos  para lidar com as crianças.

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O emocional dos adultos  para lidar com as crianças.

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Falta de respeito dos alunos e famílias q não aceitam que o filho tem algum tipo de aprendizagem. 

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Falta de respeito dos alunos e famílias q não aceitam que o filho tem algum tipo de aprendizagem. 

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Manter a formação continuada.

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Rodas de conversa com a equipe, escuta ativida e intervenção/articulação ativa.

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Rodas de conversa com a equipe, escuta ativida e intervenção/articulação ativa.

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Ferramentas que proporcionem o desenvolvimento do trabalho.

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Lidar com a rispidez de falar dos alunos.

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Lidar com a rispidez de falar dos alunos.

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Maior obstáculo é lidar com o emocional das crianças. Eles são intensos.

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Maior obstáculo é lidar com o emocional das crianças. Eles são intensos.

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Gratificação

Desafio

Inspiração

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O professor precisa está equilibrado emocionante. 

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O professor precisa está equilibrado emocionante. 

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Uma parceria de sucesso. Toda equipe falando a mesma linguagem, trocando experiências e ideias.

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Uma parceria de sucesso. Toda equipe falando a mesma linguagem, trocando experiências e ideias.

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Amor

Vitória

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Uma explosão de sentimentos.  Alegria , ansiedade, cansaço e pressão.

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Uma explosão de sentimentos.  Alegria , ansiedade, cansaço e pressão.

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SUL - Quais são os Sentimentos que mais dispertam em você quando pensa na rotina de ser professor?

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NORTE - O que é Necessário mudar para que o professor mantenha o emocional e o controle da turma funcionais de forma assertiva?

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OESTE - Qual é o maior Obstáculo para ser professor hoje em dia?

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LESTE - O que você acha Legal sobre ser professor?