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INSTITUTO FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO
PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU ESPECIALIZAÇÃO EM DOCÊNCIA PARA A EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA

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INSTITUTO FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO
PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU ESPECIALIZAÇÃO EM DOCÊNCIA PARA A EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA

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Claudinete Souza de Assiz

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Projeto de intervenção apresentado à disciplina de Trabalho Final de Curso, da Pós-Graduação Especialização em Docência para a Educação Profissional e Tecnológica (CEFOR), como requisito para a aprovação e conclusão do curso.

Orientador: Prof. Me. Graziela Jane Bergamin

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Projeto de intervenção apresentado à disciplina de Trabalho Final de Curso, da Pós-Graduação Especialização em Docência para a Educação Profissional e Tecnológica (CEFOR), como requisito para a aprovação e conclusão do curso.

Orientador: Prof. Me. Graziela Jane Bergamin

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Os principais interferentes encontrados na fase pré-analítica com foco na hemólise, coagulo e fibrina.

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A Experiência de montar um plano de aula, foi desafiador.

Os saberes são de extrema importância,de planejamento de cada detalhe e também envolvendo inclusão.

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Há cerca de umas três décadas a literatura especializada em medicina laboratorial reconheceu que os procedimentos realizados na fase pré-analítica (coleta de sangue) e o manuseio da amostra são de extrema importância para que se tenha resultados confiáveis.

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A IMPORTÂNCIA DE DESENVOLVER BOAS PRÁTICAS PARA A ADEQUADA COLETA DE SANGUE

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A IMPORTÂNCIA DE DESENVOLVER BOAS PRÁTICAS PARA A ADEQUADA COLETA DE SANGUE

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Amostras hemolisadas, ictéricas e/ou lipêmicas podem ser imprecisas e induzirem a erros nos resultados [9, 10]. Estudos demonstraram que destes três, a hemólise contribui substancialmente nos resultados errôneos em parâmetros hematológicos [11] e bioquímicos (34,5%) [12], revelando o potencial desta condição em causar equívocos. Além disso, a literatura relata que em torno de 60% das rejeições de amostras são consequência da hemólise [13], tendo posteriormente que solicitar a recoleta da amostra que além de gerar dano direto ao paciente, traz insatisfação, ansiedade e insegurança ao médico e ao paciente [5]. (UNIVERSITAS - Revista Científica do UniSALESIANO de Araçatuba,2017, p.34)

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A coleta de sangue é um passo importante para o diagnóstico do paciente. As outras etapas seguintes, vai exigir do profissional habilitado, conduta adequada e ética.

Assim, a proposta neste projeto de intervenção é fazer com que os alunos tenham a experiência, com contato prévio e atendimentos de coletas em Pronto Socorros e UTI´s, a partir de parcerias com hospitais que tenham o próprio laboratório acoplado ao prédio, para que os alunos possam vivenciar a prática da coleta de sangue observando a realização destes pelos profissionais já habilitados para a prática. Exemplo de possíveis parceiros são: Hospital Cetral, Hospital do Amor e Hospital Santa Marcelina, ambos em Porto Velho, RO.

Desta forma, a proposta do projeto de intervenção é trabalhar momentos de práticas com os alunos do curso Técnico em Análise Clínicas quanto as coletas de sangue venoso, tanto nas parcerias citadas, como em aulas práticas, seguindo, para tanto, as seguintes orientações: