# data[].attributes.body
Nama: Wan Mohamad Afiz Irfan Bin Wan Zuhari

Unit: BM 1

No KP: 040504-03-0593

Kursus: Kemahiran Belajar

Pensyarah: Encik Dzul Hilmi Mohd Jani @ Encik Nik Rosli bin Ibrahim

# data[].attributes.body
Penggunaan Peta Pemikiran atau Peta i-Think merupakan salah satu unsur Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) yang telah diaplikasikan di sekolah-sekolah di Malaysia.

Apa itu Peta i-Think?

Ianya diperkenalkan untuk membantu pelajar berfikir secara kritis dan secara tidak langsung. Peta i-Think ini telah menepati salah satu daripada enam aspirasi Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia iaitu menerapkan kemahiran berfikir dalam kalangan pelajar.

Peta pemikiran i-Think mula diperkenalkan pada tahun 2014 di seluruh Malaysia oleh Kementerian Pendidikan Malaysia (KPM) bagi tujuan mempertingkatkan dan membudayakan kemahiran berfikir dalam kalangan pelajar ke arah menghasilkan pelajar berfikiran kreatif dan inovatif.

Jenis-Jenis Peta:

1. Peta Bulatan

2. Peta Buih

3. Peta Buih Berganda

4. Peta Pokok

5. Peta Dakap

6. Peta Alir

7. Peta Pelbagai Alir

8. Peta Titi

# data[].attributes.body
Anida Idrus, Mahani Ibrahim & Shamsiah Md Nasir. (2023). Kemahiran belajar. Local Publications (M) Sdn Bhd.

Hasnah Awang & Muhammad Norrudin Abdul Aziz. (2022). Asas tatabahasa Bahasa Melayu. Sri Saujana Marketing.

Nabillah Bolhassan. (2019). Perbandingan kata nama Dialek Melayu Sarawak dengan Bahasa Melayu baku dari Sudut Semantik Leksikal. Jurnal Kesidang, 4, 140-150.

Nik Safiah Karim, Farid M. Onn, Hashim Haji Musa & Abdul Hamid Mahmood. (2015). Tatabahasa dewan edisi ketiga. Dewan Bahasa dan Pustaka Kuala Lumpur.

Zaharani Ahmad & Shakira Khairudin. (2010). Imbuhan kompleks kata nama ke-...-an Bahasa Melayu: analisis data korpus. Jurnal Bahasa Jilid, 10(2), 199-222.

# data[].attributes.attachment_link.title
BAHASA MELAYU : Kata Nama Am & Kata Nama Khas

# data[].attributes.attachment_link.title
KSSR BAHASA MELAYU : Kata Nama Am   dan Kata Nama Khas

# data[].attributes.body
Kemahiran berfikir merupakan proses menggunakan minda untuk mencari makna dan pemahaman terhadap sesuatu, menerokai pelbagai kemungkinan idea atau ciptaan dan membuat pertimbangan yang wajar bagi membuat keputusan serta menyelesaikan masalah seterusnya membuat refleksi terhadap proses yang dialami.