# data[].attributes.body
Konsep kepemimpinan yang berubah menurut saya adalah setiap siswa/individu sekarang semuanya adalah seorang pemimpin bagi dirinya dan lingkungannya.

# data[].attributes.body
Konsep kepemimpinan yang berubah saat ini bisa dilihat salah satunya dari berpusat pada guru sekarang berpusat kepada murid. Dari individual kepada kolaboratif.

# data[].attributes.body
Konsep kepemimpinan murid yang bertanggung jawab (mengarahkan, membuat pilihan, dan menyuarakan pendapat serta rasa ingin tahu)

# data[].attributes.body
Dulu siswa hanya menjalankan perintah dari guru sekarang siswa dapat mengambil inisiatif untuk perubahan, dulu kepemimpinan terpusat pada organisasi sekarang terpusat pada individu, dulu fokus pada hasil akhir sekarang fokus pada proses, dulu guru diangga sebagai satu-satunya pemimpin sekarang model kepemimpinan dengan kolaborasi

# data[].attributes.body
Konsep kepemimpinan yg dulunya otoriter sekarang lebih berpusat pada murid, yaitu Suara murid menjadi penting dan perlu di dengarkan menjadi masukan suatu program itu dibuat, agar tumbuh jiwa kepemimpinan pada murid

# data[].attributes.body
konsep kepemimpinan yang berubah terlihat dari setiap murid mampu bertindak secara aktif dalam membuat keputusan serta pilihannya sendiri secara bertanggungjawab.

# data[].attributes.body
Konsep kepemimpinan yang berubah menurut saya adalah murid menjadi lebih bertanggungjawab dalam memilih proses belajarnya sesuai dengan kebutuhannya.

# data[].attributes.body
Kolaborasi adalah bagian penting dari kepemimpinan serta proses perencanaan program atau kegiatan. Karena dengan kolaborasi semua pihak dapat berkontribusi aktif. Sehingga perencanaan hingga implementasi program akan lebih optimal.

# data[].attributes.body
Perubahan konsep kepemimpinan murid yang telah berubah menurut saya ialah pada zaman dulu kepemimpinan itu identik dengan individu, artinya orang yang menonjol dapat dikatakan memiliki kepemimpinan yang baik, akan tetapi sekarang kepemimpinan lebih kepada kolaborasi, artinya seseorang dikatakan memiliki kemampuan kepemimpnan yang baik ketika dia mampu untuk bekerja sama dalam tim dan menghargai perbedaan.

# data[].attributes.body
konsep kepemimpinan murid yang bekerja sama dan tanggung jawab

# data[].attributes.body
Melalui kolaborasi dengan murid, guru, orang tua, dan pihak terkait lainnya, kita dapat memperoleh pemahaman yang lebih mendalam tentang kebutuhan, minat, dan aspirasi murid. Ketika murid terlibat dalam perencanaan, mereka akan merasa memiliki program tersebut. Hal ini mendorong mereka untuk lebih aktif berpartisipasi dan bertanggung jawab atas keberhasilan program. Dengan melibatkan berbagai kelompok dalam perencanaan, kita dapat memastikan bahwa program yang dirancang mengakomodasi kebutuhan dan perbedaan setiap individu. Proses kolaborasi itu sendiri merupakan kesempatan bagi murid untuk belajar bekerja sama dalam tim, menghargai perbedaan pendapat, dan mencapai kesepakatan bersama.

# data[].attributes.body
Kepemimpinan murid dalam program sekolah memungkinkan murid untuk menjadi individu yang lebih bertanggungjawab. konsep kepemimpinan yg berubah terlihat dari setiap murid mampu menjadi pemimpin dalam proses pembelajarannya sesuai dengan kebutuhannya

# data[].attributes.body
Kepemimpinan murid yang berubah yaitu murid sekarang lebih aktif dan inisiatif dalam melakukan sesuatu, berbeda dengan dulu dimana murid melakukan sesuatu hanya jika disuruh oleh gurunya.

# data[].attributes.body
Kolaborasi memberikan kesempatan bagi murid untuk mengembangkan keterampilan sosial, kepemimpinan, dan tanggungjawab.

# data[].attributes.body
kolaborasi sangat membantu dalam proses perencanaan sampai pelaksanaan dimana hal tersebut bisa berjalan dengan baik berkat dukungan dari berbagai elemen yang berperan aktif dalam perencanaan dan pelaksanaan kegiatan.

# data[].attributes.body
pengembangan kepemimpinan siswa dapat tumbuh dengan berbagi ide dan pengalaman

# data[].attributes.body
Kolaborasi dapat membantu karena dengan berkolaborasi kita dapat salng berbagi informasi dan saling berbagi dalam mewujudkan pembelajaran yang berpihak pada murid. Kita mendapatkan pemahaman yang lebih tentang kebutuhan dan minat murid. Dan hal tersebut dapat mendorong murid untuk ikut berpartisipasi dalam program atau kegiatan yang sudah direncanakan.

# data[].attributes.body
Dengan kolaborasi maka kita akan menjadi mitra murid. Kita bisa mengetahui dan memahami karakter murid kita. Sehingga kita mampu menggali minat dan bakat yang dimiliki murid. Dengan keterlibatan murid akan berdampak pada program sekolah.

# data[].attributes.body
Kolaborasi adalah hal penting dalam menentukan keberhasilan suatu program, dan dengan kolaborasi murid akan banyak belajar antara satu dengan yang lainnya, belajar bekerja sama, belajar menjadi pemimpin dalam kelompoknya, dan belajar bertanggung jawab terhadap setiap keputusan yang telah disepakati bersama

# data[].attributes.body
Membangun hubungan mentor-mentee antara siswa senior dan junior untuk berbagi pengalaman, pengetahuan, dan keterampilan kepemimpinan.

Program magang.

Program pengembangan diri seperti kegiatan ekstrakurikuler yang diminati siswa.

# data[].attributes.body
Kotak saran siswa, atau pojok ide siswa.

Saya mempunyai dua gagasan itu. Walaupun di tingkat sekolah dasar. Hemat saya jika di fasilitasi dan terus di dorong siswa akan lebih pecaya diri dalam menuangkan pendapat serta idenya.

# data[].attributes.body
Dengan pelatihan kepemimpinan, atau kelompok belajar siswa yang dikelola secara mandiri oleh siswa dg arahan terbatas dari guru

# data[].attributes.body
Dalam menumbuhkan kepemimpinan murid, kolaborasi merupakan hal yang penting untuk dilakukan, karena dengan adanya kolaborasi tersebut akan meningkatkan komitmen murid dalam melaksanakan suatu program. Ketika murid terlibat dalam perencanaan suatu program, maka murid tersebut akan mempunyai rasa memiliki yang lebih kuat terhadap program yang dijalankan.

# data[].attributes.body
Melibatkan murid dalam setiap kegiatan sekolah serta menjadikan murid bertanggung jawab atas pembelajarannya sendiri.

# data[].attributes.body
Program kewirausahaan. Memberikan kesempatan bagi siswa untuk mengembangkan ide bisnis, mulai usaha kecil-kecilan.

# data[].attributes.body
Selalu melibatkan murid , mendukung dan mewadahi kebutuhan murid serta berkolaborasi dengan pihak-pihak yang dapat mewujudkan program guna menumbuhkan kepemimpinan murid.

# data[].attributes.body
Kolaborasi dengan berbagai pihak dapat membantu saya memahami proses perencanaan program atau kegiatan yang dapat mengembangkan kepemimpinan murid

# data[].attributes.body
Kolaborasi sangat penting dalam proses perencanaan program, karena dengan berkolaborasi kita dapat meningkatkan keberpihakkan pada murid

# data[].attributes.body
melibatkan murid dalam menentukan pilihan dan pengambilan keputusan yang bertanggung jawab

# data[].attributes.body
Memberikan kesempatan kepada murid untuk terlibat dalam suatu program atau kegiatan agar mereka dapat mengembangkan potensi kepemimpinannya dalam mengelola pembelajaran mereka sendiri. Peran kita sebagai guru adalah mendampingi dan mengontrol murid dalam mengembangkan potensinya.

# data[].attributes.body
Dengan kolaborasi yang baik antara murid, guru dan orang tua maka proses perencanaan program akan lebih mudah dilaksanakan karena dengan kolaborasi semua pihak akan terlibat secara aktif dan nyata.

# data[].attributes.body
Melibatkan murid dalam setiap proses pembelajarannya, supaya proses belajar yang dilalui oleh murid tentunya akan dapat terus dirasakan oleh mereka sepanjang hayat

# data[].attributes.body
Salah satu cara untuk menumbuhkembangkan kepemimpinan murid ialah dengan melibatkan siswa dalam kegiatan-kegiatan sekolah. Contohnya ketika akan mengaakan PHBI, maka kita ajak murid turut serta dalam merencanakan dan melaksanakan kegiatan PHBI tersebut. Semakin sering siswa terlibat dalam suatu program, maka kepemimpinannya pun insya Allah semakin lama semakin berkembang

# data[].attributes.body
Membuat sebuah program yang mampu meningkatkan kreativitas seperti Kreasi Produk Inovatif dimana siswa memilih kelompok sesuai dengan ketertarikan (minat) yang sama dan secara berkelompok akan menentukan produk apa yang akan mereka kembangkan.

# data[].attributes.body
siswa tidak hanya menjadi lebih mandiri dalam belajar tetapi juga mempersiapkan diri dengan keterampilan

# data[].attributes.body
membuat program yang dapat mendukung pengembangan kepemimpinan murid