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Certificado Magic School - nível 1

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Feedback do trabalho de um aluno. Foi pedido aos alunos que elaborassem um pequeno texto de opinião decorrente da visualização da curta-metragem "O Golo", na disciplina de Cidadania e Desenvolvimento, no âmbito da abordagem do tema Direitos Humanos - Igualdade de Género. O trabalho foi apresentado na Classroom.

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A navegar pela Magic School...

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Foi criada uma pequena ficha de trabalho, sobre um conteúdo gramatical, com exercícios de escolha múltipla, a partir da observação de um vídeo do youtube.

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Recorrendo à Magic School, foi criado um exercício de escolha múltipla - diagnose sobre a epopeia camoniana.

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Recorrendo ao "gerador de rubricas" da Magic School, foi criada uma rubrica para avaliação formativa do domínio da Expressão Oral - Apresentação oral de uma personalidade.

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Foi proposta a criação de um ePortefólio no Padlet, para registo das diversas tarefas desenvolvidas no decurso da Oficina de Formação.

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Um ePortefólio é uma compilação de materiais, de trabalhos e de documentos, em suporte digital.

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Um ePortefólio é uma compilação de materiais, de trabalhos e de documentos, em suporte digital.

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Foi proposta a apresentação de uma definição breve de ePortefólio. No decurso desta sessão, fomos elucidados sobre as valências e funcionalidades desta ferramenta didática, que se apresenta como um instrumento muito útil para a implementação de uma avaliação para as aprendizagens dos alunos.

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Área disciplinar - Grupo 300 - Português

Escola - EB Carmen Miranda, Marco de Canaveses

Expectativas - Aprofundar os meus conhecimentos sobre o domínio da avaliação formativa

Livro - Os Maias, Eça de Queirós

Música - Momento, Pedro Abrunhosa

Filme - A vida é bela, Roberto Benigni

Viagem - Paris, França

Atividade física - Caminhada

Prato - Cozido à portuguesa

Personalidade - Martin Luther King

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Foi proposta a criação de um Padlet, recorrendo ao link padlet.com

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1 - Capacitar os professores para compreenderem os princípios e fundamentos da avaliação formativa, incluindo seu papel no processo de aprendizagem ativa.
2 - Oferecer estratégias concretas para aplicar a avaliação formativa na sala de aula.
3 - Aprender técnicas de observação, feedback construtivo e métodos de monitorização do progresso dos alunos.
4 - Capacitar os professores para adaptarem sua abordagem de ensino com base nos resultados da avaliação formativa, permitindo ajustes contínuos para atender às necessidades individuais dos alunos.
5 - Desenvolver a capacidade de promover junto dos alunos a autorregular o seu próprio conhecimento por meio da reflexão sobre feedback e avaliações contínuas.
6 - Fornecer ferramentas

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Oficina de Formação - Avaliação formativa para uma aprendizagem ativa - turma 2

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Oficina de Formação - Avaliação formativa para uma aprendizagem ativa - turma 2

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CFAE MarcoCinfães

Formadores: Marco Bento e José Alberto Lencastre

Formanda: Albina Madureira Coutinho

Docente do Grupo 300

EB Carmen Miranda, Marco de Canaveses