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La psychologie pour les enseignants: Le comportement

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La psychologie pour les enseignants: Le comportement

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La psychologie pour les enseignants: Le comportement

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MOOC “La psychologie pour les enseignants” produit par l’Ecole Normale Supérieure et Réseau Canopé, et conçu et enseigné par Franck Ramus, Joëlle Proust et J…

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L’enseignement explicite des comportements – Conférence de Steve Bissonnette

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L’enseignement explicite des comportements – Conférence de Steve Bissonnette

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L’enseignement explicite des comportements – Conférence de Steve Bissonnette à  l’UMons

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"L’enseignement explicite, une approche pédagogique efficace et concrète issue des salles de classe"

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"L’enseignement explicite, une approche pédagogique efficace et concrète issue des salles de classe"

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"L’enseignement explicite, une approche pédagogique efficace et concrète issue des salles de classe"

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Le développement psychologique de l'enfant

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Le développement psychologique de l'enfant

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Accédez au cours Comment se développent les enfants? Quelles sont leurs compétences perceptives, affectives et sociales ? Quels sont leurs besoins ? Telles sont les questions auxquelles répond ce MOOC. Nous vous apporterons des informations claires, validées scientifiquement et accessibles, que vous soyez parents, grands-parents, étudiants, professionnels de la petite enfance ou tout simplement désireux de mieux comprendre le développement des enfants.

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L'éducation informée par la recherche : une introduction aux éva...

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Plongez au cœur de la recherche expérimentale en éducation. Notre objectif : renforcer votre capacité à comprendre et utiliser les résultats des recherches expérimentales dans vos prises de décision.

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#258 Neuroscience: la puissance des bébés avec Nawal Abboub

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Episode 131 - Comment aider son enfant dans la relation aux autres, notamment en cas d'harcèlement scolaire? Emmanuelle Piquet psychopraticienne - La Matrescence

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Bonjour à toutes et à tous Bienvenue dans la Matrescence vous écoutez l'épisode 131 de la saison 5 Nous sommes beaucoup de parents à nous intéresser aux relations sociales de nos enfants. Lorsque notre enfant est bien intégré dans la cour de récré ou au sein de la crèche, nos inquiétudes s'envolent, mais que se [...]

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Épisode 143 - Les bases du développement des 3-10 ans ! Héloise Junier, docteure en psychologie - La Matrescence

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Dans ce podcast on a beaucoup parlé des 0-3 ans et, peu encore, des 3-10 ans... Ça a commencé quand même, vous avez pu le constater avec l'épisode de la semaine dernière qui aborde l'adolescence... Mais cette nouvelle saison est synonyme désormais d'évolution. Mon aînée a 6 ans et forcément de nombreuses thématiques s'ouvrent à [...]

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Comment mieux apprendre ? Comment notre cerveau parvient-il à se focaliser sur des informations en particulier, celles qu'il va juger les plus pertinentes ? Notre système attentionnel fonctionne de telle sorte que notre cerveau est capable de faire le tri. Et sa faculté à porter notre attention sur une information est déterminante pour apprendre : l'attention est une brique de nos mécanismes d'apprentissages.

Au fur à mesure de nos apprentissages, notre cerveau mémorise et développe des stratégies routinières qu'il est capable d'arrêter grâce au principe de l'inhibition : il dit "STOP", il s'adapte, nous permettant d'exercer notre libre arbitre, de penser par et contre nous-mêmes, donc d'apprendre. Notre cerveau juge ses propres performances. Plus il le fera avec justesse et pertinence (sans surestimer ou sous-estimer ses capacités), plus il pourra tirer profit de ses erreurs et donc améliorer nos apprentissages. Outre la capacité à s'autoévaluer, la question de la motivation joue un rôle essentiel dans notre manière d'apprendre. Effectivement, le simple fait de vouloir développer une nouvelle compétence (et non d'attendre une récompense qui vient de l'extérieur), nous engage plus fortement dans nos apprentissages. Le plaisir d'apprendre peut-il se cultiver ? Et que dire de nos émotions dans notre manière d'apprendre ? Les plus primaires, comme la joie, la peur ou la tristesse, sont au cœur de tous nos apprentissages.

À travers des expériences sonores ludiques, menées au fil de l'écoute des six épisodes de ce podcast, Grégoire Borst, professeur de psychologie du développement et de neurosciences cognitives de l'éducation, décortique les mécanismes de notre cerveau dans différents processus d'apprentissage. Il nous invite à comprendre ce qui sous-tend ces processus et à déployer de nouvelles manières de faire pour mieux apprendre.

Grégoire Borst dirige également le laboratoire de psychologie de développement et de l'éducation de l'enfant au CNRS.

Un podcast en 6 épisodes de 10 minutes, disponible le 23 février 2024. Une collection proposée par Camille Renard.

Production : Grégoire Borst
Réalisation : Charlotte Roux
Conseillère aux programmes : Camille Renard
Chargé(e-s) de programmes : Thomas Biasci et Élodie Piel
Prise de son et mixage : Jean-Baptiste Etchepareborde et Pierre Monteil
Mixage : Pierric Charles
Avec la voix de Pauline Ziadé

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Apprendre à apprendre, avec Grégoire Borst : un podcast à écouter en ligne | France Culture

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Comment mieux apprendre à apprendre ? Dans cette 6e saison de la collection de podcasts "Votre cerveau", Grégoire Borst, professeur de psychologie de développement et de neurosciences cognitives de l'éducation, vous éclaire sur les mécanismes fondamentaux qui sous-tendent nos apprentissages.