# data[].attributes.body
¡Bienvenidos al proyecto para elaborar técnicas de tejido con lana de oveja! Este proyecto está dirigido a docentes y estudiantes interesados en aprender y enseñar esta técnica ancestral que forma parte de nuestra rica herencia cultural.

# data[].attributes.body
1. Preservar y promover la técnica tradicional de tejido con lana de oveja.
2. Fomentar el aprendizaje práctico y colaborativo.
3. Desarrollar habilidades manuales y artísticas en los estudiantes.
4. Conectar a las comunidades con su patrimonio cultural.

# data[].attributes.body
Para este proyecto necesitaremos:
- Lana de oveja
- Agujas de tejer
- Tijeras
- Cinta métrica
- Patrón de tejido

# data[].attributes.body
Antes de empezar a tejer, es importante preparar la lana adecuadamente. Aquí encontrarás una guía paso a paso para lavar y cardar la lana de oveja.

1. Lavado de lana
2. Secado
3. Cardado

# data[].attributes.attachment_link.title
Transformación de la Lana de Oveja en Productos Artesanales - TvAgro por Juan Gonzalo Angel

# data[].attributes.body
Aprende los puntos básicos de tejido, como el punto derecho y el punto revés. Estos son los fundamentos para cualquier proyecto de tejido.

# data[].attributes.attachment_link.title
TEJIDOS A DOS AGUJAS: 0- 2 Puntos Básicos/ KNITTING WITH TWO NEEDLES: 2 Basics Stitches

# data[].attributes.body
Una vez dominados los puntos básicos, puedes seguir un patrón de tejido para crear diseños más complejos. Aquí encontrarás un patrón simple para comenzar.

# data[].attributes.body
Comienza con proyectos sencillos como bufandas y gorros. Son perfectos para quienes se inician en el tejido con lana de oveja.

# data[].attributes.body
Para aquellos que buscan un reto mayor, presentamos proyectos avanzados como mantas y suéteres. Estos proyectos requieren más tiempo y habilidad, pero los resultados son muy gratificantes.

# data[].attributes.body
Reflexionemos sobre la experiencia de aprender y enseñar el tejido con lana de oveja. ¿Qué hemos aprendido y cómo podemos aplicar estos conocimientos en el futuro?

# data[].attributes.body
Deja tus comentarios y sugerencias sobre el proyecto aquí. Tu retroalimentación es valiosa para mejorar futuras actividades y proyectos educativos.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Frases recomendables en los reportes de evaluación

Cuando llega la hora de llenar los informes de evaluación de nuestros alumnos siempre se nos presentan dudas sobre cuál es la palabra o frase que define de manera más correcta aquel o aquellos aspectos que queremos comentar sobre los alumnos y su evolución y dinámica escolar.

¿Cómo expresar aspectos positivos y negativos del desempeño de los alumnos?

Se sugieren dos apartados:

1. a) Uno de frases para reforzar aspectos positivos

2. b) Otro si lo que queremos es poner énfasis en los aspectos más negativos del rendimiento de los alumnos.

Si queremos comentar aspectos positivos podemos utilizar frases que empiecen de la siguiente manera:

- Muestra avance en...

- Tiene habilidades y destrezas...

- Puede...

- Posee gran potencial para...

- Es trabajador, persevera, coopera...

- Muestra madurez, compromiso...

- Hace un excelente trabajo...

- Ha mejorado su rendimiento en...

- Aplica adecuadamente las técnicas...

- Hace un uso adecuado de...

Si lo que queremos es comentar aspectos negativos podemos utilizar frases que empiecen de la siguiente manera:

- Necesita apoyo en...

- Hay que reforzarlo en...

- Está en proceso de...

-Logra sus actividades si...

- En ocasiones resuelve...

- Algunas veces...

- Ocasionalmente efectúa...

- Le cuesta ponerse a trabajar en...

- Muestra poco interés en las actividades de...

Frases para las observaciones finales en los informes bimestral y final.

- El alumno... sigue con facilidad los contenidos trabajados hasta el momento en el aula (informe trimestral)

- El alumno... sigue con normalidad los contenidos trabajados hasta el momento en el aula (informe trimestral)

- El alumno... sigue con alguna dificultad los contenidos referentes al área... trabajados hasta el momento en el aula (informe trimestral)

- El alumno... ha adquirido con facilidad los contenidos trabajados durante el curso escolar en el aula (informe final)

- El alumno... ha adquirido con normalidad los contenidos trabajados durante el curso escolar en el aula (informe final)

- El alumno... ha adquirido con ciertas dificultades algunos de los contenidos trabajados durante el curso escolar en el aula (informe final)

- El alumno... no ha adquirido los contenidos referidos al área de... trabajados durante el curso escolar en el aula (informe final)

# data[].attributes.attachment_link.title
Frases, comentarios, recomendaciones para reportes de evaluación

# data[].attributes.attachment_link.description
Frases recomendables en los reportes de evaluación Cuando llega la hora de llenar los informes de evaluación de nuestros alumnos siempre se nos presentan dudas sobre cuál es la palabra o frase que define de manera más correcta aquel o aquellos aspectos que queremos comentar sobre los alumnos y su evolución y dinámica escolar.