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Con la implementación de las Nuevas Tecnologías en el ámbito educativo han ayudado en gran medida a los procesos de evaluación que se mantienen presentes en la educación actual. En esta oportunidad se realizará una comparación de las diferentes herramientas que nos permiten realizar estas evaluaciones a los alumnos. 

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La evaluación de la comprensión lectora es un proceso fundamental para medir el nivel de dominio que tienen los estudiantes sobre los textos leídos. Afortunadamente, la tecnología ha puesto a disposición una amplia gama de herramientas digitales que facilitan y enriquecen este proceso, ofreciendo recursos innovadores y dinámicos para complementar las metodologías tradicionales.

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La comprensión de lectura | CASTELLANO | Video Educativo

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Principales características de las herramientas de evaluación digital

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Principales características de las herramientas de evaluación digital

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Estas herramientas de evaluación digital ofrecen una amplia gama de funcionalidades que permiten a los docentes:

1.      Personalizar las evaluaciones a los niveles de aprendizaje del alumno.

2.      Permiten evaluar diferentes aspectos ejemplo la compresión lectora.

3.      Se puede realizar un feedback oportuno entre docente y alumno, haciéndola personalizada e inmediata.

4.      Se puede evaluar al alumno a través del uso de la gamificación, incorporando elementos que resulten motivantes.

5.      Promueven la inclusión de alumnos con necesidades educativas especiales y facilitan el seguimiento de su proceso educativo.

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La evaluación de la comprensión lectora es un aspecto fundamental en el proceso de aprendizaje, especialmente para aquellos estudiantes que presentan dificultades en esta área. Las herramientas digitales ofrecen una amplia gama de recursos que pueden ser utilizados para evaluar de manera efectiva, motivadora y reflexiva, promoviendo el fomento de la lectura y la consolidación de los aprendizajes.

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Herramientas digitales para la evaluación

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Herramientas digitales para la evaluación

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Existen una serie de plataformas educativas que permiten estas evaluaciones, por lo que se hará una comparación entre  la plataforma Google Classroom que tuvo acogida en el año 2020 y despego notablemente cuando la pandemia del COVID-19 se hizo presente, fue acogida por los diferentes docentes, siendo sencillo el contacto de docentes y alumnos. Y la plataforma Moodle que nació del deseo de ofrecer a los educadores una forma de crear experiencias educativas de calidad a través de Internet.

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Permite crear cuestionarios en línea con preguntas de opción múltiple, respuesta corta y desarrollo. Ofrece la posibilidad de calificar automáticamente las respuestas y generar informes detallados del rendimiento de los estudiantes. Esta herramienta puede ser útil para evaluar la comprensión literal e inferencial de los textos leídos.

Ventajas: Gratuita y fácil de usar.

Integrada con otros servicios de Google.

Amplia gama de opciones de evaluación.

Desventajas:

Interfaz puede ser poco intuitiva para algunos usuarios.

Funciones avanzadas requieren cuenta premium

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Permite la creación de cuestionarios interactivos con diversos tipos de preguntas. Calificación automática y manual. Generación de informes personalizados. Amplia gama de opciones de personalización.

Ventajas:

Potente y flexible.

Ideal para entornos educativos institucionales.

Permite la creación de cursos completos.

Desventajas:

Curva de aprendizaje más pronunciada.

Requiere conocimientos técnicos para su implementación.

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Justificación de porque Moodle es la herramienta idónea 

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Justificación de porque Moodle es la herramienta idónea 

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Si bien es cierto las diferencias en cuanto a lo que permiten esas plataformas son mínimas, cabe destacar que la plataforma Moodle permite al docente utilizar diferentes tipos de preguntas, formatos y niveles de dificultad porque ofrece herramientas de evaluación más robustas, como cuestionarios adaptativos y rúbricas de evaluación, que permiten evaluar la comprensión lectora en profundidad. Que a comparación de Google Classroom lo hace a breves rasgos por ser fácil de usar para crear evaluaciones de comprensión lectora básicas, lo que la hace ideal para docentes que no tienen mucha experiencia con tecnología educativa, integrando herramientas como: Google Forms y Google Docs.

Por lo que considero que para poder evaluar la compresión lectura es ideal hacerlo bajo la plataforma educativa Moodle. Teniendo en cuento que es necesario aplicar también un rubrica para que el alumno tenga conociendo de qué criterios se van a evaluar en su proceso de aprendizaje.

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¿Por qué Moodle es adecuada para medir determinados grados de consecución de los desempeños adquiridos en una experiencia de aprendizaje para el fomento de la lectura?

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¿Por qué Moodle es adecuada para medir determinados grados de consecución de los desempeños adquiridos en una experiencia de aprendizaje para el fomento de la lectura?

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Evaluar la comprensión lectora en un curso de educación básica es esencial para garantizar que los estudiantes desarrollen las habilidades necesarias para analizar, interpretar y comprender textos de manera crítica y reflexiva. Para ello, es crucial establecer niveles de desempeños claros y adaptados al sistema de e-evaluación Moodle, es crucial considerar los objetivos del curso, las características de los estudiantes y las estrategias de evaluación utilizadas.

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¿Por qué utilizar herramientas digitales para la evaluación?

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¿Por qué utilizar herramientas digitales para la evaluación?

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Las herramientas digitales que ofrece Moodle tienen diversas ventajas para la evaluación de la comprensión lectora en estudiantes con déficit ya que el aprendizaje es mas personalizado porque permite adaptarse a cada estudiante además de despertar la motivación en el alumno por incorporar elementos que resultan atractivos, como actividades interactivas que despiertan el interés y la participación del alumnado.

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Recursos en línea que ayudan a las plataformas educativas 

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Recursos en línea que ayudan a las plataformas educativas 

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Es recomendable utilizar una variedad de herramientas para obtener una visión completa del desempeño de los estudiantes. Ejemplo:

Prueba PISA de Comprensión Lectora: Ofrece ejemplos de preguntas y evaluaciones utilizadas en la Prueba PISA para evaluar la comprensión lectora de estudiantes de 15 años. Esta herramienta puede ser útil para comparar el desempeño de los estudiantes con estándares internacionales y para identificar áreas de mejora.

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Lanzamiento de resultados PISA-D en Ecuador_0526