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Edad, desarrollo, madurez y nivel escolar
Alumna: Gómez Castillo María del Rosario

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Tienen entre 11 y 15 años de edad en promedio.

Son capaces de establecer relaciones lógicas y operaciones numéricas

No  son capaces de abstraer conceptos teóricos.

Son egocéntricos

Buscan la aceptación y aprobación de sus compañeros

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Tienen entre 15 y 17 años de edad en promedio.

Son capaces de realizar abstracciones, comprender conceptos teóricos, reflexionar y debatir.

Son solidarios.

Buscan afianzar su identidad, independencia y autoestima.

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Un estilo implica preferencias, tendencias y disposiciones, preferencias o gustos, patrones conductuales y fortalezas que distinguen a un sujeto de los demás en la manera en que se conduce, habla, piensa, aprende y enseña.

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Está basado en el aprendizaje que toma como eje central la experiencia directa del estudiante.

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Se refiere a las condiciones que tienen los estudiantes para satisfacer las necesidades que plantea el sostenerse en el momento de su desarrollo profesional, tales como: alimentación, vestuario, vivienda, material de estudio entre otras.

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-Cruz, Z.,Medina, J., Vázquez, J., Espinosa,E y Antonio, A.(2014).Influencia del nivel socioeconomico en el rendimiento academico de los alumnus del programa educativo de ingeniería industrial en la Universidad Politécnica de Altamira, Tamaulipas recuperado de https://www.redalyc.org/pdf/688/68820841007.pdf

-Jenny L. Espinoza-Poves, Walter A. Miranda-Vílchez, Raquel Chafloque-Céspedes.(2019).Los estilos de aprendizaje Vark en estudiantes universitarios de las escuelas de negocios, Revista de investigación  Propós. represent. vol.7 no.2 Lima mayo/agos. recuperado de http://www.scielo.org.pe/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2307-79992019000200015http://www.scielo.org.pe/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2307-79992019000200015

-Sterling, B.(2023).Unidad 5 El estudiante[Diapositiva de Power point]. Facultad de Filosofía y Letras, UNAM

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Diseñado por McCarthy. Estudió los diferentes estilos de aprendizaje y la teoría de los hemisferios cerebrales para desarrollar su sistema.

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Elaborado por Neil Fleming y Colleen Mill para
determinar las preferencias de modalidad sensorial a la
hora de procesar información.

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Los hermanos Rita y Kenneth Dunn señalaron que un estilo de aprendizaje es la manera en la que 18 elementos diferentes que proceden de 5 estímulos básicos, afectan la habilidad de una persona para aprender.

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Evaluación del nivel socioeconómico de los estudiantes

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Evaluación del nivel socioeconómico de los estudiantes

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Las características socioeconómicas de los estudiantes se deben tomar en cuenta al diseñar actividades y solicitar materiales didácticos.