# data[].attributes.body
O tema água é muito amplo e de grande relevância por ser um recurso natural finito. Além de contemplar a BNCC, também contempla as ODS, várias diretivas do Programa Município VERDE AZUL do governo do Estado de São Paulo, onde vários município pleiteiam o título de município sustentável.
As questões econômicas de valorização da água ecoa como uma questão puramente economia, porém é necessário pensar na  distribuição da água e repensar do uso e no destino final da água.
Os exemplos de projetos são importantes na fixação do conteúdo, mas não é menos importante expor ao aluno "porquê" ele está participando, qual a importância ambiental?
Os problemas de saneamento básico são notórios, mas do que isso é levar o aluno a refletir sobre quais microrganismos estão nos corpos d'água, o que ele causa e como tudo isso afeta a população com medidas profiláticas em tratamento médico, internações e óbito.
Enfim dentro das possibilidades diárias do professor, interagir com tarefas dinâmicas como o karout, palavras cruzadas, gincanas de estudo e jogos interativo sobre o tema abordado para sensibilização dos nossos protagonistas.

# data[].attributes.body
Por meio de debates os resultados serão construído em cartazes para sensibilização da sala.
Outra maneira será o uso de seminário, ondes o temas serão sorteados e os grupos farão uma apresentação específica por aula. Os alunos serão avaliados por critérios pré estabelecido como: domínio sobre o assunto, tempo de apresentação e postura.

# data[].attributes.body
Durante o ano será fragmentado o tema abordado, para fixação dos alunos por meio de discussões e interações na formação de grupos.

# data[].attributes.body
Pedir para que os alunos registrem suas falas, com a finalidade de compará-la com o gráfico de resultados construído em sala de água.

# data[].attributes.body
Ver o aluno como protagonista deixando relatar tópicos sobre o assunto, esclarecendo a importância de um cronograma com começo, meio e fim. Pensar em não fugir do assunto mas está introniza do nele o tempo todo.

# data[].attributes.body
Por meio de questionamentos entre a sala é possível fazer um gráfico, também utilizar o diagrama de Ishikawa na abordagem - causa e efeito.

# data[].attributes.body
Baixa restrição ou quase zero, pois o tema e extenso, deve ser abordado durante o ano sobre tópicos. Importante delimitar a questão da abordagem em razão do fechamento do assunto.