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El cambio climático para niños - ¿Qué es?

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Ficha online de Medio ambiente para primero a quinto. Puedes hacer los ejercicios online o descargar la ficha como pdf.

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DÍA DEL RECICLAJE para niños 🌍 QUÉ ES EL RECICLAJE para niños ♻️ CUENTO de la tierra

# data[].attributes.attachment_link.description
Medio ambiente ficha interactiva y descargable. Puedes hacer los ejercicios online o descargar la ficha como pdf.

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🆕 ¿Qué es la contaminación ambiental? Contaminación ambiental para niños 👉🏾 en resumen

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¿QUÉ PODEMOS HACER PARA CUIDAR EL AGUA? 🌎💧💡

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¿Sabes reciclar? by by teacher Ines on Genially

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Cada desperdicio a su contenedor para reciclar. Arrastra todos los elementos hasta conseguir la victoria.

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soy?

Puedes reutilizar, adaptar y compartir del mismo modo; mencionando las autorías y de forma gratuita.

Pincha en la bolsita para sacar la ficha

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Pero todavía estamos a tiempo de

¡El tiempo es oro!

00:00

no ha podido ser...

no ha podido ser...
Tus vidas Tus vidas (Se elimina 1 opción incorrecta) (Se eliminan 2 opciones incorrectas) (Se eliminan 2 opciones incorrectas) (Se elimina 1 opción incorrecta)
no ha podido ser...

no ha podido ser...
Tus vidas Tus vidas (Se elimina 1 opción incorrecta) (Se eliminan 2 opciones incorrectas) (Se eliminan 2 opciones incorrectas) (Se elimina 1 opción incorrecta)
Pero todavía estamos a tiempo de

¡El tiempo es oro!

Ya eres miembro del...

Esta vez no ha podido ser...

¡Sabemos que puedes hacerlo mejor!

Ya eres miembro del...

Esta vez no ha podido ser...

¡Sabemos que puedes hacerlo mejor!

Enunciado maravilloso que llevará al alumno a mejorar y disfrutar

1. 1

2. 2

3. 3

4. 4

1. Le encantan los plátanos y sube a los árboles.

2. https://drive.google.com/file/d/1bSi2Nz8c34Nwk3-58zNWOSrZRRowKNQJ/view?usp=sharing

3. https://drive.google.com/file/d/1omCKToZVHtnJcajzFr9LsYh5bSG6_m9g/view?usp=sharing

5. 5

6. 6

7. 7

8. 8

9. 9

10. 10

11. 11

1. Le encantan los huesos. Es un animal doméstico.

2. https://drive.google.com/file/d/1hRXgMDgCqM42TQgKdBwgnXcK-oBInHzE/view?usp=sharing

3. https://drive.google.com/file/d/1ZtMeuDQ2Wr8eR4SsbNESVspJvUWuIFQG/view?usp=sharing

12. 12

1. Animal parecido al mono pero más grande.

2. https://drive.google.com/file/d/1ijdWtmH3x6_4RYFi8vb6FschF7Ehg8IH/view?usp=sharing

3. https://drive.google.com/file/d/1bSi2Nz8c34Nwk3-58zNWOSrZRRowKNQJ/view?usp=sharing

13. 13

1. Tiene un cuello muy largo.

2. https://drive.google.com/file/d/1m86KnZI6vrToleig7sdRTvVQKtAkpisl/view?usp=sharing

3. https://drive.google.com/file/d/1QpL0N0CizFzar_Gr35SioLloAuAdDQoB/view?usp=sharing

14. 14

1. Pájaro que no duerme por la noche.

2. https://drive.google.com/file/d/1HjgTvJhaSVwhe9xkYV1x4Y7OT0tPatK6/view?usp=sharing

3. https://drive.google.com/file/d/1BjbMEttLuZ0ZVbkikCHFbTuVrlYDnzvn/view?usp=sharing

15. 15

16. 16

17. 17

18. 18

19. 19

20. 20

21. 21

1. Sabe volar pero no tiene plumas.

2. https://drive.google.com/file/d/15WQuT5VHaEcrfkTbcuSWVnJ5DvbxUIlW/view?usp=sharing

3. https://drive.google.com/file/d/1_oKJgmQM7wkVr0mC0V7pCr7vyYQ0WBeF/view?usp=sharing

22. 22

23. 23

1. Insecto que puede hacer miel.

2. https://drive.google.com/file/d/1_0k218TEOi80nMBQNlI6iz7_Pl4b46hI/view?usp=sharing

3. https://drive.google.com/file/d/15uUZ9YzWx5NIpMDTKwY9o23rSj9O11N9/view?usp=sharing

24. 24

25. 25

26. 26

1. Sabe saltar y tiene aletas.

2. https://drive.google.com/file/d/10hcNlaqbVV9eFasLCNuafVoUDTmd7uV0/view?usp=sharing

3. https://drive.google.com/file/d/1mbALsq9SgcabgBhW6m-uedaov54JtP-Y/view?usp=sharing

27. 27

1. Tiene cinco brazos.

2. https://drive.google.com/file/d/1c6f_IPODqyjD9sM-gIgJHNnajthOCJ00/view?usp=sharing

3. https://drive.google.com/file/d/1hGOxX4Nuv8CiUS0nNAmBVm9QR_SoVwdw/view?usp=sharing

10

Este texto será reemplazado por la pregunta que haremos en cada letra.

A

B

C

D

E

F

G

H

I

J

K

Animal que vive en Australia, no tiene cola y duerme mucho.

https://drive.google.com/file/d/1omCKToZVHtnJcajzFr9LsYh5bSG6_m9g/view?usp=sharing

L

M

N

Ñ

O

P

Q

Anfibio que salta que algunos cuentos se convierten en príncipes.

https://drive.google.com/file/d/1aCyaawJ3ed9FJFSL0TxR7QVDEg-78vIQ/view?usp=sharing

S

T

U

V

W

Contiene la "w". Pájaro que tiene el nombre de una fruta de color verde por dentro y marrón por fuera.

https://drive.google.com/file/d/1esXxG5U2ptl-EpjVoGKfm_SnzRBMle1_/view?usp=sharing

X

Contiene la "x".Lo que respiran todos los animales y seres vivos del planeta.

Oxigeno,oxigeno,oxígeno,Oxígeno.

https://drive.google.com/file/d/1YrUg9uKcN3kIxGdQ95l6zrl5ANUgGKDJ/view?usp=sharing

Y

Z

10

Este texto será reemplazado por la pregunta que haremos en cada letra.

A

B

C

D

E

F

G

H

I

J

K

Animal que vive en Australia, no tiene cola y duerme mucho.

https://drive.google.com/file/d/1omCKToZVHtnJcajzFr9LsYh5bSG6_m9g/view?usp=sharing

L

M

N

Ñ

O

P

Q

Anfibio que salta que algunos cuentos se convierten en príncipes.

https://drive.google.com/file/d/1aCyaawJ3ed9FJFSL0TxR7QVDEg-78vIQ/view?usp=sharing

S

T

U

V

W

Contiene la "w". Pájaro que tiene el nombre de una fruta de color verde por dentro y marrón por fuera.

https://drive.google.com/file/d/1esXxG5U2ptl-EpjVoGKfm_SnzRBMle1_/view?usp=sharing

X

Contiene la "x".Lo que respiran todos los animales y seres vivos del planeta.

Oxigeno,oxigeno,oxígeno,Oxígeno.

https://drive.google.com/file/d/1YrUg9uKcN3kIxGdQ95l6zrl5ANUgGKDJ/view?usp=sharing

Y

Z

Pulsa el botón para revelar una pista cada vez.

Con cada pista, elimina todos los animales que no cumplan la condición dada.

No hay más pistas

Tengo 4 patas

Soy mamífero

No tengo pelo

Tengo cuernos

inflexible

Lee las pistas y sele cciona los animales que no son hasta llegar al último animal correcto siguiendo las instrucciones.

Pulsa el botón para revelar una pista cada vez.

Con cada pista, elimina todos los animales que no cumplan la condición dada.

No hay más pistas

No soy reptil

No soy insecto

Tengo plumas

Tengo cresta

inflexible

Lee las pistas y sele cciona los animales que no son hasta llegar al último animal correcto siguiendo las instrucciones.

Pulsa el botón para revelar una pista cada vez.

Con cada pista, elimina todos los animales que no cumplan la condición dada.

No hay más pistas

Tengo cola

Tengo 5 patas

Soy salvaje

Soy de color blanco y negro

inflexible

Lee las pistas y sele cciona los animales que no son hasta llegar al último animal correcto siguiendo las instrucciones.

1. Nombra y describe.

2. Describe y que adivinen.

Este juego tiene dos posibilidades; la primera en la que el alumno nombra y describe al animal de forma aleatoria y la segunda opción es ir pulsando el botón del "ojito" y al final (cuando estén todos los animales pueden jugar "al veo, veo..."

Modo acumulable.

Modo aleatorio.

¿Qué cosas debemos hacer para cuidar el medio ambiente?

0.3

Selecciona todas aquellas acciones que se deban llevar a cabo para respetar y cuidar el medio ambiente;). Para comenzar pulsar el play.

false

Qué pasa si.../qué pasaría si...

Oraciones condicionales.

Pulsa sobre el botón con el signo de interrogación. Observa la imagen, sigue pulsando y explica las consecuencias de esa acción hasta llegar al final de la "frase" y repite en la línea siguiente.

false

Qué pasa si.../ qué pasaría si...

Oraciones condicionales.

Pulsa sobre el botón con el signo de interrogación. Observa la imagen, sigue pulsando y explica las consecuencias de esa acción hasta llegar al final de la "frase" y repite en la línea siguiente.

Saca la siguiente carta

Consejos (Imperativo/Subjuntivo/perífrasis).

Pulsa sobre las interrogaciones y recomienda según la imagen que aparezca.

¡Antes de tirar piensa si puede reciclar!

Pero si lo tiras, ¡hazlo bien!

Selecciona las imágenes por grupos en función del cubo al que deban tirarse.

Recuerda que nuestro futuro está en nuestras manos...

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soy? Puedes reutilizar, adaptar y compartir del mismo modo; mencionando las autorías y de forma gratuita. Pincha en la bolsita para sacar la ficha Pincha en la bolsita para sacar la ficha Pincha en la bolsita para sacar la ficha Pincha en la bolsita para sacar la ficha Pero todavía estamos a tiempo de ¡El tiempo es oro!

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El agua es un recurso natural que va a los océanos, ríos y mares; el resto se filtra creando acuíferos.
¿Cómo llega el agua a nuestras casas?

El ciclo del agua

Es un proceso complicado pero necesario

Razón por la que debemos cuidar el agua.

En el mar habitan muchos seres vivos

Hay que evitar la contaminación

No hechando basura al mar, o consumiendo productos procesados.

Después

Antes

Río Nilo

Debido a que el ser humano consume más de la que se regenera.

Ya no queda mucha agua potable

Proceso de purificación del agua

Método para limpiar el agua, y transportarla a las casas.

William Owen García Martínez

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El agua es un recurso natural que va a los océanos, ríos y mares; el resto se filtra creando acuíferos. ¿Cómo llega el agua a nuestras casas? El ciclo del agua Es un proceso complicado pero necesario Razón por la que debemos cuidar el agua.