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Canción infantil 🔥 HOLA PREHISTORIA  🐾  aprende historia con VASÁNKIDS - María Vasán

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La Prehistoria - 5 cosas que deberías saber - Historia para niños

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ninos

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¿Qué es la prehistoria?

La prehistoria es la etapa más larga de la humanidad. Abarca el tiempo transcurrido entre la aparición del ser humano y la invención de la escritura.

Es difícil saber con exactitud cuándo se paseó por la Tierra el primer homínido, pero se calcula que fue hace unos 3 millones de años. Sí, has leído bien: ¡3 MILLONES! En cambio, el primer sistema de escritura se creó hace 5000 añitos. Si comparamos ambos acontecimientos, este último, en términos históricos, sucedió hace 'poquísimo' tiempo.

¿Por qué se conoce la duración de la prehistoria?

La duración aproximada de la prehistoria se conoce gracias a las complicadas investigaciones realizadas por multitud de expertos en todo el mundo. Recuerda que, como todavía no se había inventado la escritura, no existen documentos para consultar datos, ni libros donde leer relatos o curiosidades de la época.

Aunque son muchos los especialistas que intervienen en el estudio de la prehistoria, nada se habría podido conseguir sin el trabajo de:

Los paleontólogos: Buscan restos orgánicos y todo tipo de fósiles de seres humanos y animales para analizarlos. Esto les permite llegar a conclusiones sobre el aspecto real de las diferentes especies de homínidos y su evolución en el tiempo.

La tarea de los paleontólogos también es fundamental para saber en qué momento concreto vivieron, dónde habitaban, cuál era el clima o de qué se alimentaban.

Los arqueólogos: Buscan restos de materiales fabricados por el hombre y los estudian para saber, entre otras muchas cosas, cuál era su forma de vida, cómo era su cultura, o qué conocimientos técnicos y científicos tenían.

Los geólogos: Localizan, clasifican y estudian los materiales que forman nuestro planeta (rocas, minerales...), para comprobar cómo han ido cambiando a lo largo de miles de millones de años.

Los geólogos son capaces de calcular la edad de las montañas o de las capas que forman un terreno, así que pueden determinar a qué época pertenece, por ejemplo, el pedazo de un ánfora encontrado a varios metros bajo tierra.

Los antropólogos: Estudian cómo era el comportamiento o conducta de los seres humanos dentro de su entorno social y cultural.

Etapas de la prehistoria

La prehistoria se divide en dos grandes etapas: la Edad de Piedra y la Edad de los Metales.

La Edad de Piedra

Los seres humanos tardaron mucho tiempo en aprender a dominar su entorno. Aunque ahora nos parezca increíble, desde su aparición hasta que desarrollaron la facultad de manipular unas simples piedras con las que crear herramientas, pasaron millones de años.

A esa larguísima primera etapa de la prehistoria se la conoce como Edad de Piedra. Dentro de ella, podemos distinguir tres períodos claramente diferenciados:

Los primeros seres humanos eran básicamente nómadas y se refugiaban en cuevas. Sobrevivían gracias a la recolección de frutos silvestres, la caza y la pesca.

Aprendieron a fabricar objetos de hueso de animal y madera. Con el tiempo, se dieron cuenta de que si golpeaban unas piedras contra otras podían tallarlas y utilizarlas como hachas o puntas de flechas.

Durante el Paleolítico tuvo lugar un gran acontecimiento: el descubrimiento del fuego. También fue a finales de este período cuando los humanos comenzaron a decorar el interior de las cuevas con las famosas 'pinturas rupestres'.

El Mesolítico es el período intermedio entre el Paleolítico y el Neolítico.

Durante el Mesolítico, algunos grupos de seres humanos empezaron a buscar lugares con clima agradable para quedarse a vivir a gusto durante una temporada. Al dejar de ir continuamente de un lado para otro, aparecieron las primeras aldeas.

Es importante destacar que, gracias al perfeccionamiento de las técnicas de caza y pesca, los alimentos eran cada vez más abundantes y variados. Esto, unido a la creación de comunidades estables, favoreció que se les ocurriera la gran idea de comenzar a almacenar productos.

El Neolítico fue un período de grandes avances. Para empezar, los humanos aprendieron a pulir la piedra, es decir, a moldearla a su gusto. Esto les permitió fabricar no solo armas mucho más afiladas y precisas, sino también herramientas de uso cotidiano más útiles y resistentes.

Además, comenzaron a vivir en lugares de forma permanente, es decir, dejaron de ser nómadas y se convirtieron en sedentarios. Este hecho tuvo una importancia crucial, ya que empezaron a cultivar diferentes tipos de cereal, y a criar y domesticar animales (caballos, ovejas...). En resumen, durante el Neolítico se produjo el desarrollo de la agricultura y la ganadería.

Con el tiempo, los habitantes de los diferentes poblados comenzaron a intercambiar productos y objetos. Este sistema de trueque dio origen al comercio.

De todos los inventos, uno de los más importantes fue la cerámica.

La Edad de los Metales

La interminable Edad de Piedra llegó a su fin cuando los seres humanos empezaron a fabricar objetos de metal.

El primero que usaron fue el cobre, y más adelante el bronce y el hierro. Todos ellos se fundían y, seguidamente, se metían en estado líquido en un molde para que se solidificaran con la forma y grosor deseados. Con esta nueva técnica fabricaron todo tipo de utensilios: puntas de flecha, vasijas, joyas... La necesidad de metal convirtió a la minería en una actividad imprescindible.

Durante la Edad de los Metales se desarrollaron muchos inventos, pero sin duda el más importante fue la rueda. La rueda, en un principio, se utilizaba únicamente como pieza de los tornos que usaban los alfareros para modelar el barro. La verdadera revolución se produjo cuando descubrieron que con ella podían fabricar carros para el transporte de personas y mercancías. Su aparición está considerada un hito en la historia de la humanidad.

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¿Qué es la prehistoria? La prehistoria es la etapa más larga de la humanidad. Abarca el tiempo transcurrido entre la aparición del ser humano y la invención de la escritura. Es difícil saber con exactitud cuándo se paseó por la Tierra el primer homínido, pero se calcula que fue hace unos 3 millones de [...]

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Generalmente se considera la prehistoria como el periodo que abarca desde la aparición de los primeros hombres hasta la aparición de los primeros documentos escritos.
Se entiende que la prehistoria cubre un periodo de aproximadamente 3.5 millones de años. Los primeros homínidos se estima que aparecieron hace unos 4 millones de años mientras que los primeros documentos escritos datan entre el 3500a.c. y el 3000a.c.

La evolución explicada para niños

Explicar la hominización o el desarrollo de los seres humanos a los niños es recomendable, aunque la tarea pueda parecer algo difícil.

Estos son los puntos que debes tener en cuenta y te ayudarán a planificar como introducir a los más pequeños a la evolución.

Los seres humanos no vienen del mono, ni son monos ni descienden de monos. Por el contrario, los seres humanos comparten origen con los animales que actualmente denominamos monos. Los seres humanos forman parte, junto con orangutanes, gorilas, chimpancés y bonobos, de la especie de los Homínidos.

Los homínidos pertenecen, junto con otras familias de animales como los Catarrinos, los Platirrinos y los Tarsiformes (Lo que comúnmente denominamos "monos" del orden de los Primates.

Todos los primates descienden del mismo animal al cual denominamos Último Ancestro Común.

La evolución debe entenderse como un arbol en el que el último ancestro común es el tronco y los distintos animales son las ramas. A veces, las ramas se dividen en dos, generando por tanto dos nuevos animales que pueden continuar o dividirse a su vez. Al punto en el que la rama se divide dando lugar por un lado al grupo de los chimpancés y por el otro lado a los Homo o el grupo del que saldrán los seres humanos lo denominamos Último Ancestro Común entre Humano y Chimpancé.

¿Cómo continúa la edad antigua de los hombres?

Una vez que tenemos claros estos conceptos, proseguimos con el género Homo:

El primer Homo de nuestra lista y el más antiguo es el Australopiteco Africano. Este homínido se caracteriza por el cráneo más pequeño, menor número de piezas dentales, su espalda era encorvada, sus brazos eran largos y tenía una dieta omnívora.

El segundo Homo de nuestra lista desciende del Australopiteco Africano y es el Homo Habilis. Este homínido tenía un cerebro mayor que su antecesor, tenía una mayor habilidad para manipular objetos y, por lo demás, seguía manteniendo una dieta omnívora, viviendo fundamentalmente en árboles.

El tercer Homo de nuestra lista desciende del H. Habilis y es el Homo Ergaster. Este homínido era más alto que sus antecesores, podía ponerse de pie, tenía mayor capacidad craneal, un cerebro más grande y una mandíbula más pequeña. Podría haber sido el primer homínido sin pelo, modulando su temperatura corporal mediante el sudor en lugar del vello.

El Homo Ergaster da lugar a dos tipos de Homo distintos, el Homo Erectus y el Homo Heidelbergensis, que descienden de él. El Homo Erectus tenía una mayor capacidad cerebral, un rostro más plano, manejaba los primeros instrumentos y pudo haber sido el primer homínido en descubrir el fuego.

El Homo Heidelbergensis era físicamente muy parecido a los actuales seres humanos. El Homo Heidelbergensis u Hombre de Atapuerca manejaba instrumentos de piedra, controlaba el fuego y mostraba las primeras manifestaciones artísticas, religiosas y lingüísticas. El Hombre de Atapuerca dio lugar al Homo Sapiens, es decir, los modernos seres humanos.

¿Cómo enseñar la prehistoria a un Niño?

La mejor manera de plantear esta cuestión es reducir el asunto a puntos destacados, tratar de hacer las distintas categorías de información lo menos confusas posible y utilizar materiales de apoyo.

Evaluar previamente cuál es la imagen que los niños tienen de este periodo histórico puede ser una buena estrategia. Generalmente, los niños tienen una idea general del periodo influenciado por los medios de comunicación ( Los Picapiedra, por ejemplo) sobre el que puede ser interesante construir.

Los medios visuales son un gran apoyo para introducir a los niños a la Prehistoria. Aunque antigua, producciones como la serie francesa Érase una vez...El Hombre puede ser un estupendo material didáctico, así como la primera película de la serie Ice Age.

Etapas de la Prehistoria explicadas fácilmente

La Prehistoria se divide en dos etapas, el Paleolítico y el Neolítico. Aunque muchas fuentes incluyen un periodo transicional conocido como el Mesolítico, quizá no sea relevante en el contexto de nuestro público objetivo al que tratamos de introducir en la cuestión.

El Paleolítico

Significa "la piedra antigua"o la edad de piedra antigua. Este es el periodo más largo de la Prehistoria, y también de toda la Historia de la humanidad.

Durante este período ocurre todo el proceso evolutivo descrito arriba.

Este es el periodo en el que se descubre y domina el fuego.

Se fabrican objetos rudimentarios de madera y piedra.

Los seres humanos son cazadores-recolectores, esto es que sobreviven a base de los frutos y vegetales que encuentran y los animales que pueden cazar.

En consecuencia, los seres humanos son nómadas, se mueven con los animales a los que cazan y con las estaciones a los lugares donde pueden encontrar frutos y hortalizas naturales.

El arte servía para representar y tenía funciones mágicas y religiosas. Las pinturas rupestres o pinturas rudimentarias que muestran escenas de caza y animales podrían haber tenido una función religiosa, con el objetivo de mejorar la caza.

Similarmente, las esculturas representaban cuerpos femeninos. Se representaban mujeres voluptuosas y de caderas anchas, y se veneraba el embarazo y la reproducción.

El Neolítico

Este es un periodo de grandes transformaciones.

Aparecen los primeros asentamientos humanos en forma de aldeas y poblados.

Los seres humanos desarrollaron avances en el pulido de la piedra que mejoraron la caza y la pesca, obteniendo herramientas mucho más eficientes y resistentes.

Al aparecer las primeras comunidades aparecen los primeros elementos tribales: Religión (Respeto por los muertos y animismo o veneración de los elementos), Almacenamiento de alimentos y estructuras sociales primitivas.

En aquellos primeros asentamientos se comenzaron a domesticar animales, haciendo que se abandonase el estilo de vida nómada. Para alimentar a los animales, se comenzaron a cultivar plantas que posteriormente se emplearon en la alimentación humana, desarrollándose así la agricultura y la ganadería.

El abandono del nomadismo produce comunidades sedentarias que comienzan a realizar intercambios entre ellos, el trueque, que posteriormente deriva en el comercio.

Los asentamientos se encontraban cerca de rios y fuentes de agua donde pudieran obtener fácilmente agua para regar los cultivos y dar de beber a los animales.

Las primeras estructuras sociales se basan en la autoridad del jefe, generalmente el hombre o grupo de hombres de mayor edad.

La aparición de la agricultura y la ganadería permite el desarrollo de tejidos. Gracias a la lana de los animales y a ciertos vegetales se pueden fabricar telas, cestas, mimbres y otros tejidos.

Otro aspecto importante de esta etapa es la cerámica. La cerámica se realizaba moldeando barro con las manos y después secándolo en hornos primitivos.

Esta etapa pone fin a la edad de piedra cuando los seres humanos son capaces de fabricar hornos más potentes que dan lugar a la metalurgia.

El proceso consistía en el fundido de los metales y después el vertido de estos en forma líquida en moldes donde se podían fabricar objetos con distinto grosor y forma.

Con esta nueva técnica, el metal sustituyó a la piedra en la fabricación de herramientas y produjo el auge de la minería.

En función del metal más utilizado dividimos las siguientes etapas durante este periodo:

La edad del cobre

El cobre fue el primer metal en sustituir a la piedra. Era maleable y fácil de encontrar separado de la piedra, pero se agotó rápidamente.

La edad del bronce

El bronce sustituyó al cobre, facilitando el desarrollo de armamento y la guerra.

La edad del hierro

En esta etapa, el hierro sustituye al bronce. Las herramientas se vuelven más resistentes y útiles, y aparecen las primeras sociedades y el comercio.

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▷ Prehistoria para niños de Infantil y Primaria【4, 5 y 6 años】

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Generalmente se considera la prehistoria como el periodo que abarca desde la aparición de los primeros hombres hasta la aparición de los primeros documentos escritos. Se entiende que la prehistoria cubre un periodo de aproximadamente 3.5 millones de años.

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El Australopithecus y la evolución humana

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Prehistoria: Edad de Piedra y Edad de los Metales

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Aprende Geografía, Historia, Arte, TIC y metodología de enseñanza-aprendizaje

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Vamos a trabajar las principales características de las etapas de la prehistoria creando un juego de mesa. Para ello os explico a continuación las actividades que realizaremos. También podéis ver el vídeo donde lo explico paso a paso.

1. Libro de soluciones: Esquema visual de las etapas de la prehistoria
Formato del libro:

Portada con el título "Las etapas de la prehistoria, libro de soluciones"

Tres esquemas, en cada hoja una etapa

Contenido de los esquemas:

1. Se desarrolla desde hace 2,5 millones de años y hace 8000 años

2. Son nómadas, se desplazan buscando refugio, alimento y agua

3. Viven en cuevas o pequeñas chozas muy sencillas

4. Empiezan a utilizar el fuego para calentarse, iluminar, cocinar y ahuyentar animales

5. Construyen herramientas sencillas golpeando unas piedras contra otras, que poco
a poco van a ser más complejas y elaboradas

6. Se alimentan a base de la caza, pesca y recolección

1. Se desarrolla desde hace 8000 años hasta hace 7000 años

2. Empiezan a asentarse, vivir en lugares de forma indefinida creando pequeños
poblados

3. Empiezan a cultivar (por lo que no necesitan moverse en busca de comida)

4. Empiezan a domesticar animales

5. Aparecen diferencias sociales, ricos y pobres

6. Desarrollan nuevas herramientas de trabajo como la hoz, la azada o los molinos manuales

7. Surgen nuevas actividades como la elaboración de tejido, cerámica y cestería

8. Surge el trueque, intercambio de producto

1. Se desarrolla desde hace 7000 años hasta hace 5000 años cuando aparece la escritura

2. Los pueblos crecen hasta convertirse en grandes ciudades amuralladas

3. Utilizan el bronce para crear utensilios

4. Fabrican bronce fundiendo cobre y estaño, y crean moldes para ello

5. Se desarrolla la tecnología de la forja (golpear el metal aplicando calor)

6. Se desarrolla la siderurgia y el trabajo de hierro

7. Fabrican armas de hierro

8. Gracias a los metales desarrollan nuevas herramientas más resistentes como el arado, que permite cultivar más rápido

9. Se desarrolla el barco de vela, que servirá para el comercio

10. Se desarrolla una sociedad más compleja y más jerarquizada(ricos y pobre

2. Tablero de juego

Utiliza dos folios, únelos por detrás con un celo (si tenéis cartulinas mejor, y también podéis pegar los folios en un cartón para darles consistencia)

En los folios dibuja un tablero como el que adjunto de modelo, pero no tenéis que copiarlo, podéis inventarlo como queráis. Se valorará que tenga dibujos, colores, numeración en las casillas, una salida y una meta. El número de casillas no importa, las que os quepan.

3. Tarjetas de preguntas

Recorta 24 papeles (si tienes cartulina mejor), dividiendo un folio a la mitad, y los dos trozos que salen (A5) otra vez a la mitad, y de nuevo a la mitad. saliendo 8 trajetas de un folio.

En cada uno de los papeles escribe una de las preguntas que se adjuntan a continuación:

¿Cuándo se desarrolla el paleolítico?

¿En qué etapa de la prehistoria eran nómadas? y ¿qué significa ser nómada?

¿Cómo vivían en el paleolítico?

¿En qué etapa se empieza a utilizar el fuego y para que se usa?

¿Cómo son las herramientas del paleolítico?

¿Cómo se alimentan en el paleolítico?

¿Cuándo se desarrolla el neolítico?

¿Cómo viven en el neolítico? ¿son nómadas o sedentarios?

¿Qué dos actividades empiezan a desarrollar en el neolítico que cambia por completo la forma de vida?

¿Qué diferencias sociales surgen en el neolítico? y ¿por qué?

¿Qué herramientas se desarrollan en el neolítico?

¿En qué etapa empiezan a desarrollar la elaboración de tejido, la cerámica y la cestería?

¿En qué etapa surgeel trueque? y ¿qué significa?

¿Cuándo se desarrolla el Edad de los metales?

¿Cómo viven en la Edad de los metales?

¿Qué metales utilizaron en la Edad de los metales?

¿Cómo se fabrica el bronce?

¿Cuándo se desarrolla la tecnología de la forja? y ¿como se lleva a cabo?

¿Qué armas son las más resistentes y en qué etapa se desarrollan?

¿En qué etapa se desarrolla el barco de vela? y ¿para que se utiliza?

¿Cómo es la sociedad en la Edad de los metales?

4. Tarjetas de características

Diseña 6 fichas para cada etapa

Elige la información que quieres poner en ellas utilizando los esquemas del libro de soluciones

5. Fichas de jugadores

Diseña tres fichas, una de cada etapa, para los participantes.

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Las etapas de la prehistoria: Juego de mesa DIY

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Vamos a trabajar las principales características de las etapas de la prehistoria creando un juego de mesa. Para ello os explico a continuación las actividades que realizaremos. También podéis ver el vídeo donde lo explico paso a paso. https://youtu.be/tW2cm8C47rk 1. Libro de soluciones: Esquema visual de las etapas de la prehistoria Formato del libro: Portada...

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Juegos prehistoria - Recursos didácticos

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Sopa de letras - PREHISTORIA - Whack-a-mole; juego para la memoria/verduras - Prehistoria

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Liveworksheets transforms your traditional printable worksheets into self-correcting interactive exercises that the students can do online and send to the teacher.

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Join a game of kahoot here. Kahoot! is a free game-based learning platform that makes it fun to learn - any subject, in any language, on any device, for all ages!

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LA PREHISTORIA PARA NIÑOS | Vídeos Educativos para Niños de Primaria | Happy Learning

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QUIQUE SUBIRÁS @quiquesubi

la prehistoria

de hace 4 millones de años al 3500 A.c.

2020

nº1

0,0€

4 LA EDAD DE LOS METALES .............................

5 RECORDAMOS LA PREHISTORIA .....................

3 EL NEOLÍTICO ................

16

24

13

2 EL PALEOLÍTICO ............

1 PREHISTORIA E HISTORIA ...........................

LÍNEA DEL TIEMPO..........

ÍNDICE

EDAD CONTEMPORÁNEA

EDAD MODERNA

EDAD MEDIA

EDAD ANTIGUA

PREHISTORIA

la línea del tiempo

+ info

+ info

+ info

+ info

+ info

de la prehistoria a la historia

4 millones de años en 5 etapas

PREHISTORIA E HISTORIA

Me encantaría saber más. Cuéntame más cosas de la Pehistoria y la Historia, por favor.

Hola, Orosia. ¿Cómo estás?

Muy bien, Oroel.Aunque un poco agobiada, tengo que estudiar historia.

¿Sabías que en la historia de la humanidad hay dos grandes periodos de tiempo? La PREHISTORIA y la HISTORIA.

¡Halaaaaa!¡ME ENCANTA LA HISTORIA!¿Quieres que te ayude?

Lo sabemos por los restos arqueológicos de esta época que se han encontrado.

Y si de esta etapa no hay documentos escritos. ¿Cómo sabemos cómo vivían en la Prehistoria?

La Prehistoria se divide en tres periodos Palolítico, Neolítico y Edad de los Metales.El fin de la Prehistoria coincide con la aparición de la escritura, hace unos 5.500 años.

En clase me han comentado que la Prehistoria empieza con la aparición del ser humano.

¡Sí! ¡HACE 4 MILLONES DE AÑOS!

De la aparición del ser humano al descubrimiento de la agricultura y ganadería

PALEOLÍTICO

¡Eso es! Con la aparición del ser human, aunque a la Península Ibérica no llegó hasta hace 1 millón de años.

En el cole me han dicho que eran nómadas. Iban de un sitio a otro buscando alimento.

Vivían en cuevas o cabañas que construían con ramas y pieles de animales. Se agrupaban en tribus, formadas por varias familias.

Se alimentaban de animales que cazaban o pescaban y de frutos y raíces que recolectaban.

Sí, por favor.Me has dicho que la primera etapa es el Paleolítico y empieza hace 4 millones de años.

¿Quieres que te cuente más cosas de la Prehistoria?

¡Qué interesante es la Prehistoria! Yo creía que iba a ser más aburrida. Me ha gustado mucho todo lo que me has contado del Paleolítico. ¿Me cuentas más cosas del resto de etapas, por favor?

Tenían una vida muy corta y se vestían con pieles de animales que cazaban.

Descubrieron el fuego. Lo utilizaban para cocinar, calentarse, iluminarse y defenderse de animales salvajes.

Hacían pinturas rupestres en las paredes y techos de las cuevas. Dibujaban animales como ciervos, bisontes...Hacían la pintura con minerales machacados, sangre y grasa de animales.

Con piedras, huesos y cuernos de animales hacían herramientas y armas para cazar como cuchillos, hachas, puntas de flecha o lanza...

RECORDAMOS...

el paleolítico

Del descubrimiento de la agricultura y ganadería al descubrimiento de los metales

neolítico

O sea, cuando descubre la ganadería y la agricultura. Así ya no tendría que ir de un sitio a otro buscando alimento.

El Neolítico comienza cuando el ser humano empieza a domesticar animales y a cultivar la tierra. Hace unos 10.000 años.

Me comentaron en el cole que se empezaron a especilizar en tareas determinadas, había: agricultures, ganaderos, cazadores, artesanos...y empiezan a vestirse con telas que fabrican en telares muy sencillo.

Los construían cerca de ríos para tener agua para beber y regar los cultivos. Los rodeaban de vallas para defenderse del ataque de animales.

¡Eso es! Se vuelve sedentario, y construyen poblados para quedarse a vivir en un lugar determinado.

Cuanto más cosas me cuentas sobre la Prehistoria, más me gusta. ¿Puedes contarme qué pasó en la Edad de los Metales?

¿Y las pinturas rupestres? ¿Siguen dibujando en las paredes y techos de cuevas?

También hacen vasijas, platos, cuencos.. de cerámica. Las decoraban con puntos o líneas haciendo figuras geométricas.

Sí. Además de animales, pintan escenas de la vida diaria: gente cazando, bailando o recolectando frutos. Son monocromáticas, de un solo color.

Hacen herramientas más resistentes que las del Paleolítico como azadas, hoces, instrumentos para moler el grano...

RECORDAMOS...

el neolítico

Del descubrimiento de los metales al descubrimeinto de la escritura

edad de los metales

¿Y las ciudades? Sé que eran parecidas a las del Neolítico.

Hacían herramientas y armas mucho más resistentes que en el Neolítico como lanzas, espadas, azadas... y también adornos y joyas.

Sí. Se construían cerca de lugares donde hubiera metales. Las rodeaban de muros de piedra para protegerse de ataques de animales y de otros poblados.

Nos han contado que eran más grandes y que podían vivir más de 1.000 habitantes.

La Edad de los Metales, sé que comenzó hace unos 8.000 años con el descubrimiento de los metales.

Empezaron usando el cobre, después el bronce y por último el hierro. Fundían los metales para darles la forma que querían.

Y además de las pinturas rupestres, hacían monumentos megalíticos, con piedras muy grandes, para enterrar a los muertos.

Cada ciudad tenía su propio jefe.

Y empezaron a surgir los primeros oficios: agricultores, artesanos, comerciantes, mineros...

Hicieron varios descubrimientos que les hacían la vida más fácil, como la rueda; el arado, arrastrado por animales para arar campos de cultivo y; la vela, que les permitió construir barcos más grandes para transportar mercancías y personas.

Vivían de la agricultura, ganadería, de lo que cazaban y recolectaban.

El menhir era una piedra alargada que podía medir hasta 6 metros y que clavaban verticalmente en el suelo.

El dolmen, también llamado mesa de piedra, consistía en dos o más losas verticales con una horizantal encima..

El crómlech estaba formado por varios menhires clavados en el suelo en forma circular o elíptica.

¡Qué curioso todo lo que me has contado sobre la Prehistoria, es una etapa muy interesante!

continuará...

Si quieres, puedo ayudarte a conocer otras etapas de la Historia .

Y hace unos 5.500 años, se descubrió la escritura y con su descubrimiento se puso fin a la Prehistoria.

RECORDAMOS...

la edad de los metales

La Prehistoria en 7 minutos

RECORDAMOS LA PREHISTORIA

RECORDAMOS...

RECORDAMOS LA PREHISTORIA

LA HISTORIA

CONTINUARÁ

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Cómic para presentar o repasar la Prehistoria. Está pensado para poderlo trabajar en Segundo Ciclo de Educación Primaria.