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Analise de dados e resultados

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Dia 17 de outubro, comemoramos a música popular brasileira - MPB
Foi contextualizado a luta da classe artística durante o período do da ditadura civil-militar, e como suas obras eram usadas como forma de protesto e denúncias dos abusos cometidos pelos militares.
Tivemos uma participação especial da professora Iara (ETEC), que nos contou suas experiências no movimento estudantil.

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Visita ao museu do Ipiranga

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História: Passagem da Antiguidade para a Idade Média

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História: Passagem da Antiguidade para a Idade Média

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Turma 6º A - Profº Walter

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Palestra motivacional: O Corpo

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Jogo Perfil / quebra - cabeça
no qual o objetivo é descobrir, através de dicas, qual é o perfil secreto de cada carta, podendo ser lugar, pessoa, ano ou coisa.
Quebra cabeça:Estimular a aprendizagem. Desenvolver a atenção e o pensamento lógico. Desenvolver a coordenação motora e da possibilidade de dominar o corpo. Desenvolver a inteligência.

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Slam, tema Racismo

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Slam, tema Racismo

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Tema da aula Impactos nos modos de vida dos povos originários e comunidades tradicionais
Roda de leitura: Ideias para adiar o fim do mundo, Ailton Krenak

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Itinerário Formativo - Sociedade e desenvolvimento territórial 

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Itinerário Formativo - Sociedade e desenvolvimento territórial 

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Através de pesquisas os estudantes fizeram levantamento dos problemas ambientais presentes em seu bairro, e construíram possíveis soluções para o caso.
Em todos os bairros o problema é Lixo!
Soluções: campanha de conscientização da população   é importante que a população não descarte lixo, entulhos e materiais sem serventia nas ruas, calçadas, terrenos e vias públicas, evitando, assim, a proliferação de inúmeras doenças atraídas pelo descarte incorreto dos resíduos, enchentes, contaminação do solo e água entre outros problemas.

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O mundo do trabalho e as questões de gênero
Conhecer as transformações do trabalho e o movimento histórico das relações.
Os estudantes analisaram o Estatuto do Idoso, (que no ano de 2023, completa 20 anos) e discutiram sobre o tema através de roda de conversa

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Itinerário Formativo Direitos que transformam

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Itinerário Formativo Direitos que transformam

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Roteiro de entrevista: Refletindo sobre o direito da pessoa com deficiência e seus direitos

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Analise de dados sobre as migrações no Brasil e quais seus impactos na sociedade

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Desigualdade Racial
Analise de dados sobre a desigualdade Racial no Brasil e seus impactos na sociedade .

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A “Caminhada do Privilégio” é uma dinâmica onde os participantes são posicionados lado a lado e cada um deve dar um passo para frente ou para trás, de acordo com as afirmações referentes a vantagens ou desvantagens sociais. Ao término, fica evidente que no percurso da vida as linhas de largada são diferentes.

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Café com filosofia
Durante o word Café, fizemos uma roda de conversa comparamos ideias da filosofia antiga com as ideias defendidas pela filosofia contemporânea.

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Durante a ditadura civil militar obras como músicas, revistas e jornais não chegavam ao público sem terem sido fiscalizadas pelo governo. Ao tentar fazer parte da oposição e lutar pela liberdade de expressão, vários artistas foram presos. Caetano Veloso, por exemplo, foi censurado inúmeras vezes.
Durante a aula analisamos as letras e motivo por terem sido censuradas.

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Itinerário Formativo sociedade e desenvolvimento do território 2°serie

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Itinerário Formativo sociedade e desenvolvimento do território 2°serie

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Visita  à exposição de artes - EDUARDO BARROS
Semana da nacional da pessoa com deficiência intelectual e múltipla

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7° A GEO - Zona Climáticas. Prof. Tiago 

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7° A GEO - Zona Climáticas. Prof. Tiago 

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Correção dos cadernos dos alunos.

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9° A GEO - Projeções cartográficas. prof. Tiago 

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9° A GEO - Projeções cartográficas. prof. Tiago 

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Aula interativa com a utilização de gamificação kahoot game.

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1° ano A História - Atividades adaptadas para o público da educação especial. Maria Eduarda! Prof. Tiago 

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1° ano A História - Atividades adaptadas para o público da educação especial. Maria Eduarda! Prof. Tiago 

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História/ Filosofia/ Sociologia             2 série 

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História/ Filosofia/ Sociologia             2 série 

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Práticas de cultivo das comunidades tradicionais do Brasil
Pipoca, a palavra pipoca tem origem indígena, veio do tupi e quer dizer “milho rebentado”. Quando se fala em consumo de pipoca, o Brasil perde apenas para os Estados Unidos.
A importância do cultivo do milho para as comunidades indígenas em todo o país, diversas populações indígenas realizam o cultivo de milho em suas aldeias. As etnias possuem um conjunto de variedades de sementes com propriedades distintas e desenvolvem um grande esforço para preservar essas espécies, a fim de garantir a qualidade e as características tradicionais da produção.
Durante nossas aulas analisamos várias práticas de cultivo das comunidades tradicionais brasileira.

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Xenofobia :referência ao ódio, receio, hostilidade e rejeição em relação aos estrangeiros. A palavra também é frequentemente utilizada em sentido lato como a fobia em relação a grupos étnicos diferentes ou face a pessoas cuja caracterização social, cultural e política se desconhece.
Analisamos o material digital, e levantamos dados da quantidade de casos registrados no Brasil

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Diretas já!!!!
Diretas Já foi um movimento político de cunho popular que teve como objetivo a retomada das eleições diretas ao cargo de presidente da República no Brasil, durante a ditadura militar brasileira.
Utilizando espaços da escola.
Analisamos o material digital e através de áudios e músicas  fizemos a contextualização do movimento e sua importância para redemocratização do país.

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Mapa mental - Guerra Fria
O mapa mental é uma técnica de organização e memorização de ideias, através de uma estrutura visual. O objetivo principal dessa ferramenta é potencializar a capacidade do cérebro de armazenar conhecimento e elaborar raciocínio lógico.

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Mapa mental ONU
O mapa mental é uma técnica de organização e memorização de ideias, através de uma estrutura visual. O objetivo principal dessa ferramenta é potencializar a capacidade do cérebro de armazenar conhecimento e elaborar raciocínio lógico.

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Equipe Fogo

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Itinerário Formativo - sociedade e desenvolvimento territórial 

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Itinerário Formativo - sociedade e desenvolvimento territórial 

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Roda da leitura
Casa Sustentável
Socialização de ideias, bate papo sobre construções sustentáveis e utilização de energia limpa, os estudantes trocaram ideias sobre o tema e realizaram coleta de dados para as próximas etapas da atividade

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Itinerário formativo 3A - Rap adaptado sobre o racismo

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Pintura das mesinhas e jardinagem espaço verde 

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3A Itinerário formativo

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visita nos patrimônios culturais da cidade 

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visita nos patrimônios culturais da cidade 

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3A Itinerário formativo

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Visita nos patrimônios culturais da Cidade

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Visita nos patrimônios culturais da Cidade

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3A Itinerário formativo

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visita nos patrimônios culturais da cidade

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visita nos patrimônios culturais da cidade

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3A Itinerário Formativo

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Visita nos patrimônios culturais da cidade

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Visita nos patrimônios culturais da cidade

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3A Itinerário formativo

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Visita nos patrimônios culturais da cidade  

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Visita nos patrimônios culturais da cidade  

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3A Itinerário formativo

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Visita nos patrimônios culturais da cidade 

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Visita nos patrimônios culturais da cidade 

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3A Itinerário formativo

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Teatro Descobrimento do Brasil, as memórias do Imperador 

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Teatro Descobrimento do Brasil, as memórias do Imperador 

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19 de abril Dia dos povos Indígenas.
Equipe de humanas, encenou um teatro: Memórias do Imperador.
A história nos conta relatos do Imperador Dom Pedro II , de que as terras brasileiras já eram habitadas pelos povos Indígenas antes da chegada dos portugueses .
A pluralidade do povo indígena deu origem ao Brasil, e sua luta pelo direito de existirem, serem ouvidos e terem sua história e cultura valorizados.

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9° A GEO - Prof Tiago. " Blocos econômicos" 

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9° A GEO - Prof Tiago. " Blocos econômicos" 

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Itinerário Formativo aspectos socioculturais da alimentação

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Itinerário Formativo aspectos socioculturais da alimentação

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Podcast: Insegurança alimentar

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Adaptação curricular
Através da análise de imagens a estudante realizou uma atividade de reconhecimento e escrita das palavras chaves, com o auxílio dos colegas

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Itinerário Formativo aspectos socioculturais da alimentação 

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Itinerário Formativo aspectos socioculturais da alimentação 

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Visita a feira
Os estudantes realizaram pesquisas e entrevistas com os produtores,sobre a produção e comércio de seus produtos

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Itinerário Formativo aspectos socioculturais da alimentação 

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Itinerário Formativo aspectos socioculturais da alimentação 

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Pesquisa de campo: os estudantes com a temática insegurança alimentar, foram até o comércio local realizar pesquisa: como é feito o descarte de alimentos que não estão em condições de comercialização?
Os estudantes fizeram entrevistas com os comerciantes que resultaram em um podcast.

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Qual é o papel da propaganda na indústria cultural?

A indústria cultural impulsiona o consumo de mercadorias, e assim a propaganda é usada para criar uma necessidade ilusória desses produtos para o público, ou seja, objetos de desejo para os consumidores.

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Itinerário Formativo Cidadania e Justiça 

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Itinerário Formativo Cidadania e Justiça 

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Os estudantes realizaram rodas de conversa sobre o tema: abuso e exploração sexual contra crianças e adolescentes e enfatizaram a importância de concientizar a comunidade escolar sobre o tema.

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Aculturacão e assimilação na música popular brasileira.Podem ocorrer por diferentes motivos , como a busca por inovação, a influência de artistas e tendências musicais, demanda grandes transformações sociais e culturais .
O trabalho realizado teve como objetivo contextualizar os conceitos trabalhados para a realidade do seu cotidiano

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Aculturacão e assimilação na música popular brasileira.Podem ocorrer por diferentes motivos , como a busca por inovação, a influência de artistas e tendências musicais, demanda grandes transformações sociais e culturais .
O trabalho realizado teve como objetivo contextualizar os conceitos trabalhados para a realidade do seu cotidiano

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Aculturacão e assimilação na música popular brasileira.Podem ocorrer por diferentes motivo  , como a busca por inovação, a influência de artistas e tendências musicais, demanda as transformações sociais e culturais.
O trabalho realizado teve como objetivo contextualizar os conceitos trabalhados para a realidade do seu cotidiano

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Adaptação curricular , através da análise de imagens e vídeos a estudante trabalha oralidade e socialiaza em duplas onde uma é a escriba que faz o registro da atividade

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Adaptação curricular , através da análise de imagens e vídeos a estudante trabalha oralidade e tem a professora como escriba para registro da atividade.

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Os estudantes do 2° e 3° série do ensino médio, realizaram a visita para conhecer o funcionamento da casa de leis .

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Sala de aula invertida.
A aula invertida tem como objetivo desenvolver no aluno autônoma e protagonismo juvenil.
Tema da aula: 1 Guerra Mundial

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Itinerário Formativo
A realização de uma roda de leitura é uma fonte enriquecedora de aprendizagem e uma oportunidade de socialização entre os estudantes, além de ser uma estratégia para alcançar os objetivos do nosso plano de ação

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A realização de uma roda de leitura é uma fonte enriquecedora de aprendizagem e uma oportunidade de socialização entre os estudantes, além de ser uma estratégia para alcançar os objetivos do nosso plano de ação

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A realização de uma roda de leitura é uma fonte enriquecedora de aprendizagem e uma oportunidade de socialização entre os estudantes, além de ser uma estratégia para alcançar os objetivos do nosso plano de ação

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Os estudantes realizaram entrevistas com a comunidade escolar sobre suas experiências profissionais e suas perspectivas do trabalho nos contextos urbano, rural e digital, garantia do emprego, precarização, terceirizado,etc.

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2° Sociologia - Relações de Trabalho e mercado 

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2° Sociologia - Relações de Trabalho e mercado 

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Os estudantes realizaram entrevistas com a comunidade escolar sobre suas experiências profissionais e suas perspectivas do trabalho nos contextos urbano, rural e digital, garantia do emprego, precarização, terceirizado,etc.

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Dia do Patrono: Heitor Guimarães Cortês.
Heitor, nasceu no dia 11/03/1901, por isso celebramos sua vida e legado, na nossa história.
O projeto: Mini MUSEU INTERATIVO, contou com a parceria entre: Sala de Leitura, área de Humanas e CGPG, que envolveram os estudantes na busca de fontes históricas.
Nosso mini MUSEU, contou com fotos, painel interativo,linha do tempo de nossa escola, exposição de troféus, painéis para fotos e pertences do ilustríssimo Sr. Heitor, além de uma participação especial do Sr. Gilberto Cortês, filho do nosso patrono que nos deu uma aula de História sobre o pai , seus feitos e memórias de nossa amada ITARARÉ .

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Integrando os componentes curriculares: sociologia, história e filosofia, em parceria com sala de leitura, realizamos rodas de conversas com o tema: Mulheres extraordinárias , abordando a temática da importância do papel da mulher na sociedade atual

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Integrando os componentes curriculares: História, sociologia e filosofia, juntamente com a sala de leitura trabalhamos o tema: Direitos Humanos - Combater as desigualdades : Capacitismo.
Através de rodas de conversas os estudantes realizaram debates sobre o tema se conscientizando sobre maneiras de combater o preconceito

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Os estudantes realizaram atividades mão na massa sobre tema: como a indústria cultural impulsiona o consumo de mercadorias, e assim a propaganda é usada para criar uma necessidade ilusória desses produtos para o público, ou seja, objetos de desejo para os consumidores

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Trabalhando os slides do cmsp  sala de aula.

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Trabalhando os slides do cmsp  sala de aula.

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Aplicando a teoria dos slides cmsp na pratica docente em sala de aula.

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Dinânica interativa "show do milhão", geografia 9 A.

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Dinânica interativa "show do milhão", geografia 9 A.

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Desenvolver e instigar o aluno de forma interativa correlacionando a importancia da geografia geral e o currículo na prática.

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Dinânica interativa entre grupos . Utilização kahoot.

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Dinânica interativa entre grupos . Utilização kahoot.

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Tema: Globalização

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7°A Geografia. Dividir as regiões brasileira e fazer o estudo das característica locais.

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Geografia 7 A - estudo dos climas  na América.

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Geografia 7 A - estudo dos climas  na América.

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Reconhecimentos clima na América

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Atividade de reconhecimento da America Latina e Anglo saxonica.

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Atividade de reconhecimento da America Latina e Anglo saxonica.

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Aula dialogada conceitual definindo sub-regiões do continente Americano.

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Atividade economicas Brasil colônia com uso do livro didático 7 A Geografia.

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Atividade economicas Brasil colônia com uso do livro didático 7 A Geografia.

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Compreender os aspectos economicos e suas diversas fase na evolução economica colonial e seus impactos.

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Reconhecimento prático na construção de mapas na projeção cartografia geométrica. "Cilindrica, Cônica, Azimutal".

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Esta atividade teve como meta desenvolver a capacidade da atitude de pesquisa e o foco na interpretação na leitura das civilizações antigas "Chinesa, Romana, Incas e Africanas".

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Integrando os componentes curriculares : filosofia, sociologia e história, os estudantes realizaram pesquisas com diversos temas e compartilharam com a turma o resultado final com roda de conversa.

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Liga das nações, os estudantes criaram conexões divertidas para aprendizagem, utilizaram aplicativos e criaram apresentações diferentes para o tema.

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Revolta da Chibata - rebeliao militar .
Os estudantes realizaram pesquisas de aprofundamento do assunto e socializaram com os colegas, com estratégia de giro colaborativo.

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Revolta da Vacina- uma rebelião popular , os estudantes realizaram pesquisas de aprofundamento do assunto e socializaram com os colegas, com estratégia de giro colaborativo.

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Vamos falar sobre IA?
Através de pesquisas de aprofundamento os estudantes realizaram trabalhos e compartilharam com a turma, atraves da estratégia sala de aula invertida

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República Café com Leite, com intuito de aprofundar o assunto trabalhado os estudantes realizaram trabalhos em forma de PDF, socializaram com a turma seu produto final.

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Estatística de povoamento
Minorias da sociedade do século XX, são todos aqueles que de alguma forma são excluídos, marginalizados, invisibilizados, ao longo da história. Portanto não se trata de uma questão numérica, mas de representatividade que esses grupos tem pautados em elementos pautados importunos. Os estudantes realizaram coletas de dados no site IBGE, socializam ideias e fizeram o levantamento da colorimetria da pele negra, em sala de aula.

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Itinerário Formativo - aspectos Socioculturais da alimentação 

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Itinerário Formativo - aspectos Socioculturais da alimentação 

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Os estudantes realizaram rodas de conversa com o tema: construção de identidade, minha adolescência, onde professores e funcionários da escola contaram suas experiências realizando trocas com os mesmos em um bate papo construtivo.

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Itinerário Formativo - Aspectos Culturais da alimentação 

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Itinerário Formativo - Aspectos Culturais da alimentação 

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Através de pesquisas sobre o processo: sociedade e alimentação, os estudantes se engajaram em uma campanha de arrecadação de alimentos e seus processos da construção da identidade, onde famílias da comunidade escolar foram atendidas.

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Itinerário Formativo- Aspectos Socioculturais da alimentação 

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Itinerário Formativo- Aspectos Socioculturais da alimentação 

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Os estudantes investigaram o conceito de cultura e sua relação com a alimentação, divulgaram os resultados na página do Instagram envolvendo os demais estudantes na discussão do tema.

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Itinerário formativo - Cidadania e Justiça 

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Itinerário formativo - Cidadania e Justiça 

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Os estudantes realizaram pesquisas com o tema: o papel da Justiça, realizaram rodas da conversa sobre Constituição Federal e viram alguns episódios do documentário : O Juízo .
Os estudantes publicaram no Instagram, resultados das suas pesquisas.

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Itinerário Formativo - Cidadania e Justiça 

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Itinerário Formativo - Cidadania e Justiça 

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Os estudantes realizaram pesquisa do surgimento das desigualdade social, preconceito e intolerância, e suas relações com questões étnicas, raciais, de gênero e de espaço. Analisaram a constituição dos direitos civis, políticos e direitos humanos através de rodas de conversa sistematizaram o tema. Finalizamos a atividade realizando um passeio pelo entorno da escola para identificar possíveis desigualdades nas construções.

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Atividade Realizada com os Alunos da 3° Série A, com o objetivo de vivênciar  a Cartografia na prática, desenvolvendo os continentes do Mapa Mundi.

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Itinerário Formativo - Cidadania e Justiça

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Itinerário Formativo - Cidadania e Justiça

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A presença da filosofia iluminista para instituição dos Direitos Humanos, os estudantes realizaram as atividades através de pesquisas e construção do mapa mental, e replicaram as boas práticas na página do Instagram, criando conteúdo e interação com os demais estudantes da escola e de outras escolas.

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Protagonismo Juvenil - Descarte de Lixo na Escola, Atividade Realizada com os alunos do 7° Ano A!