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O itinerário formativos referem-se às escolhas que um estudante pode seguir durante essa etapa de sua educação. No Brasil, com a melhoria da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e a Reforma do Ensino Médio, houve uma restrição no currículo, introduzindo a possibilidade de itinerários formativos que permitem aos alunos escolherem áreas de estudo específicas de acordo com seus interesses e objetivos futuros . 

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O itinerário formativos referem-se às escolhas que um estudante pode seguir durante essa etapa de sua educação. No Brasil, com a melhoria da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e a Reforma do Ensino Médio, houve uma restrição no currículo, introduzindo a possibilidade de itinerários formativos que permitem aos alunos escolherem áreas de estudo específicas de acordo com seus interesses e objetivos futuros . 

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A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) define as competências gerais que os alunos devem desenvolver ao longo de sua educação básica no Brasil. Aqui estão as dez competências da BNCC, estudadas por mim como meta do meu Programa de Ação.

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A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) define as competências gerais que os alunos devem desenvolver ao longo de sua educação básica no Brasil. Aqui estão as dez competências da BNCC, estudadas por mim como meta do meu Programa de Ação.

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Esta é uma atividade de nivelamento da disciplina de Biologia para os alunos da 2ªsérie do Ensino Médio. Habilidade: EF35LP03- Identificar a ideia central do texto, demonstrando compreensão global.

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Sou a Professora Dôra, de Biologia. Sou formada em Ciências Biológicas (Licenciatura e Bacharel) pela Universidade Estadual de Londrina e Pós-graduada em Morfofisiologia da Reprodução Humana pela FAFIJAN - Jandaia do Sul - PR  e Orientação, Administração e Supervisão pela UNOPAR - Londrina - PR. Ministrei aulas nos estados do Paraná, Mato Grosso do Sul e São Paulo das disciplinas de Biologia, Ciências, Física e Química.

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Os professores de projeto de  vida Leila e Carlos Henrique, juntamente com a professora de biologia Dora e as de Língua Portuguesa Fabiele e Graziele, desenvolveram um projeto para trabalhar a campanha Setembro Amarelo.
Os alunos assistiram a uma palestra sobre apoio a quem está passando por problemas  emocionais e juntamente com os professores elaboraram cartazes e produziram bilhetes com mensagens de apoio.
"Quando uma pessoa pensa em suicídio ela quer matar a dor, mas nunca a vida." (Augusto Cury)

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No dia 22/09/2023 nas aulas de eletivas, a partir de embalagens descartadas de produtos de limpeza, os estudantes estão desenvolvendo suportes para papel higiênico utilizando a imaginação criativa.

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é o programa do Governo do Estado de São Paulo, que introduz o processo digital no âmbito da Administração Estadual e no seu relacionamento com outras esferas de governo. 

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é o programa do Governo do Estado de São Paulo, que introduz o processo digital no âmbito da Administração Estadual e no seu relacionamento com outras esferas de governo. 

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O Multiplica São Paulo é um programa que tem por objetivo o aprimoramento de práticas pedagógicas e a formação colaborativa entre docentes como estratégia para a melhoria das aprendizagens dos 3,5 milhões de estudantes das 5,4 mil escolas estaduais de São Paulo.

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O Multiplica São Paulo é um programa que tem por objetivo o aprimoramento de práticas pedagógicas e a formação colaborativa entre docentes como estratégia para a melhoria das aprendizagens dos 3,5 milhões de estudantes das 5,4 mil escolas estaduais de São Paulo.

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Gráficos e tabelas são ferramentas visuais amplamente utilizadas em diversos contextos para representar dados de maneira mais compreensível e acessível. Uma das habilidades de nivelamento é justamente essa ferramenta que estava em defasazem nos alunos das1ª e  2ªséries. Com a metodologia ativa Rotação por estação, esses estudantes tiveram a oportunidade de aprender melhor sobre esse conteúdo. 

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Gráficos e tabelas são ferramentas visuais amplamente utilizadas em diversos contextos para representar dados de maneira mais compreensível e acessível. Uma das habilidades de nivelamento é justamente essa ferramenta que estava em defasazem nos alunos das1ª e  2ªséries. Com a metodologia ativa Rotação por estação, esses estudantes tiveram a oportunidade de aprender melhor sobre esse conteúdo. 

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Graficos e tabelas - estação por rotação

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Os seminários são uma oportunidade para os alunos assumirem um papel ativo na construção do conhecimento. Eles podem realizar pesquisas, apresentar informações e debater tópicos, o que os ajuda a aprender de forma mais profunda e significativa, desenvolvendo sua ação de protagonista.

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Os seminários são uma oportunidade para os alunos assumirem um papel ativo na construção do conhecimento. Eles podem realizar pesquisas, apresentar informações e debater tópicos, o que os ajuda a aprender de forma mais profunda e significativa, desenvolvendo sua ação de protagonista.

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No dia 29/09/2023 , os estudantes trabalharam com o papel , criando o gira gira colorido.

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No dia 29/09/2023 , os estudantes trabalharam com o papel , criando o gira gira colorido.

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O itinerário formativo no ensino médio permite que os estudantes escolham parte do currículo que desejam cursar, de acordo com seus interesses, aptidões e objetivos futuros. Isso ajuda a tornar o ensino médio mais relevante e personalizado para cada aluno, contribuindo para um maior engajamento e motivação no aprendizado.

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O itinerário formativo no ensino médio permite que os estudantes escolham parte do currículo que desejam cursar, de acordo com seus interesses, aptidões e objetivos futuros. Isso ajuda a tornar o ensino médio mais relevante e personalizado para cada aluno, contribuindo para um maior engajamento e motivação no aprendizado.

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As atividades práticas ajudam os estudantes a compreender os princípios biológicos de maneira mais profunda, uma vez que eles podem ver como os conceitos teóricos se aplica na prática.

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As atividades práticas ajudam os estudantes a compreender os princípios biológicos de maneira mais profunda, uma vez que eles podem ver como os conceitos teóricos se aplica na prática.

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 Conversar com jonvens para tirar dúvidas e assuntos atuais é uma oportunidade valiosa para promover o entendimento e o crescimento pessoal. Os jovens de hoje enfrentam um mundo repleto de informações, desafios e questões complexas. Nesse contexto, as conversas abertas e honestas desempenham um papel fundamental na orientação e no apoio a eles.O diálogo com os jovens deve ser construído com empatia e respeito, acompanhando suas experiências e perspectivas únicas.

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 Conversar com jonvens para tirar dúvidas e assuntos atuais é uma oportunidade valiosa para promover o entendimento e o crescimento pessoal. Os jovens de hoje enfrentam um mundo repleto de informações, desafios e questões complexas. Nesse contexto, as conversas abertas e honestas desempenham um papel fundamental na orientação e no apoio a eles.O diálogo com os jovens deve ser construído com empatia e respeito, acompanhando suas experiências e perspectivas únicas.

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 A eletiva “Depois daquele rolê...”, tem como finalidade abordar assuntos relacionados aos dilemas dos adolescentes em relação às questões pertinentes à sexualidade, gravidez na adolescência, métodos contraceptivos, ISTs dentre outros.  Desenvolver nos alunos o respeito pelo corpo (o próprio e o do outro), a partir das reflexões sobre as diferenças de gênero e relacionamentos, conscientizando-os sobre a importância de uma vida sexual responsável. 

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 A eletiva “Depois daquele rolê...”, tem como finalidade abordar assuntos relacionados aos dilemas dos adolescentes em relação às questões pertinentes à sexualidade, gravidez na adolescência, métodos contraceptivos, ISTs dentre outros.  Desenvolver nos alunos o respeito pelo corpo (o próprio e o do outro), a partir das reflexões sobre as diferenças de gênero e relacionamentos, conscientizando-os sobre a importância de uma vida sexual responsável. 

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Projeto Reciclando ideias: A partir de embalagens descartadas de maionese e requeijão os estudantes criaram potes organizadores utilizando a imaginação criativa.

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No dia 24 /08 a professora Dôra, usou a metodologia ativa "Rotação por estação" com os alunos das 1ªséries sobre Equação do 1ºgrau. Durante essas aulas os alunos montaram equações de pedaços de papel impressos com partes de equações e resolveram-nas. Assim, foi facilitado o aprendizado desse conteúdo de nivelamento estudado nas aulas de Orientação de estudos.

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No dia 24 /08 a professora Dôra, usou a metodologia ativa "Rotação por estação" com os alunos das 1ªséries sobre Equação do 1ºgrau. Durante essas aulas os alunos montaram equações de pedaços de papel impressos com partes de equações e resolveram-nas. Assim, foi facilitado o aprendizado desse conteúdo de nivelamento estudado nas aulas de Orientação de estudos.

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No dia 17/05/23, nossos alunos do ensino médio,receberam os alunos do curso de Medicina de Jaú juntamente com a enfermeira Claudete para uma palestra sobre Infecções Sexualmente Transmissíveis e Métodos Contraceptivos. Nessa ocasião, nossos estudantes receberam orientações sobre a importância de se conhecer essas doenças, como tratá-las e principalmente como evitá-las.  O tema dessa palestra faz parte da eletiva " Depois daquele rolê" dos professores Raul e Dôra.

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No dia 17/05/23, nossos alunos do ensino médio,receberam os alunos do curso de Medicina de Jaú juntamente com a enfermeira Claudete para uma palestra sobre Infecções Sexualmente Transmissíveis e Métodos Contraceptivos. Nessa ocasião, nossos estudantes receberam orientações sobre a importância de se conhecer essas doenças, como tratá-las e principalmente como evitá-las.  O tema dessa palestra faz parte da eletiva " Depois daquele rolê" dos professores Raul e Dôra.

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No dia 15/03 os alunos da 2ªsérie A participaram de uma aula sobre câncer do colo do útero. Logo após a aula expositiva, elaboraram cartazes e infográficos representando o  quanto é importante sabermos sobre os exames e cuidados sobre esse tema. Abaixo são registrados momentos das atividades desses alunos.

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No dia 15/03 os alunos da 2ªsérie A participaram de uma aula sobre câncer do colo do útero. Logo após a aula expositiva, elaboraram cartazes e infográficos representando o  quanto é importante sabermos sobre os exames e cuidados sobre esse tema. Abaixo são registrados momentos das atividades desses alunos.

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No dia 22/09/2023 nas aulas de eletivas, a partir de embalagens descartadas de produtos de limpeza, os estudantes estão desenvolvendo suportes para papel higiênico utilizando a imaginação criativa.

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No dia 22/09/2023 nas aulas de eletivas, a partir de embalagens descartadas de produtos de limpeza, os estudantes estão desenvolvendo suportes para papel higiênico utilizando a imaginação criativa.

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 As notícias são extraordinários materiais pedagógicos, pois remetem para a sala de aula a interação do que é falado no ambiente escolar, mostrando ao alunos  que o que é visto na ambiente escolar existe e são empregados na vida real. Dessa forma são compartilhadas no grupo da sala as noticias de acordo com os conteúdos estudados e algumas curiosidades.

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 As notícias são extraordinários materiais pedagógicos, pois remetem para a sala de aula a interação do que é falado no ambiente escolar, mostrando ao alunos  que o que é visto na ambiente escolar existe e são empregados na vida real. Dessa forma são compartilhadas no grupo da sala as noticias de acordo com os conteúdos estudados e algumas curiosidades.

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Com atividades adaptadas do jeito certo, o aluno, independente do diagnóstico, tem mais sinais de sucesso, aumenta sua autonomia, aumenta o sentimento de conquista, tem maior interesse e concentração.

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Com atividades adaptadas do jeito certo, o aluno, independente do diagnóstico, tem mais sinais de sucesso, aumenta sua autonomia, aumenta o sentimento de conquista, tem maior interesse e concentração.

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A garrafa pet já faz parte do cotidiano, sendo utilizada para confeccionar uma série de itens para sua casa, como porta objetos, utensílios para a cozinha, luminárias e outras peças de decoração, vassouras ecológicas ou até mesmo é possível utilizá-la para armazenar água ou óleo de cozinha.
No dia 01/09/2023 , os estudantes confeccionaram vasinhos para suas plantas.

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No dia 04/08/2023, ocorreu na escola o feirão das eletivas do 2º semestre, oportunizando aos estudantes a escolha da eletiva de acordo com o seu projeto de vida.

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O horto florestal é um espaço de  preservação e manutenção de espécies de plantas e animais. Com o intuito  de conhecer diferentes cactos e suculentas, um jardim com plantas medicinais, mudas de várias espécies de árvores da região cultivadas no local, os alunos das 2ª séries A e B, no dia 11/04/23,  visitaram o Horto Municipal de Jaú, acompanhados dos professores de Biologia (Dôra), química (Carlos Henrique) e matemática (Raul). Foram algumas horas em contato com a natureza em que os alunos puderam conhecer algumas sementes, árvores da região, inclusive o símbolo de Jaú, o museu inaugurado recentemente e o extravasamento da água pluvial.

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No dia 18/05 os alunos do componente curricular ZOONOSES da 2ª série B, juntamente com os demais componentes visitaram a aldeia indígena Ekeruá da cultura Terena no município de Avaí. O objetivo da viagem foi conhecer a cultura desse povo e agregar conhecimentos. Nesse dia, os alunos vivenciaram um pouco das atividades desses indígenas, participando de brincadeiras e jogos.

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Aulas interdisciplinar de Inglês e Orientação de estudos.

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Aulas interdisciplinar de Inglês e Orientação de estudos.

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Com o objetivo de desenvolver a habilidade de Nivelamento (interpretar tabelas e gráficos com base em dados obtidos em registros ou pesquisas), as professoras Dôra (Orientação de estudos) e Graziele (inglês) desenvolveram com os alunos das 2ºséries A e B, uma atividade em que os alunos responderam a uma pesquisa em inglês e interpretaram os resultados na aula de O.E. construindo tabelas e gráficos, aplicando os conhecimentos adquiridos dessa habilidade.

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Alunos da 1ºsérie A realizando atividades por rotação por estações.

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No dia 11-05-23, a professora Dôra de Orientação de estudos das 1ºséries A e B, realizou a aula da habilidade
(EF03MA26 EF0327) Coleta, classificação, organização e representação de dados em tabelas de dupla entrada e gráficos em barras verticais e horizontais (variáveis categóricas; legenda; título; fonte de dados; elementos de uma tabela; eixos de dados). Nessa aula foi utilizado a metodologia ativa "Rotação por estações" onde os alunos puderam praticar em cada estação atividades diferentes relacionadas ao tema. Essa habilidade faz parte do processo de nivelamento de habilidades desenvolvido pelo projeto PEI.

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Acolhimento: Dando início ao ano letivo, no dia 03/02/23, os alunos acolhedores recepcionaram professores e alunos na E.E. José Nicolau Pirágine. O acolhimento é a primeira etapa da construção do projeto de vida dos alunos que ingressam no Ensino Integral. Em razão disso ele é a primeira atividade pedagógica do ano letivo das escolas de Ensino Integral e um importante diferencial do Programa. Na ocasião, os alunos acolhedores relataram a importância desse momento para proporcionar a confiança e empatia  que os colegas necessitam. 

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Acolhimento: Dando início ao ano letivo, no dia 03/02/23, os alunos acolhedores recepcionaram professores e alunos na E.E. José Nicolau Pirágine. O acolhimento é a primeira etapa da construção do projeto de vida dos alunos que ingressam no Ensino Integral. Em razão disso ele é a primeira atividade pedagógica do ano letivo das escolas de Ensino Integral e um importante diferencial do Programa. Na ocasião, os alunos acolhedores relataram a importância desse momento para proporcionar a confiança e empatia  que os colegas necessitam. 

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Como uma das metodologias do PEI, a Tutoria é o processo de interação entre o(a) tutor(a) e seus(as) tutorados(as), impulsionando-os(as) e orientando-os(as) para sua formação integral, com vistas ao seu pleno desenvolvimento nas dimensões pessoal, acadêmica e profissional.

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Como uma das metodologias do PEI, a Tutoria é o processo de interação entre o(a) tutor(a) e seus(as) tutorados(as), impulsionando-os(as) e orientando-os(as) para sua formação integral, com vistas ao seu pleno desenvolvimento nas dimensões pessoal, acadêmica e profissional.

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No início do ano letivo de 2023, na E.E. José Nicolau Pirágine, a professora da disciplina de Orientação de estudos, ProfªDôra, revisou as quatro operações com os alunos das 1º e 2ºséries, durante o mês de fevereiro. O objetivo dessas aulas era a retomada desses conteúdos devido a grande dificuldade que os estudantes apresentavam para dar continuidade nas aulas de matemática.

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 Comida mexicana - Guacamole com nachos.

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 Comida mexicana - Guacamole com nachos.

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O Clube Juvenil é uma aula toda idealizada pelos alunos com atividades que eles gostam de realizar. Esse grupo escolheu a Culinária pelo mundo, replicando receitas de outros países e nessa semana dia 06/03/2023 “fomos até o México” preparar Guacamole com Nachos e como sobremesa os alunos fizeram um mousse de maracujá delicioso, uma experiência incrível e que muitos alunos vão levar para a vida. (Professora Dôra e Professor Raul são padrinhos do clube auxiliando os alunos quando necessário).

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Essa atividade foi realizada no dia 17/02/2023, com os alunos da 1ª série A, pelos professores Dôra e Raul. O objetivo dessa atividade é trabalhar com situações problemas envolvendo o cálculo com números decimais, com uma dinâmica divertida e competitiva. Os alunos foram separados em grupos, cada grupo com uma cor, receberam o primeiro desafio matemáticos e, assim que conseguissem resolver receberiam dicas de onde encontrar o próximo desafio, e assim por diante até encontrar o tesouro. Os desafios envolveram questões de multiplicação e divisão com números decimais.

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Alunos do 2º série B usando o Game como recuperação do 3 bimestre.

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Alunos participando do debate sobre métodos contraceptivos e gravidez precoce.

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Complementando as aulas de Zoonoses, no dia 02/05/23, a veterinária Amanda da Clinica Arca de Noé, conversou com os alunos do 2ºA sobre as principais doenças transmitidas pelos animais verificadas na cidade de Jaú. Foram momentos muitos importantes onde os alunos desse itinerário receberam informações valiosas dessas doenças.

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Complementando as aulas de Zoonoses, no dia 02/05/23, a veterinária Amanda da Clinica Arca de Noé, conversou com os alunos do 2ºA sobre as principais doenças transmitidas pelos animais verificadas na cidade de Jaú. Foram momentos muitos importantes onde os alunos desse itinerário receberam informações valiosas dessas doenças.

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Projeto Reciclando ideias:  A partir da materialidade do Gesso, os alunos do projeto desenvolveram uma mesa decorativa. Com essa atividade eles puderam desenvolver habilidades motoras e exercitar a criatividade.

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No dia 1º de março de 2023, ocorreu na E.E.José Nicolau Pirágine o Feirão das eletivas onde os professores apresentaram as propostas de eletivas a serem desenvolvidas no primeiro semestre desse ano, na escola. O professor Raul e a professora Dôra  expuseram a Eletiva "Depois daquele rolê" que tem por objetivos:
- Contribuir para que os adolescentes adquiram conhecimentos que os conduzam, futuramente, a exercer sua sexualidade com conhecimento, prazer e responsabilidade assim como;  desenvolver nos alunos o respeito pelo corpo (o próprio e o do outro), a partir das reflexões sobre as diferenças de gêneros e relacionamentos, conscientizando-os sobre a importância de uma vida sexual saudável e responsável, através da leitura de textos informativos sobre gravidez, métodos anticoncepcionais e doenças sexualmente transmissíveis (ISTs). Além disso os alunos aprenderão a coletar, classificar, organizar e representar dados em gráficos e tabelas.

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No dia 18/08/2023, durante a aula de eletiva os alunos aprenderam a dobradura de papel que é uma atividade tranquila, sem agitação e que exige concentração. Dessa forma, promove a diminuição da frequência cardíaca e o desestresse. O ato de fabricar, produzir, criar e confeccionar suas próprias coisas faz com que os adolescentes entendam o objetivo e função do trabalho.

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Através da experimentação, alia teoria à prática e possibilita o desenvolvimento da pesquisa e da problematização em sala de aula, despertando a curiosidade e o interesse do aluno. Transforma o estudante em sujeito da aprendizagem, possibilitando que o mesmo desenvolva habilidades e competências específicas.

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No dia 12 e 13/09, foram realizadas as aulas práticas de biologia - Extração de DNA- com os alunos da 2ºséries A e B. Nessa aula os alunos tiveram a oportunidade de visualizar o DNA extraído de frutas - manga e banana. Abaixo o registro da aula . Nota-se o momento em que a aluna Ketlyn observa o resultado do experimento.

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No dia 12 e 13/09, foram realizadas as aulas práticas de biologia - Extração de DNA- com os alunos da 2ºséries A e B. Nessa aula os alunos tiveram a oportunidade de visualizar o DNA extraído de frutas - manga e banana. Abaixo o registro da aula . Nota-se o momento em que a aluna Ketlyn observa o resultado do experimento.

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Em conjunto com o grêmio, as professoras Dora e Leila desenvolveram o painel e as lembrancinhas para o dia das mães.

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20 de março, dia de revisar Potenciação. Esse conteúdo faz parte das habilidades de nivelamento. Uma maneira de diversificar a aula foi  a elaboração de objetos divertidos que os alunos fizeram, tornando a revisão mais interessante. 

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20 de março, dia de revisar Potenciação. Esse conteúdo faz parte das habilidades de nivelamento. Uma maneira de diversificar a aula foi  a elaboração de objetos divertidos que os alunos fizeram, tornando a revisão mais interessante. 

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Durante o Itinerário Comunidades e Números, os alunos desenvolveram uma pesquisa sobre cidadania na nossa comunidade escolar noturna. Com esses resultados obtiveram dados para formularem tabelas e gráficos que foram apresentados posteriormente nas aulas desse Itinerário.

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Durante o Itinerário Comunidades e Números, os alunos desenvolveram uma pesquisa sobre cidadania na nossa comunidade escolar noturna. Com esses resultados obtiveram dados para formularem tabelas e gráficos que foram apresentados posteriormente nas aulas desse Itinerário.

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O metabolismo refere-se ao conjunto de reações químicas que ocorrem no interior de um organismo vivo para manter a vida. Essas respostas químicas são responsáveis ​​por diversas funções específicas, incluindo a conversão de alimentos em energia, o crescimento e a manutenção de tecidos, a eliminação de resíduos e a regulação de processos fisiológicos. Os alunos do Itinerário Metabolismo dos alimentos elaboraram modelos anatômicos para melhor compreensão do assunto.

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O metabolismo refere-se ao conjunto de reações químicas que ocorrem no interior de um organismo vivo para manter a vida. Essas respostas químicas são responsáveis ​​por diversas funções específicas, incluindo a conversão de alimentos em energia, o crescimento e a manutenção de tecidos, a eliminação de resíduos e a regulação de processos fisiológicos. Os alunos do Itinerário Metabolismo dos alimentos elaboraram modelos anatômicos para melhor compreensão do assunto.