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In classe abbiamo realizzato insieme alla maestra Maria il calendario delle emozioni.
e lo abbiamo appeso al muro.
I colori sono quelli  di un semaforo: rosso per le emozioni che ci rendono tristi o arrabbiati ,giallo per le emozioni non molto forti e verde per le emozioni che ci rendono sereni e felici ....
ogni giorno inseriamo il nostro bastoncino (uno stecco di gelato ),nel bicchiere fissato sotto al cartello che meglio  ci rappresenta e ciò che proviamo in quel giorno o in quel momento.
E' capitato a volte che , nell'arco della giornata ,abbiamo chiesto di poter spostare il bastoncino da una parte  all'altra perchè era cambiato ciò che provavamo.

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INSIDE OUT VISTO IN CLASSE

La maestra ci ha convolti in un viaggio speciale per scoprire le nostre emozioni attraverso la visione del film INSIDE OUT.

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CHE EMOZIONE !!!!

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DOPO LA VISIONE DEL FILM ABBIAMO TRASCRITTO LE EMOZIONI CHE CI HA TRASMESSO ...

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Ci siamo poi confrontati ed abbiamo scoperto che ognuno di noi ha provato emozioni differenti .....

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COLORI ,MUSICA,EMOZIONI
La maestra ci ha diviso in gruppi di 3/4 persone ,ognuno di noi aveva un incarico ben preciso, poi ci ha chiesto di abbinare le sensazioni e gli stati d'animo ai colori e successivamente alla musica ....
E' STATO DAVVERO FANTASTICO!!!!!!!

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LA CALMA

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LA RABBIA

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LA GIOIA

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LA TRISTEZZA

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Un pomeriggio la maestra  è entrata in aula con un grande gomitolo  di lana....
mai e poi mai avremmo immaginato quello che saremmo andati a fare ........
Abbiamo iniziato a parlare di amicizia e abbiamo provato a darle una definizione ....
Dopo esserci confrontati a lungo ... NE FORMULIAMO  "L'AMICIZIA E' UNA RELAZIONE TRA DUE PERSONE TRA CUI C'E' UNA CARICA EMOTIVA ED E' BASATA SUL RISPETTO ,LA SINCERITA',LA FIDUCIA E LA DISPONIBILITA' RECIPROCA"
La maestra ci ha fatto disporre poi seduti in cerchio ,ha  affidato il capo di un gomitolo ad uno di noi ,pronunciando due pregi  che lo caratterizzano  e poi lo abbiamo passato  ad un amico che, a sua volta, tenendo il filo ben teso e agendo come il primo lo passerà a un altro, e così via, fino ad arrivare all’ultimo compagno, che ha terminato collegandosi al primo. In questo modo si è formata una grande ragnatela (i cui fili possono essere scavalcati dai bambini tentando di non calpestarli).
La ragnatela è stata per noi tutti un'attività
dove tutti ci siamo sentiti parte del gruppo ...tutti si sono divertiti e soprattutto nessuno è arrivato primo o ultimo......

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ed ora balliamo e cantiamo tutti insieme .....

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SE DURANTE LA SETTIMANA AVEVAMO ASSUNTO UN COMPORTAMENTO ADEGUATO ,LA MAESTRA ALL'INTERVALLO CI FACEVA GIOCARE ALLA LIM , MA DOVEVAMO RIUSCIRE A RISPETTARE UNA DETERMINATA TURNAZIONE SENZA CREARE TANTO CAOS E IN VENTI MINUTI TERMINARE IL GIOCO SENZA ESSERCI NEANCHE UN ALUNNO ESCLUSO.