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Digital Storytelling geografico GITA A TRIESTE

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Digital Storytelling geografico GITA A TRIESTE

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- Realizzazione  dell'itinerario digitale con Storymap per anticipare le tappe della gita e  creare familiarità con l'ambiente.
-Coinvolgimento di più figure: insegnanti di sostegno, insegnanti curricolari, educatore, terapista, psicologa, famiglia.

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4 ore di TIC
-la classe è composta da 23  studenti
- divisione in  5 gruppi da 4 e 1 da 3
- l'allievo è inserito nel gruppo da 4 e  lavora  con  1 compagno  scelto da lui  e 2   compagni  assegnati
- divisione dei ruoli
--> l'allievo  con disabilità nel ruolo del "fotografo"  si  è occupato di  cercare  on line  le immagini  da inserire   con  il mio supporto
-->  la "guida turistica" ha deciso l'itinerario
-->  lo "storico"   ha ricercato le notizie storiche
--> il  "grafico" ha curato l'impaginazione del Flyer

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NEWS DAL MONDO (Luoghi che Spariranno per i Cambiamenti Climatici)

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NEWS DAL MONDO (Luoghi che Spariranno per i Cambiamenti Climatici)

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PROGETTO: INSERIRE UN MARKER +DIDASCALIA

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METTITI ALLA PROVA (Quiz con LearningApps)

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METTITI ALLA PROVA (Quiz con LearningApps)

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Associa   2  immagini (luogo e monumento)

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OBIETTIVO:  partecipazione al viaggio d'istruzione  presso  il BIOMA di Trieste e visita del centro storico.
STRATEGIE: anticipare gli eventi attraverso  lo studio dell'itinerario nelle ore di geografia, creazione di un flyer  nelle ore di TIC
FASE 1 : intervento specifico sullo studente 1 mese
FASE 2: creazione di  un flyer nelle  4 ore di TIC, analisi dell'itinerario nelle 2  ore di geografia

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Presentazione della visita a TRIESTE creata dall'allievo dopo l'uscita didattica

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Presentazione della visita a TRIESTE creata dall'allievo dopo l'uscita didattica