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A partir de la interiorización del aprendizaje de los "Patrones" los niños podrán reconocer espontáneamente los patrones en el mundo real, podrán desarrollar las habilidades de pensamiento inductivo y deductivo, y además reconocerán patrones en los números cuando estén en grados más avanzados.

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El docente es diligente cuando se encuentra en el proceso de gestión de recuros para hacer posible que la planeación de su clase sea una realidad, realiza todas las operaciones y permisos necesarios para utilizar los aparatos tecnologicos y software en el transcurso de la clase, además con antelación solicita el permiso y horario en el que hará uso de la sala de informática.

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El maestro es capaz de crear diferentes estrategías de enseñanza el cual permitirá ser un canal de conexión entre  los estudiantes y el conocimiento, para que así puedan obtener experiencias significativas que cobraran sentido al colocar en práctica  los conceptos explicados en clase. Tal es el caso de la implementación de programas pedágogicas como IXL en el desarrollo de la clase.

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El docente tiene el conocimiento básico acerca de cómo  utilizar aparatos técnologicos los cuales ayudarán  en la manipulación inteligente de herramientas tales como computadores y video beam.

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En el trascurso del desarrollo de la clase el docente tiene la capacidad de transmitir el conocimiento hacía sus alumnos de manera asertiva, firme pero no hostil, donde permite que los demás puedan expresar sus ideas.

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COMPETENCIAS TIC PARA EL DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE 

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COMPETENCIAS TIC PARA EL DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE 