# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Словари и энциклопедии на Академике

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Архаи́зм (от латинизированного др.-греч. - "древний"):

1. это устаревшее слово, которое в современной речи заменено синонимом.

2. в лингвистике - лексема или грамматическая форма, которые в процессе развития языка заменились другими, но продолжают использоваться как стилистически маркированные, например, в поэтической речи для создания высокого стиля. Следует отличать от историзмов - слов, полностью вышедших из употребления.

В высокостратифицированных развитых языках, как, например, английском, архаизмы могут выполнять функцию профессионального жаргона, что особенно характерно для юриспруденции.

Архаизм - лексическая единица, вышедшая из употребления, хотя соответствующий предмет (явление) остаётся в реальной жизни и получает другие названия (устаревшие слова, вытесненные или замененные современными синонимами). Причина появления архаизмов - в развитии языка, в обновлении его словаря: на смену одним словам приходят другие.

Вытесняемые из употребления слова не исчезают бесследно: они сохраняются в литературе прошлого и в составе некоторых устоявшихся выражений, употребляемых в определённом контексте; они необходимы в исторических романах и очерках - для воссоздания быта и языкового колорита эпохи. В современном языке могут сохраняться производные вышедших из активного употребления слов (например, "сейчас" и "сегодня" от архаичных "сей" и "сего").

Примеры архаизмов в русском языке

Неологизм - наоборот (напротив), нововведённое слово; Новое слово.

Литература

Р. П. Рогожникова, Т. С. Карская. Школьный словарь устаревших слов русского языка: По произведениям русских писателей XVIII-XX вв. - М., 1997, 2005. - ISBN 5710795305

В. П. Сомов. Словарь редких и забытых слов. - М.: Владос, Астрель, АСТ, 1996, 2009. - ISBN 5-17-004597-2, ISBN 5-271-01320-0

О. П. Ермакова. Жизнь российского города в лексике 30-х - 40-х годов ХХ века: Краткий словарь ушедших и уходящих слов и выражений. - Калуга, Москва: Эйдос, Флинта, Наука, 2008, 2011. - ISBN 978-5-9765-0967-2, ISBN 978-5-02-037282-5

# data[].attributes.attachment_link.title
Архаизм | это... Что такое Архаизм?

# data[].attributes.attachment_link.description
Архаи́зм (от латинизированного др.-греч. - "древний"): это устаревшее слово, которое в современной речи заменено синонимом. в лингвистике - лексема или грамматическая форма, которые в процессе развития языка заменились другими, но продолжают использоваться как стилистически маркированные, например, в поэтической речи для создания высокого стиля. Следует отличать от историзмов - слов, полностью вышедших из употребления.

# data[].attributes.body
1. Прочитайте выразительно фрагмент.
2. Обратите внимание на трудные слова (архаизмы), выпишите их в тетрадь, определите их значение.
3.  Внимательно прочитайте вопросы и выполните задания.
4. Слова - помощники для выполнения последнего задания: молчалива и грустна, милая, красавица, с тайной робостью, страшно взглянуть, туманит очи...

# data[].attributes.headline
Начало урока

# data[].attributes.subject
Начало урока

# data[].attributes.body
Обозначьте тему урока через атрибуты для гадания.

# data[].attributes.body
Подумайте, почему именно с описания крещенского гадания начинается баллада? (Потому что цель Жуковского – создать героиню с богатым внутренним миром, который будет неразрывен с народными обычаями)

# data[].attributes.headline
Эпизоды. Фрагменты текстов для выполнения заданий

# data[].attributes.subject
Эпизоды. Фрагменты текстов для выполнения заданий

# data[].attributes.body
1. Сцена гадания.
Начало эпизода:
Тускло светится луна

В сумраке тумана —Молчалива и грустна     Милая Светлана.
Конец эпизода:
Утоли печаль мою,

Ангел-утешитель

2. Сон.
Начало эпизода:
Подпершися локотком,

Чуть Светлана дышит...Вот... легохонько замком     Кто-то стукнул, слышит;
Конец эпизода:
Хижинка под снегом.

Кони борзые быстрей,Снег взрывая, прямо к ней     Мчатся дружным бегом.

# data[].attributes.body
Знание:
Ученики анализируют эпизоды, важные для характеристики героини.
Умение:
Определяют отношение автора к главной героине, аргументируя свою позицию.

# data[].attributes.body
Почему не испытывает веселья Светлана? (Она обручена, это время ожидания замужества, время перемен, это всегда волнительно. Впереди – неизвестность. Как сложится ее жизнь в замужестве? Как сложатся отношения с мужем? Будет ли он любить ее? Что ее ждет: счастье или несчастье?

# data[].attributes.body
Выделите в тексте слова и фразы, которые помогают нам понять настроение Светланы? (Луна, в сумраке тумана, мне судьбина умереть, я молюсь и слезы лью, белая пелена, зеркало со свечою, трепетный огонь, робость в ней волнует грудь, страх туманит очи и т.д.)

# data[].attributes.body
Немаловажную символику несет собой цвет в тексте. Давайте проанализируем краски, которые использованы в произведении.

# data[].attributes.headline
Задание 5 Художественное рисование

# data[].attributes.subject
Задание 5 Художественное рисование

# data[].attributes.body
Нарисуйте Светлану, опираясь на выписанные ИВС.