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Durante il percorso scolastico e universitario ho voluto cimentarmi in varie attività di stage e di lavoro estranee al mondo scolastico. Sono state  occasioni formative molto importanti per me, perché mi hanno messa alla prova e indirizzata ancora una volta verso la professione insegnante.
Ecco le principali:
- tirocinio estivo in biblioteca durante il Liceo;
- volontariato come guida turistica in chiese e castelli del territorio;
- lavoro come animatrice turistica in una struttura alberghiera;
- tirocinio universitario nell'ufficio del Rettorato.

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Il primo incarico all'Istituto comprensivo di Tione

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Il primo incarico all'Istituto comprensivo di Tione

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Dopo la laurea magistrale, il sogno di diventare insegnante si è avverato quasi subito: a novembre 2019 ho ottenuto un incarico all'Istituto comprensivo di Tione. Il primo impatto nel mondo della scuola è stato piuttosto destabilizzante, visto che in precedenza non avevo mai svolto tirocini in classe, ma solo un'osservazione partecipata. L'avvento della pandemia di Covid-19 e la chiusura delle scuole ha rappresentato un problema ulteriore, che mi ha costretta a sperimentare nuove metodologie di insegnamento e ad affinare le mie conoscenze in ambito digitale.

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A settembre 2020 ho ricevuto una chiamata inaspettata e sono stata assunta per tutto l'anno all'Istituto comprensivo Fondo-Revò. E' stata un'esperienza altamente formativa sia dal punto di vista lavorativo che umano: la ripresa della didattica in presenza mi ha permesso di apprendere nuove tecniche di gestione della classe e nuove metodologie didattiche, basandomi soprattutto sull'esempio dei miei colleghi più esperti, che mi hanno sostenuta e aiutata durante l'intero anno scolastico.

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Il passaggio all'Istituto di Istruzione "Martino Martini"

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Il passaggio all'Istituto di Istruzione "Martino Martini"

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L'iscrizione alle graduatorie di terza fascia e la compilazione online di una lista di scuole di mia preferenza mi hanno condotta su una nuova strada, a cui aspiravo da tempo. Desideravo infatti provare un'esperienza di insegnamento alle scuole superiori, per valutare le mie potenzialità e la mia preparazione. Ho quindi lavorato per l'anno scolastico 2021/2022 all'Istituto di Istruzione "Martino Martini" di Mezzolombardo, insegnando nell'indirizzo di studi tecnico economico. Anche in questo nuovo ambiente ho avuto la possibilità di formarmi e di apprendere un nuovo approccio all'insegnamento dell'italiano: il Writing and Reading Workshop. Grazie ad alcune validissime colleghe ho scoperto un nuovo modo di avvicinare i ragazzi alla bellezza della lettura e della scrittura.

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La formazione continua e il Concorso Ordinario

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La formazione continua e il Concorso Ordinario

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Durante questi primi anni di lavoro la nostalgia dello studio e del periodo universitario si faceva sentire spesso. Per questo ho deciso di frequentare dapprima un corso di aggiornamento di 20 ore sulla didattica del latino e del greco e poi un Master di primo livello sull'insegnamento delle discipline letterarie e storico-geografiche nelle scuole secondarie. Durante l'estate 2022 ho sostenuto la discussione della tesi e ho superato un altro, ancor più temibile scoglio: la prova orale del Concorso Ordinario per l'assunzione in ruolo nelle scuole secondarie di primo grado.

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Dopo la scelta della sede a fine agosto, ho iniziato l'anno scolastico 2022/2023 nel plesso di Andalo, una delle sedi dell'Istituto comprensivo Mezzolombardo-Paganella. Fin da subito ho amato questa località, che mi ricorda alcune gite estive dell'infanzia, e ho trovato un ambiente scolastico accogliente e stimolante. La collaborazione con i colleghi e con la biblioteca del paese mi hanno consentito di dare vita ad un progetto di lettura e scrittura creativa di cui vado molto fiera. Il rapporto di intesa e di fiducia instaurato con i miei alunni mi ripaga ogni giorno di tutto il lavoro e l'impegno profuso.