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ODS 4 - Meta 4.4 - Competências para o Trabalho e Empreendedorismo

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ODS 4 - Meta 4.4 - Competências para o Trabalho e Empreendedorismo

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Até 2030, aumentar substancialmente o número de jovens e adultos que tenham habilidades relevantes, inclusive competências técnicas e profissionais, para emprego, trabalho decente e empreendedorismo.

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ODS 9 - Meta 9.c: Aumentar o acesso à internet

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ODS 9 - Meta 9.c: Aumentar o acesso à internet

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Aumentar significativamente o acesso à tecnologia da informação e comunicação e empenhar-se para procurar oferecer acesso universal e a preços acessíveis à internet nos países menos desenvolvidos.

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Caso 1:  Conectividade via Satélite na Amazônia com Starlink

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Caso 1:  Conectividade via Satélite na Amazônia com Starlink

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A iniciativa de conectar escolas e postos de saúde na Amazônia com a tecnologia da Starlink é um exemplo paradigmático de como a inovação em infraestrutura pode ser um vetor para a garantia de outros direitos fundamentais, como o direito à educação e o direito à saúde. A parceria com o governo para superar as barreiras geográficas da região não representa apenas um avanço técnico, mas uma decisão política de combater o isolamento histórico que define a vida de milhões de brasileiros, especialmente povos indígenas e comunidades ribeirinhas.

Este "salto de inclusão digital" que você mencionou é, na prática, a materialização do conceito de desenvolvimento como liberdade. Para uma criança em uma escola rural amazônica, o acesso à internet significa a liberdade de acessar o conhecimento universal, transcendendo as limitações de sua biblioteca local. Para um paciente em uma comunidade isolada, a telemedicina representa a liberdade de ter um diagnóstico especializado sem a necessidade de uma viagem longa e custosa, que muitas vezes é inviável.

É importante notar que a implementação também traz desafios. A chegada da internet de alta velocidade em culturas tradicionais gera debates sobre o impacto cultural, o risco de desinformação e o uso da tecnologia por atividades ilegais. A dependência de uma única empresa estrangeira (SpaceX) para uma infraestrutura tão crítica também levanta questões sobre soberania digital e a necessidade de políticas públicas que garantam um uso ético e equitativo da tecnologia.

https://teletime.com.br/18/08/2023/cem-escolas-no-amazonas-e-para-recebem-doacao-de-internet-da-starlink/

Fonte: Danilo Queiroz, do site https://apublica.org/

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Cem escolas no Amazonas e Pará recebem doação de Internet da Starlink - TELETIME News

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Iniciativa executada pelo Instituto Escola Conectada e MegaEdu teve financiamento do Polaris Program #teletime #teletimenews

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Crianças indígenas com primeiros contatos a internet 

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Crianças indígenas com primeiros contatos a internet 

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O primeiro contato de uma criança Kambeba com a internet de alta velocidade simboliza uma expansão de capacidades sem precedentes. Esta 'janela para o mundo' é a promessa do direito à educação de qualidade, chegando a um dos lugares mais remotos do planeta. A tecnologia aqui não apaga a cultura, mas pode se tornar uma ferramenta para sua preservação e difusão, permitindo que as novas gerações compartilhem suas histórias e aprendam com o mundo, sem precisarem deixar sua aldeia.

https://www.gov.br/secom/pt-br/assuntos/noticias-regionalizadas/escolas-conectadas/no-amazonas-escolas-conectadas-leva-internet-a-3-640-instituicoes-de-ensino

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Antenas Starlinks sendo instaladas em regiões profundas da Amazônia

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Antenas Starlinks sendo instaladas em regiões profundas da Amazônia

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A chegada do kit da Starlink a uma comunidade indígena é um marco na luta contra o isolamento geográfico e digital. Esta imagem representa a entrega de uma ferramenta poderosa para a autodeterminação e proteção territorial. Para além do acesso à informação, a internet permite que esses povos monitorem suas terras, denunciem crimes ambientais e fortaleçam sua cultura, conectando-se com o mundo em seus próprios termos e garantindo sua voz no debate global.

Fonte: Revista VEJA.

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Case 2: Redes Comunitárias – A Internet da Favela para a Favela

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Case 2: Redes Comunitárias – A Internet da Favela para a Favela

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O caso das redes comunitárias em favelas como Paraisópolis é um poderoso exemplo de inovação social e "de base". Ele expõe uma falha de mercado e de Estado: o "apartheid digital" que ocorre quando as grandes operadoras, por cálculo de lucro, decidem não investir em áreas de baixa renda, deixando o Estado de cumprir seu papel de garantir infraestrutura essencial para todos. A iniciativa dos moradores não é apenas uma solução técnica; é um ato político de auto-organização e afirmação do direito à cidade.

Este modelo "de dentro para fora" é fundamental para o conceito de desenvolvimento sustentável, pois gera um ciclo virtuoso local. A renda gerada pelo provedor comunitário permanece na favela, os técnicos contratados são moradores locais e a infraestrutura é construída para atender às necessidades reais da comunidade, não a lógica extrativista de uma empresa externa. Isso combate a pobreza e a desigualdade de forma direta.

Ao construir e gerir sua própria infraestrutura, a comunidade deixa de ser uma mera consumidora passiva de tecnologia para se tornar uma produtora e gestora ativa. Isso gera um profundo sentimento de empoderamento e pertencimento. A internet de qualidade permite que pequenos empreendedores locais vendam online, que jovens façam cursos de capacitação e que os moradores acessem serviços públicos digitais, exercendo plenamente sua cidadania no século XXI.

Link da Matéria: https://g1.globo.com/sp/sao-paulo/noticia/2021/04/17/moradores-de-paraisopolis-criam-sua-propria-rede-de-internet-para-ter-acesso-a-servico-de-qualidade-e-mais-barato.ghtml

Fonte: G1.

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Prodabel vai ampliar internet gratuita em vilas e favelas

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Prodabel vai ampliar internet gratuita em vilas e favelas

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A imagem de um técnico de cooperativa local instalando fibra óptica simboliza a inovação que nasce da necessidade. Este trabalho manual representa a construção da cidadania digital onde o mercado tradicional falhou. É a materialização da auto-organização comunitária como resposta direta à exclusão, garantindo que o direito à comunicação não seja um privilégio, mas uma infraestrutura essencial construída pela e para a própria comunidade.

Fonte: Projeto Favela-Hub / Divulgação.

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ODS 9 - Meta 9.5: Fortalecer a pesquisa e incentivar a inovação

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ODS 9 - Meta 9.5: Fortalecer a pesquisa e incentivar a inovação

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Fortalecer a pesquisa científica, melhorar as capacidades tecnológicas de setores industriais em todos os países, incentivando a inovação e aumentando substancialmente o número de trabalhadores de pesquisa e desenvolvimento.

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ODS 4 - Meta 4.5: Eliminar Disparidades na Educação

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ODS 4 - Meta 4.5: Eliminar Disparidades na Educação

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Eliminar as disparidades de gênero na educação e garantir a igualdade de acesso a todos os níveis de educação e formação profissional para os mais vulneráveis, incluindo as pessoas com deficiência, povos indígenas e crianças em situação de vulnerabilidade.

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ODS 4 - Educação de Qualidade: Assegurar a educação inclusiva e equitativa e de qualidade, e promover oportunidades de aprendizagem ao longo da vida para todas e todos.

ODS 9 - Indústria, Inovação e Infraestrutura: Construir infraestruturas resilientes, promover a industrialização inclusiva e sustentável e fomentar a inovação.

LÍDER: Felipe de Melo Borges.

MEMBROS: Felipe de Melo Borges.

LINK DA GRAVAÇÃO DOS ALUNOS: https://drive.google.com/file/d/1E0ex7pxoo3BWbIGg4MZEAbZWGTt7zCTE/view?usp=sharing

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Apenas metade dos moradores de favelas tem acesso a internet

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Apenas metade dos moradores de favelas tem acesso a internet

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Este jovem conectado em sua comunidade é o rosto do 'apartheid digital' que deve ser combatido. A imagem contrasta a normalidade do uso da tecnologia com a precariedade do entorno, evidenciando que o acesso à internet em territórios vulneráveis é uma luta. Iniciativas de redes comunitárias transformam essa realidade, tratando a conectividade não como um luxo, mas como um direito humano essencial para a liberdade de aprender, trabalhar e participar da sociedade no século XXI.

Fonte: UOL TILT / Foto: Tasso Marcelo/AE.

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Case 1: Porto Digital - O Vale do Silício Brasileiro

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Case 1: Porto Digital - O Vale do Silício Brasileiro

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Localizado em Recife, o Porto Digital é um dos principais parques tecnológicos e ambientes de inovação do Brasil. Ele revitalizou a área histórica da cidade, transformando-a em um polo que hoje abriga centenas de empresas de tecnologia, startups e instituições de pesquisa. O Porto Digital é um case de sucesso de como o investimento em infraestrutura e a colaboração entre empresas, governo e universidades podem gerar um ecossistema de inovação, criando empregos de alta qualificação e desenvolvendo soluções tecnológicas para o mundo.

https://www.portodigital.org/paginas-institucionais/o-porto-digital/o-que-e-o-porto-digital

Fonte: Porto Digital.

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O Porto Digital é um dos principais parques tecnológicos e ambientes de inovação do Brasil e é um dos representantes da nova economia do Estado de Pernambuco

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A vista aérea do Porto Digital, no Recife Antigo, simboliza a fusão entre passado e futuro. A imagem demonstra que a inovação, não requer a destruição do antigo, mas pode ressignificá-lo, criando um ambiente urbano sustentável que atrai talentos e impulsiona a economia do conhecimento.

Fonte: Divulgação / Porto Digital.

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Trabalhadores em uma das sedes do Porto Digital

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Trabalhadores em uma das sedes do Porto Digital

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Equipes em um ambiente de trabalho colaborativo no Porto Digital. Esta imagem ilustra o capital mais valioso do ecossistema: o humano. Cria-se um polo que aumenta o número de trabalhadores de pesquisa e desenvolvimento, fomentando uma cultura de inovação que é essencial para a competitividade do país.

Fonte: Tribunal de Contas

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Case 2: Nubank - A Inovação que Transformou o Setor Financeiro

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Case 2: Nubank - A Inovação que Transformou o Setor Financeiro

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O Nubank ilustra o poder da inovação disruptiva vinda do setor privado. A empresa não apenas "melhorou as capacidades tecnológicas" do setor financeiro; ela as redefiniu. Ao investir pesadamente em Pesquisa e Desenvolvimento (P&D) para criar uma experiência de usuário radicalmente simples e analisar dados de forma inteligente, o Nubank desafiou um oligopólio bancário e forçou todo o mercado a se modernizar.

O impacto social é inegável: ao eliminar taxas abusivas e simplificar o acesso ao crédito, a fintech promoveu a inclusão financeira de milhões de brasileiros antes desbancarizados ou mal servidos. O fato de a tecnologia, desenvolvida majoritariamente no Brasil por um crescente número de trabalhadores de P&D, estar agora sendo exportada para mercados como EUA e México, demonstra uma inversão no fluxo tradicional de tecnologia. O Brasil deixa de ser apenas um consumidor para se tornar um exportador de inovação financeira. Isso mostra que o investimento privado em P&D, quando focado em resolver um problema real, não só gera valor para a empresa, mas também fortalece a capacidade tecnológica do país no cenário global.

https://economia.uol.com.br/noticias/estadao-conteudo/2025/09/30/nubank-solicita-licenca-bancaria-nacional-nos-estados-unidos.htm

Fonte: UOL

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José Roberto de ToledoTragédia do metanol ocorre há décadas no Brasil

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Nubank solicita licença bancária nacional nos Estados Unidos

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O Nubank anunciou nesta terça-feira, 30, que solicitou uma licença de banco nacional ao Escritório do Controlador da Moeda (OCC, na sigla em inglês) dos Estados Unidos. A iniciativa está relacionada à intenção da empresa de explorar oportunidades inter

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O cartão e o app do Nubank são mais que produtos: são símbolos da inovação disruptiva. Eles representam a simplificação radical de um setor burocrático, utilizando a tecnologia para promover a inclusão financeira e devolver às pessoas o controle sobre seu dinheiro, um passo fundamental para o desenvolvimento como liberdade.

Foto: Perfil Brasil.

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Livro sobre a história revolucionária do Nubank

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Livro sobre a história revolucionária do Nubank

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A obra 'Nubank Revolução Roxa' documenta a estratégia por trás da disrupção. Mais do que a história de uma empresa, o livro é um estudo de caso sobre como o investimento intensivo em Pesquisa e Desenvolvimento (P&D) e a criação de uma cultura de inovação foram usados para desafiar um mercado estabelecido. A 'revolução' mencionada no título foi, na essência, uma revolução tecnológica: a substituição de agências físicas por um sistema de dados robusto e a troca da burocracia por algoritmos e design centrado no usuário. A obra detalha como o Nubank criou a capacidade tecnológica interna que não apenas geram um negócio de sucesso, mas forçam todo um setor a evoluir, beneficiando milhões de consumidores.

Fonte: Livro "Nubank Revolução Roxa", de Jorge Livingstone / Divulgação.

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Caso 1: {reprograma}: Tecnologia como Ferramenta de Emancipação Feminina

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Caso 1: {reprograma}: Tecnologia como Ferramenta de Emancipação Feminina

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A iniciativa {reprograma} transcende a simples oferta de um curso técnico; ela representa uma ação direta de combate a uma das mais persistentes violações de direitos humanos no mundo corporativo: a desigualdade de gênero. Em um setor estratégico como o de tecnologia, onde no Brasil as mulheres representam apenas 20% da força de trabalho, essa exclusão não é apenas uma questão de justiça social, mas um entrave ao próprio desenvolvimento. A ausência de mulheres na criação de tecnologia resulta em produtos e algoritmos que frequentemente ignoram as necessidades de metade da população e perpetuam vieses discriminatórios.

O projeto ataca essa questão de forma estrutural. Ao focar em mulheres, especialmente aquelas em situação de vulnerabilidade, a {reprograma} não está apenas "ensinando a programar", mas sim desmantelando barreiras sistêmicas. A alta taxa de empregabilidade (cerca de 80%) é a prova material de que a iniciativa é um vetor de desenvolvimento como liberdade, conceito de Amartya Sen. Ela converte o potencial (a capacidade de aprender) em uma liberdade real: a liberdade de obter um trabalho decente, de alcançar a autonomia financeira e de participar ativamente de um setor econômico decisivo. Mais do que um emprego, o projeto oferece a emancipação e a possibilidade de reescrever narrativas pessoais e coletivas, transformando suas alunas em agentes de mudança em um ambiente historicamente masculino.

https://www.rfi.fr/br/podcasts/rfi-convida/20211015-startup-brasileira-ganha-pr%C3%AAmio-da-unesco-por-projeto-que-ensina-mulheres-a-programar

Link: https://www.reprograma.com.br/

Fonte: {reprograma} (Site).

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RFI Convida - Startup brasileira ganha prêmio da Unesco por projeto que ensina mulheres a programar

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Neste ano, o prêmio da Unesco pela educação de meninas e mulheres será concedido a uma startup social brasileira. A Reprograma, de São Paulo, receberá US$ 50 mil por seu projeto de ensino de programação…

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Transformando Vidas Através da Programação

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Transformando Vidas Através da Programação

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Neste vídeo, as próprias educadoras e líderes do {reprograma} explicam os pontos essenciais que tornam a iniciativa tão poderosa. Elas abordam a metodologia de ensino, o ambiente de acolhimento e o objetivo principal de diminuir a desigualdade de gênero no mercado de tecnologia, capacitando mulheres para serem protagonistas de suas carreiras. A fala delas é uma demonstração prática de como a educação direcionada, pode ativamente eliminar disparidades e criar oportunidades reais.

Fonte: Canal {reprograma} no YouTube.

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Alunas do {reprograma} em um ambiente de aprendizado colaborativo. Esta imagem captura mais do que uma aula; ela representa a criação de um espaço seguro e inclusivo onde mulheres podem adquirir as competências técnicas para ingressar no setor de tecnologia. A cena ilustra o combate ativo a disparidade de gênero e construindo uma comunidade que fortalece e empodera suas participantes para transformar suas realidades.

Fonte: {reprograma} / Divulgação.

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Caso 2: Livox - A Tecnologia Dando Voz a Quem Não a Tem

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Caso 2: Livox - A Tecnologia Dando Voz a Quem Não a Tem

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O Livox é um exemplo emblemático de como a inovação tecnológica pode ser um instrumento para a concretização da dignidade humana, um dos pilares da Declaração Universal dos Direitos Humanos. Para pessoas com deficiências severas de fala, como paralisia cerebral ou autismo não-verbal, a comunicação não é garantida. Essa barreira as isola do mundo e, crucialmente, do sistema educacional, violando seu direito fundamental à educação e à liberdade de expressão. Sem a capacidade de se comunicar, o indivíduo é privado da oportunidade de demonstrar seu intelecto, seus sentimentos e sua própria identidade.

O aplicativo, premiado pela ONU como a melhor solução de inclusão do mundo, age diretamente nessa "privação de capacidade", um conceito central na obra de Amartya Sen. Ao oferecer uma voz artificial, mas uma vontade genuína, o Livox transforma a vida de seus usuários. Ele não é apenas uma ferramenta, mas uma ponte para o exercício da cidadania. Com ele, um aluno pode frequentar a escola, apresentar um trabalho, interagir com colegas e, acima de tudo, provar que sua capacidade cognitiva existe e é potente, independentemente de sua limitação motora. O Livox é a materialização da ideia de que o desenvolvimento só é real quando promove a liberdade de ser e de participar, garantindo que nenhuma condição física possa silenciar o potencial humano. É a tecnologia a serviço da inclusão em sua forma mais pura.

Link: https://www.livox.com.br/

Reconhecimento Global através da ONU: :https://www.estadao.com.br/link/app-de-recife-vence-premio-na-onu-e-comeca-a-ganhar-o-mundo/

Fonte: Livox (Site).

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Pereira já está conversando com governo para levar o Livox para deficientes carentes (Foto: Divulgação)

Há seis anos, o analista de sistemas Carlos Pereira recebia com a alegria a notícia do nascimento de sua filha Clara. Só que, infelizmente, a menina foi vítima de um erro médico que a deixou com paralisia cerebral, problema que a afetaria pelo resto da vida. Por conta da doença, Clara não podia se comunicar: era difícil saber se a menina estava com fome, com sede ou se precisava de algo. Pensando em melhorar a vida de sua filha, Pereira criou o Livox, aplicativo que deu a Clarinha a chance de se comunicar. E transformou o mundo dela.

A princípio, Pereira desenvolveu uma plataforma bem simples, em que sua filha respondia "sim" ou "não" as perguntas que eram feitas. Pela vontade de falar com sua Clara, ele chegou a procurar desenvolvedores de aplicativos de comunicação para deficientes em outros países. Mas ninguém quis investir no Brasil. "Com a recusa, resolvi desenvolver seu próprio aplicativo, com a ajuda de fonoaudiólogos, terapeutas e pedagogos", diz ele, que mora com a família em Recife (PE).

Hoje, o Livox não é destinado apenas a pessoas com paralisia cerebral. Pessoas com doenças ou limitações para se comunicar podem usar ferramenta. "O Livox é o aplicativo de comunicação alternativa mais completo do mundo", afirma o analista de sistemas.

O usuário pode dizer que tipo de comida deseja com a ajuda das imagens do aplicativo (Foto: Divulgação)

O Livox tem um catálogo de 14 mil imagens e cada uma delas pode passar uma mensagem. O usuário está com fome? Basta ir à seção "estou com" do aplicativo. E o que comer? É só clicar no alimento desejado. Depois de comer, ainda dá para se divertir: o Livox inclui opções de músicas e vídeos de artistas como Xuxa e Patati e Patatá.

O aplicativo conta com configurações que permitem uma adaptação da plataforma de acordo com a deficiência do usuário. Por exemplo, se a pessoa tiver deficiência visual, o Livox coloca todas as imagens em tamanho ampliado e em alto contraste; outro mecanismo, batizado como "intelitouch", faz com que usuários com problemas motores e dificuldades no uso das mãos possam mexer em um tablet sem problemas.

Além de conseguir fazer a filha se comunicar com o mundo à sua volta, o Livox mostrou a Pereira que Clara podia fazer muito mais do que se comunicar, apesar da paralisia. "Com o aplicativo, ela pode falar de uma infinidade de coisas e nos mostrou que, sim, ela pode raciocinar e tem capacidade", diz ele.

Ao contrário da maioria dos desenvolvedores, Pereira não colocou o aplicativo para download na internet. Segundo ele, para usar o Livox, é necessária uma orientação bastante complexa. "Se disponibilizasse o Livox e as pessoas não o usassem corretamente, podia ser que elas começassem a falar que o software não funciona". Os interessados em adquirir a plataforma precisam entrar em contato pelo site Agora Eu Consigo - nome da empresa criada após o Livox, especializada na criação de plataformas de inclusão para deficientes.

O desenvolvedor também está em contato com representantes de governos estaduais e municipais, com o objetivo de levar o Livox para pessoas que não podem pagar pelo serviço. Há também a possibilidade de fazer ajudar a Agora Eu Consigo, a partir de doações para a empresa, presenteando pacientes parentes com tablets ou "adotando" um usuário e dando o aplicativo de presente para ele.

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Pai cria aplicativo para se comunicar com filha com paralisia cerebral

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Com o Livox, deficientes podem dizer como estão se sentindo, se estão com fome ou precisam de algo

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Carlos Pereira, criador do Livox, com sua filha Clara. A paralisia cerebral de Clara o inspirou a desenvolver uma solução tecnológica que fosse além da assistência: uma ferramenta para a dignidade. A imagem simboliza como uma necessidade pessoal pode gerar uma inovação de impacto global, transformando a vida de milhares de pessoas ao garantir o direito humano fundamental à comunicação.

Fonte: Divulgação / Livox.

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O depoimento de Manoel é a prova viva do conceito de 'Desenvolvimento como Liberdade'. O vídeo demonstra como a tecnologia, ao remover a barreira da comunicação, não apenas 'ajuda', mas liberta o indivíduo. Manoel passa da condição de isolamento para a de agente ativo, capaz de expressar seus pensamentos, desejos e de participar da vida social e educacional. É a tecnologia servindo como um meio para a expansão das capacidades humanas e para o exercício pleno da cidadania

Fonte: Canal Livox no YouTube.

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O verdadeiro 'cofre' do Nubank não guarda dinheiro, mas sim dados e talentos. Esta imagem do ambiente de trabalho da empresa ilustra o investimento no aumento do número de trabalhadores de pesquisa e desenvolvimento. É nesse ecossistema que a tecnologia é criada, testada e aprimorada continuamente. A cultura de autonomia e colaboração é o que permite à empresa inovar em velocidade e escala, transformando o Brasil em um polo de desenvolvimento de tecnologia financeira de classe mundial.

Fonte: Site Nubank

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 A Tríplice Hélice em Ação: C.E.S.A.R e a Academia

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 A Tríplice Hélice em Ação: C.E.S.A.R e a Academia

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A fachada do C.E.S.A.R, um dos embriões do Porto Digital, nascido dentro da Universidade Federal de Pernambuco (UFPE). Esta imagem simboliza a 'tríplice hélice' (Universidade-Empresa-Governo), o modelo de colaboração que é o segredo do sucesso do ecossistema. O C.E.S.A.R funciona como uma ponte, transformando a pesquisa científica da academia em inovação tecnológica para o mercado. Essa sinergia é fundamental para garantir um fluxo contínuo de conhecimento e de talentos altamente qualificados para as empresas do parque.

Fonte: Site CEASAR

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Caso 1: SENAI: Capacitação Profissional para a Indústria do Futuro (Indústria 4.0)

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Caso 1: SENAI: Capacitação Profissional para a Indústria do Futuro (Indústria 4.0)

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O Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial (SENAI) é uma das principais instituições do Brasil. Com a chegada da Indústria 4.0 (automação, inteligência artificial, internet das coisas), o mercado de trabalho passou a exigir novas e sofisticadas competências técnicas e profissionais. O SENAI tem sido protagonista na adaptação a essa nova realidade, criando cursos e "Fábricas Modelo" que capacitam jovens e adultos para operar e gerenciar essas novas tecnologias.

A iniciativa vai além do ensino técnico tradicional; ela foca em habilidades relevantes para a economia do século XXI, como programação de robôs, análise de dados industriais e cibersegurança. Ao fazer isso, o SENAI não apenas aumenta a empregabilidade dos indivíduos, mas também fortalece a capacidade tecnológica do setor industrial brasileiro. Este é um exemplo claro de como a educação profissionalizante é um pilar para o desenvolvimento econômico, garantindo que o país tenha o capital humano necessário para ser competitivo e inovador, promovendo o trabalho decente e o crescimento econômico.

https://noticias.portaldaindustria.com.br/noticias/inovacao-e-tecnologia/senai-inaugura-novos-institutos-de-inovacao/

https://www.senai.portaldaindustria.com.br/para-sua-empresa/programas/senai-4.0

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Os Institutos de Engenharia de Superfícies, Metalmecânica e Meio Ambiente são os novos espaços do Sistema FIEMG para o fomento da inovação, pesquisa e tecnologia para as empresas mineiras. Os institutos, inaugurados nesta sexta-feira (13), no Centro de Inovação e Tecnologia do SENAI (CIT), no Horto, em Belo Horizonte, representam o esforço feito pela entidade no desenvolvimento da indústria do estado. O presidente da Federação das Indústrias do Estado de Minas Gerais ( FIEMG), Olavo Machado Junior, ressalta que o esforço feito pela Federação para consolidação do Centro e, consequentemente, no processo de busca de novas oportunidades para a economia e indústria mineiras, tem grande parte de seu foco voltado para a inovação.

"Minas Gerais já é destaque com seu ecossistema de inovação. Temos talento, mercado e parcerias para fomento de ações de inovação. Há todo um trabalho feito por nosso Centro de Inovação e Tecnologia para que nossa indústria seja capaz de desenvolver tecnologias de alto impacto que trarão grandes resultados para o estado," comentou. Uma das unidades inauguradas foi o Instituto SENAI de Inovação em Engenharia de Superfícies. Composto por 12 laboratórios, ele é o único instituto privado do Brasil com foco em tecnologia de modificação de superfícies. Especialistas vão trabalhar em parceria com a indústria para encontrar soluções em revestimentos de materiais ou processos, considerando eficiência e viabilidade técnica/econômica.

Isso significa que qualquer objeto pode ter sua superfície alterada para criar uma solução industrial. Um vidro, por exemplo, pode virar uma simples mesa ou uma tela sensível ao toque, usada em aparelhos celulares. O Instituto pesquisa as propriedades superficiais visando o aumento do desempenho, a durabilidade, confiabilidade e qualidade de componentes e sistemas industriais. O gerente do instituto, Alexandre Barros, ressalta a missão da unidade. "Nosso objetivo é prover alta tecnologia com baixo custo para fomentar o desempenho da indústria brasileira. Atuamos em áreas importantes como saúde, estética, meio ambiente, gerando cada vez mais soluções para a competitividade de nossas empresas. Somente equipamentos de última geração não criam um Instituto de Inovação. Estamos há cinco anos procurando talentos, criando um ambiente em que ideias possam fluir e treinando profissionais com mestrado e doutorado para entender os requisitos do desenvolvimento de produtos para a indústria," disse.

As empresas que desejam contratar os serviços do Instituto podem contatar diretamente o órgão. Atualmente, 17 empresas são atendidas pelo Instituto. Dentre os serviços estão: consultoria em tecnologia de superfícies, soluções para resistência à corrosão e ao desgaste, desenvolvimento de superfícies e recobrimentos, caracterização e avaliação de desempenho de superfícies e recobrimentos, implementação de soluções para superfícies e revestimentos, otimização dos processos produtivos relacionados a superfícies, soluções em recobrimento de vidros.

FOMENTANDO A ENGRENAGEM DA ECONOMIA - O Instituto SENAI de Tecnologia Metalmecânica é o segundo dos institutos inaugurados e realiza serviços e pesquisa aplicada nas áreas de sistemas de manufatura, de desenvolvimento de produtos, de processos de fabricação e de tecnologia de materiais.

O IST Metalmecânica assume a missão de desenvolver, implementar e otimizar processos, produtos e equipamentos, até que estes estejam prontos para o uso e para o mercado. O Instituto atua em duas áreas principais, compostas por cinco laboratórios. São elas: Sistemas de Manufatura (Laboratório de Simulação da Manufatura; Laboratório de Automação e Robótica) e Processos de Manufatura (Laboratório de Fabricação; Laboratório de Testes Mecânicos; Laboratório de Metrologia).

O Instituto possui alta capacidade tecnológica. Um exemplo disso é a plataforma de softwares, que tornam possíveis análises simultâneas de fluxo de material e de energia, análises ergonômicas e desenvolvimento de estratégias eficientes de usinagem. Além disso, o IST Metalmecânica possui equipamentos de última geração de medição a laser, aplicados ao controle de processos de Manufatura de Grandes Equipamentos. A gerente do IST, Luciene Ferreira, destaca a atuação do órgão. "Nosso papel é o de atender a diversos tipos de indústrias e de todos os portes. Temos equipe especializada e capacitada para suprir demandas de setores como o naval e a aeronáutica, por exemplo", conclui.

No Instituto SENAI de Tecnologia Metalmecânica, a indústria encontra serviços de análise e desenvolvimento de processos de fabricação (usinagem), análise de processos de corte e de união de materiais, prototipagem rápida (fabricação de protótipos funcionais), simulação de fábrica, eficiência energética na manufatura, automação da manufatura e metrologia de grandes volumes.

DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL - O terceiro espaço inaugurado pelo Sistema FIEMG é o Instituto SENAI de Tecnologia em Meio Ambiente. A unidade tem como objetivo contribuir para a competitividade da indústria provendo soluções integradas em medições ambientais, tecnologias sustentáveis aplicadas a processos e recuperação ambiental. Como principal desafio, o Instituto associa sustentabilidade ao fortalecimento econômico, atuando em setores de significativa representatividade para a economia mineira, como a mineração e a metalurgia. O gerente do IST em Meio Ambiente, Marcos Tannus, pontua que a proposta é a de sempre agregar o que há de mais novo em tecnologia para a indústria mineira. "Procuramos entender qual é a necessidade da indústria, para que, assim, nossa equipe atenda qualquer demanda das questões ambientais de nosso estado", disse.

Os laboratórios do IST Meio Ambiente são direcionados à realização de ensaios em matrizes ambientais (água, ar e solo), efluentes, resíduos sólidos e emissões atmosféricas, com infraestrutura de primeira linha e operam amparados por um robusto Sistema de Gestão da Qualidade, garantindo à indústria mineira resultados ao desenvolvimento de seus processos e produtos com os padrões necessários, de acordo com normas pertinentes.

A unidade ofere soluções em medições e avaliações ambientais (qualidade do ar, água, solo, resíduos e efluentes), processos sustentáveis, tratamento de resíduos, áreas contaminadas e recuperação / restauração ambiental.

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SENAI inaugura novos Institutos de Inovação

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Os novos Institutos de Engenharia de Superfícies, Metalmecânica e Meio Ambiente ficam no Centro de Inovação e Tecnologia do SENAI, em Belo Horizonte

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Este infográfico ilustra os pilares da Indústria 4.0, o novo paradigma industrial que o SENAI busca endereçar. Cada um desses campos — de 'Big Data' a 'Robôs Autônomos' — representa uma área de conhecimento que exige habilidades técnicas altamente especializadas. A imagem demonstra que a 'indústria' não é mais apenas sobre maquinário pesado, mas sobre dados, software e conectividade. A educação profissional deve, portanto, ir além do tradicional e preparar os trabalhadores para este ecossistema complexo, garantindo que eles sejam relevantes para o mercado de trabalho do futuro e não obsoletos.

Fonte: SENAI / Divulgação.

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Aprendizado na Prática: Formando Talentos para a Inovação

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Aprendizado na Prática: Formando Talentos para a Inovação

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Dois estudantes em um laboratório de inovação do SENAI, aplicando na prática os conceitos da Indústria 4.0. A imagem captura a essência da nova educação profissional: colaborativa, tecnológica e focada na resolução de problemas ('mão na massa'). Ao interagir com drones e robótica, estes jovens estão desenvolvendo as competências relevantes que são exigidos por várias empresas. Esta não é apenas uma aula, é a formação de uma nova geração de inovadores e de mão de obra qualificada, capaz de fortalecer a indústria nacional e garantir seu próprio trabalho decente em um mercado em constante transformação.

Fonte: Agência de Notícias da Indústria / Divulgação.

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Caso 2: Resilia Educação e o Modelo de "Sucesso Compartilhado"

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Caso 2: Resilia Educação e o Modelo de "Sucesso Compartilhado"

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A Resilia Educação é uma edtech (startup de educação) focada em remover as barreiras financeiras para a aquisição de habilidades digitais. Eles oferecem bootcamps intensivos de formação em desenvolvimento de software e análise de dados, áreas de altíssima demanda no mercado. O grande diferencial é o seu modelo de pagamento, o "Income Share Agreement" (ISA) ou "Acordo de Compartilhamento de Renda".

Nesse modelo, o aluno só começa a pagar pelo curso depois que consegue um emprego com uma remuneração mínima estipulada. Isso alinha completamente o sucesso da escola com o sucesso do aluno. Essa abordagem é uma poderosa ferramenta de inclusão e desenvolvimento como liberdade. Ela permite que pessoas talentosas, mas sem recursos para investir em uma formação cara, possam adquirir as competências para um emprego decente. Ao apostar no potencial do aluno, a Resilia democratiza o acesso a carreiras de alta renda e promove uma mobilidade social efetiva, mostrando que modelos de negócio inovadores podem ser a chave para alcançar as metas de desenvolvimento sustentável.

https://blogs.oglobo.globo.com/capital/post/resilia-edtech-que-leva-cultura-lemann-para-o-ensino-de-programacao-capta-r-6-milhoes.html

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Resilia, edtech que leva cultura Lemann para o ensino de programação, capta R$ 6 milhões | Capital - O Globo

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A Resilia, edtech que insere jovens no mercado de trabalho ensinando programação e habilidades comportamentais e sócio-emocionais, captou R$ 6 mil…

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O "Apagão de Talentos": Oportunidade e Urgência

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O "Apagão de Talentos": Oportunidade e Urgência

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Este gráfico da Brasscom não é apenas uma projeção, é um mapa da oportunidade. A demanda de quase 800 mil profissionais de tecnologia até 2025 revela um 'apagão' de mão de obra qualificada que, se não for resolvido, pode frear o desenvolvimento do país. É neste cenário que iniciativas como a Resilia Educação se tornam cruciais. Elas atuam diretamente para preencher essa lacuna, transformando o 'problema' da falta de talentos na solução para o desemprego de jovens, alinhando perfeitamente a necessidade do mercado com a promoção do trabalho decente.

Fonte: Brasscom.

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Tecnologia como Ponte para a Inclusão Social

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Tecnologia como Ponte para a Inclusão Social

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Esta reportagem da Agência de Notícias das Favelas (ANF) destaca o foco social da Resilia, direcionando a formação tecnológica para jovens de baixa renda. Ao remover a barreira financeira com o modelo de 'sucesso compartilhado', a Resilia ataca a desigualdade em sua raiz, oferecendo um caminho de alta empregabilidade para quem, historicamente, foi excluído das melhores oportunidades. É a materialização do desenvolvimento como liberdade: dar as ferramentas (educação) para que o indivíduo possa expandir suas capacidades e transformar sua própria realidade.

Fonte: Agência de Notícias das Favelas (ANF).

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Escola para jovens de baixa renda prorroga inscrição para desenvolvedor Web - ANF - Agência de Notícias das Favelas

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A escola profissionalizante em tecnologia Resilia, destinada a jovens de baixa renda, prorrogou as inscrições para formação da próxima turma. Interessados em se profissionalizar e se tornar um de desenvolvedor Web têm até amanhã, 22, para participar. Os projetos da Resilia visam a ascensão de jovens de classes sociais menos favorecidas. A escola oferece cursos […]