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(예시)초등학생 줄임말 사용 조사 보고서

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(예시)초등학생 줄임말 사용 조사 보고서

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이번 조사를 통해 나뿐만 아니라 거의 모든 친구들이 편리함과 재미 때문에 줄임말을 사용한다는 것을 알게 되었습니다. 처음에는 줄임말을 쓰는 것이 그냥 습관이라고 생각했는데, 친구들과 친해지고 싶은 마음도 들어있다는 것을 깨달았습니다.
특히 언어학자 챗봇과의 대화를 통해 줄임말 사용이 자연스러운 언어 현상 중 하나라는 것을 알게 되어 신기했습니다. 하지만 박사님 말씀처럼, 앞으로는 친구들과 편하게 이야기할 때와 어른들께 말씀드리거나 학교에서 글을 쓸 때를 잘 구분해서 알맞은 말을 사용해야겠다고 다짐했습니다. 조사를 하니 궁금했던 점이 풀려서 재미있었고, 우리말을 더 소중히 여겨야겠다는 생각도 들었습니다.

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인공지능 챗봇 '슬기' (초등학생 역할) 와의 면담 내용 - 구글 제미나이(Gemini)인공지능 챗봇 '김박사' (언어학자 역할) 와의 면담 내용 - 구글 제미나이(Gemini

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평소에 친구들과 카카오톡 메시지를 보내거나 이야기를 할 때 'ㅇㅈ(인정)', , '생선(생일선물)' 같은 줄임말을 자주 사용합니다. 그런데 부모님이나 선생님께서는 줄임말을 쓰면 안 좋은 습관이 생긴다고 걱정하셨습니다.그래서 우리 초등학생들은 왜 줄임말을 좋아하는지, 줄임말에는 어떤 좋은 점과 나쁜 점이 있는지 궁금해져서 직접 조사해 보기로 했습니다.

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가. 설문 조사 결과
1) "줄임말을 사용하나요?" 라는 질문
자주 사용한다: 18명
가끔 사용한다: 2명
전혀 사용하지 않는다: 0명
👉 조사에 참여한 친구들 모두가 줄임말을 사용하고 있다는 것을 알 수 있었습니다.
2) "줄임말을 사용하는 가장 큰 이유는 무엇인가요?" 라는 질문
[줄임말을 사용하는 이유에 대한 막대그래프]
글자를 치거나 말하기 편하고 빨라서: 10명
친구들이 다 쓰니까 따라서: 5명
재미있어서: 4명
특별한 이유 없음: 1명
👉 대부분의 친구들은 긴 말을 쓰기보다 짧게 쓰는 것이 편리해서 줄임말을 가장 많이 사용하고 있었습니다.
3) "줄임말의 좋은 점과 나쁜 점은 무엇이라고 생각하나요?" 라는 질문 (자유롭게 쓰기)
좋은 점: 친구들과 더 친해지는 느낌이 든다, 대화가 재밌어진다, 말을 빨리 전달할 수 있다.
나쁜 점: 어른들은 무슨 뜻인지 잘 모르신다, 받아쓰기나 글짓기 할 때 헷갈릴 때가 있다, 친구들끼리도 가끔 못 알아들을 때가 있다.
나. 인공지능(AI) 챗봇 면담 결과
12살 친구 '슬기' 챗봇: "줄임말은 우리들만의 비밀 암호 같아서 재밌어요. 그리고 요즘 유행하는 말을 안 쓰면 나만 모르는 것 같아서 쓰게 돼요." 라고 대답해주었습니다. 친구들 사이의 유행과 소속감이 중요하다는 것을 알게 되었습니다.
언어학자 '김박사' 챗봇: "말을 경제적으로 사용하려는 것은 언어의 자연스러운 특징입니다. 또한, 자신들만의 언어로 유대감을 느끼는 것은 어느 시대에나 있었던 현상입니다. 다만, 공식적인 자리나 글쓰기에서는 올바른 우리말을 사용하는 구분이 필요합니다." 라고 설명해주셨습니다. 줄임말 사용이 나쁜 것만은 아니지만, 때와 장소를 가려서 써야 한다는 것을 배웠습니다.

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설문 조사: 우리 학교 4학년 친구 20명에게 줄임말 사용에 대한 생각을 묻는 설문지를 나누어 주고 답을 받았습니다.

인공지능(AI) 챗봇 면담: 줄임말을 자주 사용하는 가상의 12살 친구 '슬기'와 언어학자이신 '김박사'님 역할을 하는 인공지능 챗봇과 대화하며 궁금한 점을 질문하고 답을 들었습니다.

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우리 학교 4학년 학생 20명

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(예시)욕설을 쓰지 않는 우리 반이 되자

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(예시)욕설을 쓰지 않는 우리 반이 되자

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몇몇 친구들이 욕설을 사용하는 경우가 있지만 대체로 욕설을 사용하지 않고 있었다. 앞으로도 언어생활을 하도록 노력해야겠다고 생각했다.

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4학년 2반 친구들 이야기, [초등학생 욕설사용 유튜브 뉴스 영상 2024.07.30]

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초등학생이 지나치게 많은 욕설을 사용한다는 기사를 보고 우리반 친구들의 욕설 사용에 대해 조사해 보고 싶었다.

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친구들을 면담한 결과, 게임이나 주변 친구들이 사용하는 욕설을 따라 사용하는 것으로 조사되었다. 특히 요즘 유행하는 욕을 많이 쓰면서 친구들과 장난치며 쓰는 것으로 파악되었다. 초등학생 욕설사용 유튜브 뉴스에서 조사해보니, 고학년이 되면 욕설사용이 늘어간다고 한다. 욕을 많이 사용하면 뇌가 변형되어 실제 행동도 폭력적으로 변한다는 사실을 알게 되었다.

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우리반 친구들의 욕설 사용

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신조어(줄임말)를 사용하지말자 이름:이찬민

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신조어(줄임말)를 사용하지말자 이름:이찬민

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신조어를사용하면 우리의 글의 소중함이 사라진다는 것을 알았습니다

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줄임말을 얼마나 사용하는지 조사해보기 위해

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2021년 10월 1일 부터 약 2주 동안 공식 SNS를 통해 총 1143명의 학생들이 설문에 참여했다.신조어를 사용하는 학생은 약 (65.6%,750명)이 사용하고있다.맞춤법을 잘 사용 하고있는 사람음 약 (26.9%,307명)이다.평소에 신조어를 자주 사용하는 사람은 약 (7.5%,86명)이라고 응답하였다.줄임말 및 신조어를 언제 가장 많이 사용하는지’에 대한 질문에는 메신저(카톡 등)(46%, 526명) SNS(24%, 274명) 일상생활 속 대화(21.7%, 248명) 커뮤니티 활동(5.3%, 61명) 게임(1.8%, 21명) 등 이라고 응답했다.줄임말이나 신조어에 대해 어떻게 생각하는지’에 대한 질문에는 저속한 표현을 제외한다면 계속 사용해도 된다(49.2%, 562명) 가능하면 자제해야 한다(40.1%, 458명) 사용하지 않아야 한다(5.4%, 62명)  구분 없이 계속 사용해도 된다(4.6%, 53명) 기타(0.7%, 8명) 순으로 응답했다.

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비속어를 사용하는 까닭 조사(인터넷)

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비속어를 사용하는 까닭 조사(인터넷)

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처음 안해봤을 때는 조사가 쉬운지 알았지만
조사를 해보니까 어려웠다

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참고 자료:AI(chatgpt)
출처:tistory에있는 게시물 중 하나

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비속어를 사용하는 친구들이 늘어나 비속어를 사용하는 까닭을 알고 싶기 때문

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비속어는 섬세한 감정 표현을 억압한다.
어릴 때부터 비속어에 익숙해지면, 올바른 문장 사용에 어려울수도 있다
비속어를 사용하는 사람들은 무례하는 인상을 줄 수 있다
출처: tistory

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인터넷으로 궁금한 질문을 물어봤다 출처:tistory

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초등학생 비속어 사용 하지 말자                       이지후

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초등학생 비속어 사용 하지 말자                       이지후

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조사를 해보니 비속어를 그렇게 많이 사용하는줄 몰랐고 비속어를 쓰면 안되갰다는걸 알았다

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비쇽어를사용하는 사람이 늘어났기 때문이다

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초등학생은 97%가 비속어 사용을 했고 비속어로 협박한 사람은60%다      
비속어는 ㄴ인터넷에서 주로 접한다 
또 왜하냐면 욕을 하면 세 보이기 떄문이다
또 저학년은 별로ㅠ 안하지만 고학년 이 되면 가벼운욕설 을 하게 된다

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잇터넷으로 AI한테 물어 봤다

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정찬우:초등학생 이 줄임말 을 쓰는까닭

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정찬우:초등학생 이 줄임말 을 쓰는까닭

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이렇게 많은 사람이 줄임말을 쓴다는 걸 알았다

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줄임말을 왜쓰는지 누가 제일 많이 쓰는지 궁금해서

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96.9%(1천801명)가 신조어·줄임말을 사용하고 있고 이 가운데 43.4%(807명)는 자주 또는 매번 쓰는 것으로 나왔다.

초등학생이 가장 많이 사용하는 신조어·줄임말은 황당하거나 어이없을 때 내는 감탄사
인 '헐'이었다.

이어 '안물(안물어봤어) ', 'ㅇㅇ'(이응 이응), '응 아니야', '노답', 'ㅇㅋ', '개이득', '핵노잼(아주 재미없다)', '극혐' 순이다.

이상 신조어·줄임말은 70% 이상 사용하는 것으로 나타났다.

신조어·줄임말을 쓰는 이유는 '짧고 간단해 편해서'라는 응답이 52.6%로 가장 많고 '친구들이 사용하니까'(14.1%), '습관이 되어서'(12.85)가 뒤를 이었다.

신조어·줄임말을 사용하지 않는 이유로는 '한글을 파괴하는 것이므로'(27.0%)가 가장 많은 것으로 나타났다.

이어 '무슨 뜻인지 잘 몰라서'(26.2%), '수준이 낮아 보여서'(7.9%), '비속어 등이 섞여 있어 민망해서'(7.9%) 등이다.

학생들이 신조어·줄임말을 사용하는데 가장 영향을 준 대상으로 친구가 32.9%를 차지했다.

휴대전화(26.5%), 인터넷(19.5%), TV 프로그램(8.1%)이 미치는 영향도 적지 않았다.

학생 50.2%는 신조어·줄임말을 사용하지 않아야 한다, 55.9%는 개선이 필요하다고 대답했다.

또 '대화할 때 습관적으로 사용하게 된다'(37.6%), '올바른 문장을 사용하지 못하게 된다'(13.4.%), '맞춤법을 잘 모르게 된다'(12.1%) 등을 문제점으로 꼽았다.

대구교육연구정보원 관계자는 "학년이 높을수록, 하루 1시간 이상 컴퓨터 또는 휴대전화를 쓸 때 신조어·줄임말 사용빈도가 높았다"며 "부모가 서로 존댓말을 할수록 학생들이 신조어·줄임말을 쓰는 빈도가 낮아지는 경향을 보였다"고 말했다.

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초등학생 줄임말 사용 현황과 사용 이유     -사윤우-

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초등학생 줄임말 사용 현황과 사용 이유     -사윤우-

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줄임말을 과도하게 사용하지말아야 됨을 알았습니다.

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초등학생의 줄임말 사용이유와, 몇명정도가 쓰는지 궁금했다.

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초등학생 317명을 대상으로 조사한 결과, 줄임말이나 신조어를 사용하는 학생은 313명으로 전체의 약 98.7%에 달했습니다.
반면, 줄임말을 사용하지 않는 학생은 4명으로 약 1.3%에 불과했습니다.

이들이 줄임말을 사용하는 이유는 크게 세 가지로 나뉘는데, 가장 많은 학생들이 ‘짧고 간단해서 사용하기 편하다’고 답했으며, 이 비율은 약 52.6%였습니다.
그 다음으로 ‘친구들이 사용하기 때문에’라는 이유가 32.9%를 차지했고, ‘습관이 되어서’라는 답변은 14.5%로 나타났습니다.

줄임말이 사용되는 장소를 보면, 가장 많이 사용되는 곳은 학교 내에서 친구들과 대화할 때로 약 45%의 학생들이 이곳에서 줄임말을 사용한다고 답했습니다.
그 다음으로는 스마트폰 메신저에서 사용하는 경우가 약 30%였으며, 가정 내에서 사용한다는 응답은 약 15%였습니다.
이 외에 온라인 게임이나 SNS에서 사용하는 학생은 약 7%, 그리고 학원 등 교육기관에서 사용하는 학생은 약 3%에 해당했습니다.

그리고, 줄임말이나 신조어를 과도하게 사용하는것은 한글을 파괴하는 행동이므로 줄임말이나 신조어를 과도하게 사용하지 마시길 바랍니다.

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승준:비속어를 쓰는 학생들의 실태조사

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승준:비속어를 쓰는 학생들의 실태조사

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비속어를쓰는 사람들이 엄청 많은걸 알아 충격을 먹고 주변사람들도 많이 쓰는걸 알았다

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인터넷,구글 지니라는ai활용

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비속어를 쓰는 사람들이 얼마나 있을지 궁금해서

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초등학생들은 자연스럽게 게임뿐만이 아니라 일상생활에서 자연스럽게 비속어를씁니다. 오늘날 61%들의 학생들은 비속어를 쓰는게 밝혀졌습니다. 하지만 나머지 39%의 학생들 중에도 비속어를 쓰는 학생들이 있으면 그많큼 비속어를 쓰는사람들이 적은것처럼 보이지만 사실 엄청나게 많아 평소에 욕을 않쓰는줄 알덩 친구도 욕을 쓸수있습니다. 사람들이 욕을쓰는 이유는 보통 짜증 나거아 게임, 불편 등의 이유로 쓰거나 재미로 쓰는 경우도 있다 합니다.

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초등학생의 비속어 사용(선호윤)

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초등학생의 비속어 사용(선호윤)

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비속어를 많이 사용하면 이러한 단점이 많다는 걸 알았다
 비속어는 많이 안 쓰겠다라고 마음 먹었다

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초등학생들이 비속어를 얼마나 쓰는지 궁금해서

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초등학생들이 비속어를 많이 쓰면 무의식적으로 비속어를 쓰거나 짜증날 때 스트레스가 해소가 된다는 실험이 나왔다 그래서 비속어를 많이쓰는것 같다 하지만 자존감 저하,부정적 감정 유발,스트레스와 불안 증가,친구에게 신뢰도 줄임,학습 능력 저하,전두협에 있는 해마도 작아지는등 단점이 훨씬 더 많다 그리고 씨X, 개XX, 존나를 많이 쓰고 여병추(여기 병X 추가)라는 비속어 줄임말도 있다는 걸 알았다

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초등학생 줄임말 사용(예은)

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초등학생 줄임말 사용(예은)

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학생들이96.9%줄임말을 사용하는지 알게되었고 나는 줄임말을 쓰지 말아야겠다고 생각합니다.

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초등학생 줄임말 사용 실태조사(Google)

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학생들이 얼마나 줄임말을 많이 사용하는지 궁금해서

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초등학생들이 96.9% 줄임말을 사용합니다. 학생들이 제일 많이 사용하는 줄임말은 헐,안물안궁,ㅇㅇ,갑분싸,노잼,꿀잼,개꿀,레게노 등을 많이 씁니다.그리고 줄임말을 많이 사용하는까닭은 '짧고 간단해서 사용하기 편하다.' 라고 말한다.
부모님과 이야기 할때 줄임말을 쓰면 이야기가 진행이않된다. 습관적인 줄임말 때문에 맞춤법,원레단어 등을 까먹을 수도 있다. 학생들이 많이 줄임말을 사용하면 한글이 파괴됩니다.

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비속어가 대화에 부적절한 이유-김지한

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비속어가 대화에 부적절한 이유-김지한

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비속어 사용의 심각성을 알고 우리가 비속어를 사용하면 친구들의 사이가 멀어진다는 것을 알았다

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학교 쉬는 시간에 친구들이 여러 대화에서 욕설 비속어 등  부적절한 단어를 사용를 하여 비속어사용의 심각성 을 알리기 위하여 이 글을 썻습니다.

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비속어는 일반 대화에서 사용하기 부적절할뿐이 아니라  상대방의 기분 까지 상하게 만든다. 이러한 문제점은 챗 도 알고있는 문제점이다. 이러한 언어를 사용하는 것은 기분이좋고 행복한 우리 반을 만드는 것이 아니라 친구들과 서막하고 불행한 반을 만드는 길인 것 같다. 비속어는 오해나 불쾌함을  살수 있음으로 비속어대신 적절한 언어를 쓰는것이 원활한 대화를 활성화 할뿐만이 아니라 친구와의 신뢰를 쌓을수 있음므로 비속어를 쓰는 것은 부적절하다고 생각합니다.

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인천 한별 초등학교 4학년4반 학생 25명

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욕<비속어>를 쓰지 말자<김찬유>

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욕<비속어>를 쓰지 말자<김찬유>

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비속어나욕 때문에 극단적 선택을 하는 사람이 이렇게 많단것을 알게 되었다

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2번 사례정성호 기자
1번 사례Copyright Ⓒ SBS. All rights reserved
출처 : SBS 뉴스 
원본 링크 : https://news.sbs.co.kr/news/endPage.do?news_id=N1004932661&plink=COPYPASTE&cooper=SBSNEWSEND
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우리반<나 포함>이 욕을 많이 쓰는것 같아서 이다

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성인 5천 명 중 46.9%가 욕설, 48.1%가 비속어를 쓴다. 
주로쓰는 비속어<욕>은 씨#,병#,존#등이 있다
비속어를 사용하는 이유는 기분이 나쁘거나 습관적<무의식적>으로 사용 되기도 한다.
언뜻 보면 남자가 여자보다 비속어<욕>을 많이쓰는 것 같아 보이지만 실제로 사회에서는 남자,여자 모두 비속어를 많이 쓴다고 나왔다.
비속어를 많이 들으면 정신적,심리적 피해와 사회적 피해가 크고 작을수 있다.
실제로 한 고등학교1학년은 SNS로 폭력<사이버 폭력>을 받다가 극단적인 선택을 했다고 한다.
다른 사례는 인천에 한 놀이터 에서 12살 학생이 칼부림을 버렸다.왜 칼부림을 버렸나라고 물어보니 SNS안에서 버린 욕설 때문 이라고 하였다.피해자는 사망하진 않았지만 중상을 입었다.
이처럼 욕 이나 비속어를 많이 사용 하면 친구관계가 나빠질수 있을 뿐만 아니라 극단적 선택이나 안좋은 결과를 낳을수 있다는 걸 알아야 한다.

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[전다은] 4학년 학생들의 지나친 외국어  사용

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[전다은] 4학년 학생들의 지나친 외국어  사용

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4학년 친구들이 영어 를 쓰는 이유는 오직 멋으로 만 쓰는 줄알았는데 여러 이유가 있다는 것을 알았습니다.

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챗gpt의 도움의로 이글을 썼습니다.

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4학년 학생들이 많이 사용하는 것을 보와 관심을 가지고 조사헸습니다.

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첫째.외국어를 쓰면 멋있어 보인다고 생각하기 때문에 외국어를 습니다. 둘째. 유튜브나 게임에서 외국어가 많이 나와서  자연스럽게 쓰게 되기 때문 입니다.셋 째 학교에서 배우는 영어를 실전에 서 서보고 싶은 욕구가 있기 때문입니다.넷째 친구들과 친해지고 싶고 친구들과 특별한 언어로 대화하고 싶기 때문입니다. 마지막으4학년은 도전정신과 새로운거에 대한 호기심이 있기 때문에 영어 를 씁니다. 

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바른 우리말을 쓰자! (신윤주)

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바른 우리말을 쓰자! (신윤주)

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줄임말을 이렇게 많은 사람들이 썼다는 것이 놀라웠고, 앞으로는 줄임말 대신, 예쁘고 아름다운 우리말로 대화를 하겠습니다.

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초등생이 가장 많이 쓰는 신조어는 '헐'
(대구=연합뉴스) 한무선 기자

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게임에서 채팅할 때 줄임말을 사용하는 사람들이 있었습니다. 'ㅇㅈ하네. (이지하네.)', 'ㅇㅇ (응응)', 'ㄴㄴ (노노)' 등등 많은 줄임말을 사용해서 왜 그 줄임말을 사용하는지 궁금해졌습니다. 그래서 조사하기로 결정했습니다.

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많은 초등학생이 줄임말을 사용했습니다. 1,859명 중, 1,801명이 신조어와 줄임말을 사용했고, 807명은 자주, 또는 매번 쓰는 것으로 나왔습니다. 52.6%가 짧고 편리해서 사용하는 것으로 나왔고, 14.1%는 친구들이 사용해서 사용하는 것이라고 나왔습니다. 12.85%는 습관이 됬다고 말했습니다. 친구 때문에 쓰는 것이 32.9%, 휴대전화는 26.5%, 인터넷은 19.5%, TV 프로그램은 8.1%%로 나타났습니다. 줄임말을 습관적으로 쓰는 것이 37.6%, 올바른 대화를 하지 못 하는 것이 13.4%, 맞춤법을 잘 모르게 되는 것이 12.1%로 문제점이 나타났습니다.

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인터넷 조사로 조사를 하였습니다.

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이렇게, 한글을 사용하는 사람과 한글을 사랑하는 사람들의 마음을 합쳐 한글에 고유문화를 항상 지키는 마음을 지니고 다니겠습니다.

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줄임말 사용을 줄이기 위해서,원래 있던 말이 다른 말로 많이 많들어져, 줄임말에 대해 얼마나 많은 사람들이 있을까 싶어, 조사해보았습니다.

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줄임말을 사용하는 학생이 많이 있어, 사람들이 사용하는 줄임말, 욕설 등등 그위주로 조사해 보았습니다. 줄임말이 아닌 욕설도 많은 사람들이 사용해,한글의 중심이 무너지고 있다는 자료가 있었습니다. 또 설문조사에서는 평소 ‘올바른 한글을 사용하고 있는지’에 대한 질문에 전체 응답자 중, 906명 (71.8%)의 학생이 ‘맞춤법에는 신경을 쓰지만 습관적으로 줄임말, 신조어를 사용한다’고 응답한다고합니다. 이어 ‘맞춤법과 표기법에 맞춰 잘 사용하고 있다’는 학생들이 228명 (18.1%)로 나타났고, ‘줄임말과 신조어를 선호하며, 자주 사용한다’는 학생도 104명 (8.2%)인 것으로 집계됐습니다.
청소년 71.8% "순우리말보다 유행어·신조어·줄임말 사요하는 사람은 10명중 8명(80.5%)이 줄인말,신조어를 사용한다고 합니다. 마지막으로 신조어,줄임말을 사용하는 까닭은 쎈척을 하려고 그랬다고 대부분이 그렇게 답했습니다.

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4학년 4반 학생 모두

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김지유 초등학생줄임말실태조사

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김지유 초등학생줄임말실태조사

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우리반친구들뿐만이아니라다른학생들도많이쓴다고알아서신기했다

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챗지피티,뉴스1이재춘기자

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우리반친구들이줄임말을많이쓴다

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5일 대구시교육청에 따르면 대구교육연구정보원이 지난달 8~20일 대구 초등학교 4~6학년생 1859명과 교사 526명을 상대로 '신조어·줄임말' 사용에 대한 실태·의식조사 결과 초등학생의 96.9%(1801명)가 신조어와 줄임말을 사용한다고 대답을하여고

특히 학년이 높을수록, 하루 1시간 이상 컴퓨터나 휴대전화를 사용하는 학생의 신조어·줄임말 사용 빈도가 높은 반면 부모에게 존댓말을 하는 학생의 사용 빈도는 낮은 것으로 나타났다

초등학생들이 많이 쓰는 신조어·줄임말은 '헐', '안물',안궁 어쩔로 나타났다

신조어와 줄임말을 사용하는 이유에 대해 학생의 52.6%가 '짧고 간단해 사용하기 편해서', 14.1%는 '친구들이 사용하니까', 12.85%는 습관이됐다대구 지역 초등학생 1,859명을 대상으로 한 조사에서 96.9%가 줄임말과 신조어를 사용한다고 답했다

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최은우 비속어 인터넷 조사

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최은우 비속어 인터넷 조사

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많은학생들이 비속어를 사용 한다는 것을 알게 되었다.

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우리반 학생들이 비속어를 많이 사용하는 것 같아서

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설문 결과 응답자 중 101명(61%)이 하루에 1~10회 정도 욕설·비속어·줄임말 등을 사용한다고 응답했다. 욕설이나 비속어를 처음 듣거나 사용하는 나이는 11~13세가 79%로 가장 많았으며, 이어 14~16세가 20%로 뒤를 이었다. 

욕설이나 비속어, 줄임말을 가장 많이 접하는 곳은 학교, 학원, 가정 등 실생활이 52%로 가장 높았다. 이어 SNS 23%, 유튜브 및 1인 미디어 19%, TV프로그램 4% 순이었다. 이를 사용하는 이유에 대해 습관적으로 사용하는 청소년들이 40%로 가장 많았으며, 감정을 표현하기 위해서라는 응답도 37%로 높게 나타났다.

본인이 사용하는 욕설이나 비속어 인지 여부에 대해서는 70%가 알고 있었으며, 27%는 모른다고 응답했다. 이 같은 언어 사용에 대한 생각으로는 매우 부적절하다 18%, 부적절하다 60%로 부정적인 인식이 높았다. 욕설 후 기분에 대해서는 껄끄럽다 44%, 아무 생각이 없다 36%, 대화하고 싶지 않다 9%, 화가 난다 3% 등의 답변이 나왔다. 

설문 참가자 89%인 147명이 욕설이나 비속어, 줄임말 사용에 대해 개선이 필요하다고 응답했으며, 개선을 위한 적절한 방안으로는 언어실천체험이 25%, 언어문화개선 방법에 대한 교육-대체어, 의사소통, 비폭력대화법이 24%, 청소년 언어문화의 심각성 및 개선 필요성을 느낄 수 있는 교육이 23%로 조사됐다.

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(김하람) 우리반 학생들의 비속어 사용 실태

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(김하람) 우리반 학생들의 비속어 사용 실태

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어떤 이유가 있는지 더 알게 됐고 비속어와 은어를 사용하는 이유가 신기했습니다 왜 궂이 그런이유로 비속어를 사용 하는지 알았습니다

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인공지능 챗지피티와의
(면담 내용 학생들의 비속어 사용 실태)
경기 청소년 신문( 학생 24명 절반은 하루 10번 이상 욕설 비속어 사용해)
(2021.07.07.11:13)

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최근 우리반 학생들의 비속어 사용이 많아지면서 친구들의 관계가 나빠지고 있습니다
우리반의 심각성을 알리기 위해서 조사한 글 입니다

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학생들이 비속어를 많이 이용하는 까닭 총 5가지 등등이 있었습니다
1. 또래 집단의 영향 입니다
같은 또래 친구들이 비속어를 사용하면 자신도 자연스럽게 따라 하게 됩니다. 친구들과 비슷한 말을 쓰면서 소속감을 느끼거나, ‘멋져 보이려’는 마음이 생깁니다
2.호기심과 모방 입니다
TV, 인터넷, 게임, 유튜브 같은 미디어에서 자주 접하는 비속어를 흉내 내거나 사용합니다. 이 시기는 언어를 배우고 탐색하는 시기라 새로운 표현을 시도하는 것 입니다
3. 감정 표현의 수단으로 사용 합니다
비속어가 강한 감정이나 즉각적인 반응을 표현하는 데 효과적일 때가 있습니다. 화가 나거나 짜증 날 때 비속어를 사용해 자신을 표현하려고 합니다
4.자신감 표현과 개성 표시로도 사용 합니다
비속어를 쓰면서 ‘어른스러운’ 느낌을 주거나, 평소와 다른 강한 표현으로 개성을 나타내려고 합니다. 때론 ‘금지된 언어’를 사용한다는 점에서 반항심도 작용할 수 있습니다
5.언어 규범에 대한 이해 부족이 있습니다
아직 언어 사용의 사회적 규범을 완전히 이해하지 못해, 상황에 맞지 않게 비속어를 쓰는 경우도 많습니다.

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설문 조사 (인터넷 사용)

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우리학교 4학년 4반 학생 25명

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두 사업가 손가락 인수가 있고 흰색에 고립 | 무료 사진

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두 사업가 손가락 인수가 있고 흰색에 고립의 무료 사진을 다운로드하고, Freepik에서 수백만 개의 전문가용 스톡 사진을 둘러보세요.

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외래어를 너무많이 사용하지 말자

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외래어를 너무많이 사용하지 말자

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우리말이 이렇게 소중한지 알게되었다

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우리반 친구들이 외래어를 너무 많이 써서 조사해 보기로 하였다

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외래어의 문제점은 세대 간 소통 단절, 한글의 고유성 훼손, 사회적 불평등 심화, 문화적 정체성 상실 등의 문제가 있다. 특히, 고령층은 외국어 간판이나 메뉴판 이해에 어려움을 겪어 일상생활에 불편을 겪고 사회에서 소외될 수 있으며, 우리말의 독창성을 잃고 고유의 문화를 훼손할 위험이 있다. 세대 간 소통의 어려움정보 소외 발생: 외국어나 외래어가 과도하게 사용되면 해당 언어를 이해하지 못하는 사람들, 특히 고령층은 정보에서 소외될 수 있다. 일상생활 불편: 식당의 외국어 메뉴판이나 외국어 간판 등이 고령층에게는 큰 불편을 초래하여 의사소통에 어려움을 겪게 한다. 

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우리학교 4학년4반 학생 25명

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초등학생 줄임말 사용조사 보고서(승주)

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초등학생 줄임말 사용조사 보고서(승주)

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줄임말사용을 줄여야 할거같다

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평소에 주변친구나 내가 줄임말을 많이쓰는거 같기 때문에

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초등학생의 약 97% 이상이 줄임말과 신조어를 사용하며, 주로 편의성, 또래 집단과의 소속감, 빠른 정보 전달 때문에 사용합니다. 하지만 이러한 사용은 의사소통의 모호성, 정확한 표현 부족, 한글 파괴 등의 문제를 야기할 수 있습니다. 2020년 조사에서는 갑분싸, 이응지읒, 안물안궁 등이 많이 사용된 줄임말로 조사되기도 했습니다

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친구들이 비속어를 많이쓸줄 몰랐다

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친구들이 비속어를 얼마나 많이 사용하는지 궁금해서

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연령대와 환경에 따라 다름:초등학생이라도 한년별,가정 환경,친구 관계,미디어 노출 정도에 따라 비속어 사용이 다름                                                                              대략적인 추정:어떤 조사에서는 초등학생들이 일상 대화에서 가벼운 비속어나 욕설을 한 달에 수십 번 정도 사용 특히 4~6학년 정도 되면 친구들 사이에서 비속어를 흉내 내거나 쓰는 빈도가늘어남                                                                                      학교와 가정의 영향:학교에서 비속어 사용을 자재하거나 가정에서 언어 교육을 철처히 하면 빈도가줄어듬      

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줄임말 사용 보고서(김나윤)

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줄임말 사용 보고서(김나윤)

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내 생각과 달리 엄청 오래 걸렸다.

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참고자료/출처:Chatgtp                                                                            

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우리반 애들이줄임말을 얼마나 사용하는지궁금했기 때문입니다.

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줄임말 표현들은 주로 친구들 간의 대화나 온라인 채팅에서   사용되며,일부는 부모님이나자매의 언어 습관에서 영향을 받기도 합니다.그러나 과도한 사용은 언어의 정확성과       표현력을 저하시킬 수 있으므로,상황에 맞게 적절히 사용하는 것이 중요합니다.

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우리학교 4학년4반 26명

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4학년4반26명이 줄임말,비속어,지나친 외국어 사용을 하지않기만을 바란다,아멘.

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4학년4반26명이 얼마나 비속어,줄임말,지나친 외국어 사용을 얼마나 사용하는지 궁금하다.

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세상이 힙하고,말이 빨라지기때문이고,다같이 쓰기때문이고,게임이나유투브에서 배운거야.

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욕이 우리에게 미치는 영향

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욕이 우리에게 미치는 영향

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조사가 어렵울것 같았지만 순조로워 좋았다.

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교육부 공식 블로그  
https://if-blog.tistory.com

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청소년들이 욕을많이해 생기는 문제가 궁금 하였기 때문이다.

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학생들이 욕을 알게된 까닭이 대부분 크게 4가지로 게임 웹사이트 지인등 으로 알게되었다고 했다.그렇지만 욕을 바로 끝을수도 없다. 담배나마약 처럼말이다.학생들이 욕을 배우는 속도가빨라져 학생들 엄청나게 사용을 하고 있다.욕을 사용 하는 습관,스트레스 해소등 여러가지 이유가 있다.

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(허소은) 비속어를 사용하면 생기는 문재점과  좋은 점

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(허소은) 비속어를 사용하면 생기는 문재점과  좋은 점

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친구들 사이에서 유머나 유대감을 표현하는데 쓰이는 경우처럼 무조건 나쁘다고만 볼수만은 없다는 것을알게 됐어. 
다만 어디서 누구와 함께있느냐 따라 심해야 된다는 것을 느꼈어.

# data[].attributes.custom_properties.SaKUnOS0
챗gpt의 도움을 받아 이 글을 썼습니다.

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비속어를 사용 하는 상황과 문제점이이 무엇인지 궁금해서

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비속어를 사용하는데 문제점이 있는데 그 문제점 중  4가지 를 알려 주자면 
 1번째는 비속어를 사용하면 상대방에게 불쾌감이 유발해 공격적이거나 무례하게 들릴 수 있어서 상대방이 기분 나빠하거나 상처 받을 수 있다.
 
  2 번째는 사회적 이미지가 손상해 공식적 자리나 중요항 상황에서 비속어를 쓰면 신뢰도가 떨어지고,예의 없는 사람으로 인식 될 수 있다

 3. 번째는 갈등과 오해를 하고 비속어 때문에 말싸움이나 갈등이 심해질수 있고,의사소통이 저하우려가 발생할수있고 과도한 비속어 사용은 언어 표현의 다양성과 품격을 떨어 뜨릴수있다.

 하지만 비속어가 꼭 나쁜 것만 있는 건 아니야 비속어의 좋은 점  3가지를 알려 줄게.

 첫째. 감정표현의 효과적 수단 감정을 강하게 표현하거나 스트레스를 해소하는데 도움이 돼.

둘째. 유머와 재미 요소 재공,적절한 상황에서 사용하면 웃음을 유발하거나 분위기를 부드럽게 만들수있어.

셋째. 유머와 풍자, 말에 비속어가 들어 가면 말이 더 재미있거나 말이 강렬해져 웃음이나 풍자를 위해 사용하기도 해

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비속어를 사용하는 사람들