# data[].attributes.headline
แผนที่เลือกทำคือ 1 สาระที่ถนัด จาก กิจกรรมที่8 ที่เรียงลำดับจากน้อยไปมากใช่ไหมคะ 

# data[].attributes.subject
แผนที่เลือกทำคือ 1 สาระที่ถนัด จาก กิจกรรมที่8 ที่เรียงลำดับจากน้อยไปมากใช่ไหมคะ 

# data[].attributes.headline
1.การทำกิจกรรม ตามตัวชี้วัด และสิ่งที่จะส่งผลต่อนักเรียน

# data[].attributes.subject
1.การทำกิจกรรม ตามตัวชี้วัด และสิ่งที่จะส่งผลต่อนักเรียน

# data[].attributes.body
1.การแยกข้อสอบวิเคราะห์ข้อสอบ

2.การจับคู่ข้อสอบO-net

3.การหาร้อยละข้อสอบแต่ละข้อ

…………..

✅2 คำถามที่ฉันสงสัย

1.ทำไมเราต้องวิเคราะห์ร้อยละข้อสอบแต่ละข้อ ไม่อิงแค่ในระบบสทศ.🥹

………….

✅3.สิ่งที่ฉันต้องนำไปประยุกต์ใช้

❤️จะนำเทคนิคการสอนภาษาอังกฤษไปปรับใช้ในห้องเรียน

…………..

# data[].attributes.headline
ชอบที่ให้เรียงลำดับตัว

# data[].attributes.body
ชอบที่ให้เรียงลำดับตัวชี้วัดที่นักเรียนได้คะแนนน้อย แล้วนำมาออกแบบแผนการจัดการเรียนรู้ เพราะเป็นการแก้ปัญหาที่แท้จริง บางอย่างคุณครูแกนนำทำมาให้แล้วดีมากค่ะ ลดภาระครู เพิ่มภาระครูแกนนำ555

# data[].attributes.headline
สะท้อนการเรียนรู้ การนำผล o net ไปใช้

# data[].attributes.subject
สะท้อนการเรียนรู้ การนำผล o net ไปใช้

# data[].attributes.body
1. การวิเคราะห์ข้อสอบ

2. ไม่มี

3. การจับคู่ข้อสอบ

นางสาวเบญจมาพร ภูมูล รร.บ้านโนนตูม

# data[].attributes.body
3วิเคราะห์ผลสอบโอเนต

2 เปรียบเทียบพเดียวพอไหม

1นำผลจากการวิเคราะห์ไปประยุกต์ใช้

จุฑามาศ เกษมบ้านนคำ

# data[].attributes.headline
แนวทางในการพัฒนาผลสัมฤทธิ์ฯ

# data[].attributes.subject
แนวทางในการพัฒนาผลสัมฤทธิ์ฯ

# data[].attributes.body
3. แนวทางการวิเคราะห์ วางแผน และนำไปปฏิบัติ เพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ฯของโรงเรียน

2. จากการวิเคราะห์สารสนเทศปีการศึกษาที่ผ่านมา จะสามารถคาดเดาได้แม่นยำตรงกับปีการศึกษานี้หรือไม่ รวมถึงปัจจัยของกลุ่มประชากรที่ต่างกัน

1. การวางแผนเพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ของสถานศึกษา

# data[].attributes.headline
นายณัฐวรรษ สุภักดี โรงเรียนบ้านนาหว้าเหนือ

# data[].attributes.subject
นายณัฐวรรษ สุภักดี โรงเรียนบ้านนาหว้าเหนือ

# data[].attributes.body
1.เรียนรู้หลักการวิเคราะห์ข้อสอบโอเน็ตเพื่อนำไปพัฒนาการเรียนการสอนตามตัวชี้วัด

2.การปรับใช้ได้จริงหรือไม่ในกลุ่มเด็กที่ต่างกัน

3.การใช้แผนการสอนที่เป็นระบบ

# data[].attributes.body
ดี

# data[].attributes.body
ได้เรียนรู้การวิเคราะห์แยกแยะหลักสูตร

# data[].attributes.headline
1.วิเคราะห์ข้อสอบ

# data[].attributes.subject
1.วิเคราะห์ข้อสอบ

# data[].attributes.body
2.ทำแผนการรจัดการเรียนรู้

3.นำไปใช้ปรับใช้กับผู้เรียน

# data[].attributes.headline
การวิเคราะห์ข้อสอบเพื่

# data[].attributes.body
การวิเคราะห์ข้อสอบเพื่อนำไปใช้ในการจัดการเรียนการสอน และการติวข้อสอบโอเนต

# data[].attributes.headline
การสะท้อนการเรียนรู้

# data[].attributes.subject
การสะท้อนการเรียนรู้

# data[].attributes.body
1.การแยกข้อสอบ

2.การวิเคราะห์ข้อสอบ

3. รูปแบบการจัดทำแผนการสอน

# data[].attributes.headline
1.ได้ความรู้เรื่องการเขียนแผน

# data[].attributes.subject
1.ได้ความรู้เรื่องการเขียนแผน

# data[].attributes.body
2. การหาร้อยละของจำนวนข้อ

3. การวิเคราะห์ตัวชี้วัด และเขียนแผน

นายชัยนาคราช ศรีมะเรือง รร.บ้านนาชุม

# data[].attributes.headline
สะท้อนการเรียนรู้การนำผลประเมินONETไปใชพัฒนากิจกรรมการเรียนการสอน

# data[].attributes.subject
สะท้อนการเรียนรู้การนำผลประเมินONETไปใชพัฒนากิจกรรมการเรียนการสอน

# data[].attributes.headline
นางสาวพิชญา  จานเขื่อง

# data[].attributes.subject
นางสาวพิชญา  จานเขื่อง

# data[].attributes.body
โรงเรียนบ้านนานวน

ความรู้เกี่ยวกับข้อสอบโอเน็ต

เกี่ยวกับการวิเคราะห์ตัวชี้วัด

การจับคู่ข้อสอบ และ จะนำไปใช้ประโยชน์

# data[].attributes.headline
ได้เรียนรู้เทค

# data[].attributes.body
1. ได้เรียนรู้เทคนิคการสอน

2. ยังสงสัยว่าในข้อสอบ โอเน็ตที่ไม่ใช่ชุด 100 300 500 เราจะรู้ได้ไงว่าเด็กทำถูกข้อไหน ถ้าสถิติยกมาแค่ชุด 100

3. จะนำสิ่งที่ได้เรียนรู้ ไปปรับใช้กับการสอน

# data[].attributes.headline
การนำผลการทดสอบโอน็ตไปพัฒนาการเรียนการสอน

# data[].attributes.subject
การนำผลการทดสอบโอน็ตไปพัฒนาการเรียนการสอน

# data[].attributes.body
3 สิ่งที่ได้เรียนรู้ในวันนี้ 1. การวิเคราห์ข้อมูลจากผลการสอบ O net 2. การทำแผนการสอน 3ฺเทคนิคการสอน

สิ่งที่สงสัย 1.มีวิธีการที่ซับซ้อนน้อยกว่านี้ไหม 2. ถ้าทำแล้วผล ยังไม่ดีขึ้นจะเป็นอย่างไร

1. สิ่งประยุกต์ใช้ คือ จะนำกระบวนการไปทำ best practice

# data[].attributes.headline
โรงเรียนบ้านดอนก่อ

# data[].attributes.subject
โรงเรียนบ้านดอนก่อ

# data[].attributes.body
1.เป็นการประชุม ONet ทึ่ต้องหาค่าร้อยละที่สะท้อนเข้าใจดีค่ะ

2.ต้องทำส่งในgoogle classroom ตอนไหนคะ

3จะนำเรื่องนี้ลงไปสู่ผู้เรียนให้เกิดประโยชน์สูงสุด

# data[].attributes.headline
สะท้อนการเรียนรู้

# data[].attributes.subject
สะท้อนการเรียนรู้

# data[].attributes.body
ข้อสอบโอเน็ต

# data[].attributes.headline
-การวิเคราะห์ข้อสอบ ตั

# data[].attributes.body
-การวิเคราะห์ข้อสอบ ตัวชี้วัด

-การนำผล O-net มาวิเคราะห์เพื่อยกระดับผลสัมฤทธิ์ และเทคนิคการสอน

# data[].attributes.body
การวิเคราะห์ข้อสอบ

การ จัดทำแผน

การจัดทำแผนให้สอดคล้องกับผลการวิเคราห์

ชญาณี ฤทธิสุทธิ์ โรงเรียนบ้านโนนสูง

# data[].attributes.headline
ได้ทราบขั้นตอนการวิเคราะห์ พร้อมทั้งแนวทางการพัฒนาเพื่อผลสัมฤทธิ์ที่สูงขึ้น

# data[].attributes.subject
ได้ทราบขั้นตอนการวิเคราะห์ พร้อมทั้งแนวทางการพัฒนาเพื่อผลสัมฤทธิ์ที่สูงขึ้น

# data[].attributes.body
1.การแยกข้อสอบวิเคราะห์ข้อสอบ

2.การจับคู่ข้อสอบO-net

3.การหาร้อยละข้อสอบแต่ละข้อ

4.เทคนิคการสอนที่น่าตื่นเต้น

5.เทคนิคการสอนอย่างไรให้นักเรียนเข้าใจ

# data[].attributes.headline
การสะท้อนการเรียนรู้

# data[].attributes.subject
การสะท้อนการเรียนรู้

# data[].attributes.body
3 สิ่งที่เรียนรู้ใหม่วันนี้

การแยกข้อสอย O-NET

การจับคู่ข้อสอบ

ยืนยันปฏิบัติที่ดี

2 คำถามที่ฉันยังสงสัย

ไม่มี

1สิ่งที่ฉันจะนำไปประยุกต์ใช้

นำกลับไปปรับแผนการจัดการเรียนรู้

# data[].attributes.headline
การวิแยกข้อสอบและการวิเคราะห์ร้อยละที่ตอบถูก

# data[].attributes.subject
การวิแยกข้อสอบและการวิเคราะห์ร้อยละที่ตอบถูก

# data[].attributes.body
แต่สิ่งที่อยากได้ในวันนี้อยากทราบวิธีการสอนหรือเทคนิคที่ครูสอนเด็กทำข้อสอบได้

สามารถไปประยุกต์ใช้กับเด็กตัวเอง

กานต์นี เจริญท้าว

# data[].attributes.body
การนำผลการประเมิน onet ไปใช้พัฒนาการเรียนการสอน

- คำถามที่สงสัย

ไม่มี

- สิ่งที่จะนำไปประยุกต์ใช้

แผนการจัดการเรียนรู้

นางนันทพร พึ่งเพ็ง ร.ร.บ้านกุดยาลวน

# data[].attributes.headline
3.ได้ความรู้ในการวิเคร

# data[].attributes.body
3.ได้ความรู้ในการวิเคราะห์ผลสอบ o-net

2.การได้มาซึ่งข้อมูลการสอบของนักเรียน

1.นำการออกแบบการจัดการเรียนรู้ ไปจัดการสอนที่ส่งผลต่อผลสัมฤทธิ์ o-net

# data[].attributes.headline
ทราบวิธีเขียนแผนการสอน

# data[].attributes.subject
ทราบวิธีเขียนแผนการสอน

# data[].attributes.headline
สะท้อนการเรียนรู้ ของครูอัญชลี ศรชัย รร.บ้านนาตาลเหนือ

# data[].attributes.subject
สะท้อนการเรียนรู้ ของครูอัญชลี ศรชัย รร.บ้านนาตาลเหนือ

# data[].attributes.body
สิ่งที่เรียนรู้ใหม่คือการคิดค่าร้อยละคำตอบถูกของนักเรียนที่มีการแยกตามข้อสอบทั้ง 6 ชุด และวิธีการปฏิบัติที่ดี

คำถามที่ฉันสงสัย ถ้าเราสอนทั้งประถมและมัธยมต้องทำแผนการสอนทั้ง 2 ระดับชั้นหรือไม่

การนำไปประยุกต์ใช้ คือนำไปพัฒนาผลสัมฤทธิ์ของนักเรียนเพื่อยกระดับผลคะแนนโอเนต

# data[].attributes.headline
-ได้ความรู้เกี่ยวกับกา

# data[].attributes.body
-ได้ความรู้เกี่ยวกับการวิเคราะห์ข้อสอบ O-NET

-ได้ความรู้เรื่องการเขียนแผน

- การจับคู่ข้อสอบ O-NET

# data[].attributes.headline
1 นำความรู้ไปใช้การพัฒนาโอเน็ต

# data[].attributes.subject
1 นำความรู้ไปใช้การพัฒนาโอเน็ต

# data[].attributes.body
2 ไม่มีข้อสงสัย

3 การวิเคราะห์ข้อสอบที่มีผลคะแนนต่ำมาปรับปรุง

พิชญา สุระพิน รร. บ้านนาไฮ(มิตรภาพที่145)

# data[].attributes.headline
นางอุบลรักษ์  พันแสน  รร.ตากแดด1.ศึกษาตัวชี้วัด  ตั้งจุดประสงค์การเรียนรู้  ออกแบบการเรียนรู้ จัดกิจกรรมตามแผน

# data[].attributes.subject
นางอุบลรักษ์  พันแสน  รร.ตากแดด1.ศึกษาตัวชี้วัด  ตั้งจุดประสงค์การเรียนรู้  ออกแบบการเรียนรู้ จัดกิจกรรมตามแผน

# data[].attributes.body
2. สะท้อนการเรียนรู้

# data[].attributes.headline
จับคู่ข้อสอบ

# data[].attributes.subject
จับคู่ข้อสอบ

# data[].attributes.body
นำผล โอเน็ตไปใช้ให้การจัดการเรียนการสอน

การจัดทำแผนการจัดการเรียนรู้

โรงเรียนบ้านกึ่งพุทธกาล

# data[].attributes.headline
สะท้อนการเรียนรู้

# data[].attributes.subject
สะท้อนการเรียนรู้

# data[].attributes.body
รู้เทคนิคการวิเคราะห์ผล onet มาใช้พัฒนาการทำแผนการจัดการเรียนรู้ เพื่อนำไปใช้ในกระบวนการจัดการเรียนต่อไป

# data[].attributes.headline
นายสิทธชัย สมคำ รร บ้านกองโพน

# data[].attributes.subject
นายสิทธชัย สมคำ รร บ้านกองโพน

# data[].attributes.body
ข้อ1 การนำผลการทดสอบโอเน็ตไปปรับใช้ในการจัดการเรียนรู

ข้อ 2 การนำผลคะแนนมารวมและเฉลี่ย

ข้อ 3 นำผลที่ได้ไปปรับปรุงการออกแบบการเรียนรู้ ทำแผนการสอน ที่สอดคล้องกับผู้เรียน

# data[].attributes.headline
ได้ความรู้การสิเคราะห์

# data[].attributes.body
ได้ความรู้การสิเคราะห์ข้อสอบ

# data[].attributes.headline
โรงเรียนบ้านนาตาลใต้

# data[].attributes.subject
โรงเรียนบ้านนาตาลใต้

# data[].attributes.body
3 สิ่งที่ได้เรียนรู้ในวันนี้

1. การวิเคราะห์ข้อสอบ

2. การเขียนแผนการจัดการเรียนรู้

3. เทคนิคการจับคู่ข้อสอบ

# data[].attributes.headline
เรียนรู้สู่การพัฒนา O-

# data[].attributes.body
เรียนรู้สู่การพัฒนา O-Net

# data[].attributes.headline
ได้ความรู้เรื่องการทำแผนที่จะนำไปพัฒนาให้กับนักเรียนเพื่อผลเป้าหมายคะแนน O-net จะได้เพิ่มขึ้น

# data[].attributes.subject
ได้ความรู้เรื่องการทำแผนที่จะนำไปพัฒนาให้กับนักเรียนเพื่อผลเป้าหมายคะแนน O-net จะได้เพิ่มขึ้น

# data[].attributes.body
การหาค่าร้อยละที่ตอบถูกในแต่ละวิชา

# data[].attributes.headline
โรงเรียนบ้านพะลาน นายช

# data[].attributes.body
โรงเรียนบ้านพะลาน นายชลสิทธิ์ เหล่าสนธิ์

1.การวิเคราะห์ข้อสอบ และแนวทางพัฒนาจุดด้อยของแต่ละรายวิชา

2.การแยกข้อสอบ

3.การใช้การสอบโดยใช้o-netเป็นฐาน

# data[].attributes.headline
1.ำได้ตัวอย่างการเขียนแผน

# data[].attributes.subject
1.ำได้ตัวอย่างการเขียนแผน

# data[].attributes.body
2.วิเคราะห์ผลสอบโอเน็ต

3.การแยกข้อสอบวิเคราะก์ข้อสอบโอเน็ต

4.การหาร้อยละจ้อสอยแต่ละข้อ

# data[].attributes.headline
1.ออกแบบแผนการสอนให้ตร

# data[].attributes.body
1.ออกแบบแผนการสอนให้ตรงตามตัวชี้วัด

2.การนิเทศติดตามงาน

3.การวิเคราะห์ข้อสอบ o-net

# data[].attributes.headline
3สิ่งที่ชอบในการอบรมในวันนี้

# data[].attributes.subject
3สิ่งที่ชอบในการอบรมในวันนี้

# data[].attributes.body
1. การหาค่าร้อยละของนักเรียนที่ตอบถูกของแต่ละวิชา

2. การเขียนแผนการสอน

3. การจับคู่ข้อสอบ

# data[].attributes.body
1. การวิเคราะห์ข้อสอบโอเน็ต

2. การเขียนแผนการสอน

3. การรู้จักธรรมชาติของผู้เรียน

คำถามที่สงสัย

4. จะไปเอาร้อยละของคะแนนสอบชุด 200-600 จากไหนคะ เพราะที่เผยแพร่มีแค่ชุด 100 ต้องขออภัยด้วยค่ะเพราะอาจจะไม่ได้ยิน หรือเป็นช่วงที่ลุกไปห้องน้ำค่ะ

5. สิ่งที่นำไปประยุกต์ใช้ คือ นำไปเขียนแผนการสอน

# data[].attributes.headline
3.การเขียนแผนการจัดการเรียนรู้

# data[].attributes.subject
3.การเขียนแผนการจัดการเรียนรู้

# data[].attributes.body
2.การหาค่าร้อยล่ะของแต่ล่ะวิชา

1.ได้เทคนิคในการเขียนแผนและเทคนิคการสอน

โรงเรียนบ้านแก้งอะฮวน

# data[].attributes.headline
โรงเรียนบ้านดอนจิก

# data[].attributes.subject
โรงเรียนบ้านดอนจิก

# data[].attributes.body
1. สิ่งที่เรียนรู้

ได้รับความรู้เกี่ยวกับวิธีการวิเคราะห์ผลคะแนนสอบ O-NET เพื่อนำมาสะท้อนจุดแข็งและจุดที่ควรพัฒนาของผู้เรียน รวมถึงแนวทางในการนำข้อมูลมาปรับปรุงการวางแผนการสอน และการออกแบบกิจกรรมการเรียนรู้ที่สอดคล้องกับมาตรฐานการเรียนรู้และสมรรถนะที่ต้องการพัฒนา

2. สิ่งที่สงสัย

ยังมีข้อสงสัยเกี่ยวกับการใช้ผลคะแนน O-NET ให้สอดคล้องกับความแตกต่างระหว่างผู้เรียนในแต่ละห้องเรียน การนำผลเชิงสถิติไปเชื่อมโยงกับการพัฒนาทักษะเชิงปฏิบัติ ตลอดจนการประเมินผลรูปแบบอื่น ๆ ที่จะช่วยสะท้อนสมรรถนะของผู้เรียนได้รอบด้านมากยิ่งขึ้น

3. สิ่งที่ประยุกต์ใช้

จะนำแนวทางการวิเคราะห์และการใช้ข้อมูล O-NET มาประยุกต์ใช้ในการออกแบบแผนการสอน โดยเน้นกิจกรรมที่ช่วยพัฒนาจุดอ่อนของผู้เรียน พร้อมทั้งต่อยอดจุดแข็งเพื่อสร้างแรงจูงใจในการเรียน และใช้ข้อมูลเป็นฐานในการพัฒนาคุณภาพการเรียนการสอนให้เหมาะสมกับบริบทของโรงเรียนและผู้เรียนมากขึ้น

# data[].attributes.headline
วิเคราะห์ข้อสอบ เพื่อนำไปจัดการเรียนรู้

# data[].attributes.subject
วิเคราะห์ข้อสอบ เพื่อนำไปจัดการเรียนรู้

# data[].attributes.headline
1. วิเคราะห์ข้อสอบโอเน

# data[].attributes.body
1. วิเคราะห์ข้อสอบโอเน็ต

2. การออกแบบแผนการจัดการเรียนรู้

3. การพัฒนาการสอนให้ตรงตาม test blueprint

# data[].attributes.headline
 1.การใช้ข้อสอบ o-net เป็นฐานในการจัดการเรียนการสอน 

# data[].attributes.subject
 1.การใช้ข้อสอบ o-net เป็นฐานในการจัดการเรียนการสอน 

# data[].attributes.body
2. การวิเคราะห์ข้อสอบ ตามตัวชี้วัด ไปใช้ในการจัดการเรียนการสอน

3. การหาค่าร้อยละที่ตอบถูกแต่ละสาระวิชา

อันนี้คือ 3 สิกิ่งที่ได้เรียนรู้ใหม่ในวันนี้

1.การนำไปปรับประยุกต์ใช้ ในการเขียนแผนการจัดการเรียนรู้

# data[].attributes.headline
สะท้อนสิ่งที่ได้จากการอบรมในวันนี้

# data[].attributes.subject
สะท้อนสิ่งที่ได้จากการอบรมในวันนี้

# data[].attributes.body
1. สามารถนำกิจกรรม หรือเทคนิควิธีการสอนเพื่อพัฒนาและเพิ่มผลสัมฤทธิ์ในการสอบของนักเรียน

2. เรื่องการวิเคราะห์ข้อสอบ

3. เป็นการวางแผน และปรับปรุงวิธีการสอนเพื่อยกระดับผลสัมฤทธิ์ของนักเรียนให้ดียิ่งขึ้น

# data[].attributes.headline
การวิเคราะห์ข้อสอบ การจัดทำแผน ชอบเทคนิควิทยากร สามารถนำไปปรับใช้กับนักเรียนที่มีผลการเรียนที่ยังต้องพัฒนา 

# data[].attributes.subject
การวิเคราะห์ข้อสอบ การจัดทำแผน ชอบเทคนิควิทยากร สามารถนำไปปรับใช้กับนักเรียนที่มีผลการเรียนที่ยังต้องพัฒนา 

# data[].attributes.body
วฤณดา แก้วเนตร์เดชากร โปร่งเจริญ

# data[].attributes.headline
นางสาวิตรี ใจแน่น

# data[].attributes.subject
นางสาวิตรี ใจแน่น

# data[].attributes.body
โรงเรียนบ้านคำกลาง

1.การวิเคราะห์ข้อสอบ

2.การจับคู่ข้อสอบ

3.การหาค่าร้อยล่ะของข้อสอบ

# data[].attributes.body
วิเคราะห์ข้อสอบ

ปรับใช้กับนักเรียนของตนเอง

# data[].attributes.headline
นางสาวชัญญา บำเพ็ญ โรงเรียนบ้านป่าติ้ว

# data[].attributes.subject
นางสาวชัญญา บำเพ็ญ โรงเรียนบ้านป่าติ้ว

# data[].attributes.body
สิ่งที่ได้เรียนรู้

การนำค่าสถิติจากรายงานการสอบ O-net มาวิเคราะห์ เพื่อพัฒนาแผนการจัดการเรียนรู้ และเทคนิควิธีสอนต่างๆในการจัดการสอนให้ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสูงขึ้น ให้ผู้เรียนได้เกิดการพัฒนาสมรรถนะด้านต่างๆ

คำถามที่สงสัย

-

สิ่งที่จะนำไปประยุกต์ใช้

วิธีการออกแบบแผนการจัดการเรียนรู้ให้มีประสิทธิภาพและส่งเสริมการเรียนรู้ของผู้เรียน

# data[].attributes.headline
สะท้อนการเรียนรู้

# data[].attributes.subject
สะท้อนการเรียนรู้

# data[].attributes.body
1. ได้รู้การจัดการเรียนรู้

2.ร้อยละที่ตอบถูก

3.จับคู่ข้อสอบ

นางสาวชยานันต์ ดวงพิลา โรงเรียนบ้านห้วยที

# data[].attributes.headline
วิเคราะห์ข้อสอบ

# data[].attributes.subject
วิเคราะห์ข้อสอบ

# data[].attributes.body
1.การวิเคราะห์ข้อสอบ

2.การหาร้อยละของข้อสอบ

นายสมพงษ์ชัย กุมารสิทธิ์ รร บ้านตระการ

# data[].attributes.body
1. การออกแบบการจัดการเรียนรู้

ที่จะพัฒนาผลการสอบ O-NET

2. ไม่มีข้อสงสัย

3. จะนำไปประยุกต์ใช้ในด้านการออกแบบ

การจัดการเรียนรู้ที่จะพัฒนาผู้เรียน

นางสาวศริญญา แสนสี

ครู โรงเรียนบ้านลาดหญ้าคา

# data[].attributes.headline
สิ่งที่ได้เรียนรู้(โรงเรียนบ้านหนองหว้า)

# data[].attributes.subject
สิ่งที่ได้เรียนรู้(โรงเรียนบ้านหนองหว้า)

# data[].attributes.body
1 การวิเคราะห์ชุดข้อสอบ

2.การหาข้อร้อยละของข้อที่ตอบถูก

3 การวิเคราะห์ตัวชี้วัด สำหรับการติวให้นักเรียนสามารถทำข้อสอบได้

# data[].attributes.headline
โรงเรียนบ้านน้ำเกลี้ยง

# data[].attributes.subject
โรงเรียนบ้านน้ำเกลี้ยง

# data[].attributes.body
ได้เรียนรู้เรื่องการจัดทำแผนการจัดการเรียนรู้ นำไปประยุกต์ใช้ในการจัดการเรียนรู้ในรูปแบบของตัวเองได้

# data[].attributes.headline
วิเคราะห์ข้อสอบ

# data[].attributes.subject
วิเคราะห์ข้อสอบ

# data[].attributes.body
1.การเขียนแผนการจัดการเรียนรู้

2.วิเคราะห์การจับคู่ข้อสอบ

# data[].attributes.headline
การเขียนแผนการสอนต้องเลือกรูปแบบการสอนที่ชัดเจน หลากหลาย เช่น E5 ไม่ควรใช้วิธี Active Learning

# data[].attributes.subject
การเขียนแผนการสอนต้องเลือกรูปแบบการสอนที่ชัดเจน หลากหลาย เช่น E5 ไม่ควรใช้วิธี Active Learning

# data[].attributes.body
3สิ่งที่ได้เรียนวันนี้

1ได้เรียนรู้เกี่ยวกับการวิเคราะห์

2.ได้เรียนรู้ผลร้อยละ

3.ได้เทคนิคการจัดการทำแผนการเรียนรู้

นส อรอนงค์ วงค์ตลาด

รร.บ้านโบกม่วง

# data[].attributes.body
1. การวิเคราะห์ตัวชี้วัด

2.เทคนิคการสอน

3. การออกแบบการจัดการเรียนการสอนที่ใช้โอเน็ตเป็นฐาน

สิ่งที่สงสัย

แบบรายงานสรุปผลในใบกิจกรรมสุดท้าย ใช้ข้อมูลนักเรียนปีการศึกษานี้ใช่หรือไม่

สิ่งที่จะนำไปประยุกต์ใช้

นำการจัดการเรียนรู้แบบใช้โอเน็ตเป็นฐานมีประยุกต์ใช้ในการเรียนการสอนของโรงเรียน

# data[].attributes.headline
3.เรียนรู้หลักการวิเคราะห์ข้อสอบโอเน็ตเพื่อนำไปพัฒนาการเรียนการสอนตามตัวชี้วัด

# data[].attributes.subject
3.เรียนรู้หลักการวิเคราะห์ข้อสอบโอเน็ตเพื่อนำไปพัฒนาการเรียนการสอนตามตัวชี้วัด

# data[].attributes.body
2.การนำผลการวิเคราห์ผล onet จะนำไปใช้ได้จริงหรือไม่

1.การใช้แผนการสอนที่สอดคล้องกับสภาพปัญหา

# data[].attributes.headline
โรงเรียนเขมราฐ

# data[].attributes.subject
โรงเรียนเขมราฐ

# data[].attributes.body
1.การนำผลการทดสอบโอเน็ตมาวิเคราะห์ สาระและตัวชี้วัด

2.การหาร้อยละข้อที่นักเรียนตอบถูก

3.การทำแผน

ประเด็นสงสัย

ไม่มีน๊ะ

นางทิพสุคนธ์ ตังควณิชย์

# data[].attributes.headline
นางสาวสุดารัตน์ โสสอน รร.บ้านนางิ้ว

# data[].attributes.subject
นางสาวสุดารัตน์ โสสอน รร.บ้านนางิ้ว

# data[].attributes.body
สิ่งที่ได้เรียนรู้

-ได้เรียนรู้แนวปฏิยัติในการจัดทำแผนการเรียนรู้ การหาข้อร้อยละ การวิเคราะห์ข้อสอบและตัวชี้วัด

สิ่งที่สงสัย

-สงสัยหลักการวิเคราะห์ค่าร้อยละในบางประเด็น เนื่องจากด้านหลังมองไม่เห็นจอค่ะ

-สิ่งที่นำไปใช้ นำไปประยุกต์ใช้ในการเขียนแผนจัดการเรียนรู้ในห้องเรียน และการวางแผนเพื่อพัฒนายกระดับผลสัมฤทธิ์ให้นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ที่สูงขึ้น

# data[].attributes.headline
ทราบแนวทางพัฒนาการสอนภาษาอังกฤษ - ฐาปนี ใจใหญ่ /ดอนหมากมายฯ

# data[].attributes.subject
ทราบแนวทางพัฒนาการสอนภาษาอังกฤษ - ฐาปนี ใจใหญ่ /ดอนหมากมายฯ

# data[].attributes.headline
วิเคราะห์ข้อสอบได้

# data[].attributes.subject
วิเคราะห์ข้อสอบได้

# data[].attributes.headline
ได้รู้วิธีการจัดการการ

# data[].attributes.body
ได้รู้วิธีการจัดการการเรียนการสอน โดยครูเป็นสื่อที่ดีที่สุด โดยนักเรียนแต่ละคนอาจจะมีวิธีการเรียนรู้ที่ไม่เหมือนกัน แต่ก็ไม่แตกต่างกันมากกนัก โดยครูเป็นคนสังเกตและวิเคราะห์แต่ละบุคคลและสามารถนำไปพัฒการจัดการเรียนการสอน

# data[].attributes.headline
โรงเรียนบ้านดงไม้งาม

# data[].attributes.subject
โรงเรียนบ้านดงไม้งาม

# data[].attributes.body
3สิ่งที่ได้เรียนรู้ในวันนี้

-การวิเคราะห์ข้อสอบรายข้อ

-การเขียนแผนOnet เป็นฐาน

-การจับคู่ข้อสอบ

2คำถามที่ยังสงสัย

-หากจับคู่ข้อสอบผิดแล้วมีผลผิดพลาด จะมีวิธีการตรวจสอบอย่างไร

-หากตัวเลขไม่ตรงกับผลโอเน็ต ให้ยึดผลจากข้อมูลเราหรือข้อมูลจากผลโอเน็ต

1สิ่งที่จะนำไปประยุกต์ใช้

-นำการวิเคราะห์ข้อสอบไปใช้ให้เกิดผลจริง

# data[].attributes.headline
สะท้อนผลการเรียนรู้การนำ  o-net ไปใช้ 

# data[].attributes.subject
สะท้อนผลการเรียนรู้การนำ  o-net ไปใช้ 

# data[].attributes.body
1.ได้เรียนรู้การวิเคราะห์จุดอ่อน- จุดแข็งในการนำไปออกแบบและพัฒนาเพื่อพัฒนาการสอบ o-net ของนักเรียน ,การวิเคราะห์ร้อยละข้อที่ตอบผิดและถูก

2. ไม่มี

3. การเขียนแผนการสอนและออกแบบการจัดการเรียนการสอนเพื่อพัฒนาผู้เรียน

# data[].attributes.headline
สิ่งที่ฉันเรียนในวันนี้

# data[].attributes.subject
สิ่งที่ฉันเรียนในวันนี้

# data[].attributes.body
1. การแยกข้อสอบวิเคราะห์

ข้อสอบ

2.การจับคู่ข้อสอบO-net

3.การหาร้อยละข้อสอบแต่ละข้อ

# data[].attributes.headline
1.ได้แลกเปลี่ยนการใช้เทคนิคการสอนที่หลากหลาย

# data[].attributes.subject
1.ได้แลกเปลี่ยนการใช้เทคนิคการสอนที่หลากหลาย

# data[].attributes.body
2.ได้ทราบการสร้างแผนการสอนที่เป็นระบบ

3. ได้วิธีการวิเคราะห์ตัวชี้วัดเพื่อนำไปพัฒนาการสอบโอเน็ต

# data[].attributes.headline
โรงเรียนบ้านด่านฮัง

# data[].attributes.subject
โรงเรียนบ้านด่านฮัง

# data[].attributes.body
เป็นกิจกรรมที่ดี เรียงลำดับหัวข้อได้ดีทั้ง12หัวข้อ

จะนำการเรียนรู้วันนี้ไปปรับใช้กับนักเรียนป.6

ได้รู้ว่าวิเคราะห์ตัวชี้วัด และนำไปจัดทำแผนโอเน็ตให้ดีขึ้น ความรู้วันนี้จะได้ไปติวให้ตรงจุดมากที่สุด

# data[].attributes.headline
รร. บ้านโพนแพง 

# data[].attributes.subject
รร. บ้านโพนแพง 

# data[].attributes.body
3. การเขียนแผนการสอน รูปแบบ 5 E

2. ?

1. ประยุกต์การเขียนแผนให้ตรงและใช้ได้ง่ายๆแบบจริงๆ

# data[].attributes.headline
1.การวิเคราะห์ข้อสอบ ว

# data[].attributes.body
1.การวิเคราะห์ข้อสอบ วางแผนเพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ของสถานศึกษา

2.การจับคู่ข้อสอบในแต่ละชุด

3.นำแผนการสอนไปประยุกต์ใช้ เขียนแผนให้ ม่วนจอยจดจำ

# data[].attributes.body
1.การวิเคราะห์คะแนนสอบ o-net ในแต่ละข้อของนักเรียน

2.เรียนรู้เรื่องการเขียนแผนจัดการเรียนรู้

3.การจับคู่ข้อสอบ

สิ่งที่สงสัย

-ไม่มี

การนำไปประยุกต์ใช้

การจัดทำแผนการสอน ที่สามารถนำไปปรับใช้กับผู้เรียนให้เกิดประโยชน์ที่สุด

# data[].attributes.headline
โรงเรียนบ้านโนนสูงโนนสำราญ  นางมยุรี  อินทร์อาราม

# data[].attributes.subject
โรงเรียนบ้านโนนสูงโนนสำราญ  นางมยุรี  อินทร์อาราม

# data[].attributes.body
1. การเรียนรู้การเขียนแผนการจัดการเรียนรู้

2. กรวิเคราะห์แนวทางของข้อสอบ

3. แนวทางการจัดกิจกรรมการเรียนการสอน

# data[].attributes.headline
โรงเรียนบ้านหนองลุมพุก

# data[].attributes.body
โรงเรียนบ้านหนองลุมพุก นางสาวกมลทิพย์ สิถิรบุตร

1.ทราบผลค่าร้อยละของข้อสอบที่ตอบถูก

2.ทราบการแยกข้อสอบสู่ตัวชี้วัด

3.เขียนแผนการจัดการเรียนรู้

นำการจัดการอบรมเข้าสู่ห้องเรียน เพื่อยกผลสัมฤทธิ์ทาง o-net

# data[].attributes.headline
นางอุบลรักษ์  พันแสน 

# data[].attributes.subject
นางอุบลรักษ์  พันแสน 

# data[].attributes.headline
นางสาวอินทิราภรณ์ ทองผาย

# data[].attributes.subject
นางสาวอินทิราภรณ์ ทองผาย

# data[].attributes.body
โรงเรียนบ้านโนนขุมคำ

1.สิ่งที่จะนำไปประยุกต์ใช้ คือ

การสอนภาษาอังกฤษของคุณครูพิม

ที่มีการใช้เพลง ใช้ท่าทางในการสอนเพื่อให้ผู้เรียนสามารถนำไปใช้ได้

2.สิ่งที่ยังไม่เข้าใจ

3.สิ่งที่ได้เรียนรู้ใหม่

การติวข้อสอบที่ไม่ใช่เพียงการนั่งเฉลยทีละข้อ

การวิเคราะห์ข้อสอบกับหลักสูตรเพื่อให้ติวได้ตรงตามเป้าหมาย

เรียนรู้การเขียนแผนที่ถูกต้อง

# data[].attributes.headline
การแยกข้อสอบตามตัวชี้ว

# data[].attributes.body
การแยกข้อสอบตามตัวชี้วัด

# data[].attributes.body
การจัดทำแผนการสอนที่สอดคล้องกับจุดที่ต้องพัฒนาเพื่อยกระดับผลสัมฤทธิ์ o -net ให้สูงขึ้น

# data[].attributes.headline
นางสาวณัฐพร รูปช้าง โรงเรียนบ้านนาคำวิทยา

# data[].attributes.subject
นางสาวณัฐพร รูปช้าง โรงเรียนบ้านนาคำวิทยา

# data[].attributes.body
สิ่งที่ได้เรียนรู้

- การวิเคราะห์ข้อสอบ

- การหาข้อสอบในข้อที่ต้องพัฒนา

- การสร้างแผนการเรียนรู้ที่มุ่งเน้นให้ผู้เรียนเกิดการเรียนรู้ด้วยตนเอง

คำถามที่สงสัย

-

สิ่งที่จะนำไปประยุกต์ใช้

-นำการเขียนแผน การเลือกรูปแบบการจัดการเรียนรู้และตัวอย่างการออกแบบชั้นเรียนจากวิทยากรมาปรับใช้กับการจัดการเรียนการสอนของตนเอง

# data[].attributes.headline
1.ได้รับเข้าใจในการเตรียมตัวสอบ o net

# data[].attributes.subject
1.ได้รับเข้าใจในการเตรียมตัวสอบ o net

# data[].attributes.body
2.ทำแผนการสอน ตรงจุดประสงค์

3.เข้าใจการปฏิบัติในการสอบ o net

# data[].attributes.headline
1.ได้รับเข้าใจในการเตรียมตัวสอบ o net

# data[].attributes.subject
1.ได้รับเข้าใจในการเตรียมตัวสอบ o net

# data[].attributes.body
2.ทำแผนการสอน ตรงจุดประสงค์

3.เข้าใจการปฏิบัติในการสอบ o net

# data[].attributes.headline
นางสาวสุพินยา หินนาค

# data[].attributes.subject
นางสาวสุพินยา หินนาค

# data[].attributes.body
1.การวิเคราะห์ตัวชี้วัดจากผลการทดสอบของนักเรียน และวิเคราะห์ปรับตามTest blueprint ทั้ง4กลุ่มสาระเพื่อเน้นตามมาตรฐานตัวชี้วัดการออกข้อสอบ

2.การวิเคราะห์การเขียนแผนตามตัวชี้วัดปลายทาง

3.การบริหารการจัดการเรียนการสอน การวางแผนการการดำเนินการยกผลสัมฤทธิ์ O-NET

# data[].attributes.headline
โรงเรียนบ้านแก้งลิงโคกสว่าง

# data[].attributes.subject
โรงเรียนบ้านแก้งลิงโคกสว่าง

# data[].attributes.body
1.การหาค่าร้อยละที่ตอบถูกของนักเรียน

2.สงสัยเกี่ยวกับระบบส่งงาน

3.ไปประยุกต์ใช้ในการเลือกตัวชี้วัดที่ยังมีปัญหา

# data[].attributes.headline
สะท้อนผลสิ่งที่ได้จากการอบรมในวันนี้

# data[].attributes.subject
สะท้อนผลสิ่งที่ได้จากการอบรมในวันนี้

# data[].attributes.body
1. เรียนรู้การวิเคราะห์ข้อสอบแต่ละข้อแต่ละชุด แล้วนำผลมาพัฒนาการเรียนการสอนตามตัวชี้วัด

2. ถ้าทำแล้วผลที่ออกมาไม่ดีขึ้นจะทำอย่างไร

3. นำผลที่วิเคราะข้อสอบที่มีคะแนนต่ำมาปรับปรุงการเรียนการสอน

# data[].attributes.body
การความรู้เรื่องการเขียนแผน

# data[].attributes.headline
โรงเรียนบ้านไชยชนะ (น.ส.อมราวดี สมสมัย)

# data[].attributes.subject
โรงเรียนบ้านไชยชนะ (น.ส.อมราวดี สมสมัย)

# data[].attributes.body
สิ่งที่ได้เรียนรู้

-เรียนรู้เกี่ยวกับการวิเคราะห์ข้อสอบโอเน็ต

-เรียนรู้เรื่องการเขียนแผนการจัดการเรียนรู้

-เรียนรู้เรื่องการจับคู่ข้อสอบโอเน็ต

คำถามที่ยังสงสัย

-การหาค่าเฉลี่ยของข้อสอบที่ถูกต้องในแต่ละข้อ

สิ่งที่ฉันจะนำไปประยุกต์ใช้

-การปรับปรุงการเขียนแผนจัดการเรียนรู้

# data[].attributes.body
3.สิ่งที่เรียนรู้

-การจับคู่ข้อสอบ

-การวิเคราะห์รายข้อ

-การเรียงอันดับคะแนน เพื่อนำไปแก้ไขและพัฒนา

2.สิ่งที่สงสัย

-ต้องวิเคราะห์ทุกรายวิชาไหมคะ

-ถ้าได้ร้อยละ 0.00 หลายตัวชี้วัด ต้องทำแผนทุกตัวชี้วัดที่ได้ 0.00 ไหมคะ

1.สิ่งที่นำไปใช้

-นำการวิเคราะห์ไปใช้สำหรับพัฒนาในครั้งถัดไป

# data[].attributes.body
1.การวิเคราะห์ข้อสอบสาระต่างๆ

2.การจับคู่ข้อสอบ

3.การเขียนแผนจัดการเรียนรู้

2สิ่งที่สงสัย

1. การเขียนแผนที่ดีที่สุด

2. ทำไมต้องวิเคราะห์ข้อสอบทีละข้อ

1สิ่งที่จะนำไปประยุกต์ใช้ คือ การวิเคราะห์ผลการสอบในแต่ละปี

# data[].attributes.headline
สะท้อนการเรียนรู้อบรมเชิงปฏิบัติการนำผลการทดสอบ O-NET

# data[].attributes.subject
สะท้อนการเรียนรู้อบรมเชิงปฏิบัติการนำผลการทดสอบ O-NET

# data[].attributes.body
1. สิ่งที่ได้เรียนรู้ในวันนี้ คือ การเชื่อมโยงผลการวิเคราะห์ข้อสอบ O-NET สู่การพัฒนาการจัดการเรียนรู้ในชั้นเรียน

# data[].attributes.headline
3.เรียนรู้การวิเคราะห์ข้อสอบเพื่อนำไปพัฒนาแผนการจัดการเรียนรู้ให้ตรงกับเป้าหมาย

# data[].attributes.subject
3.เรียนรู้การวิเคราะห์ข้อสอบเพื่อนำไปพัฒนาแผนการจัดการเรียนรู้ให้ตรงกับเป้าหมาย

# data[].attributes.body
2.ไม่มีข้อสงสัย

1.การจัดทำแผนการสอนและการวิเคราะห์ข้อมูล

# data[].attributes.headline
โรงเรียนบ้านนาพะเนียงออ นางสาวนันทนา ทาตะชัย

# data[].attributes.subject
โรงเรียนบ้านนาพะเนียงออ นางสาวนันทนา ทาตะชัย

# data[].attributes.body
1. สิ่งที่ได้เรียนรู้คือ การวิเคราะห์ข้อสอบ การจับคู่ข้อสอบ และการเขียนแผนการสอน

2. สิ่งที่สงสัยคือ การหาค่าร้อยละที่ตอบถูก

3. สิ่งที่จะนำไปประยุกต์ใช้คือ ปรับใช้ในการวิเคราะห์ข้อสอบแะคะแนนของ รร.ตัวเอง

# data[].attributes.body
1.การนำเทคนิคการสอนไปใช้ในการจัดการพัฒนา o-net

2.การหาร้อยละคะแนน o-net และจัดอันดับคะแนน เพื่อนำไปเขียนแผนการจัดการเรียนรู้

3.แนวทางการเขียนแผนการจัดการเรียนรู้