# data[].attributes.body
Percobaan

# data[].attributes.body
Susanto M.Pd : Pengawas sekolah menindaklanjuti hasil bimtek dengan menganalisis data sekolah binaan, menyusun jadwal pendampingan, dan melaksanakan supervisi akademik berbasis coaching. Kegiatan pendampingan difokuskan untuk meningkatkan kompetensi kepala sekolah dan guru, membangun budaya inkuiri kolaboratif antar guru, serta melaksanakan monitoring dan evaluasi secara berkelanjutan. Keberhasilan kegiatan ini ditunjukkan melalui tersusunnya peta kebutuhan sekolah, jadwal pendampingan yang terencana, rencana tindak lanjut sekolah, praktik kolaboratif guru, serta laporan hasil pendampingan yang komprehensif.

# data[].attributes.body
Materi inkuiri kolaboratif

# data[].attributes.body
Perlu lanjutan pendampingan

# data[].attributes.body
Materi pendampingan KS dan Guru

# data[].attributes.body
Pendampingan jelas

# data[].attributes.body
Pengawas sekolah menindaklanjuti bimtek dengan menganalisis data sekolah binaan, menyusun jadwal pendampingan, serta melaksanakan supervisi akademik berbasis coaching. Pendampingan diarahkan untuk meningkatkan kompetensi kepala sekolah dan guru, membangun inkuiri kolaboratif antar guru, serta melakukan monitoring dan evaluasi. Indikator keberhasilan ditandai dengan adanya peta kebutuhan sekolah, jadwal pendampingan, rencana tindak lanjut sekolah, praktik kolaboratif guru, dan laporan hasil pendampingan.

# data[].attributes.body
Laporan pendampingan

# data[].attributes.body
Siap melakukan pendampingan PM di Satuan Pendidikan

# data[].attributes.body
Materi sudah di fahami semua .

# data[].attributes.body
Keren

# data[].attributes.body
Oky

# data[].attributes.body
1.Perencanaan, pelaksanaan dan pelaporan pendampingan

2. Pendampingan lembaga binaan dan membuat laporan akhir

# data[].attributes.body
Pembelajaran mendalam

# data[].attributes.body
1.Menerapkan hasil bimtek ke lembaga binaan

2.Mengisi aplikasi laporan pendampingan

# data[].attributes.body
Suntoro

1. Pendampingan PM

# data[].attributes.body
Menerapkan hasil Bimtek ke lembaga Binaan dan mengerjakan laporan hasil pendampingan

# data[].attributes.body
Bimtek PM luar biasa

# data[].attributes.body
Penyelarasan visi misi

# data[].attributes.body
1.Penyusunan pelaporan pendampingan Kepsla satuan Pendidikan.

2.Menerspkan hasil Bintek di lembaga binaan dan mengisi aplikasi laporan

# data[].attributes.body
Menerapkan Hasil bimtek di lembaga binaan dan mengisi laporan pendampingan

# data[].attributes.body
Praktek nyata dalam pembelajaran

# data[].attributes.body
Luar biasa PM

# data[].attributes.body
Materi PPT dan PPB

# data[].attributes.body
Materi PPT dan PPB

# data[].attributes.body
Penyusunan laporan pendampingan dan implementasi PM

# data[].attributes.body
Penyusunan laporan pendampingan dan implementasi pembelajaran mendalam

# data[].attributes.body
Luar Biasa Ibu Bapak Pengawas dan Penilik

# data[].attributes.body
Penyusunan laporan pendampingan dan implementasi pembelajaran mendalam

# data[].attributes.body
Jelas

# data[].attributes.body
ok berlajar terus tentang pendampingan pm

# data[].attributes.body
1. Perencanaan, Pelaksanaan, dan Pelaporan Pendampingan satuan pendidikan dalam implementasi PM, karena PS membutuhkan wawasan yang lebih luas terkait utamanya dalam pendampingan guru yaitu model-model pembelajaran (PBL, PjBL, Inkuiri, Discovery, Kooperatif Learning, dll).

2. Siap

# data[].attributes.body
ntuk menyusun Rencana Tindak Lanjut (RTL) di Platform Merdeka Mengajar (PMM), langkah-langkahnya adalah: masuk ke menu Pengelolaan Kinerja, pilih menu isi dokumen tindak lanjut setelah mendapatkan penilaian atasan, lalu isi formulir diskusi tindak lanjut dengan menjawab delapan pertanyaan yang disediakan PMM menggunakan template yang ada, dan terakhir pilih simpan draf atau kumpulkan jawaban tersebut.

# data[].attributes.body
Untuk meningkatkan kapasitas Pendampingan PM (Pembelajaran Mendalam), Anda memerlukan materi tentang pengembangan diri, seperti pengenalan diri dan pembentukan mental positif, serta materi tentang implementasi praktik pembelajaran mendalam, seperti RPP dengan diferensiasi, kompetensi sosial emosional, dan budaya positif. Selain itu, pemahaman konsep dan strategi yang mencakup fasilitasi, coaching, mentoring, serta dukungan dari berbagai pihak (sekolah, masyarakat, DUDIKA) juga esensial.

Berikut adalah rincian materi yang diperlukan:

1. Materi Pengembangan Diri dan Keterampilan Pendamping

Pengembangan Mental Positif:

Memahami cara menanamkan keyakinan akan perubahan, fokus pada masa kini, menghindari lingkungan negatif, dan menemukan kekuatan diri.

Mengenali Diri Sendiri:

Memahami kelebihan dan kekurangan diri untuk membuat pilihan hidup yang tepat.

Membangun Mindset Pemberdayaan:

Memahami konsep dan tahapan pemberdayaan sosial untuk menumbuhkan kepercayaan diri dan kemandirian masyarakat.

2. Materi Implementasi Pembelajaran Mendalam (PM)

Konsep Pembelajaran Mendalam:

Memahami prinsip pembelajaran yang berkesadaran, bermakna, dan menggembirakan untuk diterapkan di berbagai jenjang pendidikan.

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP):

Materi tentang cara mengembangkan RPP yang memasukkan unsur diferensiasi (pembelajaran yang disesuaikan), kompetensi sosial emosional, dan budaya positif.

Strategi dan Kerangka Kerja:

Mendeskripsikan kerangka kerja strategis, termasuk waktu, alokasi tugas, dan distribusi fungsi unit-unit utama untuk penerapan PM.

3. Materi Dukungan dan Kolaborasi

Dukungan dari Sekolah dan Komunitas:

Memahami pentingnya peran dan dukungan dari sekolah, orang tua, masyarakat, dan industri (DUDIKA) untuk kesuksesan PM.

Kemitraan Pembelajaran:

Membangun kemitraan dengan melibatkan semua pihak terkait untuk menciptakan lingkungan yang mendukung inovasi dalam pembelajaran.

4. Metode Pendampingan

Metode Training, Mentoring, Coaching:

Menguasai teknik-teknik pelatihan (training), pendampingan personal (mentoring), dan pembinaan (coaching).

Metode Fasilitasi:

Keterampilan memfasilitasi kegiatan yang berfokus pada pembelajaran, pemecahan masalah, dan pengambilan keputusan secara partisipatif.

PEMBELAJARAN MENDALAM

Untuk menjamin efektivitas dan efisiensi penerapan PM dalam konteks pendidikan di Indonesia, diperlukan naskah akademik yang akan ...

Direktorat Guru Pendidikan Dasar

Contoh Panduan Merencanakan Pendampingan PM - Contoh-1

B. Tujuan Khusus Pendampingan Meningkatkan kapasitas Kepala Sekolah dan Guru dalam menerapkan Pembelajaran Mendalam melalui pendam...

Scribd

6 Strategi Dan 5 Metode Pendampingan Pengawas Sekolah

Peran Pengawas Sekolah dalam melakukan pendampingan dapat menggunakan 5 metode yaitu training, Mentoring, coaching, facilitating,

Scribd

Tampilkan semua

# data[].attributes.body
Buatlah RTL dalam melakukan langkah langkah pendampingan PM

# data[].attributes.body
Materi apa yang anda masih perlukan untuk meningkatkan kapasitas Pendampingan