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1. Los saberes previos en cualquier ambiente del conocimiento, se refiere a un tema del cual ya tenemos información y deseamos aprender mas. En el proceso educativo en nuestras niños es importante ya que le da sentido a la nueva información que recibe y así conectarla. En nuestro colegio realizamos una evaluación inicial de saberes previos de nuestros estudiantes y de allí tener un punto de partida.

2. Forma de comunicación en la que un emisor construye un mensaje y lo transmite a un receptor o público utilizando el lenguaje escrito.

3. También es una forma de comunicación utilizado en el ámbito universitario y científico para transmitir conocimientos, teorías y resultados de investigaciones. Este debe ser preciso, coherente y formal.

4. Es la clasificación de los textos según su estructura y su intención comunicativa.

1. Narrativo.

2. Descriptivo.

3. Argumentativo.

4. Informativo.

Los recuerdo por que los estudiamos para la presentación de las pruebas del concurso.

5. Los narrativos en los libros, cuentos, hechos cronológicos, los descriptivos cuando se visitan museos en las fichas, el argumentativo columnas de opinión en periódicos, en mi época los libros o enciclopedias.

6. Para entender y producir diferentes tipos de textos.

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1. El discurso escrito es la composición de oraciones que nos llevan a la creación de un texto como transmisor de un mensaje.

2. El discurso académico so las prácticas que se implementan dentro de los contextos académicos.

3. Las tipologías textuales son las clasificaciones de textos que cumplen ciertas características.

4. Textos expositivos, narrativos, científicos, literarios, argumentativos, instructivos, periodísticos, descriptivos, etc.

5. Las tipologías de los textos nos permiten identificar la intención del mismo (su idea principal)

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1. Forma de comunicación escrita

2. El discurso académico es aquel que se emplea para comunicar en el contexto formativo, es decir colegios, universidades, etc.,

3. Tipos de texto: descriptivo, narrativo, argumentativo, investigativo, expositivo

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El discurso académico es una creación que puede ser textual o expresada de manera oral que usa un lenguaje científico para exponer y argumentar ideas y/o conocimientos. Creo que a diferencia de otros tipos de discurso es más formal y conceptual.

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1. Es un escrito que se h a preparado con antelación

2. Un escrito usado en el ámbito educativo

3. Narrativo, descriptivo

4. Porque d está manera se puede usar de manera correcta

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1.) El discurso escrito es una producción textual creada con una intencionalidad específica, como lo puede ser transmitir un mensaje o enseñanza al receptor.

2.) El discurso académico alude a la comunicación en un ambiente formal y desarrollado en áreas del conocimiento que se enriquecen de la actualización de saberes y el diálogo multidisciplinario.

3.) Las tipologías textuales son las clasificaciones y categorías en las cuales se enmarcan las distintas producciones escritas.

4.) Textos literarios, académicos, periodísticos, científicos argumentativos.

(Cuento, fábula, ensayo, reseña, relatoria, protocolo, tesis...)

5.) Es importante reconocer y diferencias las tipologías textuales para tener claridad en la variedad de recursos de los cuales disponemos para transmitir un mensaje en distintos contextos, y así hacer uso del tipo de texto más apropiado y eficiente para el objetivo comunicativo que queremos alcanzar.

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1. El discurso escrito es un conjunto de frases y oraciones que son expresadas a través del texto para ser leído.

2. El discurso académico es una forma de comunicación formal y estructurada que utilizamos en el ámbito educativo

3. Las tipologías textuales son categorías que usamos para clasificar los tipos de texto

4. Los tipos de texto que conozco son el tipo argumentativos, narrativo, descriptivo

5. Es importante reconocer las tipologías textuales porque nos permite comprender mejor la intención y la estructura de los diferentes tipos de textos, lo que a su vez facilita la interpretación, producción y análisis de la comunicación escrita y oral en diversos contextos

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El discurso escrito es una herramienta comunicativa para expresar ideas sencillas de uso diario

El académico se podría diferenciar por sus intenciones científicas y lenguaje especializado

No sé qué son las tipologías

Umm, supongo que los ensayos, los resúmenes y este tipo de textos. No creo que tenga que ver los estilos literarios, como la épica, la tragedia y demás...

No sabría decirlo

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*Algunos tipos de texto son: descriptivo, expositivo, científico, argumentativo y narrativo.

*El discurso académico es empleado para comunicarse en algun contexto de educación e investigación

*La tipología textual es una forma de clasificar y organizar las composiciónes escritas

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1. Un discurso escrito es la expresión por medio de texto, los mensajes, correos, opiniones, ensayos. etc.

2. El discurso académico guarda una estructura específica, con maneras convenidas de referenciar y expresarse (e.g. tercera persona).

3. Los tipos de texto.

4. Narrativo, informativo, legal, académico, histórico, etc.

5. Nos permite entender los contextos dentro de los que se encuentra un texto, y la manera en que se debe interpretar y contestar.

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1. El discurso escrito es la composición de un mensaje que integra las ideas y conocimientos del transmisor al receptor.

2. El discurso académico son las formas e transmitir un conocimiento.

3. No se

4. Narrativo, Descriptivo.

5. No se

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1.      El discurso escrito es una creación y/o producción literaria, que actúa como medio de comunicación para expresar ideas y/o saberes, en este caso, como su nombre lo dice, de forma escrita.

2.      El discurso académico constituye un subtipo especifico de comunicación que debe adaptarse al contexto académico y debe características particulares como la rigurosidad, objetividad, entre otros.

3.      Las tipologías textuales son categorías de textos.

4.      Expositivo, narrativa, argumentativo, propositivo,

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1. el discurso escrito pertenece a uno de los campos en los que la persona puede desenvolverse y comunicarse, es un texto producido por un emisor, en el cual se utiliza un código lingüístico escrito. Es decir, que forma una estructura compuesta por frases y oraciones hasta llegar a la creación de un texto que transmita un mensaje o enseñanza.

2. el discurso academico es la accion de unir palabras y oraciones para comunicar claramente ideas complejas. Contiene varios elementos: estructura y organización, forma de hablar, complejidad, inteligibilidad y audiencia. Si bien es bueno conocer la definición formal, si piensa en el discurso como el proceso de comunicación, estará bien.

3. las tipologias textuales son las diferentes manera de encausar una narracion, en este hecho se pretende organizar los diferentes tipos de textos existentes con el apoyo de diferentes variables y criterios que nos ayudan con dicha organizacion.

4. conozco:

texto literario

texto informativo

texto argumentativo

5. es importante reconocer las tipologias textuales para precisar y enfocar el topi de documento y el tipo de informacion que queremos plasmar, para posicionarlo en algun genero literario o grupo similar; de esta manera se aporta al cumplimiento de algunos requerimientos que se nos imponen en trabajos escritos.

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1. El discurso escrito se forma a partir de frases y oraciones que, tienen como objetivo transmitir un mensaje.

2. El discurso académico se utiliza en los ámbitos científicos para transmitir conocimientos, teorías etc. se caracteriza por tener una escritura más formal mediada por argumentos, por buscar la objetividad y tener mayor rigor.

3. las tipologías textuales son la manera en que se diferencian los tipos de textos basados en sus características y funciones.

4. Los textos académicos, literarios, dramáticos, científicos.

5. Porque permite reconocer los diferentes tipos de textos que se producen, según su estructura y la intención que tienen.

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El discurso escrito considero que es una forma de expresión mediante el lenguaje escrito que busca transmitir un mensaje.

El discurso académico está enfocado en la difusión de conocimiento en ambientes de investigación, colegios, centros de aprendizaje o cualquier contexto de educación.

Como tipos de textos se tienen: descriptivo, narrativo, conversacional y argumentativo.

Es importante reconocer las tipologías textuales para ajustarlos al contexto en el cual se desarrolla el discuso.

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1. Es una forma de comunicación verbal, expresada mediante la escritura. Pueden ser como ensayos, artículos, libros, cartas. Es una herramienta fundamental en la transmisión de conocimientos.

2. Es un estilo de comunicación utilizado en el ámbito educativo.

Características

Formalidad

Claridad

Preciso

Lenguaje específico

3. Clasificación de los textos según su estructura,propósito y características lingüísticas.

La narración

La descripción

La argumentación

La exposición

La instrucción

4. Hace referencia a la forma como se organiza y presenta la información

Narrativo

Descriptivo

Argumentativo

Expositivo

Instructivo

Persuasivo

5. Nos ayuda a la comprensión de los diferentes estilos de escritura y adaptar nuestro propio discurso, según su fin y público.

Nos Ayuda a ser efectivos y claros a la hora de comunicarnos.

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1. El discurso escrito es la manera comun de comunicacion que se da de forma escrita

2. El discurso academico es esa manera de comunincacion que se da de forma escrita pero con un lenguaje mas tecnico y reservado en contextos de investigacion o educación

3. Son los tipos de textos que se pueden usar para llevar a cabo la comunicacion de una idea en un contexto dado

4. Narrativo, descriptivo, argumentativo, expositivo

5. Es importante ya que permite que el mensaje sea dado de manera contundente y entendible para el receptor.

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1. El discurso escrito, para mí es un texto que tiene como objetivo persuadir, enseñar y enriquecer.

2. El discurso académico, en mi opinión es el arte de la retórica, dónde convergen diversas ideas e intervenciones del emisor y receptor, dando campo al debate y a la reflexión.

3. Las tipologías textuales, son expresiones escritas y también corporales, son las diversas formas de expresar ideas o pensamientos. Ya sea desde el texto escrito, cómo también desde el cuerpo.

4. La expresión escrita como los cuentos, la fábula, la poesía, el ensayo, etc y desde lo corporal como el gesto, los movimientos, la postura.

5. Porque son medios y elementos que nos permiten comunicarnos y manifestar o expresar nuestros pensamientos, sentimientos e ideas.

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1. comunicar un mensaje de manera escrita

2. .Discurso que pretende difundir saberes de una disciplina, con un lenguaje formal y técnico.

3. Argumentativo, científico, literario, descriptivo, de opinión

4. Nos permite ver los alcances de una información escrita.

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1. La manera de expresar ideas, pensamientos, etc, de manera escrita, lo que permite que dichas ideas persistan en el tiempo y se puedan comunicar a más personas.

2. Es una comunicación de temas académicos, que permiten la formación a otras personas y la divulgación.

3. Supongo que se refiere a diferentes tipos de textos, como por ejemplo académicos, literario, periodístico,. etc.

4. Es importante para poder utilizar el tipo de texto adecuado para la información que se debe compartir y la audiencia con quien se quiere compartir, además de seguir las características y condiciones de cada tipo textual.

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1.    El discurso escrito es la transmisión de un mensaje a través de la escritura.

2.    El discurso académico puede establecerse de manera oral o escrita, está dirigido a un grupo de personas o bien para la propia persona quien emite dicho recurso, este discurso tiene como fin el ámbito educativo.

3.    Las tipologías textuales clasifican los textos en diferentes categorías.

4. Descriptivo,

Expositivo

Científico

Argumentativo

Narrativo

Instructivo

5.    Porque es necesario reconocer la intención de los diferentes escritos.

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Discurso escrito: forma de comunicación para transmisión de ideas o pensamientos. Hay una gran variedad de formatos.

Discurso académico: Un documento de formato formal y riguroso para escenarios educativos o científicos.

Tipologías de textos: narrativos, argumentativos y expositivos

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1. Expresar ideas de forma escrita.

2. La forma de transmitir ideas, saberes o experiencias en un contexto académico según sus necesidades.

3. Descriptivos, narrativos, argumentativos, investigativo.

4. Textos científicos, académicos, literarios, formativos o instrutivos.

5. Para conocer la intención del texto.

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1. es la manera de transmitir ideas, pensamientos, con palabras, de manera coherente y precisa.

2. el discurso académico, es un tipo de comunicación que se utiliza en investigaciones académicas, para intercambiar ideas, conocimientos entre estudiantes, investigadores y académicos.

3. son los diferentes tipos de textos, que cumplen ciertas características.

4. narrativos, descriptivos, expositivos, argumentativos, entre otros.

5. considero que son importantes porque nos permiten mejorar la comprensión de la lectura, mejorar la producción escrita, hacer análisis críticos de los diferentes textos.

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1. El discurso escrito es un texto que expresa una idea clara, es decir, contiene un mensaje bien estructurado.

2. El discurso académico considero es el usado en el contexto al que hace referencia su nombre (escuelas, aprendizaje).

3. Tipologías textuales, creo, son las distintas formas en las que se pueden expresar ideas a través de escritos (ensayos, mapas mentales, artículos).

4. Narrativo, argumentativo, expositivo, científico, descriptivo.

5. Para poder contextualizar y poder generar objetivos claros que granticen efectividad cuando se quiera bien sea hacer una redacción o una búsqueda de un tema en específico.

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Frayssull Mireya .1 texto  producido en el que se usa  un código lingüístico  que se compone de frases  y oraciones. 

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Frayssull Mireya .1 texto  producido en el que se usa  un código lingüístico  que se compone de frases  y oraciones. 

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2 lenguaje y practicas de discurso en contextos de educación

3 clasificación de textos teniendo en cuenta características especificas

4. narrativo, lirico, descriptivo, expositivo

5. permite entender y producir diversos tipos de texto según estructura e intencionalidad, facilitando comprensión

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1. El discurso escrito es la transferencia de conocimiento a través de la creación de un texto.

2. El discurso académico está orientado a transmitir el conocimiento en un contexto investigativo. Es un discurso más riguroso.

3. Las tipologías textuales son diferentes formas de comunicar por medio de textos que se adaptan a diferentes contextos, públicos y objetivos.

4. Textos descriptivos, científicos, argumentativos, etc.

5. Es importante porque cada texto tiene un propósito distinto y un objetivo diferente, lo que permite ser precisos a la hora de transmitir un mensaje.

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Tener un diagnóstico de los saberes previos de los estudiantes es fundamental a la hora de planear académicamente.

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1. el discurso escrito es aquel construido con el uso de la tecnología del lenguaje que es la escritura.

2. El discurso académico es el discurso científico, es decir, basado en la comprobación.

3. Las tipologías textuales son las diferentes formas que puede tomar el discurso escrito.

4. Los tipos de texto más característicos: descriptivo, argumentativo, explicativo, poético.

5. Es importante conocer las tipologías textuales como parte de la comprensión de lectura.

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El discurso académico se constituye en la estrategia pedagógica de llegar a los estudiantes, de una manera eficaz. Es muy importante saber estructurar este discurso.

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1. Se entiende por saberes previos a la información que sobre una realidad tiene una persona almacenada en la memoria.

2. El discurso escrito es un texto producido por un emisor, en el cual se utiliza un código lingüístico escrito.

3. El discurso académico es un texto que tiene como propositito exponer o argumentar una idea que ocurre en cualquier contexto de la educación formal

4. Es un método de clasificación de textos como son épico, lirico, dramático, narrativo, argumentativo

5. Texto descriptivo, expositivo, científico, argumentativo, instructivo y narrativo.

6. Es importante para promover la formación de lectores autónomos y auténticos.

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1-Estrategia de comunicación, en la que en canal y la estrategia de transmitir el mensaje es mediante las letras.

2- Espacio de comunicación mediado por conocimiento comprobable, resultado de practicas académicas que aplican el método científico.

3- formas de organizar y presentar las letras.

4- texto dramático, texto descriptivo.

5 - reconocer la intención de la comunicación.

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¿Qué es el discurso escrito?

Es un escrito que se prepara para ser socializado en público.  El cual implica la planificación, investigación, la redacción y revisión.

¿Qué es el discurso académico?

Es un tipo de discurso que se da de forma escrita o hablada en el ámbito académico y que se apoya en artículos de revistas científicas, ponencias, académicos y ensayos.

¿Qué son las tipologías textuales?

las tipologías textuales ayudan a identificar y a entender la intención comunicativa

¿Cuáles tipos de texto conoce?

texto poético, instructivos, dialogo...

¿Por qué es importante reconocer las tipologías textuales?

es importe reconocer las tipologías textuales porque mejora la comprensión, la comunicación, la escritura y la evaluación de textos, y es crucial tanto en contextos académicos como profesionales.

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1. Es de manera escrita aportar ideas y una forma de comunicacion verbal.

2. Es una comunicacion que busca como fin abordar temas academicos.

3. clasificacion de los textos: argumentacion, descripcion, exposicion.

4. narrativo. expositivo, cientifico.

5. son importantes porque nos permiten mejorar la produccion escrita.

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Las tipologías textuales son las variadas formas de comunicarse en el ámbito académico. Por eso es fundamental trabajar mucho este aspecto, por ejemplo, los textos narrativos, descriptivos, expositivos o argumentativos.

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1. Es un escrito con características generales para el uso de la comunicación, siendo claro y conciso.

2. El académico es de tipo científico, escrito con normativa y respaldo de referencias.

3. De manera general recuerdo el narrativo, publicitario, periodístico

4. Es importante porque depende del público al que se llegue, por lo tanto su diferenciación resulta útil para reconocer la forma en que se busca la expresión, más genérica o particular cómo en el caso de lo académico.

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Texto narrativo, descriptivo, argumentativo, expositivo, dramático.

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Es muy importante reconocer las tipologías textuales porque no todos los estudiantes aprenden de la misma manera, ni al mismo tiempo. Por esta razón, los docentes deben abordar los diferentes textos para estar preparados y poder intervenir eficazmente.