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La discalculia y dislexia, cómo estas dificultades repercuten en el aprendizaje de las matemáticas

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La discalculia y dislexia, cómo estas dificultades repercuten en el aprendizaje de las matemáticas

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¿Qué es la DISCALCULIA? Todo lo que necesitas saber 👆

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Cómo pueden manifestarse las dificultades de aprendizaje en las personas estudiantes que presentan Dislexia y Discalculia 

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Cómo pueden manifestarse las dificultades de aprendizaje en las personas estudiantes que presentan Dislexia y Discalculia 

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En cuanto a la dislexia se puede mencionar lo siguiente:

En el aprendizaje de la lectura y escritura de símbolos numéricos: se les puede dificultar reconocer y recordar los símbolos numéricos, lo que será más complejo a la hora de la comprensión de números y operaciones matemáticas.

Domino de algoritmos básicos: problemas para comprender el enunciado de problemas matemáticos y traducirlos en operaciones, así como para organizar y escribir las respuestas.

Resolución de problemas y cálculo escrito: dificultad para comprender el enunciado problemas matemáticos y traducirlos en operaciones, así como para organizar y escribir las respuestas.

Por otro lado se puede mencionar que la discalculia puede manifestarse de la siguiente manera:

En el aprendizaje de la lectura y escritura de símbolos numéricos: tiene dificultades similares a la dislexia, pero específicamente relacionada con los números.

El dominio de algoritmos básicos: problemas para comprender y aplicar los procedimientos básicos de la matemática, como por ejemplo, sumas, restas, multiplicaciones y divisiones.

Resolución de problemas y cálculo escrito: esta posee dificultad para comprender y resolver problemas matemáticos, tales como para realizar cálculos escrito precisos.

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Primer estrategia:

Se propone utilizar materiales tangibles como bloques de construcción, fichas o manipulativos matemáticos para representar los conceptos de sumas, restas, divisiones y multiplicaciones de manera concreta. De esta manera podría facilitar o ayudar al estudiante a entender mejor cómo funcionan los algoritmos básicos y cómo aplicarlos en problemas matemáticos eventualmente.

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Otra de las estrategias sugeridas es intentar integrar actividades que involucren diferentes sentidos como por ejemplo, el tacto, la vista y el oído. De esta manera se puede llevar a cabo una actividad de juego de roles, canciones o juegos de mesa que requieran seguir secuencias y patrones, lo que ayudaría a reforzar la comprensión de los algoritmos básicos.

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Patrones y secuencias lógicas para niños [Pensamiento matemático] | Video educativo.

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Por último se propone fomentar la resolución de problemas prácticos que requieran la aplicación de algoritmos básicos. Comenzando con problemas sencillos y gradualmente aumentando su complejidad, brindando apoyo adicional de ser necesario. Esto ayudará al estudiante a desarrollar confianza en sus habilidades matemáticas y en su capacidad para aplicar dichos algoritmos.