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Per valutare il seguente obiettivo in matematica: "Eseguire mentalmente semplici operazioni con i numeri naturali e verbalizzare le procedure di calcolo". Agli inizi di maggio ho fatto questa prova di verifica. La verifica mi ha dato un riscontro sulle difficoltà di esecuzione e calcolo in alcuni bambini, con i quali ho poi cercato di potenziare e colmare dove possibile le loro lacune.

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L'obiettivo è conoscere le caratteristiche fondamentali della figura di Mosè, elemento fondante del popolo d'Israele e della cultura ebraica.

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L'obiettivo è conoscere le caratteristiche fondamentali della figura di Mosè, elemento fondante del popolo d'Israele e della cultura ebraica.

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i ragazzi possono inserire la loro autovalutazione.

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L'obiettivo di questa prova è "Riconoscere ed interpretare le azioni".  Classe terza. Le prove sono state sottoposte a dei bambini stranieri  con difficoltà linguistiche durante un laboratorio di italiano L2. Lo svolgimento è avvenuto individualmente per accertarsi dell'acquisizione del significato dei verbi e le relative azioni, scelta di vero o falso (prima prova). Nella seconda prova si richiedeva la scelta del verbo  corretto in relazione alle immagini. 

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L'obiettivo di questa prova è "Riconoscere ed interpretare le azioni".  Classe terza. Le prove sono state sottoposte a dei bambini stranieri  con difficoltà linguistiche durante un laboratorio di italiano L2. Lo svolgimento è avvenuto individualmente per accertarsi dell'acquisizione del significato dei verbi e le relative azioni, scelta di vero o falso (prima prova). Nella seconda prova si richiedeva la scelta del verbo  corretto in relazione alle immagini. 

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Saper riconoscere e indicare la superficie e il perimetro dei poligoni per alunni DSA in una quarta.

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Saper riconoscere e indicare la superficie e il perimetro dei poligoni per alunni DSA in una quarta.

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Produrre semplici e brevi testi sulla base di esperienze personali, attività condivise, stimoli per la generazione di idee.

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Produrre semplici e brevi testi sulla base di esperienze personali, attività condivise, stimoli per la generazione di idee.