# data[].attributes.body
Facilitar a interação e o engajamento dos alunos por meio do Kahoot, uma plataforma de aprendizado interativo;

Promover a participação ativa dos alunos durante as aulas;

Oferecer uma maneira divertida e eficaz de avaliar o progresso do aprendizado;

Fomentar a colaboração entre os aluno

# data[].attributes.body
O uso do kahoot como forma de avaliação pedagógica e estímulo de uma competição saudável de busca de conhecimento entre os alunos

# data[].attributes.body
Óculos de realidade virtual para "visita" a museus ao redor do mundo. Projeto ainda está no papel - EEB Osvaldo Cruz - Rodeio

# data[].attributes.headline
uso bastante o cubo merge para trabalhar com realidade aumentada

# data[].attributes.subject
uso bastante o cubo merge para trabalhar com realidade aumentada

# data[].attributes.body
o meu já está pronto!

# data[].attributes.headline
Tecnologias Digitais integrada ao aprendizado em sala de aula. Profª Priscila - EEB Trinta de Outubro

# data[].attributes.subject
Tecnologias Digitais integrada ao aprendizado em sala de aula. Profª Priscila - EEB Trinta de Outubro

# data[].attributes.body
As ferramentas de Tecnologia digital auxiliam no ensino aprendizado adquirido dentro de sala de aula.

# data[].attributes.headline
A Transformação Digital na Educação: Estratégias para Engajar Professores no Uso de Tecnologias

# data[].attributes.subject
A Transformação Digital na Educação: Estratégias para Engajar Professores no Uso de Tecnologias

# data[].attributes.body
Professora Giuliane Pereira do Vale Walkoff - EEB Frei Menandro Kamps

https://padlet.com/infokamps/aulas-no-lab-do-frei-wnz795dy2i9gk27b

# data[].attributes.headline
Jucemar - Escola Walter Fontana - Concórdia

# data[].attributes.subject
Jucemar - Escola Walter Fontana - Concórdia

# data[].attributes.body
Início do Portfólio

# data[].attributes.body
Produção de podcast para prevenir e combater o cyberbullying, desenvolvendo habilidades de empatia, comunicação eficaz e resolução de conflitos.

Criando campanhas de conscientização, através de videocast, para divulgar a mensagem de combate ao cyberbullying.

# data[].attributes.body
Nosso projeto sobre o Bullying os alunos tiveram a ideia de fazer um site no google sites para divulgação do trabalho deles.

# data[].attributes.headline
Sou professor e qual ferramenta utilizar nos processos de aprendizagens?

# data[].attributes.subject
Sou professor e qual ferramenta utilizar nos processos de aprendizagens?

# data[].attributes.body
A ideia é levar aos colegas profissionais as diversas ferramentas digitais que existem e que podem auxiliar nas aprendizagens no cotidiano escolar. Montar um curso de mão massa com as ferramentas digitais e cada qual escolher aquele que tem interesse em conhecer e por em prática na sala de aula. Em seguida, cada qual vai para um espaço(sala de aula) que irá montar um planejamento já usando a ferramenta digital. EEB Sólon Rosa - Curitibanos - Prof Eloir

# data[].attributes.headline
Uso a plataforma tinkercard para programação de arduino em projetos de automação. 

# data[].attributes.subject
Uso a plataforma tinkercard para programação de arduino em projetos de automação. 

# data[].attributes.body
Henrique berto dos Santos

Escola: EEB João Dagostim

# data[].attributes.body
Professor Adriano Koth / Maker Cedup Timbó

Projeto em andamento.

Montei um estúdio de Podcast algumas semanas atrás.

Dou "reforço" para alunos com dificuldade em Língua Portuguesa, onde montamos um "Clube de Língua Portuguesa" denominado "Português na Prática".

Os alunos do ensino médio pesquisarão sobre a história da instituição e sua importância para a comunidade.

Pesquisarão, criarão o roteiro no Google Docs, ajustaremos o roteiro, convidaremos pessoas importantes para essa história e gravaremos um podcast participativo com esses convidados, com o uso do Obs Studio.

Depois publicaremos e disponibilizaremos nas redes sociais e plataformas de streaming.

Planejamos fazer mais de um "capítulo".

# data[].attributes.headline
Katiane Toffoli - LABORATÓRIOS VIVOS COMO ESTRATÉGIA DE ENFRENTAMENTO CONTRA A DENGUE

# data[].attributes.subject
Katiane Toffoli - LABORATÓRIOS VIVOS COMO ESTRATÉGIA DE ENFRENTAMENTO CONTRA A DENGUE

# data[].attributes.headline
Usamos muito em nossa escola o Kahoot, Geogebra, Wordwall, Canva, Tuxmath, entre outras ferramentas educativas tecnológicas, para diversificar e tornar as aulas mais atrativas e interativas

# data[].attributes.subject
Usamos muito em nossa escola o Kahoot, Geogebra, Wordwall, Canva, Tuxmath, entre outras ferramentas educativas tecnológicas, para diversificar e tornar as aulas mais atrativas e interativas

# data[].attributes.body
Professora Juliana Carollo

Escola de Educação Básica Everardo Backheuser - Descanso - SC

# data[].attributes.body
Em conjunto com a prof do laboratório de informática, faremos um minicurso de informática básica para os estudantes, de sexto e sétimo anos,que se disponibilizarem a vir no período contrário de suas aulas. O objetivo será amenizar as dificuldades percebidas no uso das tecnologias digitais básicas.

# data[].attributes.body
O projeto e-leitura é uma iniciativa educativa que envolve alunos do 5º ano do ensino fundamental na criação de livros em formato PDF. As crianças são incentivadas a explorar sua criatividade e habilidades de escrita para produzir suas próprias histórias, que são posteriormente compartilhadas com a comunidade escolar.

O projeto foi desenvolvido nas aulas de informática, com duas turmas e 5º ano. A ferramenta utilizada foi o CANVA e os trabalhos foram compartilhados nos grupos de Whatsapp da comunidade escolar, Redes Sociais oficiais da Escola, bem como apresentada para as famílias no Dia da Família na Escola.

Professora: Andressa Invernizzi

Nova Itaberaba - SC

# data[].attributes.body
Usar o ‘Storyboard That’ para criar histórias em quadrinhos, em inglês, com super-herois salvando o planeta.

Marisa Hawerroth Heinzen

# data[].attributes.headline
KAHOOT - Gamificação Aplicada ao Reforço Escolar

# data[].attributes.subject
KAHOOT - Gamificação Aplicada ao Reforço Escolar

# data[].attributes.body
O projeto busca opções inovadoras no sentido de desenvolver as habilidades esperadas e que ainda não foram desenvolvidas pelos alunos

Objetiva-se com este projeto superar as fragilidades apresentadas pelo público alvo

# data[].attributes.headline
Feira de Matemática Interativa sobre Produtos Notáveis

# data[].attributes.subject
Feira de Matemática Interativa sobre Produtos Notáveis

# data[].attributes.body
Este é um projeto que ainda não foi iniciado. EEB Papa João XXIII - Presidente Getúlio/SC. Pesquisa em sites, utilização do Canva para as apresentações da feira, criar jogos no kahoot e/ou wordwall

# data[].attributes.body
Sou prof Marcos Albino.

EEM Darci Franke Welk.

Trabalhei na disciplina de informática, como desenvolver algoritmos. Com o objetivo de identificar um problema e eleborar uma solução.

Foi usado a plataforma do Portugol para codificar os algoritmos.

https://docs.google.com/presentation/d/1MzdO1YJi3SIaCyrwpk-Wmg49W5yffGpUHWcRNvJF9is/edit?usp=sharing

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
LITE - Laboratório de Inovação Tecnológica na Educação

# data[].attributes.attachment_link.description
O Portugol Studio é um ambiente para aprender a programar, voltado para os iniciantes em programação que falam o idioma português. Possui uma sintaxe fácil, diversos exemplos e materiais de apoio à aprendizagem. Também possibilita a criação de jogos e outras aplicações.

# data[].attributes.headline
Os alunos como protagonistas Usando Canva

# data[].attributes.subject
Os alunos como protagonistas Usando Canva

# data[].attributes.body
Catiane, EEB Princesa Isabel

Utilizamos jogos educativos na Plataforma Escola Games e com o aplicativo Graphogame para uma aula atrativa e também alfabetizar através da consciência fonológica. Depois, usamos o Word para prática de escrita.

# data[].attributes.attachment_link.description
Login to access and create your next design.

# data[].attributes.headline
Alfabetização através do Letramento Digital para 1 ano do Ensino Fundamental I

# data[].attributes.subject
Alfabetização através do Letramento Digital para 1 ano do Ensino Fundamental I

# data[].attributes.body
Utilização de jogos online para aprimorar a leitura, escuta e escrita, no Word.

Prof. Saionara

# data[].attributes.headline
Utilizo muito o Canva para realizar atividades na disciplina de Artes. Os alunos amam. Márcia Baziuk Ilczyszyn 

# data[].attributes.subject
Utilizo muito o Canva para realizar atividades na disciplina de Artes. Os alunos amam. Márcia Baziuk Ilczyszyn 

# data[].attributes.body
Plickers é uma plataforma de aplicação de testes, como o Kahoot e o Socrative, mas possui a vantagem de os alunos não precisarem utilizar dispositivos conectados à internet para realizarem os testes. O Plickers pode, portanto, ser utilizado em salas de aula onde quase não haja recursos tecnológicos disponíveis. Os alunos respondem às perguntas através de cartões de resposta, que são gerados pela plataforma e impressos previamente pelo professor. O professor computa as respostas dos alunos na plataforma e os dados sobre o rendimento são emitidos em tempo real pelo aplicativo, permitindo a identificação de dificuldades de aprendizagem e/ou necessidade da retomada de determinado assunto trabalhado em sala.

# data[].attributes.body
Aqui na EEB. Esther Crema Marmentini procuramos promover o aprendizado da tabuada de maneira lúdica e acessível, incentivando o uso da tecnologia como ferramenta educativa. Um dos sites usados foi tabuadademultiplicar.com.br

# data[].attributes.attachment_link.title
Tabuada completa do 1 ao 9 e jogos para aprender

# data[].attributes.attachment_link.description
Aprenda aqui online todas as tabuadas de 1 a 9 com o plano de 5 passos. O teste de tempo, jogos de tabuada de multiplicação, para imprimir e obtenha o diploma.

# data[].attributes.body
Uso muito o wordwall, para atividade a distância , os estudantes são desafiados a produzir jogos em inglês. Também o uso do Canva para produção de panfletos online. no ultimo mês foi desenvolvido contra a violência e abuso sexual.

# data[].attributes.body
Diversas atividades do wordwall organizadas para aplicação nas aulas de informática

# data[].attributes.body
Sou a Caroline Brocardo Bulla.

Ano passado, na sala maker, utilizamos o site sketch.metademolab na disciplina de artes, para os alunos animarem seus desenhos ilustrados e suas fotografias em várias posições, dançando, caminhando...

# data[].attributes.headline
Aqui utilizamos o Canva, Scratch, Kahoot, Wordwall e formulários do Google, entre outros. EEB Pref Carlos Zipperer Sobrinho. São Bento do Sul. 

# data[].attributes.subject
Aqui utilizamos o Canva, Scratch, Kahoot, Wordwall e formulários do Google, entre outros. EEB Pref Carlos Zipperer Sobrinho. São Bento do Sul. 

# data[].attributes.body
Rosilda Aparecida Meireles,EEB Irmão Leo,Lab MAKER-Nosso projeto usara o canva para que os alunos tenham novas criatividades,em mudar algumas imagens a exemplo na sua comunidade,regionalidade e também da própria escola.

# data[].attributes.body
Quando falamos em programação logo vem a mente códigos hiper complexos e banco de dados enormes em linguagens de programação de alto nível tais quais Python, Java, JavaScript ou até mesmo mecanismos em microcontroladores como linguagem Assembly. Entretanto, apesar de ser um universo que requer muito pensamento lógico para gerar algoritmos extensos, não quer dizer que tenha de ser difícil no primeiro contato de uma criança/adolescente que nunca antes programou.

Pensando nisso, desenvolveremos um projeto para introduzir o mundo da lógica de programação usando o Scratch com os alunos de ensino fundamental, de modo que seja divertido e que aflore a criatividade da juventude.

Com isso terão maior capacidade de pensar, pois é isso que a aprendizagem da lógica de programação faz, desenvolve habilidades de raciocínio lógico, estimula o aprendizado de matemática e física e auxilia na resolução de problemas.

(Autor: Professora Monalize Mota Pastori - Espaço Maker;

Co-autor: Maria Clara da Silva - Lab Tec Educacionais - EEB Gov Celso Ramos)

# data[].attributes.headline
Ledeleine Nunes Fortunato EEB São Miguel

# data[].attributes.subject
Ledeleine Nunes Fortunato EEB São Miguel

# data[].attributes.body
Plataforma de Aprendizado e motivadora.

Gosto de trabalhar o ensino investigativo e inovador onde afeta positivamente o resultado da aprendizagem, a dinâmica da sala de aula informatizada e reduz a ansiedade dos alunos.

# data[].attributes.body
Aqui na EEB Godolfin Nunes de Souza, oportunizamos aos alunos o uso dos recursos tecnológicos no mínimo uma vez por semana, utilizamos plataformas como: Wordwall, Kahoot e a lousa digital, de acordo com o planejamento do professor. Trabalhamos principalmente a cooperação entre todos, pois as atividades são interativas e demandam comunicação. (Professora Orientadora TEC Natalia Proença de Souza)

# data[].attributes.headline
O Poder dos Memes: situações do cotidiano escolar

# data[].attributes.subject
O Poder dos Memes: situações do cotidiano escolar

# data[].attributes.body
A escolha do meme se deu por ser um gênero contemporâneo e oriundo das práticas de linguagem que acontecem na web, fazendo parte, portanto, dos letramentos vivenciados pelos estudantes em seu meio social.

A proposta evidencia o contexto de produção e de circulação dos memes, também oportuniza a prática de exposição de opiniões e da argumentação, o posicionamento crítico e a reflexão sobre visões preconceituosas que podem estar associadas a essas produções.

# data[].attributes.body
Uma das etapas do projeto de inclusão digital é conhecer como funcionam os aparelhos tecnológicos e como funcional. Esse momento ajuda a despertar os estudantes a conhecer mais sobre as tecnologias.

# data[].attributes.body
Criar um Jornal Escolar Online

Em todos os meios e lugares que ocupamos, estamos em contato com as mais diferentes formas de interação e comunicação que dependem do que as pessoas querem “dizer”, para quem e por quê. Mas qual será o seu papel e suas ações em meio a tantas mudanças na forma como utilizamos as linguagens e interagimos frente a um mundo tão dinâmico?

O estudante produzirá projetos audiovisuais, utilizará aplicativos e programas para criar e recriar conteúdos midiáticos, desenvolverá a colaboração, a criatividade, o pensamento crítico e o senso estético.

Professora TEC Cristiane Mezaroba

EEB Professora Adelina Regis - Videira/SC

# data[].attributes.body
Quando falamos em programação logo vem a mente códigos hiper complexos e banco de dados enormes em linguagens de programação de alto nível tais quais Python, Java, JavaScript ou até mesmo mecanismos em microcontroladores como linguagem Assembly. Entretanto, apesar de ser um universo que requer muito pensamento lógico para gerar algoritmos extensos, não quer dizer que tenha de ser difícil no primeiro contato de uma criança/adolescente que nunca antes programou.

Pensando nisso, desenvolveremos um projeto para introduzir o mundo da lógica de programação usando o Scratch com os alunos de ensino fundamental, de modo que seja divertido e que aflore a criatividade da juventude.

Com isso terão maior capacidade de pensar, pois é isso que a aprendizagem da lógica de programação faz, desenvolve habilidades de raciocínio lógico, estimula o aprendizado de matemática e física e auxilia na resolução de problemas.

(Autor: Maria Clara da Silva - Lab Tec Educacionais;

Co-autor: Professora Monalize Mota Pastori - Espaço Maker - EEB. Gov Celso Ramos)

# data[].attributes.headline
Prof. Alceu  lab maker - Scratch criando games

# data[].attributes.subject
Prof. Alceu  lab maker - Scratch criando games

# data[].attributes.body
Aprendendo programação em bloco para desenvolver game. Desenvolvendo o pensamento computacional.

# data[].attributes.attachment_link.description
Scratch is a free programming language and online community where you can create your own interactive stories, games, and animations.

# data[].attributes.body
Profª Veridiana Granoski

Laboratório de Informática

EEB. Cruz e Sousa Tijucas - SC

Projeto: De onde eu vim.

Projeto realizado em parceria com a Profª do Projeto de vida.

# data[].attributes.attachment_caption
Professora Orientadora de Laboratório: Tatiane Mezarobba  Professora Educação Física: Mariane Luísa Vanz CEJA Centro de Educação de Jovens e Adultos Videira SC

# data[].attributes.headline
Utilizando Jogos onlines de xadrex como ferramenta de aprendizagem

# data[].attributes.subject
Utilizando Jogos onlines de xadrex como ferramenta de aprendizagem

# data[].attributes.body
O projeto foi realizando no laboratório de informática junto com a professora de Educação Física e alunos do ensino médio. Com o tema: Utilizando jogos online de xadrez como ferramenta educativa demonstrou ser eficaz em diversos aspectos do desenvolvimento estudantil, visto que, podemos utilizar recursos onlines com uma infinidade de opções disponíveis, sites que na minha opinião são os principais: Chess24, Chess.com, Playchess . Os resultados positivos indicam que esta abordagem não só enriqueceu o aprendizado, mas também contribuiu para o desenvolvimento integral dos estudantes, preparando-os melhor para desafios acadêmicos e da vida cotidiana.

# data[].attributes.body
Os alunos da EEB Santo Antônio se tornaram guardiões das abelhas sem ferrão. Fizeram muitas pesquisas e práticas sobre o tema, construíram iscas, caixinhas de abelhas e agora estão criando qr codes com informações para identificar as caixinhas de abelhas e as plantas da flora apícola. Desenvolveram também um desenho de um mascote em plataformas virtuais.

# data[].attributes.headline
Informática básica - aplicativos para edição de textos e apresentações.

# data[].attributes.subject
Informática básica - aplicativos para edição de textos e apresentações.

# data[].attributes.body
Aqui na escola E.E.B. Elza Deeke oportunizamos aos alunos aulas de informática básica durante os períodos de aula vaga. Essas aulas estão previstas no PPP da escola. Optamos por iniciar com o básico e aproveitar esse momento para reforçar esses conhecimentos sobre o desenvolvimento e formatação de textos e apresentações.

Professora Laboratório de tecnologias Andréia Fabiana Hebel da Cruz

E.E.B. Elza Deeke - Otacílio Costa/SC

# data[].attributes.headline
Nós da EEB Frei Crespim, município de Ouro SC, também utilizamos frequentemente REDs para apresentações de trabalhos. Algumas ferramentas tem inspirado estudantes e surgido muitas apresentações criativas e elaboradas para qualificar as apresentações. Pode-se citar sucesso entre estudantes o Canva e o Genially. Estamos aprimorando o uso dos recursos do Google para utilização do email institucional e assim motivar para a entrega das atividades híbridas. 

# data[].attributes.subject
Nós da EEB Frei Crespim, município de Ouro SC, também utilizamos frequentemente REDs para apresentações de trabalhos. Algumas ferramentas tem inspirado estudantes e surgido muitas apresentações criativas e elaboradas para qualificar as apresentações. Pode-se citar sucesso entre estudantes o Canva e o Genially. Estamos aprimorando o uso dos recursos do Google para utilização do email institucional e assim motivar para a entrega das atividades híbridas. 

# data[].attributes.headline
Scratch -  para a trabalhar a gameficação.  Professora orientadora do Espaço Maker: Andréa Cristina de Almeida.

# data[].attributes.subject
Scratch -  para a trabalhar a gameficação.  Professora orientadora do Espaço Maker: Andréa Cristina de Almeida.

# data[].attributes.body
Já trabalhei o Scratch com alunos de diversas faixas etárias e usamos a programação em blocos para a criação de jogos educativos. Foi muito produtivo, e depois ainda trabalhamos com as placas de MicroBit programando-as. Só resultados positivos.

# data[].attributes.wish_content.attachment_props.alternative_text
Scratch -  para a trabalhar a gameficação.

# data[].attributes.headline
EEB MARIA CORRÊA SAAD de Garopaba-SC - Prof° e Orientadora Elaine  

# data[].attributes.subject
EEB MARIA CORRÊA SAAD de Garopaba-SC - Prof° e Orientadora Elaine  

# data[].attributes.body
Nos últimos 14 meses criamos o Instagram @saad_mariacorrea com a intenção de ampliar a rede de comunicação entre toda a comunidade escolar, e ainda, dar visibilidade aos trabalhos exitosos, desenvolvidos pelos docentes e estudantes. Usam amplamente a ferramenta do Canva na elaboração de cartazes, apresentações, avisos, etc.

# data[].attributes.body
A lógica não pertence somente à matemática, ela pode ser aprendida e desenvolvida na matemática, com estruturas de programação, com a interpretação de textos, com a resolução de problemas do cotidiano, com charadas, etc. Quando ela não é bem desenvolvida, a criança não desenvolve bem em todas as disciplinas, porque ela é necessária em vários momentos da vida escolar e da vida como um todo.