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💀 Las Calaveras 💀 Salen De Su Tumba, CHUMBALA CACHUMBALA - Canciones Infantiles de Halloween

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O.LL.3.11. Seleccionar y disfrutar textos literarios para realizar interpretaciones personales y construir significados compartidos con otros lectores.

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LL.3.5.1. Reconocer en un texto literario los elementos ca- racterísticos que le dan sentido.

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L.LL.3.7.1. Reconoce en textos de literatura oral (canciones, adivinanzas, trabalenguas, retahílas, nanas, rondas, arrullos, amorfinos, chigualos) o escrita (cuentos, poemas, mitos, le- yendas), los elementos característicos que les dan sentido; y participa en discusiones sobre textos literarios en las que aporta información, experiencias y opiniones. (I.3., S.4.)

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Ayuda en la granja con las tareas diarias

granjade las leyendas

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Recolecta huevos de gallina por cada pregunta acertada

Las gallinas y sus huevos

Narración tradicional que mezcla hechos históricos con elementos fantásticos, transmitida oralmente a lo largo del tiempo.

Una leyenda es una marca de cereal muy popular que contiene trozos de chocolate y malvaviscos.

Una leyenda es un libro de cuentos para niños sobre héroes mágicos y unicornios.

Según lo que aprendimos en clases, ¿ Qué es la Leyenda?

Pregunta 1/4

Recolectar

Inicio, Trama, Desenlace

Contexto, Trama, Moraleja

Contexto, Trama, Narrador, Personajes

Los elementos que componen una leyenda son:

Pregunta 2/4

Recolectar

Un huevo de gallina recolectado

La Caperucita Roja

El Gallo de la Catedral

Pinocho

Recolectar

¿Cuáles de los siguientes Títulos, es una leyenda?

Pregunta 3/4

Un huevo de gallina recolectado

Un huevo de gallina recolectado

Se hizo un pacto con Seus

Se hizo un pacto con el Diablo

Se hizo un pacto con el Cura

Recolectar

Según la Leyenda Ecuatoriana de Cantuña, con quien se hizo un pacto para construir la Iglesia?

Pregunta 4/4

Un huevo de gallina recolectado

Un huevo de gallina recolectado

Un huevo de gallina recolectado

Seguir adelante

¡Bien hecho!Gallinas felices

Co, co, co...

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Ordeña las vacas por cada pregunta acertada

Las vacas y su leche

La Dama con Velo

La Dama con Velo negro

La Dama Tapada

Ordeñar

Esta leyenda tiene como protagonista a una misteriosa mujer cuyo rostro va oculto con un velo negro. Esta aparece con la intención de asustar a hombres ebrios.

Pregunta 1/4

En Pichincha

En Quito

En Cuenca

Ordeñar

¿ En qué ciudad sucedió la Leyenda del Padre Almeida?

Pregunta 2/4

Sí, son comprobadas

Si, son hechos que ocurrieron y fueron desmostrados que sucedieron

No, son narraciones de hechos que nunca se produjeron o que no se puede demostrar que ocurrieron

Ordeñar

Las leyendas son 100% reales

Pregunta 3/4

El Gallo de la Catedral, El Padre Almeida, Dorotea y su Jarron Mágico

El Gallo de la Catedral, La Dama Tapada, Pastuña

El Gallo de la Catedral, Cantuña, La Dama Tapada, El Padre Almeida

Ordeñar

¿Cuál de las siguientes son Leyendas Ecuatorianas?

Pregunta 4/4

Seguir adelante

¡Bien hecho!Vacas felices

Mmuuu...

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Alimenta a los cerdos por cada pregunta acertada

Los cerdos y su comida

Alimentar

¿Cuál imagen representa la Leyenda de la Cantuña?

Pregunta 1/4

Alimentar

Selecciona la imagen que representa la Leyenda El Gallo de la Catedral.

Pregunta 2/4

Alimentar

Señala la imagen que representa una leyenda

Pregunta 3/4

Alimentar

Señala la imagen que mejor representa la leyenda del Padre Almeida

Pregunta 4/4

Seguir adelante

¡Bien hecho!cerdos felices

OinK, oink...

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Esquila lana de las ovejas por cada pregunta acertada

Las ovejas y su lana

En la mañana

Al medio dia

En la noche

Esquilar

En que horario se escapaba el Padre Almeida

Pregunta 1/4

Hasta que quiera

¿Hasta cuándo Padre Alondra ?

¿Hasta cuándo Padre Almeida?

Esquilar

Cual es la Frase más representativa de la Leyenda el Padre Almeida

Pregunta 2/4

La Iglesia de San Francisco

La Iglesia de la Compañía

La Iglesia de la Dolorosa

Esquilar

¿ Cual es la Iglesia que se construyó en la Leyenda de Cantuña?

Pregunta 3/4

Pichincha

Guayas

Tungurahua

Esquilar

¿La Dama Tapada es una leyenda Ecuatoriana de que Provincia ?

Pregunta 4/4

Seguir adelante

¡Bien hecho!ovejas felices

Beeeehehe...

FInalizar

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Muy bien, ¡tareas hechas!

Empezar de nuevo

¡Enhorabuena!

Volver

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¡Se hizo de noche y no has terminado tus tareas!

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Comenzar Ayuda en la granja con las tareas diarias granjade las leyendas Comenzar x0 x0 x0 x0 Recolecta huevos de gallina por cada pregunta acertada Las gallinas y sus huevos Narración tradicional que mezcla hechos históricos con elementos fantásticos, transmitida oralmente a lo largo del tiempo.

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Anima a los estudiantes a escribir sus propias leyendas. Pueden basarse en mitos locales, personajes históricos o su imaginación. Esto les permite aplicar los elementos característicos de las leyendas y desarrollar su creatividad.

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Cada estudiante selecciona una leyenda. En grupos pequeños, comparten sus elecciones y discuten los siguientes aspectos:

Elementos característicos: Identifican los elementos específicos que dan sentido al texto (personajes, ambiente, trama, simbolismo, etc.).

Experiencias personales: Comparten cómo se relacionan con el texto y si han experimentado situaciones similares en la vida real.

Opiniones: Expresan sus opiniones sobre el mensaje o la moraleja del texto.

El grupo comparte sus hallazgos con toda la clase, fomentando la participación y el intercambio de ideas

Recuerda adaptar la actividad según las necesidades y el nivel de comprensión de tus estudiantes

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Un quizz es una estrategia efectiva para abordar el tema de las leyendas. Puede ser útil de las siguientes maneras:

1. Evaluación del conocimiento:

Diseña quizz relacionados con elementos literarios, como personajes, trama o figuras retóricas.

Evalúa la comprensión y retención de conceptos clave en textos literarios.

2. Repaso y consolidación:

Repasar contenidos de forma lúdica.

Refuerza el aprendizaje al recordar partes clave de las leyendas.

3. Motivación y participación:

La gamificación a través de quizz motiva a los estudiantes. Crea competencias amigables y fomenta la participación activa.

4. Exploración creativa:

Diseña preguntas que requieran análisis crítico y creatividad. Por ejemplo, relacionar una leyenda con emociones personales.

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C.E.LL.3.7. Elige lecturas basándose en preferencias personales, reconoce los elementos característicos que le dan senti- do y participa en discusiones literarias, desarrollando la lectura crítica.

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LARISSA GUARTAMBER

ERIKA GUANOQUIZA

VIVIAN LÓPEZ

OMAR PARRALES

YOISS QUINCHOANGO

ELIZABETH VASCO