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Il video discute l'uso dei contenuti online, sottolineando l'importanza di comprendere il copyright e le licenze Creative Commons per evitare problemi legali e attribuire correttamente gli autori quando riutilizzano il loro lavoro:

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È possibile utilizzare i contenuti online, ma è necessario considerare il copyright e le licenze Creative Commons.

I contenuti online come testi, immagini, video e audio possono essere di libero utilizzo, ma sono opere intellettuali di proprietà dell'autore.

La protezione del copyright si applica ai contenuti online se non diversamente indicato.

Il copyright scade 70 anni dopo la morte dell'autore, consentendo all'opera di diventare di pubblico dominio.

Le licenze Creative Commons offrono forme alternative di protezione, in cui gli autori possono scegliere quali diritti riservare.

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I contenuti online possono essere utilizzati purché venga citato l'autore, con diversi livelli di permessi in base alla licenza scelta.

Le opere possono essere copiate, modificate e distribuite per scopi commerciali con attribuzione.

Sono consentite opere derivate salvo diversa indicazione.

La distribuzione di opere derivate richiede la stessa licenza dell'opera originale.

Gli autori possono scegliere di rinunciare ai diritti, ponendo la propria opera nel pubblico dominio per un utilizzo senza restrizioni.

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Se è in rete si può usare | Generazione e valutazione dei contenuti dell’infosfera | Videopillola

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Una giornata nella vita di Maria e come la sua impronta digitale viene tracciata online:

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Maria inizia la giornata leggendo i social media e chattando con gli amici sul suo smartphone.

Il suo smartphone traccia la sua posizione e le sue interazioni online.

Maria scatta una selfie e il telefono le chiede se vuole associare la foto alla posizione e salvarla nel cloud.

Durante la giornata, Maria guarda video su un motore di ricerca e il contenuto offerto è sempre interessante.

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Maria utilizza internet per fare ricerche, condividere la sua posizione e scattare foto con gli amici.

Maria fa una ricerca sul Colosseo e riceve pubblicità di viaggi a Roma.

Utilizza un'app di messaggistica istantanea per condividere la sua posizione con gli amici.

Imposta il livello di privacy per decidere con quali app condividere le informazioni.

Scatta foto con gli amici inserendo posizione e nomi, lasciando molte "impronte digitali" online.

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Una giornata in internet | Impronta digitale | Videopillola

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Nel video, si consiglia di:

1. Gestire attentamente le informazioni personali: Limitare la condivisione di dati sensibili.

2. Usare password forti e uniche: Per ogni account.

3. Aggiornare regolarmente i software: Per proteggersi dalle vulnerabilità.

4. Essere consapevoli delle impostazioni sulla privacy: Configurare correttamente i profili social.

5. Verificare le fonti delle informazioni: Prima di condividere contenuti online.

6. Costruire una reputazione positiva: Essere rispettosi e professionali nelle interazioni digitali.

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Costruiamo la nostra identità digitale | Impronta Digitale | Videopillola

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Il video esplora come le azioni online lascino tracce digitali che formano la nostra impronta digitale, influenzando la reputazione e la privacy. Viene enfatizzata l'importanza di essere consapevoli delle informazioni che condividiamo online e di proteggere i nostri dati personali. Alcuni consigli includono:

1. Usare password forti e diverse per ogni account.

2. Aggiornare regolarmente i software e le applicazioni.

3. Impostare la privacy sui social media in modo appropriato.

4. Essere cauti nelle condivisioni online, riflettendo su cosa e come condividere.

5. Verificare le fonti delle informazioni prima di diffonderle.

6. Essere consapevoli delle tracce digitali lasciate.

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Impronta Digitale | Impronta digitale | Videopillola

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Il video spiega le buone pratiche per comportarsi in modo corretto e rispettoso online. Viene sottolineata l’importanza di:

1. Essere educati e rispettosi nelle interazioni digitali.

2. Evitare flame e troll: non provocare o rispondere ad insulti.

3. Usare correttamente le email e i social media.

4. Proteggere la privacy propria e altrui.

5. Rispettare i diritti d’autore e le leggi sul copyright.

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Netiquette: Il galateo di Internet | Comunicazione e linguaggio | Videopillola