# data[].attributes.body
swoboda wyboru czasu i miejsca nauki

# data[].attributes.body
mniejsze koszty uczestnictwa (np. dojazd, nocleg, wyżywienie, utrata dnia pracy)

# data[].attributes.body
szybki dostęp do materiałów niezbędnych do nauczania możliwość wielokrotnego zapoznania się z materiałem dydaktycznym nowoczesne

# data[].attributes.body
interaktywne materiały edukacyjne

# data[].attributes.body
większe możliwości indywidualizacji pracy z uczniem zdolnym lub mającym problemy w nauce

# data[].attributes.body
możliwość kontaktu z nauczycielem poza godzinami zajęć lekcyjnych

# data[].attributes.body
doskonalenie stosowania technologii informacyjnej i komunikacyjnej w praktyce

# data[].attributes.body
nabywanie umiejętności systematycznej pracy możliwość doskonalenia umiejętności informatycznych

# data[].attributes.body
konieczność posiadania zarówno odpowiedniego sprzętu komputerowego, jaki szybkiego łącza internetowego

# data[].attributes.body
konieczność znajomości obsługi komputera oraz. sprawnego pisania na klawiaturze

# data[].attributes.body
ograniczony kontakt osobisty pomiędzy uczącymi się, a także z nauczycielem

# data[].attributes.body
większa możliwość niesamodzielnej pracy ze strony uczniów

# data[].attributes.body
ograniczone możliwości motywowania ucznia

# data[].attributes.body
słaba możliwość kontrolowania pracy ucznia

# data[].attributes.body
trudności z pracą systematyczną ucznia

# data[].attributes.body
spadek motywacji w przypadku problemów technicznych z platformą