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1. Frente a la problemática social que aborda el proyecto social de formación.

¿Cuál es mi lugar?

Ser una tutora que brinda acompañamiento en el fortalecimiento de sus valores además del apoyo en algunos temas que se deben fortalecer en los niños ya que son muy fundamentales para el desarrollo de habilidades sociales, grupales y comunicativas. Enfocada en estrategias didácticas y pedagógicas.

¿Qué acciones emprendo cotidianamente para incidir en la transformación de esta problemática?

Por medio de estrategias aplicadas en las actividades buscamos que los niños puedan interactuar e implementar todas sus dudas y plasmar sus dificultades sociales de su diario vivir: como hogares disfuncionales, poco tiempo con sus padres, entre otros, los cuales brindamos en pequeños espacios el aprendizajes significativo, donde los niños experimentan emociones y se lleva a su hogar lindas experiencias de aprendizajes.

¿Cuáles actitudes o acciones perpetúan la problemática?

Las acciones que perpetúan en el problema son los pocos recursos en las familias y la población flotante, además de familias disfuncionales, por ende el programa de responsabilidad social llega a estos lugares a plantear estrategias de apoyo a esta comunidad escolar, buscando la manera de cambiar estos hábitos rutinarios en el trascurso escolar. Es por este motivo que los padres con poco tiempo en sus hogares, busca la manera que sus hijos compartan estas experiencias.

2. Frente a mi ejercicio de práctica en responsabilidad social

¿ Cuál ha sido el aporte a los propósitos de la organización social y sus comunidades?

Nuestro aportes ha sido, brindar conocimientos significativos basados en valores y principios, donde los niños y jóvenes tengan un desarrollo personal. A demás tenga la capacidad de construir sus proyectos en base a la participación social en servicios integrales y enriquecedores para su futuro.

Estos programas han llamado la atención y marcan de una manera importante para sus vidas que les alegra el día cuando llegamos a implementarles las actividades lúdico pedagógicas.

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1 Frente a la problemática social que aborda el proyecto social de formación.

¿ Cuál es mi lugar?

Mi lugar frente a la problemática social sería ayudar a los niños a expresarse, a trabajar en grupo, a qué ellos puedan socializar más, por otro lado, ayudarlos en su formación, brindándoles valores esto con el fin de que ellos sean unas personas responsables y respetuosas utilizando métodos didácticos y lúdicos.

¿ Qué acciones emprendo cotidianamente para incidir en la transformación de esta problemática?

En mi lugar como aprendiz de docencia los incentivo para que ellos participen y se agrupen con el resto de compañeros por otro lado hago dinámicas en las cuales todos tengan la posibilidad de expresar sus puntos de vista, puedan socializar y resolver sus incógnitas, además se les habla de la importantes que son ellos para la sociedad.

¿Cuáles actitudes o acciones perpetúan la problemática?

La falta de atención de los padres, a veces por qué las relaciones no son estables, madres solteras que muchas veces no les queda tiempo se socializar con sus hijos, falta de recursos económicos, esto genera que los niños no tengan una buena formación tanto educativa como ética, lo que genera que el desarrollo de los infantes sea lento.

2 Frente a mi ejercicio de práctica en responsabilidad social ¿ Cuál ha sido el aporte a los propósitos de la organización social y sus comunidades?

Se han realizado actividades recreativas , dinámicas, lúdicas en las cuales los niños participan, esto ayuda que ellos se puedan expresar, puedan dar a conocer sus ideas ,interactúen con más niños ,esto es su tiempo libre el cual es bueno puesto que muchas veces están solos en sus casas y no tienen con quien jugar y exponer sus problemas, con esto se busca que ellos tengan un desarrollo acorde a sus edades, se den el valor que tienen en la sociedad y sean personas autónomas.

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Frente a la problemática social que aborda el proyecto social de formación:

¿Cuál es mi lugar?

Mi lugar frente a la problemática social del proyecto que se está trabajando es de orientadora y creadora de actividades y fortalecedora de sus habilidades. A través de las actividades implementadas he buscado estar al frente del enriquecimiento de las habilidades sociales, de comunicación y expresión. Mi rol principal es brindar apoyo a los niños para que logren desarrollar las actividades de manera segura y consiente y que, de esta manera, obtengan un aprendizaje realmente significativo para sus vidas.

¿Qué acciones emprendo cotidianamente para incidir en la transformación de esta problemática?

A través de mi formación como futura docente, enriquezco primero mis saberes y busco nuevas maneras y estrategias para aplicar en las aulas, así mismo, reconozco la importancia de reconocer en los niños sus necesidades y valorarlas dentro del trabajo que se quiera realizar con ellos. De esta manera, puedo brindar apoyo a los niños de mi entorno en sus propósitos y metas, se fortalece además desde un principio la autoestima y la autoconfianza, estas permiten que los infantes crean en sus capacidades y logren obtener mejores resultados.

¿Cuáles actitudes o acciones perpetúan la problemática?

Este tipo de problemáticas siguen surgiendo debido a acciones que se desarrollan fuera de las instituciones educativas. La mayoría de los niños tiene dificultades económicas, hay actuares que les perjudica de parte de sus padres de familias o de la persona que se hace cargo de ellos, en muchas ocasiones, los adultos priorizan otras cosas sobre el bienestar de los niños y es aquí cuando ellos más afectados se ven, ya que, sin el acompañamiento requerido tienden a encerrarse en si mismos o por el contrario, a buscar apoyo emocional en otros lugares o personas, así como haciendo actividades que no les benefician en nada.

Frente a mi ejercicio de práctica en responsabilidad social:

¿Cuál ha sido el aporte a los propósitos de la organización social y sus comunidades?

Desde mi perspectiva, siento que se ha podido brindar un espacio de confianza donde los niños pueden expresar sus emociones de manera tranquila y sin miedo a ser juzgados. El acompañamiento que se les ha dado esta enfoca precisamente en fortalecer todas aquellas habilidades sociales que ya tienen y que pueden permitirles una mejor calidad de vida. A través de las actividades planteadas se trabaja bajo la premisa de que todos los niños son igual de importantes y de valiosos para la sociedad misma, por eso, se tiene en cuenta estrategias pedagógicas que puedan ayudarles a expresarse mejor y con mayor confianza, donde aprendan la importancia del trabajo en equipo y sean capaces de reconocer en si mismos lo grande que son.

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Frente a la problemática social que aborda el proyecto social de formación

¿Cuál es mi lugar?

Mi lugar frente a esta problemática es ser mediadora y fortalecedora de los valores primordiales en los infantes, para que de este modo ellos puedan desarrollar habilidades sociales, como lo son el trabajo grupal, habilidades comunicativas y de autoexpresión. Así mismo brindarles una enseñanza que enriquezca los conocimientos en los mismos, mediante técnicas didácticas y pedagógicas enfocadas en la niñez.

¿Qué acciones emprendo cotidianamente para incidir en la transformación de esta problemática?

En mi desarrollo y preparación como docente cotidianamente trato de incentivar y promover a los infantes para que se les despierte el interés y participen en las actividades, programas, y demás proyectos que se establecen para trabajar con la niñez, ya que de este modo se les resalta la importancia que ellos tienen en la sociedad y su comunidad, así como también se les fortalece su autoconfianza y autoestima, haciéndoles ver que son el futuro del país y por tal motivo deben ser personas integras y estables.

¿Cuáles actitudes o acciones perpetúan la problemática?

Las actitudes y acciones que perpetúan la problemática en la comunidad intervenida son los pocos recursos económicos en las familias del contexto, así como también que en varias ocasiones son población flotante, hogares disfuncionales y madres cabeza de familia que tienen poco tiempo para garantizar un óptimo desarrollo en los infantes y para hacer el acompañamiento adecuado a los mismos. Debido a estos inconvenientes es que la problemática se ha perpetuado en esta comunidad intervenida por el proyecto social de formación.

Frente a mi ejercicio de practica en responsabilidad social

¿Cuál ha sido el aporte a los propósitos de la organización social y sus comunidades?

Se ha brindado un aporte significativo que favorece el crecimiento de los propósitos de la organización social notoriamente y a su comunidad, mediante actividades e intervenciones culturales, lúdicas y recreativas, ya que estas están diseñadas para despertar el interés infantil, todo esto se aplica para el aprovechamiento de los tiempos libres, y tienen como objetivo que los niños, niñas y jóvenes tengan un desarrollo personal autónomo, en la construcción de su propio aprendizaje y conocimiento, por medio de orientaciones basadas en valores y principios, pues será de esta manera en que se formaran seres sociales integrales con vocación de servicio a la sociedad.

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En base a lo que se ha llevado a cabo en nuestro desarrollo social dentro de estas comunidades, se puede decir que, ha sido una experiencia muy agradable y significativa tanto para los niños como para nosotras como docentes en formación. Estos programas y acciones nos generan diferentes expectativas sobre los entornos sociales a los que nos vamos a enfrentar, nos permite a través del desarrollo de actividades con los infantes reflexionar sobre nuestro propio actuar y nos fortalece a nosotros como personas que buscan servir y brindar apoyo a la sociedad.

¿Cuáles son los retos que tenemos como sujetos sociales interdependientes en la transformación de nuestro contexto?

Los retos a los que se enfrenta la sociedad en general esta basada en que por todo el mundo se sigue presentando problemas de economía, falta de educación, pobreza, desempleo, etc. Sin embargo sabemos que evaluar nuestro contexto y empezar a actuar sobre este es lo que aporta realmente al cambio.

La sociedad misma está llena de desafíos, el ser personas totalmente diferentes entre si nos permite reflexionar sobre nuestro actuar y buscar nuevos aprendizajes que nos permitan cada día ser mejores personas. Así mismo, el gran reto personal para nosotras es todos los días ser consientes de que no solo actuamos por nosotros sino también por los demás, por eso debemos saber reaccionar ante las situaciones que se nos presenten.

Desde nuestros contextos personales, laborales y familiares aprendemos todos los días de las personas que nos rodean. Somos consientes de que nuestras acciones repercuten en otros y por eso tratamos de actuar correctamente, buscando generar espacios que favorezcan las relaciones personales, basándonos en el respeto, la tolerancia y la empatía.

¿Qué acciones puntuales podemos emprender para aportar a la construcción de una nueva humanidad?

Tenemos claro que cada acción por pequeña que sea tiene una reacción, de manera que nuestro actuar puede alcanzar un valor muy alto dentro de la construcción de una nueva humanidad.

Desde nuestros hogares podemos promover espacios de paz y respeto, al comprender a quienes nos rodean y apoyarles en las dificultades que tengan, así como expresándoles nuestro cariño y comprensión por sus emociones y validándoles sus opiniones.

Por otro lado, sabemos que una nueva humanidad no se construye de la noche a la mañana, ni solo con acciones que beneficien a los seres humanos de manera directa si no que debemos tener claro la importancia que tiene de respetar todo lo que nos rodea en el planeta tierra, así que tenemos como prioridad el cuidarlo, empezando por no arrojar basuras a las calles, respetar la fauna y flora que nos rodea y generar espacios de reflexión con los más pequeños para que ellos sean también consientes de esto, para que actúen verdaderamente como seres interdependientes.