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4조 / 박지원 고은혜 이하진 전초연 백희은 강하랑 

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4조 / 박지원 고은혜 이하진 전초연 백희은 강하랑 

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S#1 방 안 (INT)

A: (거울을 보고 있는다. 곧 탁자 위에 놓여있는 옛날 사진을 본다. 자신의 모습을 보고 한탄한 뒤 몸무게를 재는.)

(이어 체중계에 뜬 숫자를 보고 다이어트를 결심한다.)

S#2 집 (INT)
(BGM ON)

A: (음식을 먹고 토하는 등 무리하게 다이어트를 시작한다.)

(CUT TO)

A: (체중계에 올라선다. 체중계에 찍히는 감량한 몸무게.)

S#3 학교 (INT)

(등교한 A를 둘러싸 감탄하는 친구들.)

S#4 방 안 (INT)
(BGM 고조 됨.)

A: (본인과 어울리지 않는 과한 화장 시작. 파우더 가루가 날리는 등 모습이 보임.)

(문자 전송 및 받기 알림음 *E. A에 대해 이야기하는 메시지.)

(친구 1: 너네 반에 다이어트한 걔 개이뻐졌더라)

(친구 2: 아 걔)

(화장 하고 있는 A 주위로 하나씩 추가되는 화장품을 들고 있는 손.)

(친구 1: 눈 커지고 완전 다른 사람 됐던데)

(친구 2: 애들 다 그 얘긴 하더라)

(친구 1: 우리 반 애들 완전 난리야)

(친구 1: 남자 애들은 고백한다고 막)

(점점 더 고조되는 BGM. 그리고 어느새 A의 주위를 가득 둘러싼 손들.)

(친구 2: 근데)

(SOUND OFF)

(친구 2: 나는 걔 좀 별로더라)

(A를 둘러싼 손이 하나 없어진다.)

(BGM ON)

(친구 2: 다이어트하기 전이 훨 나았음)

(A를 둘러싼 손이 하나 없어진다.)

(계속해서 A를 욕하는 메시지. 그것에 응하듯 없어지는 손들. 두 화면이 교차된다.)

A: (주위에 남은 손이 없어지자 들고 있던 브러시를 내려놓는다. *INSERT) (SOUND OFF)

(가만히 앉아 있는 A의 뒷모습. 없어졌던 손들이 A를 향해 뻗어 나온다. 클래식의 엔딩 *BGM 을 마지막으로 F.O) (SOUND OFF)

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1조) 박세린 이슬아 이시안 전혜진 최하욤 김다원

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1조) 박세린 이슬아 이시안 전혜진 최하욤 김다원

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주제: 성적에 대한 집착
제목: LOVE

등장인물: 권고은, 박지안, 선생님, 친구1, 친구2

(검은 화면 가운데에 ‘LOVE‘ 가 점점 진해진다)

S#1 운동장/낮

(어두운 클래식이 나온다.)

(다리만 클로즈업)

(누군가 포대자루에 무언가를 넣고 이동한다.)

(검은 화면에 한 글자 한 글자 ‘나는 오늘 사람을 죽였다’삽입)

S#2 교실/쉬는시간

(쉬는시간 종소리가 들린다)

(공부하고 있는 권고은/‘나는.’)

(시험지에 동그라미를 치는 장면 / ‘공부도 잘하고, ’) *INS

(빅발리볼 하는 장면 / ‘운동도 잘하고, ’) *INS

(그림 그리는 장면 / ‘미술도 잘하는’) *INS

(권고은을 보여주며 ‘지금까지 단 한번도 전교1등을 놓치지 않은 우등생이다.’) *INS

(검은화면/‘그런데...’) *INS

(권고은에게 박지안이 다가온다.)
박지안: (“고은아 나 수학문제 하나 물어봐도 돼?“)

권고은: (“어? 그래. 뭔데?”)

(문제를 보여준다.)

권고은: (“이거는 여기 각을 이용해서 풀어야 풀려. 근데 이것도 못 푸는데 내일 수행 어떻게 할려고?”)

박지안: (“에이 빡세게 공부하면 되지! 쌉가능입니다^^”)

권고은: (“아.. 그래 열심히 해봐”)

박지안: (“땡큐~”)

권고은: (‘박지안 쟤는 도대체 나중에 어떻게 살려고 저러는지 참.’)

S#3 교실/등교시간

(권고은이 가방을 매고 교실을 들어오는데 박지안이 달려온다.)

박지안: (“고은아! 이거 도대체 어떻게 푸는거야? 어제 밤에 궁금해서 미칠 뻔했어!”)

권고은: (“아 진짜. 조심좀 해. 시험 전인데 다치면 니가 책임질거야?“)

박지안: (“아 쏘리 조심할게”)
권고은: (“.. 뭔데?“)

(박지안이 보여준 문제는 어제와 다르게 굉장히 난이도 있는 문제.)

권고은: (‘뭐지...? 도대체 얘는 어떻게 하루만에 이정도 수준의 문제를 푸는거지?‘)

(권고은이 조금 고민한다.)

박지안: (“이 문제 좀 어렵지ㅠㅠ 나도 어려워서 그냥 너한테 물어보러 온거야!)

권고은: (“조용히 좀 있어봐. 풀고 있잖아.”)

박지안: (“아 넵 선생님!ㅋㅋ”)

권고은: (“이거는 여기 엇각 써서 풀면 되네. 근데 니가 이렇게 어려운 문제를 풀 수 있긴 해?”)
박지안: (“아 어제 풀다가 너무 쉬워서 어려운거 찾아봤는데 괜찮길래 풀어봤어ㅎㅎ”)

권고은: (“아 그래. 이제 가. 공부해야 돼.”)

박지안: (“오키 감사용~ 이번시간 수행 잘 봐!”)

S#3 교실/수행보는 시간

(검은 화면으로 전환되고 수업을 시작하는 종소리가 울린다.)

(시험지를 제출하는 김고은.)

권고은: (‘아..이번 시험 난이도 꽤 있네. 애들 다 망했다고 난리치겠네 또.’)

S#4 교실/다음날

(검은화면에 ‘다음날’)

(꼬리표를 들고 있는 권고은. 50점 만점에 48점이 적혀있다.)

권고은: (‘하.. 이걸 왜 틀렸지. 그래도 전교에서 만점자 한명이라니까 뭐.’)

(박지안이 권고은에게 달려온다.)

박지안: (“고은아!!!!!!!!! 미쳤다!!!!!!!!!! 나 점수 봐!!!!!!!“)

(박지안의 꼬리표에는 50점 만점 50점이 적혀있다.)

권고은: (‘뭐야? 얘가 만점자라고? 얘가? 말도 안돼.)

권고은: (“어.. 그래 축하해.)

(권고은의 꼬리표를 보고)

박지안: (“헐 너가 2점을 깎였어? 엄청 어려웠나보다”)
권고은: (“이제 좀 가. 공부해야 돼. 방해 하지마.”)

박지안: (“아 웅 엻심히 해”)

(권고은이 공부하는 화면/‘그 후.’)

(박지안의 만점 꼬리표들이 계속 보여진다.) *Montage

(검은화면/‘불안하다’) *INS

S#5 교실/기말고사 당일

(선생님을 보여주며)
선생님: (“드디어 기말고사 당일이네. 너희 노력에 맞는 결과 나올거니까 최선을 다 해 보도록 하렴. 파이팅~“)

권고은: (‘원래 하던 대로만 하자 권고은.’)

(검은 화면으로 전환)

(시험 시작종이 친다.)

(시험 종료종이 치며 화면이 밝아진다.) *F.I

(채점하는 권고은, 계속해서 동그라미를 친다.)

권고은: (‘전과목 3개 틀렸네. 이정도면 만족.’)

(책상을 정리한다.) *F.O

(검은 화면/‘설마 이런 일이 일어날 줄은 몰랐지.’)

S#6 교실/등교시간

(교실에서 웅성거리는 소리가 들린다.)

(권고은이 교실에 들어가니 칠판에 ‘전교1등: 박지안, 전교 2등: 권고은’ 이 적힌 글씨가 보인다.)

권고은: (‘말이 돼? 이게 어떻게 가능하냐고. 교과서문제 하나 못풀던 애가 전교1등? 말도 안 돼.)

(잠시 시간이 흐른 후)

(검은화면/(‘박지안. 죽여버릴거야.)

S#7 골목/밤

(앞에 신나게 이어폰을 끼고 걸어가는 박지안이 보인다.)

(화면이 매우 흔들린다.)

(권고은의 흥분되고 거친 숨소리가 들린다.)

(옆에 크고 뾰족한 돌을 발견하고 한번 두리번 거린 후 그 돌을 집는다.)

권고은:(“이건..이건 모두 니탓이야 박지안. 나는...잘못없어!!!”)

(박지안이 뒤를 돌아보자 권고은이 돌을 박지안에게 휘두른다)

(휘두르자마자 검은 화면으로 전환된다.)(맞는 소리)

S#8 교실/조회

선생님:(“혹시 너희중에 주말동안 지안이랑 연락한 사람 있니? 있으면 꼭 선생님께 알려주렴. 너희 모두 조심하고, 이따 역사시간에 보자.”)

친구1:(“지안이 주말에 사라져서 지금 실종 신고 했대. 미친 거 아니야?”)

친구2:(“헐 지안이 불쌍해서 어떡해.. 전교1등까지 했는데... 무슨일 생긴거 아니야?.”)

(권고은이 박지안에 대해 얘기하는 것을 쓱 보고 다시 공부를 한다.)

(잠시 후, 권고은이 슬며시 웃는다.)*F.O

(검은화면/‘fell in LOVE with score’이 보이며 영화는 끝이 난다.)