# data[].attributes.headline
Система адаптации Фармацевта

# data[].attributes.subject
Система адаптации Фармацевта

# data[].attributes.attachment_link.title
система адаптации фармацевта

# data[].attributes.headline
Программа адаптации

# data[].attributes.subject
Программа адаптации

# data[].attributes.attachment_link.title
Программа адаптации сотрудника

# data[].attributes.headline
Программа адаптации 

# data[].attributes.subject
Программа адаптации 

# data[].attributes.attachment_link.title
План адаптации

# data[].attributes.headline
Культура роли, крупная организация с механический структурой

# data[].attributes.subject
Культура роли, крупная организация с механический структурой

# data[].attributes.headline
Метод адаптации

# data[].attributes.subject
Метод адаптации

# data[].attributes.body
1. Обучение и развитие: предоставление возможностей для профессионального роста и развития навыков, необходимых для успешного выполнения работы.

2. Поддержка и консультирование: оказание помощи и поддержки сотрудникам в процессе адаптации, предоставление консультаций по различным вопросам.

3. Создание благоприятной рабочей среды: создание условий, которые способствуют комфортной работе и взаимодействию между сотрудниками.

4. Программы адаптации: разработка и внедрение программ, которые помогают новым сотрудникам быстрее и эффективнее адаптироваться на новом рабочем месте.

5. Тренинги и семинары: проведение тренингов и семинаров, направленных на развитие навыков адаптации, таких как коммуникация, лидерство, управление временем и т.д.

6. Ролевые игры и симуляции: использование ролевых игр и симуляций для отработки различных ситуаций, с которыми сотрудник может столкнуться в процессе адаптации.

7. Обратная связь и оценка: проведение регулярных оценок и предоставление обратной связи сотрудникам, чтобы они могли видеть свой прогресс и корректировать свое поведение.

8. Коучинг и менторство: предоставление помощи и поддержки со стороны более опытных сотрудников или менторов для более быстрой и эффективной адаптации.

# data[].attributes.headline
Место работы 

# data[].attributes.subject
Место работы 

# data[].attributes.body
"МС ГО "ЭКРАН", менеджер по снабжению город Екатеринбург

# data[].attributes.headline
Образование 

# data[].attributes.subject
Образование 

# data[].attributes.body
Образование:

Среднее профессиональное образование

Уральский государственный колледж имени И.И Ползунова, г. Екатеринбург

Коммерция по отраслям

# data[].attributes.headline
план адаптации

# data[].attributes.subject
план адаптации

# data[].attributes.attachment_link.title
Методы стажировки и адаптации

# data[].attributes.attachment_link.title
Адаптация нового сотрудника АО « СУМЗ»

# data[].attributes.body
НКПИИТ Ноябрьский колледж профессиональный и информационных технологий - документационное дело

# data[].attributes.headline
место работы

# data[].attributes.subject
место работы

# data[].attributes.body
самозанятость

# data[].attributes.headline
программа адаптации 

# data[].attributes.subject
программа адаптации 

# data[].attributes.body
не было

# data[].attributes.headline
тип организации

# data[].attributes.subject
тип организации

# data[].attributes.body
культура роли - основным источником власти являются не личные качества , а положение занимаемое в иерархической структуре , власть ассоциируется с должность а не с человеком

такая организация способна успешно работать в стабильной окр среде, но ограничена в развитиии

# data[].attributes.attachment_link.title
Адаптация нового сотрудника АО « СУМЗ»

# data[].attributes.body
1 знакомство с компанией, предоставление сотрудника коллективу

2 закрепление наставника

3 работа по плану на время адаптации, постановка задач

4 руководитель компании общается с новым сотрудником о первых впечатлениях, трудностях

# data[].attributes.attachment_link.title
Методы стажировки и адаптации

# data[].attributes.attachment_link.title
Адаптация нового сотрудника АО « СУМЗ»

# data[].attributes.headline
план адаптация

# data[].attributes.subject
план адаптация

# data[].attributes.headline
план стажировки

# data[].attributes.subject
план стажировки

# data[].attributes.attachment_link.title
Адаптация нового сотрудника АО « СУМЗ»

# data[].attributes.attachment_link.title
Методы стажировки и адаптации

# data[].attributes.headline
Программа стажировки

# data[].attributes.subject
Программа стажировки

# data[].attributes.attachment_link.title
Приказ о стажировке и обучении вновь принятого работника

# data[].attributes.headline
Программа стажировки

# data[].attributes.subject
Программа стажировки

# data[].attributes.attachment_link.title
программа стажировки

# data[].attributes.attachment_link.title
Программа стажировки машиниста компрессорных установок

# data[].attributes.headline
Программа стажировки помощника локомотива

# data[].attributes.subject
Программа стажировки помощника локомотива

# data[].attributes.body
ПРОГРАММА СТАЖИРОВКИ

Помощника машиниста локомотива

для прохождения Стажировка оплачиваемая согласно действующему законодательству

вид стажировки

г. Серов

02.08.2023 г.

Сведения о проходящем стажировку:

Фамилия, имя, отчество

Иванов Сергей Иванович

Место прохождения стажировки

ОАО РЖД

г. Серов, ул. Паровозников, 1

Год рождения

10.02.1985

С правилами прохождения стажировки знаком

подпись

Полный курс стажировки

с 03.08.2023 по 03.09.2023 г. (6 смен, 72 часа)

Приказ об организации стажировки на рабочем месте № 21-од от 02.08.2023
Критерии стажировки:

Стажировка на рабочем месте

Сведения о наставнике (руководителе стажера):

Фамилия, имя, отчество

Петров Андрей Олегович

Должность

Машинист локомотива

Образование                                                           Высшее

Стаж работы                                                          18 лет

№

п.п.

Содержание и последовательность этапов стажировки

Методы стажировки

Продолжительность количество, часов

стажировки

1

Кандидат на пом.маш. локомотива, проходит практическую и теоретическую подготовку дублера пом.маш-та. За время прохождения стажировки кандидат на помощника должен выполнить не менее 6 поездок (смен) на обслуживаемых участках (станциях).

1) На бумажном носителе ознакомление с инструкциями по охране труда очно.

2) Проведение первичного производственного инструктажа в виде собеседования.

3) Регистрация в журнале регистрации инструктажам на рабочем месте.

12

2

Во время проведения практической подготовки кандидата в пом.маш-та, машинист осуществляющий подготовку,проводит ознакомление кандидата в пом.маш-та с нормотивной документацией( в том числе по охране труда), технико – распорядительными актами станций обслуживаемых участков, порядка действий в нестандартных ситуациях, особенностей конструкции и  эксплуатации локомотива в необходимом объеме по кругу выполнения должностных обязаностейиндивидуальной защиты.

Подбор, применение инвентаря, приспособлений, инструмента и др. в соответствии с инструкциями по охране труда и технологических регламентов.

1) Изучение устройства локомотива.

2) Практическое выполнение на рабочем месте требований по охране труда под присмотром руководителя стажировки.

3) Изучение нормативной документации. Собеседование. Анкетирование.

12

3

Ознакомление с особенностями работы (в весенне-летний и осенне-зимний периоды) с требованиями безопасности перед началом и окончанием работ.

Обеспечение безопасности и сохранности оборудования на время перерывов в работе и после окончания смены.

1)      Обслуживание и подготовка Локомотива в летне-зимний период.

2)      Продувка пневмо-системы, слив конденсата с резервуаров.

3)      Практические и теоритические занятия на комплексном тренажере и на локомотиве.

12

4

После завершения стажировки с кандидатом в помощники машиниста машинист-инструктокандидата в пом.маш-та локомотивар проводит с ним собеседование в присутствии машиниста, проводившего его практическую подготовку. По результатам собеседования машинист локомотива, проводивший практическую подготовку кандидата в пом.маш-та локомотива.

1)Процедуры проверки работоспособности оборудования под присмотром руководителя стажировки.

2) Противопожарные тренировки.

3) Проверка действий при возникновении не стандартной ситуации.

24

5

Ознакомление с безопасными приемами и методами работы, применение которых должно предохранить работника от травмирования, профзаболеваний и отравлений и т.д.

Кандидат в пом.маш-та допускается к испытанием в комиссии эксплуатационного локомотивного депо знаний ПТЭ,ИДП и ИСИ, других нормативных актов, нормативных документов ОАО РЖД по обеспечению безопасности движения работниками

1)Проведение тестирования.

2) Проведение экзамена в присутствии комиссии.

3) Выполнение самостоятельно задач в работе.

12

Итого

72 часа

Краткая характеристика успеваемости по пройденной стажировке:

При прохождении стажировки руководствовались Положением о стажировки. Замечания в работе учтены.

Заключение:

Стажировка пройдена успешно с 03.08.2023 по 03.09.2023 года

Подписи ответственных лиц:

Директор______

Квашнин О.О.

(подпись)

Машинист локомотива_______

Петров А.О.

(подпись)

_Инженер по охране труда

Ванина Н.А.

(подпись)

_Специалист по управлению персоналом

Каверина В.А.

(подпись)

# data[].attributes.attachment_link.title
программа стажировки помощника машиниста локомотива

# data[].attributes.headline
Программа стажировки помощника машиниста локомотива

# data[].attributes.subject
Программа стажировки помощника машиниста локомотива

# data[].attributes.body
ПРОГРАММА СТАЖИРОВКИ

Помощника машиниста локомотива

для прохождения Стажировка оплачиваемая согласно действующему законодательству

вид стажировки

г. Серов

02.08.2023 г.

Сведения о проходящем стажировку:

Фамилия, имя, отчество

Иванов Сергей Иванович

Место прохождения стажировки

ОАО РЖД

г. Серов, ул. Паровозников, 1

Год рождения

10.02.1985

С правилами прохождения стажировки знаком

подпись

Полный курс стажировки

с 03.08.2023 по 03.09.2023 г. (6 смен, 72 часа)

Приказ об организации стажировки на рабочем месте № 21-од от 02.08.2023
Критерии стажировки:

Стажировка на рабочем месте

Сведения о наставнике (руководителе стажера):

Фамилия, имя, отчество

Петров Андрей Олегович

Должность

Машинист локомотива

Образование                                                           Высшее

Стаж работы                                                          18 лет

№

п.п.

Содержание и последовательность этапов стажировки

Методы стажировки

Продолжительность количество, часов

стажировки

1

Кандидат на пом.маш. локомотива, проходит практическую и теоретическую подготовку дублера пом.маш-та. За время прохождения стажировки кандидат на помощника должен выполнить не менее 6 поездок (смен) на обслуживаемых участках (станциях).

1) На бумажном носителе ознакомление с инструкциями по охране труда очно.

2) Проведение первичного производственного инструктажа в виде собеседования.

3) Регистрация в журнале регистрации инструктажам на рабочем месте.

12

2

Во время проведения практической подготовки кандидата в пом.маш-та, машинист осуществляющий подготовку,проводит ознакомление кандидата в пом.маш-та с нормотивной документацией( в том числе по охране труда), технико – распорядительными актами станций обслуживаемых участков, порядка действий в нестандартных ситуациях, особенностей конструкции и  эксплуатации локомотива в необходимом объеме по кругу выполнения должностных обязаностейиндивидуальной защиты.

Подбор, применение инвентаря, приспособлений, инструмента и др. в соответствии с инструкциями по охране труда и технологических регламентов.

1) Изучение устройства локомотива.

2) Практическое выполнение на рабочем месте требований по охране труда под присмотром руководителя стажировки.

3) Изучение нормативной документации. Собеседование. Анкетирование.

12

3

Ознакомление с особенностями работы (в весенне-летний и осенне-зимний периоды) с требованиями безопасности перед началом и окончанием работ.

Обеспечение безопасности и сохранности оборудования на время перерывов в работе и после окончания смены.

1)      Обслуживание и подготовка Локомотива в летне-зимний период.

2)      Продувка пневмо-системы, слив конденсата с резервуаров.

3)      Практические и теоритические занятия на комплексном тренажере и на локомотиве.

12

4

После завершения стажировки с кандидатом в помощники машиниста машинист-инструктокандидата в пом.маш-та локомотивар проводит с ним собеседование в присутствии машиниста, проводившего его практическую подготовку. По результатам собеседования машинист локомотива, проводивший практическую подготовку кандидата в пом.маш-та локомотива.

1)Процедуры проверки работоспособности оборудования под присмотром руководителя стажировки.

2) Противопожарные тренировки.

3) Проверка действий при возникновении не стандартной ситуации.

24

5

Ознакомление с безопасными приемами и методами работы, применение которых должно предохранить работника от травмирования, профзаболеваний и отравлений и т.д.

Кандидат в пом.маш-та допускается к испытанием в комиссии эксплуатационного локомотивного депо знаний ПТЭ,ИДП и ИСИ, других нормативных актов, нормативных документов ОАО РЖД по обеспечению безопасности движения работниками

1)Проведение тестирования.

2) Проведение экзамена в присутствии комиссии.

3) Выполнение самостоятельно задач в работе.

12

Итого

72 часа

Краткая характеристика успеваемости по пройденной стажировке:

При прохождении стажировки руководствовались Положением о стажировки. Замечания в работе учтены.

Заключение:

Стажировка пройдена успешно с 03.08.2023 по 03.09.2023 года

Подписи ответственных лиц:

Директор______

Квашнин О.О.

(подпись)

Машинист локомотива_______

Петров А.О.

(подпись)

_Инженер по охране труда

Ванина Н.А.

(подпись)

_Специалист по управлению персоналом

Каверина В.А.

(подпись)

# data[].attributes.attachment_link.title
программа стажировки помощника машиниста локомотива

# data[].attributes.headline
Программа стажировки

# data[].attributes.subject
Программа стажировки

# data[].attributes.attachment_link.title
Киприна стажировка

# data[].attributes.attachment_link.title
Программа стажировки

# data[].attributes.headline
программа стажировки

# data[].attributes.subject
программа стажировки

# data[].attributes.attachment_link.title
требования к наставнику

# data[].attributes.attachment_link.title
СТАЖИРОВКА ШАШНИНА

# data[].attributes.attachment_link.title
Государственное учреждение  Нижнесергинская центральная больница

# data[].attributes.attachment_link.title
Адаптация менеджера отдела продаж

# data[].attributes.attachment_link.title
Стажировочный лист

# data[].attributes.attachment_link.title
Адаптация нового сотрудника АО « СУМЗ»

# data[].attributes.headline
Программа стажировки

# data[].attributes.subject
Программа стажировки

# data[].attributes.attachment_link.title
Программа Стажировки

# data[].attributes.attachment_link.title
Презентация_Процесс стажировки

# data[].attributes.headline
Программа стажировки

# data[].attributes.subject
Программа стажировки

# data[].attributes.attachment_link.title
Программа стажировки проводника пассажирских вагонов АО «ФПК

# data[].attributes.headline
Программа стажировки

# data[].attributes.subject
Программа стажировки

# data[].attributes.attachment_link.title
программа стажировки

# data[].attributes.headline
Программа стажировки

# data[].attributes.subject
Программа стажировки

# data[].attributes.body
ПРОГРАММА СТАЖИРОВКИ

Рабочего по комплексному обслуживанию зданий и сооружений в МАОУ СОШ № 22

для прохождения Стажировка оплачиваемая согласно действующему законодательству

вид стажировки

г. Серов

04.09.2023 г.

Сведения о проходящем стажировку:

Фамилия, имя, отчество

Иванов Сергей Иванович

Место прохождения стажировки

МАОУ СОШ № 22,

г. Серов, ул. Калинина, 28

Год рождения

10.02.1985

С правилами прохождения стажировки знаком

подпись

Полный курс стажировки

с 05.09.2023 по 05.10.2023 г. (20 смена, 160 часов)

Приказ об организации стажировки на рабочем месте № 26-од от 03.10.2023
Критерии стажировки:

Стажировка на рабочем месте

Сведения о наставнике (руководителе стажера):

Фамилия, имя, отчество

Дудин Михаил Александрович

Должность

Заместитель директора

Образование                                                             Высшее

Стаж работы                                                            15 лет

№

п.п.

Содержание и последовательность этапов стажировки

Методы стажировки

Продолжительность количество, часов

стажировки

1

Ознакомление с рабочим местом, оборудованием, производственной территорией, помещениями, маршрутами движения и переходов, содержанием инструкций по охране труда.

1) На бумажном носителе ознакомление с инструкциями по охране труда очно.

2) Проведение первичного производственного инструктажа в виде собеседования.

3) Регистрация в журнале регистрации инструктажам на рабочем месте.

32

2

Ознакомление с техническими характеристиками технологического оборудования, порядком и применением предохранительных приспособлений, а так же назначением и правилами пользования средствами индивидуальной защиты.

Подбор, применение инвентаря, приспособлений, инструмента и др. в соответствии с инструкциями по охране труда и технологических регламентов.

1) Изучение паспортов технологического оборудования, инвентаря.

2) Практическое выполнение на рабочем месте требований по охране труда под присмотром руководителя стажировки.

3) Помощь в работе руководителем стажировки.

32

3

Ознакомление с особенностями работы (в весенне-летний и осенне-зимний периоды) с требованиями безопасности перед началом и окончанием работ.

Обеспечение безопасности и сохранности оборудования на время перерывов в работе и после окончания смены.

1)

32

4

Дублирование в присутствии стажирующего лица практических приемов выполнения работы и операций при выполнении работ, включая применение инвентаря, приспособлений и инструмента при различных вариантах, характере и сложности работ, а так же с порядком проверки исправности приспособлений и инструментов. Меры предупреждения пожаров, обязанности при возникновении пожаров, способы применения имеющихся первичных средств пожаротушения и сигнализации, места их расположения.

1)Процедуры проверки работоспособности оборудования под присмотром руководителя стажировки.

2) Противопожарные тренировки.

3) Проверка действий при возникновении опасной ситуации.

32

5

Ознакомление с безопасными приемами и методами работы, применение которых должно предохранить работника от травмирования, профзаболеваний и отравлений и т.д.

В зависимости от характера и сложности работ, включая работу с технологическим оборудованием, грузоподьемными механизмами, приспособлениями, инструментом, по результатам которой принимается решение о возможности допуска работника к постоянной самостоятельной работе.

1)Проведение тестирования.

2) Проведение экзамена.

3) Выполнение самостоятельно задач в работе.

32

Итого

160 часов

Краткая характеристика успеваемости по пройденной стажировке:

При прохождении стажировки руководствовались Положением о стажировки. Замечания вс работе учтены.

Заключение:

Стажировка пройдена успешно с 05.09.2023 по 05.10.2023 года

Подписи ответственных лиц:

Директор______

Широких Т.Г.

(подпись)

Заместитель директора______

Дудин М.А.

(подпись)

_Инженер по охране труда

Огнева Ю.А.

(подпись)

_Специалист по управлению персоналом

Воронкова Е.Е.

(подпись)

# data[].attributes.attachment_link.title
программа стажировки

# data[].attributes.headline
Программа стажировки по профессии "Слесарь" на ООО "РЖД"

# data[].attributes.subject
Программа стажировки по профессии "Слесарь" на ООО "РЖД"

# data[].attributes.attachment_link.title
программа стажировки

# data[].attributes.attachment_link.title
ПОЛОЖЕНИЕ + ПРИКАЗ

# data[].attributes.attachment_link.title
Программа стажировки машиниста компрессорных установок

# data[].attributes.attachment_link.title
Стажировка. 

# data[].attributes.attachment_link.title
стажировка КС

# data[].attributes.headline
Программа адаптации нового работника

# data[].attributes.subject
Программа адаптации нового работника

# data[].attributes.headline
Программа адаптации

# data[].attributes.subject
Программа адаптации

# data[].attributes.attachment_link.title
Программа Адаптации

# data[].attributes.headline
Программа адап

# data[].attributes.body
Программа адаптации

# data[].attributes.attachment_link.title
программа адаптации

# data[].attributes.headline
исправленная презентация

# data[].attributes.subject
исправленная презентация

# data[].attributes.body
1. Знакомство с компанией:

Изучение корпоративной культуры и ценностей Тинькофф.

2. Знакомство с коллегами:

Представление новому сотруднику ключевых представителей команды и отдела.

Общение с коллегами для получения дополнительной информации о работе и процессах.

3. План обучения и развития:

Определение ключевых компетенций, которые необходимо развить у нового сотрудника.

Составление плана обучения и развития с учетом индивидуальных потребностей.

4. Регулярный отчет и обратная связь:

Установление регулярных сроков для отчетности о прогрессе адаптации.

5. Постоянная поддержка и сопровождение:

Назначение наставника, который будет помогать новому сотруднику.

# data[].attributes.headline
План адаптации

# data[].attributes.subject
План адаптации

# data[].attributes.body
План адаптации Оператора ЧПУ

ООО "Техномаш"

Тип адаптации: первичная

Цель адаптации:

1.Ознакомление, обучение, знакомство с коллективом.

2.Закрепление персонала в организации.

3. Быстрое приспособление к работе в организации.

4.Снижение тревожности и не уверенности на испытательном сроке и в процессе работы.

Этапы адаптации:

1. Устройство на работу, оформление пропуска, оформление трудового договора.

Методы:

Анкетирование

Просмотр видеороликов рабочего процесса

2.Ознакомление работника с коллективом и рабочим местом, экскурсия по предприятию.

Методы:

Собеседование с работником

посещение производственного совещания

экскурсия по предприятию.

3. Приспособление работника к своему рабочему месту.

Методы:

Проведение мастер-классов

Обучение на рабочем месте

Прохождение инструктажей по ОТ, ПТБ и ППБ

4.Оценка работника

Методы:

Сдача экзамена.  Применение полученных знаний в работе. Допуск к самостоятельной работе.

Утверждение в должности руководителем предприятия. Непосредственно выполнение своих должностных обязанностей.

# data[].attributes.attachment_link.title
Презентация_Процесс адаптации

# data[].attributes.headline
план адаптации

# data[].attributes.subject
план адаптации

# data[].attributes.body
План адаптации специалиста главной бухгалтерии

АО "Серовский механический завод"

Тип адаптации: вторичная

Цели адаптации:

1. Обучение и внедрение в коллектив

2. Удержание персонала в организации

3.Ознокомление с программой (1с и др.)

4. Освоить должностную инструкцию.

Этапы адаптации:

1. Первый день. Ответственные: кадровый работник, директор завода.

Устройство на работу, оформление трудового договора, оформление пропуска. Проведение экскурсии по предприятию и его подразделениям. Знакомства с предприятием в беседе с руководителем, представление короткого ролика про организацию.

2. Первая неделя. Ответственные: наставник (Ведущий специалист)

Ознакомление работника с коллективом на общем собрании работников(представление сотрудника коллективу), проведение командной игры, круглый стол. Закрепление наставника за работником в приказе и плане ввода. Ознакомление с пормативными докуменгами путем изучения печатных изданий, изучение онлайн путем прохождения тестов, общения с коллегами.

Инструктажи по технике безопасности со специалистом по охране труда, обеспечение спецодеждой, каской. Организация рабочего места, выдача необходимой канцелярии.

3. Первый – третий месяц. Ответственные: наставник работника ( специалист).

Обучение на рабочем месте: изучение программ, Методы: Проведение тренингов, обучение на рабочем месте. Онлайн обучение на сервере предприятия, важно продумать понятную и простую систему поиска ,чтобы специалист мог быстро получить доступ к любым обучающим материалом.

Выполнение общественных поручений. Самостоятельное обучение (курсы повышения квалификации онлайн).

4. Начало четвертого месяца работы. Ответственные: руководитель организации, наставник работника.

Оценка прохождения адаптации на новом рабочем месте путем беседы с руководителем организации и наставником, обсуждение вопросов, предложений. Заполнение общей анкеты о впечатлениях о работе, об организации в целом, о коллективе.

# data[].attributes.attachment_link.title
процесс адаптации

# data[].attributes.attachment_link.title
ПРОГРАММА АДАПТАЦИИ НАЧИНАЮЩИХ ВОСПИТАТЕЛЕЙ

# data[].attributes.attachment_link.title
Этапы адаптации  ООО

# data[].attributes.headline
Адаптация персонала

# data[].attributes.subject
Адаптация персонала

# data[].attributes.attachment_link.title
Программа адаптации проводника пассажирского вагона АО «ФПК

# data[].attributes.attachment_link.title
Формула адаптации оператора колл-центра

# data[].attributes.headline
План адаптации бригадира (освобожденного) железнодорожного транспорта в ООО "РЖД"

# data[].attributes.subject
План адаптации бригадира (освобожденного) железнодорожного транспорта в ООО "РЖД"

# data[].attributes.body
Категория: офисный персонал

Тип адаптации: вторичная (характерна для работников, которые сменили место работы или вступают в новую должность)

Цель адаптации:

- помочь новичку освоиться, почувствовать обстановку и процессы привычными

- изучить локально- нормативные документы организации

- изучить программу в которой бригадиру придется работать

- изучить должностную инструкцию

Этапы адаптации:

1. Оценка уровня подготовленности работника (2 дня, ответственный - инженер по персоналу)

Методы: прохождение медицинского обследования, проведение собеседования, анкетирования

2. Знакомство с коллективом, должностными обязанностями (3 дня, ответственный - инженер по охране труда)

Методы: знакомство с коллективом во время представления нового сотрудника на общем собрании, изучение наглядных пособий по ОТ, ЭБ и ПБ, изучение должностной инструкции путем просмотра видеороликов)

3. Освоение должности бригадира, дополнительное обучение (7 дней, ответственный -  мастер производственного участка)

Методы: курсы повышения квалификации онлайн, изучение конспектов по технической учебе, обсуждение с матером вопросов, возникших во время работы.

4. Оценка прохождения адаптации (2 дня, ответственный - мастер производственного участка)

Методы: проведение беседы с руководителем предприятия, проверка знаний по ОТ, ЭБ и ПБ путем сдачи устного экзамена, проверка усвоения должностных обязанностей путем тестирования онлайн.

# data[].attributes.headline
План адаптации

# data[].attributes.subject
План адаптации

# data[].attributes.body
Адаптация бухгалтера в МАОУ СОШ № 22

1.    Категория – офисный персонал

2.    Тип адаптации – первичный (после получения профессионального образования без опыта работы).

3.    Цели адаптации:

- за время испытательного срока бухгалтер должен освоится на рабочем месте;

- изучить локально-нормативные документы организации;

- изучить программу в которой бухгалтеру придется работать;

- освоить должностную инструкцию.

4.    Этапы адаптации:

·       Подготовительный этап - оценить уровень подготовленности бухгалтера.

Методы: провести анкетирование, собеседование по окончании

испытательного срока с целью выявления знаний функционала наставничество главным бухгалтером. Проведение инструктажей по охране труда. Время проведения одна неделя. Ответственный - специалист по управлению персоналом, инженер по охране труда.

·       Информационный этап - сориентировать работника по его должностным обязанностям; познакомить с коллективом;

Методы: экскурсия по организации знакомство историей организации (посещение школьного музея). Знакомство с коллективом при проведении тренинга за круглым столом. Посещение праздничного концерта в школе. Наблюдение за сотрудником. Время проведения две недели. Ответственный главный бухгалтер.

·       Ознакомительный этап - приспособление работника к своему статусу.

Методы: Проведение тренингов, обучение на рабочем месте.

Выполнение общественных поручений. Самостоятельное обучение (курсы повышения квалификации онлайн). Время проведения две недели. Ответственный главный бухгалтер.

·       Адаптационный этап - постепенное преодоление производственных проблем возникающих при адаптации в освоении должности при помощи главного бухгалтера и руководителя. (Обсуждение). Помощь через консультационные программы.  Время проведения две недели. Ответственный главный бухгалтер.

Методы: беседы с наставником (главным бухгалтером), заполнение листа эффективности выполнения должностных обязанностей. Создавать руководителем благоприятный психологический климат. Тестирование  для выявления профессиональных навыков. Составление адаптационного листа,  в котором указывается перечень выполненных заданий наставником. Помощь в производственных вопросах через консультационные программы и обсуждении с главным бухгалтером.

# data[].attributes.attachment_link.title
Адаптация бухгалтера в МАОУ СОШ

# data[].attributes.headline
Программа адаптации

# data[].attributes.subject
Программа адаптации

# data[].attributes.body
Государственное автономное стационарное учреждение социального обслуживания Свердловской области "Североуральский психоневрологический интернат"

Тип адаптации - первичная

Программа адаптации  специалиста по кадрам

Цели адаптации:

-  Более быстрое достижение рабочих показателей;

-Уменьшить количество ошибок связанных с вхождением в должность;

- Развитие у нового работника удовлетворенности работой позитивного отношения к ней;

Процесс адаптации нового работника состоит из этапов:

1.Подготовительный этап –– за два дня до выхода нового работника. Этот этап направлен на создание у работника первого впечатления об организации, о рабочих процессах в ней, о порядке и психологическом климате. Работник знакомится с целями и задачами компании, корпоративной культурой, коллективом. После принятия решения о приеме работника выполняется подготовительная работа по адаптации нового работника.

-позвонить сотруднику накануне его официального выхода на работу и убедиться то он выходит на работу.

-проинформировать начальника отдела кадров о выходе нового сотрудника.(информирование);

-подготовить рабочее место для нового сотрудника.

- закрепить наставника за новым сотрудником;

- подготовить план работы на 3 месяца для нового сотрудника.

Ответственный: начальник отдела кадров, секретарь.

2. Этап вводный – первый рабочий день работника. На этом этапе ему предоставляют вводную информацию об организации, проводят первые знакомства,  вводные инструктажи по общим вопросам.

-  встретить сотрудника показать рабочее место.(закрепить за сотрудником наставника)

- провести кадровое оформление сотрудника;

- провести инструктажи на рабочем месте, технике безопасности;(проведение лекций)

- познакомить нового сотрудника с коллективом;(экскурсия по структурным подразделениям)

-  ознакомить с должностными обязанностями;(проведение лекций);

- постановка задач для дальнейшей работы.(более опытный сотрудник,наставник,объясняет и показывает суть работы)

Ответственный: начальник отдела кадров, специалист по технике безопасности

3. этап ознакомительный – первая рабочая неделя нового работника. Этот этап позволяет обеспечить понимание принципов функционирования организации и ее подразделений, сформировать положительное отношение работника к организации, командный дух и лояльность. Внутри этого этапа выделяют два направления:

- ознакомление с документацией;(предоставление документов для изучения);

- знакомство с коллегами;(экскурсия по структурным подразделениям)

- ознакомление со структурой ра

боты.(лекции, закрепление наставника)

-ознакомление с внутренними правилами(лекции, ознакомительная беседа).

Ответственный: начальник отдела кадров.

4.Этап введение в должность – три месяца испытательного срока. В этот этап происходит практическое знакомство нового работника со своими обязанностями и требованиями, которые к нему предъявляют. В это время идет основной процесс обучения работника как на тренингах, семинарах, так и в ходе работы при выполнении поставленных задач и общении с наставником и с непосредственным руководителем.

- обучение на рабочем месте;(выполнение работ под присмотром наставника);

- участие в семинарах;

- включение сотрудника в план обучения;(составление плана обучения);

- предоставление отчетов о выполненной работе.

Ответственный: начальник отдела кадров.

5.Завершающий этап – завершение испытательного срока. Этот этап включает в себя:

- подготовить оценочный лист;

- оценка работы новичка;(наставник дает оценку новому сотруднику); за две недели до конца испытательного срока;

        -принять решение о прохождении работником испытания за пять–семь дней до конца испытательного срока.(проводится собеседование)

Ответственный: начальник отдела кадров

При проведении адаптации используют документы:

·         План адаптации

·         План работы нового сотрудника на время испытательного срока

·         Оценка работника по результатам прохождения стажировки

·         Оценочный лист

Ответственность за контроль выполнения процессов адаптации работников подразделения возлагается на начальника отдела кадров.

проводится собеседование)

# data[].attributes.headline
План адаптации лаборанта

# data[].attributes.subject
План адаптации лаборанта

# data[].attributes.body
Организация: Филиал ФБУЗ "Центр гигиены и эпидемиологии в Свердловской области в городе Серов, Серовском, Гаринском, Новолялинском и Верхотурском районах"

Лаборант –  специалист выполняющий контроль физических факторов. Выполняет лабораторные анализы, испытания, измерения. Проводит наблюдения, замеры инструментальным оборудованием, обрабатывает и оформляет результаты.

Категория – производственный персонал

Тип адаптации: первичная

Цель адаптации:

1.      Ознакомление с рабочим местом,

2.      Введение  в процесс рабочей деятельности

3.      Сохранение мотивации нового сотрудника

Этапы адаптации:

Первый этап. (1 день )

·        Проведение собеседования

·        Знакомство с лабораторией (экскурсия по организации, беседа с начальником отдела кадров об истории организации, просмотр ролика о работе организации)

·        Оформление трудового договора

Второй этап (1-2 месяца)

·        Знакомство с рабочим местом, оборудованием (экскурсия по отделам лаборатории, собрание сотрудников лаборатории для представления сотруднику коллектива, изучение паспортов и инструкций лабораторного оборудования путем изучения печатных материалов)

·        Знакомство с рабочим процессом, нормативными документами (изучение нормативных документов с помощью печатных материалов, знакомство  с методиками проведения замеров посредством просмотра обучающих фильмов, проведения тренингов)

Третий этап ( 6 месяцев)

·        Совершенствование рабочих навыков для начала самостоятельной работы(Выезд на место замеров с наставником для наблюдения за методикой исследований, проведение лекций, тестирование для усвоения полученных знаний, онлайн викторины)

·        Обучение заполнения документации в рабочих программах (наблюдение и частичное заполнение  в программах под контролем наставника, беседы с коллективом, онлайн семинары о программах ЛИС, НИС, ЕИАС)

Четвертый этап (6 месяцев)

·        Подведение итогов адаптации (Обсуждения вопросов возникших во время прохождения адаптации с наставником, написание контрольной работы, проведение круглого стола)

# data[].attributes.headline
План адаптации

# data[].attributes.subject
План адаптации

# data[].attributes.body
План адаптации слесаря газового хозяйства АО "ГАЗЭКС"

Категория- рабочий персонал

Тип адаптации : вторичная

Цели адаптации:

1.Ознакомление, обучение и внедрение в коллектив

2.Развитие позитивного отношения к работе

3.Снижение тревожности и неуверенности на испытательном сроке и работе в целом

Этапы адаптации:

1. Подготовительный- оценить уровень знаний работника.

Методы: провести анкетирование,собеседование по окончании испытательного срока, с целью выявления функционала наставничество старшим мастером. Проведение вводных инструктажей по охране труда и пожарной безопасности. Время проведения 10 рабочих смен.

2. Информационный- соринтировать работника по его должностным обязанностям, познакомить с коллективом.

Методы: экскурсия по структурным подразделениям предприятия, знакомство с историей предприятия(показ презентации, видео фильма о том как создавалось и развивалось предприятие, посещение выставочного зала (тех. кабинета) с презентацией технологического оборудования, которое обслуживает предприятие. Знакомство с коллективом, при проведении оперативного совещания. Посещение корпоративного мероприятия. Наблюдение за сотрудником.

3. Ознакомительный этап- приспособление работника к своему рабочему месту.

Методы: проведение мастер-классов, обучение на рабочем месте. Выполнение общественных поручений. Самоподготовка (специализированные онлайн курсы,в специально оборудованных для этого помещениях на территории предприятия). Время проведения 15 рабочих смен.

4. Адаптационный этап- постепенное преодоление производственных проблем возникающих при адаптации в освоении профессии, при помощи старшего мастера и руководителя (обсуждение).

Методы: беседы с наставником (старшим мастером), заполнение листа эффективности выполнения должностных обязанностей. Создавать руководителем благоприятный психологический климат. Тестирование для выявления профессиональных навыков. Составление адаптационного листа, в котором указывается перечень выполненных заданий наставником (старшим мастером.Время проведения 20 рабочих смен.

# data[].attributes.headline
План адаптации помощника машиниста.

# data[].attributes.subject
План адаптации помощника машиниста.

# data[].attributes.body
Тип адаптации: первичная

Цель адаптации:

1.Ознакомление, обучение, внедрение в коллектив.

2.Удержание персонала в организации.

3.Снижение тревожности и не уверености на испытательном сроке и в процессе работы.

4.Полное приспособление к работе в организации

Этапы адаптации:

1.Устройство на работу, прохождение “Психофизиологического обследования”, Медицинского обследования, заключение трудового договора.

Методы:

Анкетирование.

Собеседование с психологами.

Просмотр видеороликов рабочего процесса.

2.Ознакомление работника с коллективом и рабочим местом, экскурсия по предприятию.

Методы:

Собеседование с работником

посещение производственного совещания

экскурсия по предприятию.

3. Ознакомление с нормативными документами. Закрепление наставника за работником. 6 дублерских поездок.

Обучение, прохождение инструктажей по ОТ, ПТБ и ППБ. 2 дублерские поездки по Охране труда.

4.Оценка:

Сдача экзамена.  Применение полученных знаний в работе. Допуск к самостоятельной работе.

Утверждение в должности руководителем предприятия. Непосредственно выполнение своих должностных обязанностей.

Испытательный срок три месяца.

Посещение технических занятий до 1 года два раза в неделю.

# data[].attributes.headline
презентация 

# data[].attributes.subject
презентация 

# data[].attributes.attachment_link.title
Адаптация нового сотрудника АО « СУМЗ»

# data[].attributes.headline
План адаптации помощника машиниста.

# data[].attributes.subject
План адаптации помощника машиниста.

# data[].attributes.body
Тип адаптации: первичная

Цель адаптации:

1.Ознакомление, обучение, внедрение в коллектив.

2.Удержание персонала в организации.

3.Снижение тревожности и не уверености на испытательном сроке и в процессе работы.

4.Полное приспособление к работе в организации

Этапы адаптации:

1.Устройство на работу, прохождение “Психофизиологического обследования”, Медицинского обследования, заключение трудового договора.

Методы:

Анкетирование.

Собеседование с психологами.

Просмотр видеороликов рабочего процесса.

2.Ознакомление работника с коллективом и рабочим местом, экскурсия по предприятию.

Методы:

Собеседование с работником

посещение производственного совещания

экскурсия по предприятию.

3. Ознакомление с нормативными документами. Закрепление наставника за работником. 6 дублерских поездок.

Обучение, прохождение инструктажей по ОТ, ПТБ и ППБ. 2 дублерские поездки по Охране труда.

4.Оценка:

Сдача экзамена.  Применение полученных знаний в работе. Допуск к самостоятельной работе.

Утверждение в должности руководителем предприятия. Непосредственно выполнение своих должностных обязанностей.

Испытательный срок три месяца.

Посещение технических занятий до 1 года два раза в неделю.

# data[].attributes.headline
План адаптации 

# data[].attributes.subject
План адаптации 

# data[].attributes.attachment_link.title
план адаптации

# data[].attributes.headline
процесс адаптации торгового персонала: менеджер стажер

# data[].attributes.subject
процесс адаптации торгового персонала: менеджер стажер

# data[].attributes.body
Организация "мегафон ритейл"

1. длительность испытательного срока: 1 неделя

2. ответственные за этапы: директор, наставник, менеджер по обучению рекрутмен и адаптация

3. этап адаптации-ответственный:

подготовка рабочего места: мини экскурсия по торговому залу и рабочим местом, выдача: бейджа и формы, ТБ и электронного ключа к входу в систему далее работа с компьютером, знакомство с программами, работа в 1с, МФР, Мегафон драв (онлайн обучение, тестирование, опросы и т.д.) - наставник

введение в должность план:

1) подписание договора на трудоустройство, инструктажей, согласий, согласование графика работы с наставником.

2) в приложении мегафон драйв определенная система со сроками прохождения обучения, просмотр видеороликов, инструктажей, тестирование и прочее. обучение стажера проходит в течении семи дней онлайн.

4. первый день работы: выкладка товара на витрины, сбор чеков

второй день работы: открытие салона, выкладка товаров на витрины, отправка отчетных документов, сбор чеков

третий день работы: открытие салона, выкладка товаров на витрины, отправка отчетных документов, сверка кассы, сбор чеков

четвертый день: открытие салона, выкладка товаров на витрины, отправка отчетных документов, сверка кассы, сбор чеков, работа с клиентами, закрытие салона.

5. цели и задачи: изучить программы, научиться скриптам продаж, пройти в срок опросы, тесты, обучение.

6. обратная связь: видео звонок менеджера по персоналу. срок: по окончанию

7. напоминание о завершении стажировки: личное обращение за день до окончания ИС наставника или директора.

8. обратная связь после ухода сотрудника проходит через звонок от менеджера по персоналу беседа для выяснение причин ухода из компании

# data[].attributes.headline
Программа адаптации

# data[].attributes.subject
Программа адаптации

# data[].attributes.body
Процесс.
1. Знакомство со структурой и процессами предприятия.
2. Знакомство со своим рабочим местом.
3. Назначение куратора и наставника.
4. Список заданий на время стажировки.

# data[].attributes.headline
Организационная культура

# data[].attributes.subject
Организационная культура

# data[].attributes.body
Культура роли - характеризуется строгим функциональным распределением ролей и специализацией участков. Этот тип организаций функционирует на основе системы правил, процедур и стандартов деятельности, соблюдение которых должно гарантировать ее эффективность. Основным источником власти являются не личные качества, а положение, занимаемое в иерархической структуре, власть ассоциируется с должностью, а не с человеком.

# data[].attributes.headline
метод адаптации

# data[].attributes.subject
метод адаптации

# data[].attributes.body
люди,работа с коллегами,среда знакомство со структурой ,работа по плану

# data[].attributes.headline
Программа адаптации

# data[].attributes.subject
Программа адаптации

# data[].attributes.body
1. Знакомство с компанией

2. Изучение инструкций по ОТ

3. Прикрепление наставника

4. Экзамен для сдачи на разряд

# data[].attributes.headline
ООО "СП Бизнес Кар"

# data[].attributes.subject
ООО "СП Бизнес Кар"

# data[].attributes.body
- дочерняя компания Toyota Tsusho Corp. Основным видом деятельности является продажа и сервисное обслуживание автомобилей марок Toyota и Lexus. В состав компании входит 22 дилерских центра в России и Казахстане.

# data[].attributes.body
Задачи культуры:

Повышение вовлеченности сотрудников в цели компании. Управление результативностью, обеспечить высокий уровень производительности труда. Поддержка и развитие сотрудников, создать условия для гармоничного профессионального и личного развития сотрудников.

# data[].attributes.headline
Место работы

# data[].attributes.subject
Место работы

# data[].attributes.body
АО "НЛМК-УРАЛ" (нов. ООО"ПРОМСОРТ-УРАЛ")

Оператор поста управления стана горячей прокатки 6 разряда